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题名多媒体在初中化学课堂教学中的应用
被引量：2
- 1
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作者
陆学军
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机构
宁夏中卫市中宁县第三中学
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出处
《数理化解题研究（初中版）》
2016年第12期93-93,共1页
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文摘
作为一种先进的科学技术，多媒体可以直观具体、生动形象的展示抽象的教学内容，提高学生的学习效率，因此，在教学过程中，合理应用多媒体，成为广大教师提高教学质量的重要手段．本文通过简要分析多媒体在初中化学课堂教学中的应用原则，指出多媒体在初中化学课堂教学的合理应用策略，以期能够提高初中化学课堂教学的效率，提升学生的化学学习能力．
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关键词
多媒体
初中化学
原则
策略
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名新课改视野下初中数学教学的创新
被引量：2
- 2
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作者
郑国晓
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机构
宁夏中卫市中宁县第三中学
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出处
《数理化解题研究（初中版）》
2016年第11期38-38,共1页
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文摘
新课改的实施满足了当代教育事业的发展需求，能够提高我国的教育质量，因此，紧跟时代步伐，积极创新教学方法，成为开展教学活动的首要工作．本文通过简要分析初中数学教学中存在的问题，指出新课改视野下初中数学教学的创新方法，以期能够提高初中数学教学的质量，提升学生的数学学习能力．
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关键词
新课改视野下
初中数学教学
问题
方法
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名浅论基于核心素养的初中化学实验教学反思
被引量：5
- 3
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作者
肖珊
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机构
宁夏中宁县第三中学
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出处
《新课程》
2019年第9期176-176,共1页
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文摘
实验教学是初中化学学科教学的重点内容之一,随着义务教育新课标的实施,如何在培养学生核心素养的前提下提高实验教学的有效性,成为初中化学一线教师新的教学方向。但是,由于一线教师在教学理念、思维和习惯等方面还存在着不足,使得初中化学实验教学仍然面临着许多问题。对当下初中化学实验教学进行了简要分析,并在此基础上探讨了改进策略,希望可以对促进初中化学实验教学的改进提供参考。
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关键词
核心素养
初中化学实验
教学反思
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名基于核心素养的初中数学课堂教学探略
被引量：5
- 4
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作者
周韶华
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机构
宁夏中卫市中宁县第三中学
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出处
《数学学习与研究》
2019年第5期97-97,共1页
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文摘
为满足我国教育在国际间竞争发展的需要,适应当前教育改革的大形势,发展学生的核心素养成为素质教育过程中的一项重要举措.在初中数学教学的过程中,教师应当始终坚持立德树人的理念,培养学生热爱数学、运用数学的优秀品质,为学生的终身发展和适应社会奠定坚实的基础.本文通过一些具体的实例来分析在初中数学教学的过程中如何实现学生核心素养的培养.
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关键词
核心素养
初中数学
教学策略
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名初中数学解题反思能力培养探究
被引量：4
- 5
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作者
周韶华
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机构
宁夏中卫市中宁县第三中学
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出处
《数学学习与研究》
2018年第8期34-34,共1页
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文摘
学生数学解题能力的培养不能单单依靠答题数量的多少,还在于能够让学生通过一道数学题举一反三地思考出更多的解题方法.初中数学教学中教师要培养学生的发散性思维,帮助学生学会如何把知识串联起来,让学生形成解题反思的习惯,进而提升课堂教学效率.但是在实际中发现,由于一些教师教学方法还存在缺陷,尚未真正将培养学生的解题反思能力落实到数学教学当中.本文从初中数学的教学实际出发,探究如何培养学生的解题反思能力.
