科教融合情境下的融合度研究——以中国科学院大学材料学科为例 被引量：3

1

作者 张杰龙 王钧钰 李玲 《情报工程》 2020年第5期100-108,共9页

科教融合是我国高等教育改革发展的必然趋势和选择,我国高等院校与科研院所间融合不断深化。本文以中国科学院大学材料学科为例,通过分析学校和研究所合作发表在SCI中的学术论文,从数量和质量两个维度揭示科教融合情况,发现学校与研究... 科教融合是我国高等教育改革发展的必然趋势和选择,我国高等院校与科研院所间融合不断深化。本文以中国科学院大学材料学科为例,通过分析学校和研究所合作发表在SCI中的学术论文,从数量和质量两个维度揭示科教融合情况,发现学校与研究所融合方面还有上升空间。通过此种分析方法,为其他机构在科教融合评价方面提供一种新思路。 展开更多

关键词 科教融合 融合度 材料学科 学术论文

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世界一流大学图书馆学术出版服务的实践经验与启示 被引量：5

2

作者 李宁 王树斌 《数字图书馆论坛》 CSSCI 2020年第12期51-57,共7页

为对标学习世界高水平大学图书馆学术出版服务的先进做法,本文以德国理工大学联盟成员图书馆、英国N8大学联盟成员图书馆及美国常春藤联盟成员图书馆为研究对象,运用文献调研法对样本馆学术出版服务的先进经验进行总结分析。结果表明,... 为对标学习世界高水平大学图书馆学术出版服务的先进做法,本文以德国理工大学联盟成员图书馆、英国N8大学联盟成员图书馆及美国常春藤联盟成员图书馆为研究对象,运用文献调研法对样本馆学术出版服务的先进经验进行总结分析。结果表明,样本馆学术出版服务主体、服务内容与服务载体具有明显的核心竞争优势:与校内外机构通力合作,为馆方学术出版服务提供必要的软硬件支持;以用户学术出版的共性与个性问题为依据,增强学术出版服务内容的贴近性与实用性;基于新媒体技术打造学术出版资源一站式导航系统,辅助用户便捷获取契合需求预期的定制化资源。以其为标杆,我国大学图书馆应与各方主体建立学术出版服务联盟,提供动态匹配用户学术出版进程的服务内容,构建智能化学术出版资源导航平台,提高图书馆学术出版服务的深度和广度。 展开更多

关键词 学术出版服务 大学图书馆 服务策略

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高校图书馆信息素养教育现状调查研究

3

作者 王晓韵 《办公室业务》 2024年第5期190-192,共3页

信息素养能力是网络时代大学生必备的综合素质之一。高校图书馆开展信息素养教育活动,能够有效提高大学生的信息素养水平,充分发挥图书馆的教育功能。文章以问卷调查的形式,对本科生的信息素养能力进行调查,对学生的信息素养水平进行评... 信息素养能力是网络时代大学生必备的综合素质之一。高校图书馆开展信息素养教育活动,能够有效提高大学生的信息素养水平,充分发挥图书馆的教育功能。文章以问卷调查的形式,对本科生的信息素养能力进行调查,对学生的信息素养水平进行评估,从而找出学生对信息素养教育的需求,改进高校图书馆的教育活动。 展开更多

关键词 信息素养 高校图书馆 大学生 教育活动

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新冠疫情下图书馆应急服务的挑战与思考 被引量：9

4

作者 张杰龙 董瑜伽 李玲 《数字图书馆论坛》 CSSCI 2020年第10期25-31,共7页

新型冠状病毒肺炎疫情(以下简称"新冠疫情")爆发后,各大高校图书馆积极采取措施来应对疫情的冲击和影响。本文通过文献调研和网络调查方法,重点以中国科学院大学图书馆为例,对高校图书馆在应对疫情时的举措进行分析,为图书馆... 新型冠状病毒肺炎疫情(以下简称"新冠疫情")爆发后,各大高校图书馆积极采取措施来应对疫情的冲击和影响。本文通过文献调研和网络调查方法,重点以中国科学院大学图书馆为例,对高校图书馆在应对疫情时的举措进行分析,为图书馆应急服务提供参考。通过分析发现,高校图书馆应充分应用信息服务技术,不断提升远程服务保障能力,综合提高图书馆的新媒体运营能力,强化与其他单位的协同合作,将信息服务更多地应用到图书馆中,以推进图书馆无空间边界的知识服务模式,推动图书馆转型变革的进程。 展开更多

关键词 新冠疫情 图书馆 应急服务 信息服务

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图书馆空间多样化设计及弹性管理——以香港三所高校图书馆为例 被引量：4

