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方兴未艾 前景无量——中国教育软件的现状与未来
1
作者
王鸿冀
《软件工程师》
1999年第5期56-57,共2页
世纪之交,当我们回顾本世纪教育事业的发展,特别是近10年、20年的状况时,一个非常显著的特征,就是现代教育技术对教育发展提供的支持。以电脑多媒体技术为核心的现代教育技术,正在深刻地改变着当代教育的方方面面。电脑作为当代信息产...
世纪之交,当我们回顾本世纪教育事业的发展,特别是近10年、20年的状况时,一个非常显著的特征,就是现代教育技术对教育发展提供的支持。以电脑多媒体技术为核心的现代教育技术,正在深刻地改变着当代教育的方方面面。电脑作为当代信息产业的支柱,在短短几年内,像一阵风一样吹进了办公室、学校和家庭。在人类的近代历史上,还没有任何一项技术,在这样短的时间内,得到这样迅速的普及,并产生如此巨大的影响。
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关键词
教育软件
计算机
多媒体
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职称材料
中国教育软件的世纪曙光
2
作者
王鸿冀
《软件世界》
2000年第3期66-68,共3页
关键词
教育软件
WTO
电化教育
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职称材料
略谈我国教育软件的现状与前景
被引量:
2
3
作者
王鸿冀
《软件世界》
1999年第1期56-57,共2页
关键词
教育软件
软件产业
应用程序
CAI
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职称材料
琳琅满目新品多 广泛应用续宏篇——2002年教育软件产品与应用综述
4
作者
王鸿冀
《教育信息化》
CSSCI
2003年第2期77-78,共2页
伴随着大学校园网的普遍兴建和中小学信息技术必修课的逐步开设,电脑在教育领域的普及与应用,进入了更深入更广泛的层次。所有这些,都可以概括地称之为中国教育信息化的大潮。
关键词
2002年
教育软件产品
应用
中国
教学内容
教学资源库
校园网
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职称材料
2002年教育软件产业回眸
5
作者
王鸿冀
《教育信息化》
CSSCI
2003年第1期79-79,共1页
关键词
2002年
教育软件产业
教育信息化
校园网
商品
企业管理
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职称材料
21世纪教育信息化在中国
被引量:
12
6
作者
王鸿冀
《软件世界》
2000年第2期56-58,共3页
我们来到了新世纪的门栏前。当回眸即将过去的20世纪时,我们惊叹当代科学技术的迅猛发展及其对社会发展带来的深刻影响;我们庆幸已经将"科教兴国"作为基本国策确定下来,并在逐步进行落实。正是在这样一个时代大背景下,...
我们来到了新世纪的门栏前。当回眸即将过去的20世纪时,我们惊叹当代科学技术的迅猛发展及其对社会发展带来的深刻影响;我们庆幸已经将"科教兴国"作为基本国策确定下来,并在逐步进行落实。正是在这样一个时代大背景下,1999年的中国,对教育工作者来说,对软件研...
