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小学儿童体适能、执行功能与学业成绩三者的关系
被引量：
2
1
作者
钟云辉
熊琼萍
唐宏
《中国健康心理学杂志》
2016年第7期1096-1100,共5页
目的:探讨小学儿童体适能、执行功能与学业成绩的关系模型。方法:采用立定跳远、仰卧起坐、10×5米往返跑、伦敦塔任务和连线任务对248名小学儿童进行测查,并收集期中和期末成绩。结果:1除10×5往返跑与语文成绩、伦敦塔任务,...
目的:探讨小学儿童体适能、执行功能与学业成绩的关系模型。方法:采用立定跳远、仰卧起坐、10×5米往返跑、伦敦塔任务和连线任务对248名小学儿童进行测查,并收集期中和期末成绩。结果:1除10×5往返跑与语文成绩、伦敦塔任务,仰卧起坐与语文成绩、英语成绩,伦敦塔任务与立定跳远成绩相关不显著外(P>0.05),其余各变量间均呈不同程度的显著相关(P<0.05);2结构方程模型结果显示,执行功能在体适能与小学儿童学业成绩关系间起着完全中介作用。结论:体适能和执行功能对小学儿童学业成绩有重要影响。执行功能在体适能对小学儿童学业成绩的影响中起完全中介作用。
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关键词
小学儿童
体适能
执行功能
学业成绩
原文传递
题名
小学儿童体适能、执行功能与学业成绩三者的关系
被引量：
2
1
作者
钟云辉
熊琼萍
唐宏
机构
中国.江西省赣州市第三人民医院
赣南医学院附属老年
医院
赣南医学院心理系
出处
《中国健康心理学杂志》
2016年第7期1096-1100,共5页
基金
教育部人文社会科学研究一般项目(编号:12YJA190017)
文摘
目的:探讨小学儿童体适能、执行功能与学业成绩的关系模型。方法:采用立定跳远、仰卧起坐、10×5米往返跑、伦敦塔任务和连线任务对248名小学儿童进行测查,并收集期中和期末成绩。结果:1除10×5往返跑与语文成绩、伦敦塔任务,仰卧起坐与语文成绩、英语成绩,伦敦塔任务与立定跳远成绩相关不显著外(P>0.05),其余各变量间均呈不同程度的显著相关(P<0.05);2结构方程模型结果显示,执行功能在体适能与小学儿童学业成绩关系间起着完全中介作用。结论:体适能和执行功能对小学儿童学业成绩有重要影响。执行功能在体适能对小学儿童学业成绩的影响中起完全中介作用。
关键词
小学儿童
体适能
执行功能
学业成绩
Keywords
Primary school children
Physical fitness
Executive functioning
Academic achievement
分类号
R395.6 [医药卫生—医学心理学]
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学儿童体适能、执行功能与学业成绩三者的关系
钟云辉
熊琼萍
唐宏
《中国健康心理学杂志》
2016
2
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