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连接学术英语教学大纲与测评——以中国科学院大学学术英语教学改革为例 被引量:1
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作者 刘云龙 高原 《外语测试与教学》 2021年第1期28-34,共7页
我国一些高校已经或正在开展由通用英语课程向学术英语课程转型的教学改革。改革过程中,各高校需要基于学术英语教学大纲建立相应的测评体系。目前,关于如何基于相关教学大纲建立测评体系的理论研究并不充分,实践活动也不多。本文旨在... 我国一些高校已经或正在开展由通用英语课程向学术英语课程转型的教学改革。改革过程中,各高校需要基于学术英语教学大纲建立相应的测评体系。目前,关于如何基于相关教学大纲建立测评体系的理论研究并不充分,实践活动也不多。本文旨在介绍中国科学院大学本—硕—博学术英语教学改革,探讨如何连接学术英语教学大纲与测评,从而为学术英语教学与测评在各个高校的发展提供实践参考。 展开更多
关键词 学术英语 学术英语教学大纲 学术英语测评体系
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乔姆斯基语言学术思想在中国--简约性“神奇原则”的科学魅力 被引量:2
2
作者 司富珍 李富强 康兴 《语言战略研究》 CSSCI 北大核心 2022年第6期77-84,共8页
乔姆斯基语言学术思想通过文献翻译、学术研究、会议组织和平台建设等多种渠道的传播,对中国语言学术界产生了巨大影响。从乔姆斯基学术思想的核心要义即简约性“神奇原则”来看,可以围绕语言的普遍性与差异性、语言系统的简约性以及理... 乔姆斯基语言学术思想通过文献翻译、学术研究、会议组织和平台建设等多种渠道的传播,对中国语言学术界产生了巨大影响。从乔姆斯基学术思想的核心要义即简约性“神奇原则”来看,可以围绕语言的普遍性与差异性、语言系统的简约性以及理论建构与理论评价的标准与方法等3个核心论题加以梳理,其影响涉及的领域包括现代汉语、汉语方言、上古汉语、中国境内少数民族语言、儿童语言习得及老年语言认知等。乔姆斯基对中国的语言学学科建设理念也产生了深刻的影响:(1)语言学具有科学属性,可以是自然科学;(2)语言学是可以为其他众多学科提供研究课题、研究方法甚至研究范式的领先科学。 展开更多
关键词 乔姆斯基语言学术思想 “神奇原则” 理论建构与理论评价 语言学学科属性
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中国科学院高等教育办学历史回顾与评析 被引量:8
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作者 陈念宁 谢勇 《中国科学院院刊》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第1期97-103,共7页
中国科学院成立至今,根据国情和院情,创办和管理过多所大学,其历程并非一帆风顺,有艰辛曲折,有成功的经验。中国科学院所办的大学为国家培养了大批专业人才,在促进科教融合,提升大学学术水平等方面,不断探索具有中国特色的高等教育发展... 中国科学院成立至今,根据国情和院情,创办和管理过多所大学,其历程并非一帆风顺,有艰辛曲折,有成功的经验。中国科学院所办的大学为国家培养了大批专业人才,在促进科教融合,提升大学学术水平等方面,不断探索具有中国特色的高等教育发展之路。 展开更多
关键词 中国科学院 高等教育 办学 科教融合
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从中国网络媒体主场外交活动英文报道看中国国家形象构建——以中国日报网上海合作组织青岛峰会报道为例 被引量:4
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作者 金秋 高媛媛 《青岛农业大学学报(社会科学版)》 2022年第2期85-90,共6页
本研究自建中国日报网上海合作组织青岛峰会英文报道语料库,探讨中国网络媒体主场外交活动英文报道对于中国国家形象构建的作用与影响。报道文本关键词分析表明,中国日报网(英文版)希望借助上合组织青岛峰会这一主场外交活动,向世界展... 本研究自建中国日报网上海合作组织青岛峰会英文报道语料库,探讨中国网络媒体主场外交活动英文报道对于中国国家形象构建的作用与影响。报道文本关键词分析表明,中国日报网(英文版)希望借助上合组织青岛峰会这一主场外交活动,向世界展现一个以和平利他为己任、促进世界和谐发展、具有人类命运共同体意识的担当大国形象。同时,本研究从平均词长与句长、词汇密度、类符/形符比三个方面分析报道的语言型式,发现部分语言特征不符合英语本族语者的阅读习惯。本研究建议,为更好构建国家形象,未来主场外交活动的英文报道应降低抽象名词的使用频率,减少形容词堆砌,多选用生动形象的动词,提高用词的多样性和灵活性。 展开更多
