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素质教育背景下初中生数学实践能力培养的案例探析--以广东省中山市第一中学初二学生为例
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作者 陈展妍 《数理天地(初中版)》 2022年第23期89-91,共3页
引导初中生回归生活,培养数学实践能力,符合教育部全面推进素质教育的方针,适应国家培养21世纪现代化建设社会主义接班人的需要.笔者作为一名长期在一线教授数学的老师,不断探索以提高素质为核心的教育模式,力求使学生数学实践能力的培... 引导初中生回归生活,培养数学实践能力,符合教育部全面推进素质教育的方针,适应国家培养21世纪现代化建设社会主义接班人的需要.笔者作为一名长期在一线教授数学的老师,不断探索以提高素质为核心的教育模式,力求使学生数学实践能力的培养成为教学的核心. 展开更多
关键词 素质教育 初中数学 数学实践 案例探析
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中山市第一中学:全员导师制视域下班主任角色的转型升级
2
作者 任山鹏 《中国德育》 2021年第21期60-63,共4页
实行全员导师制是推动学校育人模式转变、提升学校育人实效的重要手段。正如《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出的那样:"要建立学生发展指导制度,加强对学生理想、心理、学业等多方面的指导。"因此,在... 实行全员导师制是推动学校育人模式转变、提升学校育人实效的重要手段。正如《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出的那样:"要建立学生发展指导制度,加强对学生理想、心理、学业等多方面的指导。"因此,在学校教育的过程中,更需要注重发挥全体教师在育人过程中"发展指导"的作用,优化班主任在全员导师制视域下的角色定位,使其能更加充分地发挥育人工作主力军的作用,带动和牵引全员导师制工作落实、落细,真正让每一位学生实现全面发展。 展开更多
关键词 育人过程 育人工作 班主任角色 全员导师制 育人实效 转型升级 视域下 学生发展指导制度
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中山市城区高中学生三小球项目升温现象分析
3
作者 尹奇军 《体育师友》 2017年第3期45-47,共3页
通过文献资料、访谈、实地调查等方法,对中山市城区高中三小球项目“升温”现象的剖析与思考发现:学生自身需求是推动三小球升温的主要动力、外在环境的导向加速三小珠的升温,提出优化场地设施、提升领导观念、形成1+1〉2的师资模... 通过文献资料、访谈、实地调查等方法,对中山市城区高中三小球项目“升温”现象的剖析与思考发现:学生自身需求是推动三小球升温的主要动力、外在环境的导向加速三小珠的升温,提出优化场地设施、提升领导观念、形成1+1〉2的师资模式等促进城区高中学生三小球项目发展的策略,最后针对面临的主要问题提出相应的建议,力求给中山市城区高中三小球运动的可持续发展提供建议。 展开更多
关键词 中山市 三小球 城区高中 升温现象
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中山市青少年性教育现状调查与对策研究 被引量:18
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作者 陈少芳 李宏伟 +7 位作者 杨巧红 周红 陈月灵 张树地 谭宝凤 梁蔚菁 黄志煊 陈葵芳 《中国性科学》 2016年第1期132-136,共5页
目的:了解中山市青少年性教育的现状,为设计科学合理的性教育课程提供依据。方法:采用整群分层抽样法,对中山市4662名在校初中生的性知识、性态度、性行为现状以及性教育课程期待进行问卷调查。结果:学生自身性成熟前性知识准备不足,掌... 目的:了解中山市青少年性教育的现状,为设计科学合理的性教育课程提供依据。方法:采用整群分层抽样法,对中山市4662名在校初中生的性知识、性态度、性行为现状以及性教育课程期待进行问卷调查。结果:学生自身性成熟前性知识准备不足,掌握的性知识数量偏少、科学性偏低;认为性是纯洁自然的学生比率不高,学生性观念前卫但需要引导;学生性知识主要来自学校,但仍有部分来自黄色读物;学生表示需要学校的性教育,但对现行的性教育认可度不高。结论:需拓宽教育渠道、转变教育理念、把握教育原则,提升青少年的性知识、性态度和性行为。 展开更多
