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“双减”政策下初中化学教师信息技术教学运用的实践与研究
1
作者 刘志刚 《中国新通信》 2024年第15期184-186,共3页
双减政策的颁布,对初中化学教学提提出了新的挑战。初中化学教师需要在教学中积极运用信息技术,创新教学方式,提高教学效果。本文将从初中化学教师运用信息技术进行教学的必要性、初中化学教师运用信息技术进行教学存在的问题、信息技... 双减政策的颁布,对初中化学教学提提出了新的挑战。初中化学教师需要在教学中积极运用信息技术,创新教学方式,提高教学效果。本文将从初中化学教师运用信息技术进行教学的必要性、初中化学教师运用信息技术进行教学存在的问题、信息技术进行教学的实践与研究这三个方面出发,对“双减”政策下初中化学教师运用信息技术进行教学进行简要分析。 展开更多
关键词 初中化学 信息技术 “双减”政策 实践研究
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中小学美术学科智慧教学种子教师培养研究
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作者 岳静 《中国新通信》 2024年第7期230-232,235,共4页
智慧教学种子教师培养项目以中小学美术学科智慧教学种子教师培养为核心,依托国家教育信息化2.0行动计划项目,构建中小学美术学科智慧教学种子教师培养体系,创新中小学美术学科智慧教学种子教师培养模式。当前社会对人才的需求已不再是... 智慧教学种子教师培养项目以中小学美术学科智慧教学种子教师培养为核心,依托国家教育信息化2.0行动计划项目,构建中小学美术学科智慧教学种子教师培养体系,创新中小学美术学科智慧教学种子教师培养模式。当前社会对人才的需求已不再是单一的专业性人才,而是跨学科的综合型人才,因此,我国对基础教育课程的改革备受重视。美术教学在素质教育中占据着重要地位,因此,对美术教学进行改革已是必然趋势。在当代艺术教育中,培养高素质、实用型的人才是一个重要任务。 展开更多
关键词 中小学美术 智慧教学 种子教师培养
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农村中小学如何开展艺术教育 被引量:1
3
作者 阎万忠 《现代中小学教育》 2003年第10期58-58,共1页
关键词 农村中小学 艺术教育 资源共享 素质教育 课程资源
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狠抓《规范》教育,促进学生健康成长
4
作者 王建春 《中小学教育与管理》 2002年第12期16-17,共2页
关键词 小学 学校规范教育 教育功能 育人环境 班主任 德育工作
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乐亭县规范图书管理工作
5
作者 檀军 《中小学图书情报世界》 2002年第7期35-35,共1页
随着信息时代的到来,教育现代化进程的推进,作为素质教育的重要组成部分,图书馆建设与馆藏资源的利用也得到了普遍重视。两年来,河北省乐亭县以图书馆建设为素质教育的切入点,加强培训,强化管理,增加投入,不断提高图书的质量和档次,充... 随着信息时代的到来,教育现代化进程的推进,作为素质教育的重要组成部分,图书馆建设与馆藏资源的利用也得到了普遍重视。两年来,河北省乐亭县以图书馆建设为素质教育的切入点,加强培训,强化管理,增加投入,不断提高图书的质量和档次,充分发挥图书的教育作用,让学生在阅读中提高素质,以此带动了全县教育的发展。我们的具体工作思路是: 一、查找不足,提高认识。 展开更多
关键词 乐亭县 规范 图书管理工作 中小学图书馆
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利用现代教育技术提高学生对物理实验的认知
6
作者 赵晓东 《成才之路》 2007年第17期32-32,共1页
物理实验在物理教学中具有非常重要的地位,学生亲自动手实验能够充分发展学生的动手能力。但是在实际教学过程中,由于各种条件的限制。
关键词 物理实验课 现代教育技术 学生 物理教学 充分发展 实验现象 动手能力 教学过程 课件制作 基本技能
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浅谈困扰县级民办教育的因素及对策
7
作者 张锡增 《河北农业科技》 2008年第14期48-48,共1页
民办教育是我国教育事业的组成部分,是国家办学的补充。县级民办教育紧紧围绕社会主义市场经济发展需要,进一步解放思想,更新观念,深化内部改革,为当地经济建设输送了大批人才,一定程度上促进了县域内的物质文明建设和精神文明建... 民办教育是我国教育事业的组成部分,是国家办学的补充。县级民办教育紧紧围绕社会主义市场经济发展需要,进一步解放思想,更新观念,深化内部改革,为当地经济建设输送了大批人才,一定程度上促进了县域内的物质文明建设和精神文明建设。但是,在县级民办教育中,还存在诸多问题,以下对困扰县级民办教育的因素加以分析,并提出一些策略和方法。 展开更多
关键词 民办教育 县级 市场经济发展 精神文明建设 物质文明建设 组成部分 教育事业 更新观念