关键词 主场外交 英文报道 国家形象构建 中国网络媒体
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中国学术新手学术文本中we的使用探究
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作者 姜镕博 陈念宁 《浙江外国语学院学报》 2024年第2期18-28,共11页
自称语we常见于多人合著的论文中,也见于以硕士研究生为代表的学术新手的学术文本中。自称语的运用可以建构作者身份,体现作者的语用能力,但前人研究对学术新手自称语使用的身份建构意识未进行充分概括。鉴于此,本研究自建学术新手和专... 自称语we常见于多人合著的论文中,也见于以硕士研究生为代表的学术新手的学术文本中。自称语的运用可以建构作者身份,体现作者的语用能力,但前人研究对学术新手自称语使用的身份建构意识未进行充分概括。鉴于此,本研究自建学术新手和专家的英语学术语篇语料库,基于词汇认知变化理论框架对比分析学术新手和专家这两个群体对we的使用异同。结果显示,学术新手和专家在we的指代意义和功能意义的使用上均存在不同偏好,且存在不同程度的指代意义模糊和功能意义重叠现象。学术新手和专家对we的使用差异体现了读者意识和身份建构意识对自称语使用的影响。 展开更多
关键词 自称语 身份建构 学术写作 学术新手 专家
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英语专业大学生英语学习动机的实证研究 被引量:8
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作者 李晶 孟艳丽 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第7期181-184,共4页
实证研究以96名英语专业学生为对象进行问卷调查,探讨了动机强和动机弱的学生在学习者可控因素方面的差异。结果表明:一是表层动机和深层动机都能激发学生学习的主动性;二是动机强的学生对管理观念、形式操练观念、功能操练观念和依赖... 实证研究以96名英语专业学生为对象进行问卷调查,探讨了动机强和动机弱的学生在学习者可控因素方面的差异。结果表明:一是表层动机和深层动机都能激发学生学习的主动性;二是动机强的学生对管理观念、形式操练观念、功能操练观念和依赖母语观念的相信程度均要高于动机弱的学生;三是动机强的学生在管理策略、形式操练策略和功能操练策略的使用频率上都要显著高于动机弱的学生,而依赖母语策略的使用差异则没有统计学意义;四是动机较强的学生的英语成绩显著高于动机较弱的学生;五是学习动机对英语成绩具有一定的预测作用。 展开更多
关键词 英语专业 学习动机 学习观念 学习策略 英语成绩
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中国英语学习广告中的意识形态宣传 被引量:2
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作者 孟艳丽 李晶 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》 北大核心 2015年第2期144-150,共7页
在英语的全球影响力之下,英语培训市场繁荣发展,意识形态的宣传也随着英语培训产业的广告话语渗入人们的思想。对中国私人英语学校的广告和网站进行批评性话语分析,发现其中含有大量意识形态的表达。这些意识形态宣传的主要策略有:将英... 在英语的全球影响力之下,英语培训市场繁荣发展,意识形态的宣传也随着英语培训产业的广告话语渗入人们的思想。对中国私人英语学校的广告和网站进行批评性话语分析,发现其中含有大量意识形态的表达。这些意识形态宣传的主要策略有:将英语学习资本化、西方化,将西方教育神圣化,把英语学习等同于现代、时尚和科学,将学习者置于消费主义的幻像和快感中。这些话语作为一种社会实践,宣扬了自由竞争、消费主义、西方优越的价值观,维持、巩固西方文化的全球影响力,对中国人的本族母语态度、文化认同及道德规范具有潜移默化的负面影响。 展开更多
关键词 中国英语学习广告 意识形态 批评性话语 消费主义
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西方认知诗学与中国古典诗学的接受美学比较 被引量:2
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作者 高原 《西安外国语大学学报》 2013年第4期25-28,共4页