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关键词
校园网
教育信息化
远程教育
教育软件
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职称材料
网络教育路在何方
被引量:
5
7
作者
王鸿冀
《中国远程教育》
北大核心
2003年第6期22-24,共3页
为了推动网络教育的发展,教育部出台多项政策;同时,教育界学者和信息产业界专家等诸多人士,在理论上对网络教育做了许多探讨,取得不少共识。 “机遇、工具、产业、产品、网上内容、成人教育、质量、趋势”等主题词,勾勒出本文的思路。
关键词
网络教育
跨越式发展
个性化学习
教学质量
教学内容
原文传递
题名
方兴未艾 前景无量——中国教育软件的现状与未来
1
作者
王鸿冀
机构
中国软件行业协会教育软件分会
出处
《软件工程师》
1999年第5期56-57,共2页
文摘
世纪之交,当我们回顾本世纪教育事业的发展,特别是近10年、20年的状况时,一个非常显著的特征,就是现代教育技术对教育发展提供的支持。以电脑多媒体技术为核心的现代教育技术,正在深刻地改变着当代教育的方方面面。电脑作为当代信息产业的支柱,在短短几年内,像一阵风一样吹进了办公室、学校和家庭。在人类的近代历史上,还没有任何一项技术,在这样短的时间内,得到这样迅速的普及,并产生如此巨大的影响。
关键词
教育软件
计算机
多媒体
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TP319 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
中国教育软件的世纪曙光
2
作者
王鸿冀
机构
中国软件行业协会教育软件分会
(
中国
教育软件
联盟)
出处
《软件世界》
2000年第3期66-68,共3页
关键词
教育软件
WTO
电化教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
略谈我国教育软件的现状与前景
被引量:
2
3
作者
王鸿冀
机构
中国软件行业协会教育软件分会
出处
《软件世界》
1999年第1期56-57,共2页
关键词
教育软件
软件产业
应用程序
CAI
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TP317 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
琳琅满目新品多 广泛应用续宏篇——2002年教育软件产品与应用综述
4
作者
王鸿冀
机构
中国软件行业协会教育软件分会
(
中国
教育软件
联盟)
出处
《教育信息化》
CSSCI
2003年第2期77-78,共2页
文摘
伴随着大学校园网的普遍兴建和中小学信息技术必修课的逐步开设,电脑在教育领域的普及与应用,进入了更深入更广泛的层次。所有这些,都可以概括地称之为中国教育信息化的大潮。
关键词
2002年
教育软件产品
应用
中国
教学内容
教学资源库
校园网
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
2002年教育软件产业回眸
5
作者
王鸿冀
机构
中国软件行业协会教育软件分会
出处
《教育信息化》
CSSCI
2003年第1期79-79,共1页
关键词
2002年
教育软件产业
教育信息化
校园网
商品
企业管理
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
F49 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
21世纪教育信息化在中国
被引量:
12
6
作者
王鸿冀
机构
中国软件行业协会教育软件分会
出处
《软件世界》
2000年第2期56-58,共3页
文摘
我们来到了新世纪的门栏前。当回眸即将过去的20世纪时,我们惊叹当代科学技术的迅猛发展及其对社会发展带来的深刻影响;我们庆幸已经将"科教兴国"作为基本国策确定下来,并在逐步进行落实。正是在这样一个时代大背景下,1999年的中国,对教育工作者来说,对软件研...
关键词
校园网
教育信息化
远程教育
教育软件
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G728 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
网络教育路在何方
被引量:
5
7
作者
王鸿冀
机构
中国软件行业协会教育软件分会
出处
《中国远程教育》
北大核心
2003年第6期22-24,共3页
文摘
为了推动网络教育的发展,教育部出台多项政策;同时,教育界学者和信息产业界专家等诸多人士,在理论上对网络教育做了许多探讨,取得不少共识。 “机遇、工具、产业、产品、网上内容、成人教育、质量、趋势”等主题词,勾勒出本文的思路。
关键词
网络教育
跨越式发展
个性化学习
教学质量
教学内容
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
方兴未艾 前景无量——中国教育软件的现状与未来
王鸿冀
《软件工程师》
1999
0
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职称材料
2
中国教育软件的世纪曙光
王鸿冀
《软件世界》
2000
0
下载PDF
职称材料
3
略谈我国教育软件的现状与前景
王鸿冀
《软件世界》
1999
2
下载PDF
职称材料
4
琳琅满目新品多 广泛应用续宏篇——2002年教育软件产品与应用综述
王鸿冀
《教育信息化》
CSSCI
2003
0
下载PDF
职称材料
5
2002年教育软件产业回眸
王鸿冀
《教育信息化》
CSSCI
2003
0
下载PDF
职称材料
6
21世纪教育信息化在中国
王鸿冀
《软件世界》
2000
12
下载PDF
职称材料
7
网络教育路在何方
王鸿冀
《中国远程教育》
北大核心
2003
5
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