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针对成人教育特点 努力搞好教学改革
8
作者 张锡增 《河北农业科技》 2008年第15期53-53,共1页
笔者自1997年从事成人教育工作,通过十多年的工作实践体会到,教师在成人教育的教学工作中起着十分重要的作用。教师是教育方针的具体贯彻者,也是教学方法的具体执行者,只有按照成人教育的特殊性和成人学习的特点开展教学工作,才能... 笔者自1997年从事成人教育工作,通过十多年的工作实践体会到,教师在成人教育的教学工作中起着十分重要的作用。教师是教育方针的具体贯彻者,也是教学方法的具体执行者,只有按照成人教育的特殊性和成人学习的特点开展教学工作,才能使教学质量不断提高。 展开更多
关键词 成人教育 教学改革 教学工作 教育工作 教育方针 教学方法 教学质量 执行者
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对未来教育的认识与思考
9
作者 王建东 《中小学教育与管理》 2000年第12期3-5,共3页
关键词 教育发展 教育目标 德育工作 开放式教育
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“互联网+”背景下小学语文作业减负增效的实践研究 被引量:1
10
作者 刘莹 《中国新通信》 2023年第5期164-166,共3页
随着移动互联网完成普及,数字化技术与信息化技术高速发展,在各个领域、各个行业拥有广泛的应用空间,预示着“互联网+”时代正式到来。这不仅拓宽小学生信息获取渠道,同时也改变了学生的学习方式,在为小学语文课程教学改革工作带来创新... 随着移动互联网完成普及,数字化技术与信息化技术高速发展,在各个领域、各个行业拥有广泛的应用空间,预示着“互联网+”时代正式到来。这不仅拓宽小学生信息获取渠道,同时也改变了学生的学习方式,在为小学语文课程教学改革工作带来创新发展助力、指明发展方向的同时,也对小学语文课程教学活动提出更高要求。在此形势下,小学语文教师需要结合“双减”政策要求开展作业设计,促进学生身心健康发展、综合素质全面发展。基于此,本文分析减负增效的概念,并且提出“互联网+”时代背景下小学语文课程作业减负增效的现存问题与实践策略,供广大教育界同仁参考。 展开更多
关键词 “互联网+” 小学教育 减负增效 语文作业
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“互联网+”中小学美术课堂弘扬传统文化浅谈 被引量:1
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作者 魏岩 《中国新通信》 2023年第6期230-232,共3页
“互联网+”时代,中小学美术课程教学活动迎来全新的发展环境。本文分析在“互联网+”时代开展中小学美术课程教学活动的重要价值以及在中小学美术课堂渗透传统文化的重要性,并且以此为基础探索“互联网+”时代,在中小学美术课堂教学环... “互联网+”时代,中小学美术课程教学活动迎来全新的发展环境。本文分析在“互联网+”时代开展中小学美术课程教学活动的重要价值以及在中小学美术课堂渗透传统文化的重要性,并且以此为基础探索“互联网+”时代,在中小学美术课堂教学环节弘扬传统文化的实践策略,供广大教育界同仁参考。 展开更多
关键词 互联网+ 中小学美术课堂 传统文化弘扬
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“互联网+”背景下小学数学计算能力培养优化路径
12
作者 张秋爽 《中国新通信》 2023年第22期182-184,共3页
小学数学教学要注重培养学生的基础数学思维能力与逻辑意识。纵观当前小学数学学科教学现状,可以发现大多数教师比较注重向学生传授解题思路和解题技巧,并没有意识到培养学生计算能力的重要性。实际上较强的计算能力可以有效帮助学生提... 小学数学教学要注重培养学生的基础数学思维能力与逻辑意识。纵观当前小学数学学科教学现状,可以发现大多数教师比较注重向学生传授解题思路和解题技巧,并没有意识到培养学生计算能力的重要性。实际上较强的计算能力可以有效帮助学生提高习题解答的准确率,也可以帮助学生形成更为缜密的数学思维与能力。基于此,本文首先阐述了在“互联网+”背景下小学数学计算能力培养的积极意义,客观分析了当前小学数学计算能力培养过程中存在的问题,重点论述了“互联网+”背景下小学数学计算能力的培养优化路径,以期提升小学生计算能力。 展开更多
关键词 “互联网+” 小学数学 计算能力 培养 路径
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新课标背景下初中历史教学中学生历史素养的培养研究
13
作者 张永来 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第11期125-127,共3页
新课标理念提出以来,历史教育越来越重视对学生进行历史素养的培养。历史学科核心素养是学生在学习历史时必须具有的一种重要素养,是一种适合于时代发展的重要品质和必要的技能,需要教师在历史课程教学中结合教学内容制定相应的教学策... 新课标理念提出以来,历史教育越来越重视对学生进行历史素养的培养。历史学科核心素养是学生在学习历史时必须具有的一种重要素养,是一种适合于时代发展的重要品质和必要的技能,需要教师在历史课程教学中结合教学内容制定相应的教学策略并且加强课程教学实施,这样才能够取得良好的培养效果。因此教师应当积极转变传统的课程教育理念,对历史课程的教学方式进行改革,把学生的核心素养的培养当成起点和落脚点,只有如此,才能够使得学生们的核心素养得到良好的培养。 展开更多