关键词 青少年 性教育 性知识 态度 行为 调查
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中山市一中实施高中体育与健康课程模块选项教学的总结与反思 被引量:1
5
作者 曾伟 《体育师友》 2016年第6期13-15,共3页
广东省中山市第一中学从2006年开始全面实施模块选项课程,到今年已经整整lO个年头。回顾这十年的课程改革,有很多成功经验值得推广,也有不少失败的教训需要总结,加以改进。总体来说,实施模块选项课程顺应学生意见,符合当前体育教... 广东省中山市第一中学从2006年开始全面实施模块选项课程,到今年已经整整lO个年头。回顾这十年的课程改革,有很多成功经验值得推广,也有不少失败的教训需要总结,加以改进。总体来说,实施模块选项课程顺应学生意见,符合当前体育教学潮流,但实施模块选项课程是否从根本上提高了学生的体能水平,值得反思,并需要进一步论证。 展开更多
关键词 选项教学 总结 反思
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中山市初中体育教学中德育渗透的现状及对策研究 被引量:3
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作者 陈培旭 《运动》 2019年第6期62-63,共2页
本文通过文献资料法、调查问卷法等研究方法,分析德育渗透在初中体育教学中实施过程所遇到的各种问题及问题成因,整合、提炼相关数据,总结得出倡导“立德树人,德育为先”的教育理念,加强体育教师目标导引等研究成果。
关键词 初中体育 德育渗透 现状 对策
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家长参与学生发展指导的效能感与需求调查——以广东省中山市六所普通高中为例
7
作者 梁剑玲 黄珊珊 +1 位作者 陈晓新 邓秀平 《中小学心理健康教育》 2022年第3期16-21,共6页
以2112名普通高中学生家长为调查对象,采用自编问卷"家长参与学生发展指导调查问卷(高中版)",调查家长参与学生发展指导工作的现状。结果发现:(1)家长参与学生发展指导的意愿强烈,但行动不足。(2)家长的生活和学业发展指导效... 以2112名普通高中学生家长为调查对象,采用自编问卷"家长参与学生发展指导调查问卷(高中版)",调查家长参与学生发展指导工作的现状。结果发现:(1)家长参与学生发展指导的意愿强烈,但行动不足。(2)家长的生活和学业发展指导效能较高,生涯指导效能最低;对学业发展指导的需求度最高,其次是生涯发展指导,需求生活指导的家长不足10%。(3)在学业、生涯和生活指导上,家长对学习意义指导、生涯规划意识指导以及生活态度指导的需求最高。(4)不同年级、学校类型家长的指导能力和需求存在差异,在学业、生涯和生活方面各有侧重。基于调查结果,提出对策与建议:(1)提升家长的学生发展指导能力,引导家长从"参与者"向"指导者"转变。(2)匹配学生的个性发展需求,引导家长为学生提供真正有效的支持。(3)平衡学生发展指导的内容,引导家长建立起生涯发展的意识。 展开更多
关键词 家长参与 学业指导 生活指导 生涯指导
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中山市红木家私厂工人变态反应性疾病流行病学分析
8
作者 王利华 饶惠平 +1 位作者 黄瑞文 岑丹 《中国医学创新》 CAS 2014年第6期123-125,共3页