西方新兴的认知诗学重视读者阅读,秉承西方源远流长的阐释学传统与接受美学思想;中国古典诗学蕴含丰富的读者接受思想,从先秦两汉至明清形成了一部有着内在逻辑线索的接受阐释史。本文以接受美学为参照,比较西方认知诗学与中国古典诗学... 西方新兴的认知诗学重视读者阅读,秉承西方源远流长的阐释学传统与接受美学思想;中国古典诗学蕴含丰富的读者接受思想,从先秦两汉至明清形成了一部有着内在逻辑线索的接受阐释史。本文以接受美学为参照,比较西方认知诗学与中国古典诗学,以期二者在彼此的对话中澄明自身。 展开更多
关键词 认知诗学 中国古典诗学 接受美学
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《欧洲人》里的帝国寓言与中国风 被引量:2
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作者 郭棲庆 胡江波 《英语研究》 CSSCI 2018年第2期54-62,共9页
亨利·詹姆斯在《欧洲人》中以讽刺的笔调讲述了一位欧洲的男爵夫人尤金妮娅到美国发财冒险的故事,对这种帝国主义的冒险行径进行了尖刻的评论。尤金妮娅的海外冒险行为可以看作是一个关于法兰西第二帝国试图在美国进行扩张的政治... 亨利·詹姆斯在《欧洲人》中以讽刺的笔调讲述了一位欧洲的男爵夫人尤金妮娅到美国发财冒险的故事,对这种帝国主义的冒险行径进行了尖刻的评论。尤金妮娅的海外冒险行为可以看作是一个关于法兰西第二帝国试图在美国进行扩张的政治寓言。另一方面,作为不断发展、逐渐崛起的美国商业的一个代理人,罗伯特·阿克顿的财富积累得益于他在海外东方殖民地主要是中国贸易中的商业行为。小说中对阿克顿家中丰富的中国风藏品的描写,揭示了这样一个事实:阿克顿等商人在美国小镇上的悠闲生活,离不开美国当时对已沦为半殖民地的中国的殖民活动和肆意掠夺。 展开更多
关键词 尤金妮娅 阿克顿 帝国 中国风
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芬兰研究生院制度探析——以赫尔辛基大学维基分子生物学研究生院为例 被引量:1
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作者 谢勇 陈念宁 《世界教育信息》 2012年第12期31-34,共4页
受知识经济的影响,芬兰尤为重视研究生教育的发展。芬兰研究生院的特征表现为:具有一定的独立性;管理手段便捷、灵活;依托科研课题,科教紧密结合,教育项目丰富而优异;资助来源广泛;鼓励国际交流。芬兰研究生院这种灵活和高效的管理手段... 受知识经济的影响,芬兰尤为重视研究生教育的发展。芬兰研究生院的特征表现为:具有一定的独立性;管理手段便捷、灵活;依托科研课题,科教紧密结合,教育项目丰富而优异;资助来源广泛;鼓励国际交流。芬兰研究生院这种灵活和高效的管理手段和运行方式,为科研发展与教学质量的提高提供了弥足珍贵的交流平台,满足了创新型社会对于高级人才的迫切需求,使高校的社会职能发挥得更加高效且实用。中国研究生教育应该以满足社会发展需要为目标,根据国情不同,坚持自身特色,坚持以人为本的科学管理;应该获得国内相关机构更多的支持;应该打破高校传统体制的束缚,坚持科研与教育有效结合。 展开更多
关键词 芬兰 研究生院 制度
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多模态语篇中语义连贯对读者加工理解的影响——一项对中国英语培训广告的眼动实验 被引量:1
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作者 孟艳丽 李晶 《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》 2014年第2期50-56,共7页
本研究采用眼动实验技术以中国英语培训广告为实验材料,研究其中图画与文字之间语义连贯对读者加工理解的影响。结果发现,图文之间的语义连贯强度与视线转换次数呈显著负相关,与文字区的平均注视时间也呈显著负相关。这说明:1)多模态语... 本研究采用眼动实验技术以中国英语培训广告为实验材料,研究其中图画与文字之间语义连贯对读者加工理解的影响。结果发现,图文之间的语义连贯强度与视线转换次数呈显著负相关,与文字区的平均注视时间也呈显著负相关。这说明:1)多模态语篇理解具有整体性,不同模态的符号的理解有赖于整体的理解;2)语篇连贯是动态的,是读者在阅读过程中构建起来的。 展开更多
关键词 多模态语篇 连贯 加工 眼动实验 中国英语培训广告
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中国学者有关词汇触发的研究简述
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作者 郑群 毛瑛 《语文学刊》 2016年第3期54-55,共2页