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关键词
初中数学
教学策略
解题反思能力
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名初中道德与法治教学中学生法律意识的培养策略
被引量：2
- 6
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作者
孟福平
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机构
宁夏中卫市中宁县第三中学
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出处
《新课程》
2018年第29期211-211,共1页
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文摘
社会主义法治体系的完善和良好运行直接关乎国家和人民的利益,而培养公民的法律意识正是构建先进法治社会的基本要求。初中生作为未来社会的建设者和国家的接班人,其法律意识的强弱将直接影响着依法治国方略的实施效果,因此教师在日常教学过程中也应真正重视起学生法律意识的培养。就初中道德与法治教学中如何培养学生的法律意识这一问题展开初步探讨。
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关键词
初中
法律意识
培养策略
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分类号
D920.0
[政治法律—法学]
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题名谈初中体育篮球教学的趣味化开展策略
- 7
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作者
李银学
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机构
宁夏中宁县第三中学
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出处
《学苑教育》
2020年第18期21-21,共1页
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文摘
初中生正处于身心快速发展的时期,这一时期加强学生的体育锻炼能够有效增强学生的身体素质和心理健康,促进学生身心全面健康成长,从而有效促进学生学习效率的提升。篮球是一项广受初中生欢迎的体育锻炼,教师应该从提高篮球教学的趣味性来展开教学,有效增强学生对于体育锻炼的热情和兴趣。
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关键词
初中体育
篮球
教学
趣味性
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名试析信息技术对初中化学教学的优化方法
- 8
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作者
祝玲
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机构
宁夏中宁县第三中学
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出处
《新课程》
2019年第9期150-150,共1页
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文摘
现代化的信息技术已经成为全球科技领域中最为活跃的技术,信息技术也成为人们日常生活以及学习过程中最为重要的一部分。随着我国新课程教学改革的不断推进,初中教学改革要求教学要与信息技术教育相融合,在构建愉悦、和谐的教学氛围中激发学生学习化学的兴趣,充分调动起学生的学习积极性,从而提高初中化学的教学效率。探究如何在初中化学教学中有效融合信息技术,提升课堂的教学质量。
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关键词
初中化学
信息技术
优化策略
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈多媒体技术在农村中学古诗文教学中的作用
- 9
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作者
叶娜
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机构
宁夏中卫市中宁县第三中学
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出处
《新课程》
2018年第29期113-113,共1页
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文摘
多媒体教学弥补了农村古诗文教学在激发兴趣、创设情境、突破难点等方面的不足,显示出得天独厚的优势,在美感熏陶中拨动学生美的心弦,对学习古诗文、提高语文综合素质确有帮助。必须充分理解和认识多媒体教学所蕴含的现代教育理念,努力寻求它与古诗文教学相适应的结合点,真正发挥其辅助教学的优势,使农村中学古诗文走出传统,迈向现代化。
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关键词
激发兴趣
创设情境
突破难点
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名浅析初中数学教学中融入数学文化的教学策略研究
- 10
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作者
冯辉
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机构
宁夏中卫市中宁县第三中学
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出处
《新课程》
2018年第35期17-17,共1页
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文摘
随着我国教育改革的不断推进,文化素质教育逐渐引起了人们的广泛关注。学生对数学文化的了解,不只是拓展知识及激发学习的兴趣,而且对学生数学思维能力的培养具有重要意义,在初中数学教学中融入数学文化,有助于提高教学质量,也有利于教师自身的发展。数学是一门逻辑性非常强的学科,将数学文化融入数学教学,既可以提高学生的兴趣和学习积极性,又可以提高学习质量。主要研究初中数学文化融入数学教学的原则、重要性、意义和策略。
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关键词
初中数学
数学文化
教学策略
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名试论初中美术教学中国画元素的融入
- 11
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作者
刘晶晶
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机构
宁夏中卫市中宁县第三中学
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出处
《成功（上）》
2021年第9期160-162,共3页
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文摘
在新一轮教学改革的引领下,学校教育的育人水平有了一定程度上的提高,全面发展学生的素质成了学科教学的重要任务,作为进行美育的学科,初中美术教学自然承担起了不可推卸的责任。部分学生受到西方文化的冲击,认为西方美术具有极大的学习价值,而相对忽略了中国画,而中国画是民族的瑰宝,对于带动学生民族文化自信心的养成具有极大的现实意义,将中国画融入初中美术教学符合时代发展的趋势,也能够为美术教学注入新的内涵。因此,本文主要探讨初中美术中中国画元素的融入。
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关键词
初中美术
中国画
教学
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈农村中学体育教育现状及建议
- 12
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作者
徐学娟
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机构
宁夏中宁县第三中学体育教研室
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出处
《中国科教创新导刊》
2014年第14期247-247,249,共2页
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文摘
随着《体育与健康标准》的颁布，体育教育事业在现今学校教育事业中占有相当大的分量，在青少年的成长发展中起到举足轻重的作用。而农村中学作为一个特殊而庞大的群体在体育教育发展中，存在很多问题，制约了体育教育积极作用的发挥。本文对农村中学体育教育现状进行了分析并提出了一些建议。
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关键词
农村中学
体育教育
现状
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅析如何培养中学生学习音乐的兴趣
- 13
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作者
刘秉国
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机构
中宁县第三中学
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
2015年第9期179-179,共1页
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文摘