目的:了解中山市红木家私厂工人变态反应性疾病的流行病学特征,为制定有针对性的管理策略提供科学依据。方法:抽样选取本市22家红木家私厂1860名油漆车间工人,油漆车间上风区的其他车间930名工人和新入其他工厂的18岁以上农村务工人员93... 目的:了解中山市红木家私厂工人变态反应性疾病的流行病学特征,为制定有针对性的管理策略提供科学依据。方法:抽样选取本市22家红木家私厂1860名油漆车间工人,油漆车间上风区的其他车间930名工人和新入其他工厂的18岁以上农村务工人员930名作研究对象,进行变态反应性疾病患病的调查和检查。结果:在油漆车间1860名一线工人中,检出患有变态反应性疾病者483例,占25.96%;上风区车间工人930名,检出变态反应性疾病者140例,占15.05%;其他务工人员930名,检出变态反应性疾病者32例,占3.44%。红木家私厂工人变态反应性疾病患病率明显高于其他务工人员(P<0.05);工人所患的变态反应性疾病中排在前3位的是哮喘、皮肤病和咽喉炎。随着红木家私厂工人的日工作时间的增长,其变态反应疾病的患病率也逐渐上升,日工作12 h以上工人的患病率最高,油漆车间和车间上风区工人的患病率分别是55.75%和32.0%。结论:中山市红木家私厂工人变态反应性疾病患病情况较重,应该加强油漆作业工人的个人防护工作,并开展有效的健康教育工作。 展开更多
关键词 变态反应性疾病 红木家私厂工人 流行病学
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普通高中合唱团的建设与策略思考——中山市一中举办首届“丰之声”合唱音乐会有感
9
作者 胡杰 《当代音乐》 2017年第17期38-39,共2页
高中合唱团作为学生的兴趣爱好,不仅可以展现学生的形象和风采,还提高了学生的人文素质和艺术修养,是高中学校对学生进行艺术教育和实践的梦工厂。文章结合中山市一中首届"丰之声"合唱音乐会,对普通高中合唱团的建设进行了探讨。
关键词 普通高中 合唱团 建设
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2018年中山市高职中篮球锦标赛的调查与分析
10
作者 曾伟 《体育师友》 2019年第1期63-64,共2页
通过对2018年中山市高职中篮球锦标赛现场观察并总结分析,指出比赛中存在的问题,试论当前制约中山市高职中篮球发展的主要因素以及解决办法,以进一步提高中山市高职中篮球水平。
关键词 高职中 篮球 总结 分析
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体教融合背景下中山市校园足球后备人才培养路径研究
11
作者 尹奇军 张晓华 《体育师友》 2022年第6期32-34,39,共4页
一个国家足球整体水平的高低与青少年后备人才的培养是相辅相成的,目前中山市的校园足球在足球资源相对缺乏的困境中,在广东省内率先利用体教融合的政策优势,为培养优秀的校园足球后备人才提供了实践参考。通过逻辑分析法、访谈法、文... 一个国家足球整体水平的高低与青少年后备人才的培养是相辅相成的,目前中山市的校园足球在足球资源相对缺乏的困境中,在广东省内率先利用体教融合的政策优势,为培养优秀的校园足球后备人才提供了实践参考。通过逻辑分析法、访谈法、文献资料法等研究方法,以中山市校园足球后备人才培养为研究对象,依据体教融合政策纲领,对高水平运动队教练、行政领导就校园足球培养路径、影响因素等进行访谈,结果认为:理论为指引的高水平队伍建设及竞赛体系是优势,同时也存在师资力量薄弱、思想观念保守、学生学练兴趣缺乏等劣势。提出如下路径:完善校园足球师资队伍;营造积极参与的足球文化氛围;构建形式多样的足球教学培养体系,激发学生能动性。 展开更多
关键词 体教融合 校园足球 后备人才 培养路径 中山市
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中山市初中体育教师专业化现状与需求的调查分析
12
作者 徐静杰 《体育师友》 2019年第5期47-49,共3页
对中山市24所初中的体育教师在编情况、师生比例等基本现状进行调查,分析初中对体育教师在毕业院校、专业特长、学历、能力等方面需求情况。旨在了解中山市体育教师的基本现状和需求情况,从而为整体提高和发展中山市体育教师专业水平,... 对中山市24所初中的体育教师在编情况、师生比例等基本现状进行调查,分析初中对体育教师在毕业院校、专业特长、学历、能力等方面需求情况。旨在了解中山市体育教师的基本现状和需求情况,从而为整体提高和发展中山市体育教师专业水平,打造高质量体育师资队伍,不断提高和发展中山市初中体育教育教学质量提供参考依据和发展对策。同时,也为现高校体育毕业生的就业提供一定的参考。 展开更多
