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基于文化自信的地方高校遗产旅游管理人才培养途径探索——以乐山师范学院为例 被引量:1
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作者 郭剑英 但强 +1 位作者 郑元同 黄萍 《乐山师范学院学报》 2024年第7期96-101,共6页
随着国家大力实施文化自信战略,加快推进文旅深度融合发展,遗产旅游再次成为发展新重点和研究新热点,但有关遗产旅游教育和专业人才培养的研究较为缺乏。文章辨析了文化自信、遗产与遗产旅游的内在逻辑关系,揭示了遗产旅游发展的四大特... 随着国家大力实施文化自信战略,加快推进文旅深度融合发展,遗产旅游再次成为发展新重点和研究新热点,但有关遗产旅游教育和专业人才培养的研究较为缺乏。文章辨析了文化自信、遗产与遗产旅游的内在逻辑关系,揭示了遗产旅游发展的四大特点及三大趋势,并以乐山师范学院为例,总结其遗产旅游教育和人才培养的历史与经验,提出了未来遗产旅游教育发展与人才培养的途径措施,以期对高校旅游管理复合型、应用型专业人才培养途径的探索与实践提供借鉴启示。 展开更多
关键词 文旅融合 文化自信 遗产旅游 复合应用型人才 培养途径
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地方高校新闻学专业实践教学体系探索与实践——以乐山师范学院新闻学专业为例
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作者 齐虎 赵艺玲 《传播与版权》 2024年第7期8-10,共3页
随着信息技术的飞速发展,新闻传播行业正面临前所未有的挑战和机遇。新闻学专业的学生需要具备更强的实践能力,以适应行业变革。当前,地方高校新闻学专业实践教学存在诸多问题,其中,实践教学体系不完善、实践环节薄弱、学生缺乏实践机... 随着信息技术的飞速发展,新闻传播行业正面临前所未有的挑战和机遇。新闻学专业的学生需要具备更强的实践能力,以适应行业变革。当前,地方高校新闻学专业实践教学存在诸多问题,其中,实践教学体系不完善、实践环节薄弱、学生缺乏实践机会等问题较为突出。为了解决这些问题,乐山师范学院新闻学专业以国家一流专业建设为契机,借鉴师范专业开展专业研习,贯通专业见习和实习,确立“三习”实践教学体系,形成“构建专业认知-掌握行业动态-提升实践能力”的实践闭环。同时,乐山师范学院新闻学专业依托专业研习进一步帮助学生提升“四维”知行能力,实现助力学生扩展行业认知、提升学术素养、培育双创项目、优化毕业论文的目标。 展开更多
关键词 地方高校 新闻学专业 实践教学 专业研习
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大学英语课程思政团队建设思路与实践--以乐山师范学院为例
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作者 颜李萍 《海外英语》 2024年第13期169-171,共3页
大学英语课程思政教学团队是大学英语课程思政高质量发展的助力器,组建素质过硬、勇于探索的大学英语课程思政教学团队,建立有效的团队合作机制,融合、整合、开发课程思政教学资源,创新教学模式和教学方法,开展课程思政相关研究,有助于... 大学英语课程思政教学团队是大学英语课程思政高质量发展的助力器,组建素质过硬、勇于探索的大学英语课程思政教学团队,建立有效的团队合作机制,融合、整合、开发课程思政教学资源,创新教学模式和教学方法,开展课程思政相关研究,有助于营造积极向上、团结合作的教学与研究的良好氛围,提高教书育人、立德树人效果,发挥在大学英语课程思政建设中的示范和引领作用。 展开更多
关键词 大学英语 课程思政 团队建设
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融合新闻学课程“学用创融合”教学改革实践与探索——以乐山师范学院为例
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作者 赵艺玲 齐虎 《传播与版权》 2024年第21期1-3,9,共4页
文章基于乐山师范学院的融合新闻学课程“学用创融合”教学改革,深入探讨其理论基础、模式构建,并提出强化“马新观”教育、深化混合式教学、实施项目化实践、推动协同化育人及探索职业化认证等创新举措,从而在理论上根植于现代教育理念... 文章基于乐山师范学院的融合新闻学课程“学用创融合”教学改革,深入探讨其理论基础、模式构建,并提出强化“马新观”教育、深化混合式教学、实施项目化实践、推动协同化育人及探索职业化认证等创新举措,从而在理论上根植于现代教育理念,在实践中有效促进学生理论知识与实践技能的融合,提升学生的综合素质与就业优势,为其他高校新闻学课程改革提供参考。 展开更多
关键词 融合新闻学 “学用创融合” 教学改革 课程创新
