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教育大模型的发展现状、创新架构及应用展望
被引量：
21
1
作者
曹培杰
谢阳斌
+4 位作者
武卉紫
杨媛媛
沈苑
左晓梅
黄宝忠
《现代教育技术》
CSSCI
2024年第2期5-12,共8页
从通用大模型到教育大模型,是人工智能大模型技术深化发展的重要趋势。基于对教育大模型发展现状、典型案例、潜在挑战的分析,文章认为教育大模型是适用于教育场景、具有超大规模参数、融合通用知识和专业知识训练形成的人工智能模型,...
从通用大模型到教育大模型,是人工智能大模型技术深化发展的重要趋势。基于对教育大模型发展现状、典型案例、潜在挑战的分析,文章认为教育大模型是适用于教育场景、具有超大规模参数、融合通用知识和专业知识训练形成的人工智能模型,是大模型技术、知识库技术及各类智能教育技术的集成,能够推动人类学习和机器学习的双向建构,进而提出了应用驱动、共建共享的创新架构和“以学习者为中心”的未来应用场景,旨在建立人工智能大模型与各类数字化教育应用的开放接口,持续训练和完善能够更好地解决教育专业问题的教育场景模型,形成让广大师生常态化使用的智能教育开放模型集群和知识库,在提炼和萃取深度教育知识的同时,破解人工智能教育应用中的风险和挑战。
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关键词
教育大模型
生成式人工智能
智能教育
教育大数据
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职称材料
教育数字化转型的系统思考与攻坚战
被引量：
1
2
作者
谢阳斌
《现代教育技术》
CSSCI
2023年第1期8-10,共3页
数字化转型是当前国内外各领域、各行业发展的大趋势,也是教育理论与实践创新发展的热点话题。二十多年来在我国教育信息化建设发展中,热点曾不断出现,围绕热点的研究、争论和实践创新也热闹非凡,但热过之后能够留得下来的理论与实践创...
数字化转型是当前国内外各领域、各行业发展的大趋势,也是教育理论与实践创新发展的热点话题。二十多年来在我国教育信息化建设发展中,热点曾不断出现,围绕热点的研究、争论和实践创新也热闹非凡,但热过之后能够留得下来的理论与实践创新有多少?这是值得认真反思的。经验与教训告诫我们,在热点兴起之时,要善于进行理智、科学的“冷思考”。本专栏围绕这一话题,特约4位学者从不同视角进行理论与实践结合的对策思考,并请桑新民教授(简称“桑”)以专栏主持人的形式组织对话和点评,这种文体的新风格也希望读者评判。
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关键词
数字化转型
教育技术学专业
中国海洋大学
智能教育
学术团队
教育信息化
南京大学
创业团队
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职称材料
教育人工智能:新的革命
被引量：
13
3
作者
盖君芳
黄宝忠
《浙江大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2022年第6期53-65,共13页
人工智能技术发展给教育带来了深刻变化。我国教育技术随着全球科技发展,经历了从量变到质变的过程。人工智能技术发展带来的质变对教育的创新意义主要体现在推动教育观念的更新、教育模式的变革、教育体系的重构。迎接教育革命的过程...
人工智能技术发展给教育带来了深刻变化。我国教育技术随着全球科技发展,经历了从量变到质变的过程。人工智能技术发展带来的质变对教育的创新意义主要体现在推动教育观念的更新、教育模式的变革、教育体系的重构。迎接教育革命的过程会面临知识资源建设、教育行业科技人才供给、技术应用上的挑战,要避免重科技轻人文,兼顾长期和短期效益,平衡改革速度与质量节奏的关系。
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关键词
教育技术
人工智能
自适应学习
教育改革
能力教育
原文传递
OBE理念下的机器人产业人才需求调研分析
被引量：
8
4
作者
王宝慧
刘倡
+1 位作者
王琪皓
陈圆谜
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2023年第4期65-72,共8页
在工程教育专业认证、OBE理念背景下,机器人工程专业建设尚处在初期阶段,仍面临人才目标定位和课程设置的挑战,因此调研机器人产业对人才的需求十分重要。本研究基于对大量网络招聘数据的文本挖掘,同时结合访谈、问卷调查和专家判断法,...