通过对Hoey的词汇触发理论简要回顾,以及搜集、分析我国学者有关词汇触发理论的研究并简述,可以发现我国有关词汇触发理论的研究,尤其是实证研究还比较少,且对实际教学的指导意义有待提高。在未来的研究中,可以考虑通过词汇触发理论对... 通过对Hoey的词汇触发理论简要回顾,以及搜集、分析我国学者有关词汇触发理论的研究并简述,可以发现我国有关词汇触发理论的研究,尤其是实证研究还比较少,且对实际教学的指导意义有待提高。在未来的研究中,可以考虑通过词汇触发理论对同义词、上下义词等进行研究,或进行中国英语学习者对某一个词或一组词的使用与本族语者的对比研究。 展开更多
关键词 Hoey 词汇触发 搭配
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基于《中国英语能力等级量表》的研究生学术读写能力自评 被引量:1
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作者 孙海洋 王倩 《外语测试与教学》 2022年第3期1-9,共9页
本研究根据《中国英语能力等级量表》的阅读理解能力与书面表达能力两个分量表中有关学术阅读和学术写作的描述语设计了“学术读写能力自评问卷”,采用此问卷调查了302名非英语专业研究生的学术读写能力。统计结果显示,整体上学生认为... 本研究根据《中国英语能力等级量表》的阅读理解能力与书面表达能力两个分量表中有关学术阅读和学术写作的描述语设计了“学术读写能力自评问卷”,采用此问卷调查了302名非英语专业研究生的学术读写能力。统计结果显示,整体上学生认为自己的学术阅读和写作能力均比较薄弱,且学术写作能力比学术阅读能力水平更低;不同专业学生的学术阅读和写作能力整体上没有显著差异。这些结果对学术读写课程的教学以及《中国英语能力等级量表》在学术英语教学中的应用及后续研究均有重要的意义和启示。 展开更多
关键词 中国英语能力等级量表 学术阅读能力 学术写作能力 自评
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基于语料库的奥运外宣话语文化主题研究 被引量:4
14
作者 钱玉彬 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2023年第2期18-24,45,共8页
本研究运用文化负载词和主题模型相结合的语料库方法探索奥运外宣话语中隐含的中国文化。文化负载词取自中国文化语料库,通过词袋模型和机器翻译生成;主题模型应用于奥运外宣话语语料库,自动区分五类文化主题:友谊团结的奥运文化、以人... 本研究运用文化负载词和主题模型相结合的语料库方法探索奥运外宣话语中隐含的中国文化。文化负载词取自中国文化语料库,通过词袋模型和机器翻译生成;主题模型应用于奥运外宣话语语料库,自动区分五类文化主题:友谊团结的奥运文化、以人为本的民生文化、和合共生的贸易文化、修齐治平的治理文化和开放包容的社交文化。本研究有助于从语言数据视角理解外宣话语对中国文化的投射关系,客观描述构建话语的文化要素,并启发中国文化通过话语中介实现对外传播的外宣工作思路。 展开更多
关键词 北京奥运 外宣话语 中国文化 文化主题 语料库
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国内外英语口语自动评分研究综述 被引量:11
15
作者 孙海洋 《外语教育研究前沿》 CSSCI 2021年第2期28-36,89,90,共11页
自动语音识别技术和计算机人工智能技术的迅速发展促进了口语自动评分技术及相关软件和应用产品的快速发展。本文梳理了国内外英语口语自动评分的发展历程以及该研究领域的主要内容,指出了目前研究存在的主要问题以及未来的发展前景和... 自动语音识别技术和计算机人工智能技术的迅速发展促进了口语自动评分技术及相关软件和应用产品的快速发展。本文梳理了国内外英语口语自动评分的发展历程以及该研究领域的主要内容,指出了目前研究存在的主要问题以及未来的发展前景和研究方向,以期为我国口语自动评分研究及其应用提供思路和启示。 展开更多
关键词 口语自动评分 自动语音识别 特征参数提取 效度
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认知语言学在外语命题理念与实践中的应用——以多项选择词汇题为例
16
作者 金辉 连先 《中国考试》 2015年第7期18-24,共7页
考试是高度集中、高度复杂的认知过程,参照人类的概念化过程及认知模式进行命题工作可成为一种新思路、新方法。本文从认知语言学角度,应用理想化认知模型(ICM)、认知突显观、范畴观及意象图式理论,探讨多项选择词汇题的命题设计原则和... 考试是高度集中、高度复杂的认知过程,参照人类的概念化过程及认知模式进行命题工作可成为一种新思路、新方法。本文从认知语言学角度,应用理想化认知模型(ICM)、认知突显观、范畴观及意象图式理论,探讨多项选择词汇题的命题设计原则和方法。得出的结论有:(1)试题的题干应构建一个ICM;(2)目标词与题干应构成角色/背景关系,嵌入于题干所构筑的语义网络体系;(3)干扰项的编写应通过范畴和意象图式实现与目标词的"同质性"。 展开更多