关键词 中山市 体育教师 需求
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中山市高中体育选项教学模式的现状解析
13
作者 罗照源 《体育师友》 2016年第1期10-12,共3页
通过对广东省中山市4所不同级别示范高中的50名体育教师及210名学生进行问卷调查。结果发现:部分高中体育课均开展了丰富的选项,学生已掌握的项目技术单一并对选项缺乏全面的认识,各学校开展选项教学的年级段存在差异,不同职称级别教... 通过对广东省中山市4所不同级别示范高中的50名体育教师及210名学生进行问卷调查。结果发现:部分高中体育课均开展了丰富的选项,学生已掌握的项目技术单一并对选项缺乏全面的认识,各学校开展选项教学的年级段存在差异,不同职称级别教师对选项教学的认识不同。建议:校领导及体育教师要正视选项教学在发展过程中存在的问题,同时依据选项不断调整师资加大在职教师的再培训。 展开更多
关键词 中山市 高中体育 选项教学
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服务至上 行思并进 内涵发展——记勇立潮头的中山市学校体育教研
14
作者 李涛 黄飞 《体育教学》 2018年第12期34-36,共3页
本文以中山市学校体育教研工作的发展为背景,从服务方式的转变、目标的确立、内容的选择、举措的创新等几个方面结合典型的事例,介绍了近年来中山市学校体育教研开展的工作特点,并以此为基础,提出学校体育教研工作的开展,应以服务为基础... 本文以中山市学校体育教研工作的发展为背景,从服务方式的转变、目标的确立、内容的选择、举措的创新等几个方面结合典型的事例,介绍了近年来中山市学校体育教研开展的工作特点,并以此为基础,提出学校体育教研工作的开展,应以服务为基础,以专业为保障,以科研为动力,行思并进,走内涵发展道路。 展开更多
关键词 学校体育 教研 教育
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中山市学校体育工作现状与对策研究
15
作者 李涛 《当代体育科技》 2014年第10期165-166,168,共3页
在不断走向深入的中国教育改革路上,体育教育的地位与作用越来越被人们所重视,提高学生素质与健康水平已成为学校体育工作的终极目标。为此,我们对中山市中小学体育工作现状进行了一次全面普查,其目的,一是对我市学校体育教育进行总结,... 在不断走向深入的中国教育改革路上,体育教育的地位与作用越来越被人们所重视,提高学生素质与健康水平已成为学校体育工作的终极目标。为此,我们对中山市中小学体育工作现状进行了一次全面普查,其目的,一是对我市学校体育教育进行总结,使之成为新的研究起点;二是全面、完整、切实找出地区发展特点与趋势,发现其劣势和存在的问题,提出建设性的意见,希望获得把我市学校体育教育改革引向深入的钥匙。 展开更多
关键词 对策研究 发展现状 学校体育
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学科馆员制度下的中学图书馆学科服务探究 被引量:1
16
作者 汤师兰 《教育与装备研究》 2023年第1期80-83,共4页
当前,中学图书馆开展学科服务存在一定困难。文中通过阐述中学图书馆设立学科馆员、开展学科服务的必要性和重要性,明确学科馆员的定位,探讨其学科资源建设、信息联络和资源推介、学科信息服务、信息素养培训的工作内容,为中学图书馆开... 当前,中学图书馆开展学科服务存在一定困难。文中通过阐述中学图书馆设立学科馆员、开展学科服务的必要性和重要性,明确学科馆员的定位,探讨其学科资源建设、信息联络和资源推介、学科信息服务、信息素养培训的工作内容,为中学图书馆开展学科服务提出建议。 展开更多
关键词 中学图书馆 学科馆员 学科服务
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中学美术课堂教学质量评价的误区与对策
17
作者 文雅 《教育界》 2023年第16期11-13,共3页