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中国南方地方高校开展竹学研究的实践与建议——以乐山师范学院为例
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作者 陈会霖 龙文聪 +3 位作者 汪瀚宇 肖析蒙 付春 杨瑶君 《世界竹藤通讯》 2023年第3期88-91,共4页
竹子具有显著的生态、经济和社会效益,在乡村振兴和生态文明建设中发挥着重要作用,地方高校是竹学研究和竹学人才培养的重要力量。文章以中国南方地方高校乐山师范学院开展竹学研究的实践为例,分析了南方地方高校在发展竹学中所具有的... 竹子具有显著的生态、经济和社会效益,在乡村振兴和生态文明建设中发挥着重要作用,地方高校是竹学研究和竹学人才培养的重要力量。文章以中国南方地方高校乐山师范学院开展竹学研究的实践为例,分析了南方地方高校在发展竹学中所具有的地域、学科竞争、人才智力等优势,以及面临的难以与重点高校竞争、团队建设困难及资金投入不足等挑战,提出了地方高校开展竹学研究的建议,即:寻找突破口,与产业痛点紧密结合;集中有限力量,持之以恒,特色发展;高度重视竹学在乡村振兴和高校服务地方、人才培养中的作用;发展竹学事业,吸引人才和培养人才。 展开更多
关键词 竹学 地方高校 竹产业 乐山师范学院 中国南方
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基于麦可思数据的高校“三全育人”实践路径研究——以乐山师范学院2016—2019届毕业生调查为例
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作者 乐山师范学院毕业生跟踪调研课题组 李同果 +1 位作者 宋天华 张科 《乐山师范学院学报》 2023年第7期79-84,103,共7页
从麦可思公司对乐山师范学院2016—2019届毕业生就业质量状况调查数据对比分析可以看出,学校推动“三全育人”工作的改革探索,取得了较为突出的成效,有效地提高了学校的人才培养质量。但从毕业生对母校的总体满意度、就业情况和薪资水... 从麦可思公司对乐山师范学院2016—2019届毕业生就业质量状况调查数据对比分析可以看出,学校推动“三全育人”工作的改革探索,取得了较为突出的成效,有效地提高了学校的人才培养质量。但从毕业生对母校的总体满意度、就业情况和薪资水平的变化情况,以及在教书育人、管理育人和服务育人三个方面的评价来看,需要对培养过程中存在的问题加以分析改进并提出应对策略。 展开更多
关键词 麦可思数据 地方高校 三全育人 综合改革
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党建领航校地合作培养乡村振兴后备人才的实践与思考——以乐山师范学院为例
7
作者 杨瑜双 刘馨 +2 位作者 彭军 潘贵清 杨建 《中共乐山市委党校学报》 2023年第6期96-100,共5页
大学生是农业农村发展的后备生力军。依托地方丰富的乡村振兴实践资源,高校发挥高等教育资源优势为乡村振兴培养后备人才具有重要意义。乐山师范学院与中共乐山市委组织部联合开办“乡村振兴后备人才育苗班”,融合校地资源建立复合型师... 大学生是农业农村发展的后备生力军。依托地方丰富的乡村振兴实践资源,高校发挥高等教育资源优势为乡村振兴培养后备人才具有重要意义。乐山师范学院与中共乐山市委组织部联合开办“乡村振兴后备人才育苗班”,融合校地资源建立复合型师资团队,打造“理论教学+实践锻炼”综合课程,根据地方乡村振兴人才需求,择优挑选学员进入基层一线跟岗锻炼,搭建起乡村振兴后备人才系统化培养平台。在实践中发现,“育苗班”在生源选拔、师资队伍建设、实践锻炼等方面还面临发展困境,需要强化党建领航,筑牢培养组织平台;聚焦育人理念,构建人才成长体系;优化师资教学,构建全面课程体系;落实跟岗锻炼,构建同步实践体系;聚焦协同育人,构建育苗保障体系,为培养乡村振兴后备人才提供有益的实践路径参考。 展开更多
关键词 党建引领 乡村振兴 后备人才
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朋辈教育视角下大学生党史学习教育研究——以乐山师范学院“青年说”大学生理论宣讲团为例 被引量:2
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作者 刘丁睿 张金兰 《西部素质教育》 2023年第3期72-75,共4页
文章以乐山师范学院“青年说”大学生理论宣讲团为例,首先阐述了朋辈教育的含义,然后分析了朋辈教育视角下大学生党史学习教育的意义,最后对朋辈教育视角下大学生党史学习教育进行了探索。
关键词 党史学习教育 朋辈教育 “青年说”大学生理论宣讲团
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地方高校川剧美育教学实践探究--以乐山师范学院为例
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作者 吕金株 向珂 《戏剧之家》 2023年第34期74-76,共3页