关键词 命题 理想化认知模型 认知突显观 范畴观 意象图式理论
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基于英语语料库的中国学生英语情态动词习得研究
17
作者 白星杰 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2015年第5期122-124,共3页
情态动词是英语动词的重要组成部分。文章采用语料库语言学的方法,考察了中国各水平英语学习者书面语中核心情态动词的使用状况。研究发现,与英语本族语者相比,我国学习者普遍超用或少用部分情态动词,且各水平学习者存在一定规律,非英... 情态动词是英语动词的重要组成部分。文章采用语料库语言学的方法,考察了中国各水平英语学习者书面语中核心情态动词的使用状况。研究发现,与英语本族语者相比,我国学习者普遍超用或少用部分情态动词,且各水平学习者存在一定规律,非英语专业大学生超用或少用情态动词的现象最突出,英语专业学习者与本族语者使用差异最小。 展开更多
关键词 情态动词 语料库 中国英语学习者
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中国英文科技文献中的词束特征调查
18
作者 钱玉彬 《语料库语言学》 2015年第2期86-96,117,共12页
本文参照Biber等人的研究框架,从结构和功能角度系统考察中国英文科技文献中高频4词词束的特征。文章依次讨论词束结构分类、动词词束的类联接、介词词束和名词词束的共现结构、副词词束、词束语篇功能的分类和解释。文章还进一步从结... 本文参照Biber等人的研究框架,从结构和功能角度系统考察中国英文科技文献中高频4词词束的特征。文章依次讨论词束结构分类、动词词束的类联接、介词词束和名词词束的共现结构、副词词束、词束语篇功能的分类和解释。文章还进一步从结构和功能关联性的角度探讨词束的分布模式。这些发现为深入探讨我国科技工作者学术英语能力的构成和科技论文的写作教学提供启发。 展开更多
关键词 科技文献 词束 结构 功能 语料库
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非英语专业研究生母语文化外译能力测试研究
19
作者 孙海洋 高塬 《外语测试与教学》 2022年第1期10-18,共9页
外语学习者不仅要了解和学习目的语国家的文化,还要能够对外介绍和宣传我国优秀文化和思想。本研究采用两个自行设计的汉译英翻译任务对北京某高校部分非英语专业硕士研究生用英语翻译表层和深层中国文化内容的能力进行了测试,结果显示... 外语学习者不仅要了解和学习目的语国家的文化,还要能够对外介绍和宣传我国优秀文化和思想。本研究采用两个自行设计的汉译英翻译任务对北京某高校部分非英语专业硕士研究生用英语翻译表层和深层中国文化内容的能力进行了测试,结果显示学生表层文化内容翻译能力尚可,但深层文化内容翻译能力严重不足。本研究还采用自编问卷对影响学生母语文化外译能力的可能因素进行了调查,结果发现学生对中国文化和文化外译均持肯定态度,但学习英语的动机一般,在英语课堂和日常学习中接触到的中国文化相关内容也非常有限。然而这些因素均与学生的母语文化翻译测试成绩没有显著的相关性,影响学生母语文化翻译能力的主要因素仍然是其英语水平。 展开更多
关键词 跨文化交际 中国文化 文化外译 翻译能力 翻译测试任务
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“哲学的改造”:杜威如何论“科学”?
20
作者 龚世琳 《国际比较文学(中英文)》 2020年第1期101-114,共14页
20世纪初,约翰·杜威接过自然科学的伟大先驱弗朗西斯·培根手中挥舞的大棒,以“今人”的姿态继续猛烈地冲击“古人”,试图将“自然科学”的合法性扩展到道德和社会领域。他郑重宣告,“哲学的改造”不仅要完成“自然科学”的神... 20世纪初,约翰·杜威接过自然科学的伟大先驱弗朗西斯·培根手中挥舞的大棒,以“今人”的姿态继续猛烈地冲击“古人”,试图将“自然科学”的合法性扩展到道德和社会领域。他郑重宣告,“哲学的改造”不仅要完成“自然科学”的神圣时刻,更要将这一神圣时刻径直转化为世俗世界的本质秩序。“科学”作为杜威改造哲学的工具,不仅要在哲学内部宣告其“权能”,更要使这种“权能”进入“政治”,“科学精神”的载体正是未完成的美利坚合众国或曰杜威理想中的美国。 展开更多
关键词 杜威 哲学的改造 科学 美国的历史哲学
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