5

作者 张杰龙 董瑜伽 朱怡 《新世纪图书馆》 CSSCI 2018年第7期35-38,共4页

论文参考香港三所著名大学图书馆的空间功能和服务布局设计,利用空间的可塑性通过对空间进行多样化设计,从人数、声音及隐私性三种因素的分层进行空间设定,通过合理的管理模式来实现对读者的分流,以提高空间的利用率和读者的满意度,让... 论文参考香港三所著名大学图书馆的空间功能和服务布局设计,利用空间的可塑性通过对空间进行多样化设计,从人数、声音及隐私性三种因素的分层进行空间设定,通过合理的管理模式来实现对读者的分流,以提高空间的利用率和读者的满意度,让读者可以依其使用目的自由地利用图书馆。 展开更多

关键词 图书馆空间 图书馆弹性管理 高校图书馆

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博士研究生应该发表论文吗?——基于G校2017—2021年理学博士生科研成果的分析

6

作者 彭笑菊 曲建升 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第4期26-36,共11页

科研能力是博士培养的核心内容,探究博士生的学业表现及培养过程特点,提供差异化培养条件,是博士教育内涵建设的考量起点。以2017—2021年G校理学博士毕业生学术成果为计量对象,研究理学博士生在科研实践、科研成果、合作研究等方面的差... 科研能力是博士培养的核心内容,探究博士生的学业表现及培养过程特点,提供差异化培养条件,是博士教育内涵建设的考量起点。以2017—2021年G校理学博士毕业生学术成果为计量对象,研究理学博士生在科研实践、科研成果、合作研究等方面的差异,以及完成学业的行为倾向。结果显示,科研能力起点对博士生学业结果和过程行为倾向有显著影响,学术发表及合作科研是博士生科研能力进阶的有效训练方式。对照比较分析后提出促进博士生科研实践、提供恰当的学习支持、重视论文发表的训练价值和引导博士生合作科研等四个方面建议。 展开更多

关键词 博士教育 内涵建设 科研能力 科研实践 学术发表 计量分析

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“互联网+”环境下建设项目档案新型监管机制研究 被引量：24

7

作者 郝伟斌 周昊 李璐璐 《档案管理》 北大核心 2020年第6期48-51,共4页

本文旨在探讨建设项目档案在机构改革、“放管服”改革、“互联网+监管”以及《档案法》修订等新环境中遇到的问题及解决策略。通过构建以转变监管理念、创新监管方式和完善监管体系为核心,以多级联动、多元监管、多种手段为特征的新型... 本文旨在探讨建设项目档案在机构改革、“放管服”改革、“互联网+监管”以及《档案法》修订等新环境中遇到的问题及解决策略。通过构建以转变监管理念、创新监管方式和完善监管体系为核心,以多级联动、多元监管、多种手段为特征的新型监管机制,以期达到推进监管方式创新,变被动监管为主动监管,变传统监管为新型监管,提升建设项目档案质量的目的。 展开更多

关键词 互联网+ 机构改革 建设项目档案 监管机制

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媒体融合环境下档案信息传播风险研究 被引量：9

8

作者 朱兰兰 李璐璐 《档案与建设》 北大核心 2019年第11期24-27,共4页

媒体融合已成为当前信息传播的重要发展方向,档案信息借此可有效实现多维度、多平台传播,但在传播主体、传播内容及传播技术方面也面临着种种风险。文章论述了媒体融合的含义,探讨了档案信息传播风险的特点,通过系统梳理媒体融合环境下... 媒体融合已成为当前信息传播的重要发展方向,档案信息借此可有效实现多维度、多平台传播,但在传播主体、传播内容及传播技术方面也面临着种种风险。文章论述了媒体融合的含义,探讨了档案信息传播风险的特点,通过系统梳理媒体融合环境下档案信息传播面临的风险,指出当务之急是提升传播主体的信息素养、发挥档案部门的权威解读以及重视传播技术的风险管控。 展开更多

关键词 媒体融合 传播风险 风险管控 档案信息

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我国情报学硕士生数据素养教育现状调查分析 被引量：2

9

作者 钱思晨 张宇 +1 位作者 欧阳剑 周添良 《情报工程》 2019年第6期109-118,共10页

大数据时代,数据素养越来越受重视,数据管理和利用能力已成为情报学硕士生必备的技能,然而,针对情报学硕士研究生开展的数据素养教育的方式和内容都有待深入探讨。文章从课程设置视角对国内情报学硕士生数据素养教育现状进行了调查和分... 大数据时代,数据素养越来越受重视,数据管理和利用能力已成为情报学硕士生必备的技能,然而,针对情报学硕士研究生开展的数据素养教育的方式和内容都有待深入探讨。文章从课程设置视角对国内情报学硕士生数据素养教育现状进行了调查和分析,针对国内情报学硕士生数据素养教育存在的问题,借鉴国外数据素养教育经验从理念树立、师资力量、课程设置、交流共享等方面提出了相关对策。 展开更多