关键词 新课标 初中历史 历史素养
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县域区域联动教研模式创新策略探讨
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作者 杨慧莹 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第6期48-51,共4页
区域联动教研以“区域携手、校际互动”为切入点,以促进学校和教师的可持续发展、区域教学均衡发展为目标,以学校为主体,形成开放式教研机制,健全了县域、区片、学校三级教研网络。从联动主体、教研内容、教研形式等方面进行创新,立足... 区域联动教研以“区域携手、校际互动”为切入点,以促进学校和教师的可持续发展、区域教学均衡发展为目标,以学校为主体,形成开放式教研机制,健全了县域、区片、学校三级教研网络。从联动主体、教研内容、教研形式等方面进行创新,立足于一线教学,采用丰富多彩的教研形式,引领教师成为课程具体内容的建构者,主动积极的交流者,教育教学的解释者,持续成长的学习者,教学新领域的探索者。 展开更多
关键词 区域联动 教研 专业成长
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幼小衔接过程中家园校合作共育的困境与路径
15
作者 赵竞梅 《漫动作》 2023年第1期0190-0192,共3页
原文传递
政府和企业如何应对金融危机——评析2010年高考全国卷Ⅰ第25、26题
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作者 沈洪满 《中学政治教学参考》 北大核心 2010年第9期42-42,共1页
【高考试题】 受全球金融危机影响,2009年以来我国经济出现困难,主要表现为外部需求下降、出口贸易不畅,经济增速放缓、失业增加,通货膨胀预期正逐步形成等。据此回答25~26题。
关键词 高考试题 应对金融危机 2010年 全国卷 企业 政府 全球金融危机 通货膨胀预期
原文传递
巧借信息技术课堂弘扬传统民族文化 被引量:2
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作者 程玉江 《科技创新导报》 2015年第13期122-123,共2页
传统的民族文化是地方民族在其历史发展过程中创造和发展起来的具有本民族特点的文化。包括物质文化和精神文化。饮食、衣着、住宅、生产工具属于物质文化的内容;语言、文字、文学、科学、艺术、哲学、宗教、风俗、节日和传统等属于精... 传统的民族文化是地方民族在其历史发展过程中创造和发展起来的具有本民族特点的文化。包括物质文化和精神文化。饮食、衣着、住宅、生产工具属于物质文化的内容;语言、文字、文学、科学、艺术、哲学、宗教、风俗、节日和传统等属于精神文化的内容。民族文化反映出了该地方民族的历史发展水平。然而由于社会的变革和人们现代化思想的转变,使得地方民族文化传承和弘扬受到了一定的影响。而现代社会已经全面进入了信息社会,信息技术正在快速的融入到社会的方方面面;从小学到初中,再到将要考大学的高中,都要学习信息技术;所以作为信息技术教师的我们,应该在信息技术教学的同时,渗透、保护、弘扬传统民族文化,并将此重任通过我们的教学一代一代的传播下去。 展开更多
关键词 民族文化 信息技术 信息素养 教学素材 课堂教学
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电解水实验减小实验误差的几点建议 被引量:3
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作者 张广学 《教学仪器与实验(中学版)》 2000年第12期14-14,共1页
关键词 中学化学 电解水实验 实验误差
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关于库仑定律实验的改进 被引量:2
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作者 张立山 《实验教学与仪器》 2010年第2期21-21,共1页
现行高中物理教材(人教版,试验修订本)介绍了库仑定律的定性演示实验。如图1所示,用带正电的物体去排斥另外一个系在丝线上带正电的小球.观察在不同位置丝线偏离竖直方向的角度,并比较受力大小。然后,增加或减少丝线上小球的带... 现行高中物理教材(人教版,试验修订本)介绍了库仑定律的定性演示实验。如图1所示,用带正电的物体去排斥另外一个系在丝线上带正电的小球.观察在不同位置丝线偏离竖直方向的角度,并比较受力大小。然后,增加或减少丝线上小球的带电量,保持小球到带正电的物体的距离不变,再观察小球的受力变化。事实上,这个实验很难演示成功。 展开更多
关键词 演示实验 库仑定律 高中物理教材 试验修订本 小球 人教版 丝线 带电量
原文传递
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