在工程教育专业认证、OBE理念背景下,机器人工程专业建设尚处在初期阶段,仍面临人才目标定位和课程设置的挑战,因此调研机器人产业对人才的需求十分重要。本研究基于对大量网络招聘数据的文本挖掘,同时结合访谈、问卷调查和专家判断法,对机器人产业人才需求进行了系统调研,揭示了机器人产业的岗位需求现状,构建了“岗位-任务-知识点”的人才需求模型。本研究能够为高校的人才培养方案设计提供参考,同时也能够为机器人工程专业教师的课程设计和学生自主学习规划提供依据。
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关键词
工程教育专业认证
OBE
机器人工程
人才需求
文本挖掘
原文传递
题名
教育大模型的发展现状、创新架构及应用展望
被引量：
21
1
作者
曹培杰
谢阳斌
武卉紫
杨媛媛
沈苑
左晓梅
黄宝忠
机构
中国
教育
科学
研究
院数字
教育
研究
所
之江实验室智能教育研究中心
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2024年第2期5-12,共8页
基金
国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学青年课题“信息时代大学学习支持服务模式探究”(项目编号:CIA190278)的阶段性研究成果。
文摘
从通用大模型到教育大模型,是人工智能大模型技术深化发展的重要趋势。基于对教育大模型发展现状、典型案例、潜在挑战的分析,文章认为教育大模型是适用于教育场景、具有超大规模参数、融合通用知识和专业知识训练形成的人工智能模型,是大模型技术、知识库技术及各类智能教育技术的集成,能够推动人类学习和机器学习的双向建构,进而提出了应用驱动、共建共享的创新架构和“以学习者为中心”的未来应用场景,旨在建立人工智能大模型与各类数字化教育应用的开放接口,持续训练和完善能够更好地解决教育专业问题的教育场景模型,形成让广大师生常态化使用的智能教育开放模型集群和知识库,在提炼和萃取深度教育知识的同时,破解人工智能教育应用中的风险和挑战。
关键词
教育大模型
生成式人工智能
智能教育
教育大数据
Keywords
educational big models
generative artificial intelligence
intelligent education
educational big data
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
教育数字化转型的系统思考与攻坚战
被引量：
1
2
作者
谢阳斌
机构
之江实验室智能教育研究中心
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2023年第1期8-10,共3页
文摘
数字化转型是当前国内外各领域、各行业发展的大趋势,也是教育理论与实践创新发展的热点话题。二十多年来在我国教育信息化建设发展中,热点曾不断出现,围绕热点的研究、争论和实践创新也热闹非凡,但热过之后能够留得下来的理论与实践创新有多少?这是值得认真反思的。经验与教训告诫我们,在热点兴起之时,要善于进行理智、科学的“冷思考”。本专栏围绕这一话题,特约4位学者从不同视角进行理论与实践结合的对策思考,并请桑新民教授(简称“桑”)以专栏主持人的形式组织对话和点评,这种文体的新风格也希望读者评判。
关键词
数字化转型
教育技术学专业
中国海洋大学
智能教育
学术团队
教育信息化
南京大学
创业团队
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
教育人工智能:新的革命
被引量：
13
3
作者
盖君芳
黄宝忠
机构
之江实验室智能教育研究中心
出处
《浙江大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2022年第6期53-65,共13页
文摘
人工智能技术发展给教育带来了深刻变化。我国教育技术随着全球科技发展,经历了从量变到质变的过程。人工智能技术发展带来的质变对教育的创新意义主要体现在推动教育观念的更新、教育模式的变革、教育体系的重构。迎接教育革命的过程会面临知识资源建设、教育行业科技人才供给、技术应用上的挑战,要避免重科技轻人文,兼顾长期和短期效益,平衡改革速度与质量节奏的关系。
关键词
教育技术
人工智能
自适应学习
教育改革
能力教育
Keywords
educational technologies
artificial intelligence
adaptive learning
education reform
competency-oriented education
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
OBE理念下的机器人产业人才需求调研分析
被引量：
8
4
作者
王宝慧
刘倡
王琪皓
陈圆谜
机构
之江实验室智能教育研究中心
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2023年第4期65-72,共8页
文摘
在工程教育专业认证、OBE理念背景下,机器人工程专业建设尚处在初期阶段,仍面临人才目标定位和课程设置的挑战,因此调研机器人产业对人才的需求十分重要。本研究基于对大量网络招聘数据的文本挖掘,同时结合访谈、问卷调查和专家判断法,对机器人产业人才需求进行了系统调研,揭示了机器人产业的岗位需求现状,构建了“岗位-任务-知识点”的人才需求模型。本研究能够为高校的人才培养方案设计提供参考,同时也能够为机器人工程专业教师的课程设计和学生自主学习规划提供依据。
关键词
工程教育专业认证
OBE
机器人工程
人才需求
文本挖掘
Keywords
engineering education accreditation
OBE
robotics engineering
talent demand
text mining
分类号
TP242-4 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教育大模型的发展现状、创新架构及应用展望
曹培杰
谢阳斌
武卉紫
杨媛媛
沈苑
左晓梅
黄宝忠
《现代教育技术》
CSSCI
2024
21
下载PDF
职称材料
2
教育数字化转型的系统思考与攻坚战
谢阳斌
《现代教育技术》
CSSCI
2023
1
下载PDF
职称材料
3
教育人工智能:新的革命
盖君芳
黄宝忠
《浙江大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2022
13
原文传递
4
OBE理念下的机器人产业人才需求调研分析
王宝慧
刘倡
王琪皓
陈圆谜
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2023
8
原文传递
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