关键词 数据素养 课程设置 情报学硕士生

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“互联网+”背景下情报协同服务体系构建研究 被引量：2

10

作者 钱思晨 张宇 周添良 《情报探索》 2019年第3期74-80,共7页

[目的/意义]旨在构建"互联网+"情报协同服务体系。[方法/过程]分析"互联网+"情报服务意义,依托互联网服务模式构建情报协同服务体系,并针对情报协同服务体系构建提出了具体的实现策略。[结果/结论]"互联网+&qu... [目的/意义]旨在构建"互联网+"情报协同服务体系。[方法/过程]分析"互联网+"情报服务意义,依托互联网服务模式构建情报协同服务体系,并针对情报协同服务体系构建提出了具体的实现策略。[结果/结论]"互联网+"情报协同服务体系的构建需要多元主体共同努力,从政策、机构、资源等多方面实现情报服务的协同化。 展开更多

关键词 互联网+ 情报服务 协同服务体系

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中国和欧美博士培养模式的比较 被引量：4

11

作者 彭笑菊 曲建升 《科学观察》 2022年第1期30-37,共8页

[目的/意义]欧洲和美国是博士教育发达地区,其培养模式在全世界影响颇巨。借鉴欧美博士教育的经验促进我国拔尖创新人才培养具有现实意义。[方法/过程]通过文献调研和网站信息收集整理,梳理博士教育发展脉络,比较以上地域博士学位论文... [目的/意义]欧洲和美国是博士教育发达地区,其培养模式在全世界影响颇巨。借鉴欧美博士教育的经验促进我国拔尖创新人才培养具有现实意义。[方法/过程]通过文献调研和网站信息收集整理,梳理博士教育发展脉络,比较以上地域博士学位论文评价原则和培养模式特点。[结果/结论]我国和欧美的博士培养目标以及教育质量基准要求一致、培养环节设置相似,因此相应的制度安排和管理执行差异是影响培养结果的原因。结合欧美培养模式的优势,本文对我国现行博士培养体系进行了批判性分析。 展开更多

关键词 博士培养 欧洲模式 美国模式 博士学位论文 高等教育改革

原文传递

博士学位论文综合质量等级识别方法及有效性验证

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作者 彭笑菊 曲建升 《数据分析与知识发现》 EI CSSCI CSCD 北大核心 2024年第7期164-175,共12页

【目的】探索全面综合评价博士学位论文质量等级的新方法。【方法】将数据包络分析方法应用于博士学位论文综合质量评价,与常规总评分分级方法相比较,探讨是否能得到更为准确、合理、全面的评价结果。【结果】基于数据包络分析的等级划... 【目的】探索全面综合评价博士学位论文质量等级的新方法。【方法】将数据包络分析方法应用于博士学位论文综合质量评价,与常规总评分分级方法相比较,探讨是否能得到更为准确、合理、全面的评价结果。【结果】基于数据包络分析的等级划分是全面评价博士学位论文质量的有效方法,能够识别总评分相似样本的综合质量差异;相较于总评分评级,数据包络分析更能包容学位论文质量表现的多样性,而非仅依据分值高低判断论文质量优劣。研究以抽检“不合格论文”和“优秀博士论文”为标志样本进行有效性验证。【局限】该分析方法必须基于标准规范的专家评阅分数,虽能确定学位论文综合质量等级,但无法给出学位论文质量“及格线”。“及格线”必须由学科领域专家参与评价后确定。【结论】与随机抽检的方法不同,数据包络分析具有快速、准确、灵敏的性能特点,在博士教育评价实践中具有实际应用价值。 展开更多

关键词 科研评价 数据包络分析 学位论文 博士培养质量

原文传递

高校课程思政研究的文献计量与主题知识图谱分析 被引量：2

13

作者 丁瑶 李玲 张杰龙 《知识管理论坛》 2022年第5期549-561,共13页

[目的/意义]分析和总结课程思政研究领域现状,为把握该领域的研究重点提供参考依据。[方法/过程]采用定性和定量相结合的研究方法,以2017-2021年本科院校在核心期刊上发表的946篇课程思政领域文献数据为样本,对文献关键词进行规范处理,... [目的/意义]分析和总结课程思政研究领域现状,为把握该领域的研究重点提供参考依据。[方法/过程]采用定性和定量相结合的研究方法,以2017-2021年本科院校在核心期刊上发表的946篇课程思政领域文献数据为样本,对文献关键词进行规范处理,并结合对文献内容的阅读研判,将课程思政领域文献划分为认知论、方法论、实践论三大研究类型和理论阐释、思政元素、教学体系、专业思政、课堂教学、师资队伍、评价体系、规划实施八大研究主题,运用文献计量法和VOSviewer软件进一步分析课程思政领域的研究趋势及各研究类型、研究主题的特征。[结果/结论]研究结果表明,课程思政研究在总体上具有结合专业特色、大思政为内核、强调协同育人三方面特征,在此基础上提出课程思政研究与实践应把握特色化趋势、立足大思政格局、发挥协同优势的建议。 展开更多

关键词 课程思政 文献计量 知识图谱 领域分析

原文传递