兴趣,是一把打开通往知识大门和成功之路的金钥匙。是人们学习成功的秘诀,是获取知识的的源泉,是激发求知欲望的基础。兴趣是确立奋斗目标的潜在动力,只有产生了浓厚的兴趣,才能促使人产生学习探究的愿望。如果没有了兴趣,就谈不上愉快地学习,不能愉快地学习,就没有很高的学习效率,没有高效率就是我们教师的失败。所以,如何提高学生的学习兴趣,调动他们学习的积极性,已成为当前广大教师所共同探讨的课题。
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关键词
中学生
兴趣培养
音乐
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分类号
G633.951
[文化科学—教育学]
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题名新课改背景下的初中数学情感教育探究
- 14
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作者
刘宇凯
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机构
宁夏中宁县第三中学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2016年第28期72-73,共2页
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文摘
新课改改革全面推行以来，初中数学教师除积极关注学生的数学基本概念和解题思路的培养，也逐渐重视培养学生在学习阶段的其他要素。本文主要围绕新课程改革实施以来的初中数学情感教育展开探讨。介绍了新课改的时代特征，阐述了学生情感教育的理论内涵，分析了情感教育在教学．Y-作中的意义，并提出了具体的情感教育实施策略。
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关键词
新课改
初中数学
情感教育
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名初中音乐课堂教学如何培养学生音乐美感
- 15
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作者
刘雪冬
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机构
宁夏回族自治区中宁县第三中学
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出处
《好日子》
2020年第20期290-290,共1页
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文摘
音乐是心灵之声,是古往今来人类智慧的结晶,在一首首富有创造力的音乐中,优美、激昂、婉约、轻灵的旋律,诉说着人类世界的悲欢离合,乐曲随心而动,如流水般环绕着千姿百态的生活。正是因为音乐具有透彻人心的感染力,其艺术性和审美性才能够成为人类精神文化的重要组成部分。国务院发布《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》文件,将音乐课程列为基本的美育学科系列之中,倡导学校在开展音乐教学时融合舞蹈、戏曲等内容,并且增加以音乐为中心的审美实践活动,大力推进“以美育人”工程。本文即从美育角度出发,探析初中音乐的教学新策略。
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关键词
初中音乐
课堂教学
音乐美感
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名初中物理演示实验教学的实践
- 16
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作者
徐建业
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机构
宁夏回族自治区中卫市中宁县第三中学
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出处
《新课程》
2017年第32期57-57,共1页
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文摘
物理是一门尊重客观事实的科学,初中物理教学中所有知识内容都可以通过实验进行探究验证。演示实验是将生活中不易观察或易于忽略的现象移植到课堂中来,通过演示实验能够激发学生学习兴趣,培养学生观察能力与科学求真精神,同时还能加深学生对知识内容的理解,发掘物理学科魅力,提高学科教学质量。教师在教学中要充分发挥自身教学艺术,灵活运用演示实验教学,帮助学生更好地学习物理。
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关键词
初中物理
演示实验
教学策略
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分类号
O4-4
[理学—物理]
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题名初中数学新课堂适应性及有效措施
- 17
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作者
王斌
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机构
宁夏回族自治区中卫市中宁县第三中学
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出处
《新课程》
2016年第8期183-183,共1页
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文摘
随着新课程标准的实行,学生对新课堂的教学模式适应情况受到高度关注。新课堂秉承＂学生主体,教师主导＂的理念,尤其对于学生自主学习的尺度要求提高,抛弃学生单纯坐等或被动接受教师讲解的教学模式,而以小讨论、师生合作的新型课堂教学模式所代替。
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关键词
小组讨论
新课堂
学困生
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分类号
O1
[理学—基础数学]
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题名初中生物教学中运用教材插图案例研究
- 18
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作者
黄加强
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机构
宁夏回族自治区中卫市中宁县第三中学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2016年第25期237-237,共1页
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文摘
随着教育科学的发展和新课程改革的深入，各个版本的初中生物教材中都设计安排了上千幅插图，形成了初中生物课本独居特色的“图文系统”。本文从国内教材插图应用现状入手，结合相关理论基础，对初中生物教材插图的应用及意义进行了系统研究。
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关键词
初中生物
教材插图
教学
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分类号
G63-02
[文化科学—教育学]
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题名新课程下初中体育教学怎样改革
- 19
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作者
李银学
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机构
宁夏回族自治区中卫市中宁县第三中学
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出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第29期211-211,共1页
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文摘
新课程改革以学生的全面和长远发展为着眼点提出了一系列全新的教育理念。体育新课程标准明确提出要更加重视体育知识的传授，技能的训练和方法的掌握，要让学生能够愉悦的参与体育学习和活动的过程，实现增强体质，促进身心健康发展的目的。
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关键词
新课程改革
初中
体育教学
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名隐含条件——解题过程中的“陷阱”
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作者
门玉华
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机构
宁夏中宁县第三中学
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出处
《中学教学参考》
2016年第35期52-52,共1页
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文摘
在初中数学的解题中,学生经常会碰到这样的情况：把题目所给的已知条件都用上了,解题方法也是正确的,可最后的结果就是不正确.这主要是因为学生在解题时没能发现题目中的隐含条件.因此,学生在解答数学题时,必须认真推敲题目,找出隐含条件,从而顺利解题.
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关键词
初中数学
解题
隐含条件
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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