川剧是国家非物质文化遗产的重要组成部分,本研究立足非遗音乐视域,以嘉阳河派川剧为研究对象,以乐山师范学院为例,将川剧美育实践与艺术理论相结合,通过川剧艺术实践激发学生对非遗音乐的好奇、热爱、探索;通过川剧美育实践探索非遗音... 川剧是国家非物质文化遗产的重要组成部分,本研究立足非遗音乐视域,以嘉阳河派川剧为研究对象,以乐山师范学院为例,将川剧美育实践与艺术理论相结合,通过川剧艺术实践激发学生对非遗音乐的好奇、热爱、探索;通过川剧美育实践探索非遗音乐、文化与美育教学的方式与思维。 展开更多
关键词 川剧 美育 非遗
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乐山师范学院“2+1”学期制改革的实践探索 被引量:2
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作者 张远东 《乐山师范学院学报》 2011年第11期19-22,共4页
学期制改革是高等学校教学管理体制改革中的一项重要内容,"2+1"学期制是目前学期制改革中较为通行的一种范式。本文结合乐山师范学院进行的"2+1"学期制改革中的制度设计、具体举措与实践经验,对我国地方高师院校正... 学期制改革是高等学校教学管理体制改革中的一项重要内容,"2+1"学期制是目前学期制改革中较为通行的一种范式。本文结合乐山师范学院进行的"2+1"学期制改革中的制度设计、具体举措与实践经验,对我国地方高师院校正在开展的"三学期制"改革进行了一些思考与探讨,以期为地方高师院校的学期制改革起到一点抛砖作用。 展开更多
关键词 乐山师范学院 “2+1”学期制 地方高师院校 教学管理体制改革
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思想政治理论课“实践教学”的运行机制——以乐山师范学院短学期为例 被引量:1
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作者 魏晓欣 《经济研究导刊》 2012年第16期254-257,共4页
用交叉学科研究思想政治教育是一种重要的方式。思想政治理论课"实践教学"的运行机制包括运行主体、运行原则、运行过程、考核机制。乐山师范学院的领导非常重视思想政治理论课的"实践教学"";实践教学"... 用交叉学科研究思想政治教育是一种重要的方式。思想政治理论课"实践教学"的运行机制包括运行主体、运行原则、运行过程、考核机制。乐山师范学院的领导非常重视思想政治理论课的"实践教学"";实践教学"的运行原则为依法运行的原则、"走出去"与"请进来"相结合的原则、多样性的原则、"正常学期"与"短学期"相结合的原则、自由选择的原则;运行过程为教师宣布规则、校外专家、学者、企业人士等的"大班授课"、"分班讨论"。总体上来看,效果非常不错。改革建议体现在公平与本土资源、效率与实效性、激励机制与长效机制等方面。短学期"实践教学"是一项系统工程,其实施需要长期坚持。要继续重视正式的制度设计与制度创新。 展开更多
关键词 思想理论政治课“ 实践教学” 乐山师范学院 短学期
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浅谈高校图书馆的建筑环境建设——以乐山师范学院为例 被引量:2
12
作者 陈艳莉 《商情》 2010年第5期30-31,154,共3页
本文通过高校图书馆物化形态所体现的建筑环境氛围,以乐山师范学院为例,从高校图书馆的选址要求、主体建筑、外部环境设施、内部环境布局,以及室内装饰、标识设计、陈设艺术氛围的营造等方面,探讨了高校图书馆建筑环境建设的理念和... 本文通过高校图书馆物化形态所体现的建筑环境氛围,以乐山师范学院为例,从高校图书馆的选址要求、主体建筑、外部环境设施、内部环境布局,以及室内装饰、标识设计、陈设艺术氛围的营造等方面,探讨了高校图书馆建筑环境建设的理念和实施方法。 展开更多
关键词 高校图书馆 建筑环境建设 乐山师范学院
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乐山师范学院大学生信仰和荣辱价值观调查与思考
13
作者 陈天柱 余德刚 罗立顺 《乐山师范学院学报》 2008年第11期137-140,共4页
通过对我校学生的专题调查和研究,对大学生信仰和荣辱价值观的现状进行分析研究,把握主流,发现问题,对进一步加强学生思想政治教育,提高针对性和实效性,提供了一手材料和应对思考。
关键词 乐山师范学院 学生 信仰 荣辱观 调查
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90后大学生思想行为发展取向研究——以乐山师范学院为例
14
作者 张科 刘馨 《乐山师范学院学报》 2012年第11期120-125,共6页