美术课堂教学质量评价在美术教学过程中发挥着诊断、激励、鼓舞等作用,是美术教学不可或缺的一个环节。传统的美术课堂教学质量评价模式存在不足,在教学改革的背景下,美术课堂教学质量评价模式也应该跟随改革的步伐进行有效的调整和优化... 美术课堂教学质量评价在美术教学过程中发挥着诊断、激励、鼓舞等作用,是美术教学不可或缺的一个环节。传统的美术课堂教学质量评价模式存在不足,在教学改革的背景下,美术课堂教学质量评价模式也应该跟随改革的步伐进行有效的调整和优化,为美术课堂教学质量的提高保驾护航。 展开更多
关键词 中学美术 课堂教学 质量评价
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基于学业质量要求的高中地理教材作业系统解读——以人教版教材“地貌”作业为例
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作者 冯树涛 杨雪华 +1 位作者 贾明鑫 孙闯 《地理教育》 2024年第S02期229-232,共4页
一、引言学业质量是学生在完成本学科课程学习后的学业成就表现,是对学生学业成就表现的总体刻画[1]。依据不同水平学业成就表现的关键特征,学业质量划分为不同水平,不同水平学习结果有着不同的具体表现。高中地理学业质量标准从问题情境。
关键词 学生学业成就 高中地理 学业质量 人教版教材 作业系统 问题情境 关键特征 学科课程
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借力洋葱数学,开展混合式教学,发展核心素养——以“不等式与不等式组”复习课为例
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作者 宋海培 《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》 2024年第4期40-42,共3页
《义务教育数学课程标准(2022年版)》在“教学建议”中提出要注重信息技术与数学教学的融合.利用信息技术丰富教学资源,激发学习兴趣,促进对数学概念的理解和数学知识的建构.利用技术支持平台将在线学习与课堂教学相结合,开展线上线下... 《义务教育数学课程标准(2022年版)》在“教学建议”中提出要注重信息技术与数学教学的融合.利用信息技术丰富教学资源,激发学习兴趣,促进对数学概念的理解和数学知识的建构.利用技术支持平台将在线学习与课堂教学相结合,开展线上线下融合的混合式教学.洋葱学园初中数学(以下简称洋葱数学)提供了丰富的教学资源,如“洋葱课件”“动画微课”“分段教学”“同步练习”“学情分析”“班级管理”“教研资源”等,教师合理选用这些资源进行教研和教学是开展混合式教学的有力方法. 展开更多
关键词 班级管理 学情分析 初中数学 在线学习 洋葱数学 教学资源 混合式教学 激发学习兴趣
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多元表征视域下培养学生数学核心素养的策略探究
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作者 李伟 《福建中学数学》 2024年第3期1-3,共3页
多元表征学习,就是用实物、模型、图象、口语、文字、符号等多种方式表征数学概念、规律以及解决问题的策略等的一种活动,它可以有效实现数学规律的多元探究和感悟、数学技能的多元训练和提高、数学经验的多元积累和丰富、数学思维的多... 多元表征学习,就是用实物、模型、图象、口语、文字、符号等多种方式表征数学概念、规律以及解决问题的策略等的一种活动,它可以有效实现数学规律的多元探究和感悟、数学技能的多元训练和提高、数学经验的多元积累和丰富、数学思维的多元发展和深化,从而促进数学规律的形成.面对各种数学问题,我们应该引导学生应用多元表征,具体问题具体分析,选择恰当的表征方法.学生选择表征方法的过程就是开拓思维的过程,就是提升数学素养的过程. 展开更多
关键词 解决问题的策略 数学经验 数学核心素养 数学规律 开拓思维 策略探究 数学思维 多元表征
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