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1
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基于STEAM教育与创客教育的小学数学教学研究 |
马晓蓉
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《课堂内外（高中版）》
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2024 |
0 |
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2
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“五育并举”背景下的小学社团活动开展路径 |
闵卫萍
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《教育界》
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2023 |
1
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3
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德育教育融入小学语文课堂教学策略研究 |
马钰萍
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《国家通用语言文字教学与研究》
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2023 |
0 |
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4
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小学数学教学生活化的实施策略 |
张烽
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《数学学习与研究》
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2023 |
0 |
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5
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在群文阅读中传承和弘扬“三个文化” |
王学红
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《语文世界（上旬刊）》
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2024 |
2
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6
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“双减”背景下关于“五育”并举促进心理健康教育的讨论 |
陈娟
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《教育界》
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2024 |
0 |
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7
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培养创新素养,实现深度阅读 |
李萍霞
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《小学阅读指南（低年级版）》
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2024 |
0 |
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8
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以形助数 化难为易——试谈数形结合思想在小学数学教学中的应用 |
沈国强
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《华夏教师》
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2020 |
12
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9
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谈小学语文教学中的游戏化教学策略 |
郭燕
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《甘肃教育》
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2018 |
4
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10
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浅谈小学语文教学中如何提高学生的口语表达能力 |
邓海芬
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《中国校外教育》
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2019 |
18
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11
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小学英语教学生活化的意义及策略 |
王春慧
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《甘肃教育》
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2017 |
2
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12
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精讲 多练——小学数学课堂教学的两大法宝 |
张烽
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《甘肃教育》
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2017 |
2
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13
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让教学之曲奏得更加悠扬——小学语文课堂教学有效性探究 |
李昭霞
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《甘肃教育》
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2019 |
2
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14
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小学英语课堂互动教学模式的创设研究 |
王春慧
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《中国校外教育（中旬）》
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2017 |
7
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15
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小学语文课堂教学艺术探微 |
王瑛
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《甘肃教育》
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2016 |
1
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16
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谈小学语文教学中学生综合能力的培养 |
王学红
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《甘肃教育》
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2017 |
1
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17
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如何培养小学生的语文自主学习能力 |
祁晓珍
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《甘肃教育》
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2017 |
1
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18
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小学学困生形成的原因及转化策略 |
癿文红
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《甘肃教育》
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2018 |
1
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