高校思想政治教育要做到切实有效,必须对当代大学生状况了解透彻。通过对乐山师范学院在校大学生状况调查显示:高校思想政治教育应注意突出信仰教育,把婚恋观教育列入工作范畴,强化学生的主体意识,结合特性分类引导,加强学习方法的指导... 高校思想政治教育要做到切实有效,必须对当代大学生状况了解透彻。通过对乐山师范学院在校大学生状况调查显示:高校思想政治教育应注意突出信仰教育,把婚恋观教育列入工作范畴,强化学生的主体意识,结合特性分类引导,加强学习方法的指导,注重学生个性化培养,创设学生需要的发展环境。 展开更多
关键词 乐山师范学院 大学生 思想行为 发展取向
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乐山师范学院2010级新生心理健康状况调查
15
作者 徐建奇 陶媛 《乐山师范学院学报》 2011年第10期121-124,共4页
目的:全面了解乐山师范学院2010级新生心理健康状况,为提高对其进行心理健康教育的成效提供依据。方法:采用UPI对2010级3782名新生施测。结果:(1)我校新生心理困扰较为严重,测试得分超过全国青年平均水平,存在明显心理困扰的新生占新生... 目的:全面了解乐山师范学院2010级新生心理健康状况,为提高对其进行心理健康教育的成效提供依据。方法:采用UPI对2010级3782名新生施测。结果:(1)我校新生心理困扰较为严重,测试得分超过全国青年平均水平,存在明显心理困扰的新生占新生总人数的27.621%(1029人);(2)男女生的心理健康状况有显著性差异,在强迫、情绪类、神经衰弱类指标的得分上男生明显的低于女生;(3)农村学生的心理健康状况严重低于城市学生;(4)新生的心理障碍集中表现为强迫、人际交往、神经衰弱、情绪等四种类型。为促进学生心理健康成长,应通过加强学校心理健康教育的四级网络建设、提高心理健康教育师资业务水平、将心理健康教育课程化、就学生突出的心理问题开展团体辅导活动、就师范专业学生心理健康教育的特殊性有针对性的开展相关知识的普及和技能训练及深化心理健康教育的研究。 展开更多
关键词 乐山师范学院 新生 心理健康 调查
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四川省郭沫若研究会第六届会员代表大会在乐山师范学院召开
16
作者 何刚 《郭沫若学刊》 2018年第2期78-78,共1页
2018年4月13日,四川省郭沫若研究会第六届会员代表大会在乐山师范学院第三会议室成功召开。会议分两个阶段,分别由副会长魏红珊研究员、副会长苏宁研究员主持。会议按照程序选举出了四川省郭沫若研究会第六届理事、常务理事、会长、副... 2018年4月13日,四川省郭沫若研究会第六届会员代表大会在乐山师范学院第三会议室成功召开。会议分两个阶段,分别由副会长魏红珊研究员、副会长苏宁研究员主持。会议按照程序选举出了四川省郭沫若研究会第六届理事、常务理事、会长、副会长、秘书长,选举确定了创会会长、名誉会长、顾问及副秘书长。首先,四川省郭沫若研究会会长彭邦本教授受第五届理事会的委托,向会员代表报告过去五年的工作情况,彭会长的报告包括以下几个方面:1.在民族文化伟大复兴时代,深入认识郭沫若研究的当代价值和现实意义,坚持郭沫若研究的正确方向;2.每年举办高水平学术会议,团结带领广大会员,坚持项目攻关,扎实推进郭沫若研究的深入发展; 展开更多
关键词 会员代表大会 郭沫若研究 乐山师范学院 四川省 第五届理事会 常务理事 副秘书长 副会长
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乐山师范学院课程观现状调查与反思
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作者 邓达 《乐山师范学院学报》 2006年第11期110-113,共4页
2005年5月,乐山师范学院课程与教学研究中心相关研究人员就本校课程观现状,通过自编问卷进行了调查研究,结果表明我校教师、学生和机关人员在课程观方面存在一定问题,对此研究人员进行了理性分析与反思,并提出了具有参考意义和强烈现实... 2005年5月,乐山师范学院课程与教学研究中心相关研究人员就本校课程观现状,通过自编问卷进行了调查研究,结果表明我校教师、学生和机关人员在课程观方面存在一定问题,对此研究人员进行了理性分析与反思,并提出了具有参考意义和强烈现实针对性的对策。 展开更多
关键词 乐山师范学院 课程观 现状 反思
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浅谈高等师范院校图书馆的文化建设——以乐山师范学院图书馆为例
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作者 陈艳莉 《科技情报开发与经济》 2010年第17期63-65,共3页
在阐述高等师范院校图书馆文化建设的特点、意义和内涵的基础上,以乐山师范学院图书馆为例,从环境建设、精神建设、资源建设、人才建设、制度建设、服务建设等6个方面,探讨了高等师范院校图书馆深入开展图书馆文化建设的方法。
关键词 高等师范院校图书馆 文化建设 乐山师范学院
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