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“专创融合”视角下高职院校双创教育体系探究——以九江职业技术学院为例
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作者 廖燕 张志成 刘慧宇 《船舶职业教育》 2024年第2期56-59,共4页
“专创融合”是高职院校创新创业教育体系改革的重要路径。因此,在明确构建“专创融合”创新创业教育体系重要意义的基础上,从“专创融合”角度分析高职院校创新创业教育存在的问题以及“一体两翼三导四融合”创新创业教育体系的构建,... “专创融合”是高职院校创新创业教育体系改革的重要路径。因此,在明确构建“专创融合”创新创业教育体系重要意义的基础上,从“专创融合”角度分析高职院校创新创业教育存在的问题以及“一体两翼三导四融合”创新创业教育体系的构建,从而促进高职院校“专创融合”教育的发展。 展开更多
关键词 专创融合 高职院校 创新创业教育
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经贸翻译课程思政改革实践——以九江职业技术学院为例
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作者 王茜茜 李莹洁 《九江职业技术学院学报》 2023年第3期60-64,共5页
商务英语专业经贸翻译课程围绕“固知识、强商务、铸素养”的育人目标,从重组课程内容、萃取思政元素、激活思政元素、全方位浸润实施、开发在线开放课程、构建质量评价体系及检验课程育人成效等方面探索课程思政改革,培养“专业思维+... 商务英语专业经贸翻译课程围绕“固知识、强商务、铸素养”的育人目标,从重组课程内容、萃取思政元素、激活思政元素、全方位浸润实施、开发在线开放课程、构建质量评价体系及检验课程育人成效等方面探索课程思政改革,培养“专业思维+语言技能+跨文化沟通+职业品质”的高素质复合型国际商贸人才,助推高职商务英语专业内涵式高质量发展。 展开更多
关键词 课程思政 商务英语 经贸翻译 教学改革
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高职数字经济产业学院建设研究——以九江职业技术学院为例
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作者 余小舰 占跃华 《大学(研究与管理)》 2023年第9期119-122,共4页
近年来,江西省积极推进职业教育创新发展步伐。面对改革发展新形势,九江职业技术学院紧抓“双高”建设机遇,坚持立德树人和学生发展中心任务,突破人才培养传统路径依赖,充分发挥龙头企业的育人主体作用,以政府与京东集团的合作为契机,... 近年来,江西省积极推进职业教育创新发展步伐。面对改革发展新形势,九江职业技术学院紧抓“双高”建设机遇,坚持立德树人和学生发展中心任务,突破人才培养传统路径依赖,充分发挥龙头企业的育人主体作用,以政府与京东集团的合作为契机,联合区域行业协会,共建九职&京东数字经济产业学院。持续探索产教融合模式、育训一体人才培养、助农助企经济发展等校企合作内涵建设,成功创建了“校内校外双重循环”产业学院建设运营模式,创新了基于产业学院的“一体双元三段四融合”产教融合人才培养路径,培养了大批产业需要的高素质复合型、创新型技术技能人才,为推进区域传统产业数字化转型提供了人才支持和智力支撑。 展开更多
关键词 产业学院 产教融合 双重循环 双元育人
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高职电子商务人才“柔性化”培养创新实践研究报告——以九江职业技术学院为例
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作者 石贤超 《环渤海经济瞭望》 2017年第9期121-122,共2页
专业介绍。九江职业技术学院电子商务专业开设于2004年,至今已有十余年的办学历史,同时,学校电子商务专业是江西省高职示范性专业,电子商务专业在校生1000余人,无论是专业人才培养质量、专业影响力还是在校学生规模在江西省都遥遥... 专业介绍。九江职业技术学院电子商务专业开设于2004年,至今已有十余年的办学历史,同时,学校电子商务专业是江西省高职示范性专业,电子商务专业在校生1000余人,无论是专业人才培养质量、专业影响力还是在校学生规模在江西省都遥遥领先。目前,学校进行优质高职院校建设及高水平专业建设,电子商务专业作为学校核心专业之一,无论是在硬件建设还是软件方面都将有质的飞跃。 展开更多
关键词 九江职业技术学院 电子商务人才 实践研究 培养创新 高职 电子商务专业 柔性化 人才培养质量
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深化改革 勇于创新 开拓奋进——九江职业技术学院高职教育十年回顾
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作者 刘勇 《九江职业技术学院学报》 2003年第3期2-4,共3页
回顾九江职业技术学院自1994年举办高职教育以来近十年的办学历程,学校如何起步探索, 找准定位,努力转变观念,坚持改革创新,学校得到迅速发展,对前景充满信心。
关键词 九江职业技术学院 高等职业教育 教学改革 办学目标 可持续发展
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新时代中外合作办学学生党建工作“5+5”模式探索——以九江职业技术学院中加汽车专业为例 被引量:2
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作者 周俊 江文清 汪卉 《九江职业技术学院学报》 2019年第2期66-68,共3页
加强中外合作办学学生党建工作,必须遵循新时代党的建设总要求,坚持和加强党的全面领导,充分发挥党组织政治核心、战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。探索通过狠抓“一个方向、多支队伍、一种途径、一项标准、专业特色”,实现中外合作办... 加强中外合作办学学生党建工作,必须遵循新时代党的建设总要求,坚持和加强党的全面领导,充分发挥党组织政治核心、战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。探索通过狠抓“一个方向、多支队伍、一种途径、一项标准、专业特色”,实现中外合作办学学生党建工作的“目标化、专业化、常态化、精细化、品牌化”目标。 展开更多
关键词 新时代 中外合作办学 学生党建 “5+5”模式
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产教融合、校企合作视角下会计工匠人才培养机制探究——以九江职业技术学院为例 被引量:3
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作者 徐淑华 张莹 《九江职业技术学院学报》 2020年第1期30-33,共4页
多年来,九江职业技术学院财会金融学院着力构建基于产教融合、校企合作的会计工匠人才培养机制,校企协作共育工匠型人才,人才培养质量稳步提升,专业和企业得到共同发展。
关键词 高职院校 校企合作 会计工匠人才 培养机制
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职业技能大赛促进高职实践教学的研究——以九江职业技术学院为例 被引量:3
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作者 张怡典 吴至钧 《九江职业技术学院学报》 2013年第2期24-25,共2页
职业技能大赛对职业院校的教学改革和技术创新起着引领作用,是培养学生实践能力的重要手段。九江职业技术学院电气自动化技术专业近年来以竞赛为契机,推动教学改革及课程建设,创新实践教学体系,探索新的人才培养模式,为社会培养了更多... 职业技能大赛对职业院校的教学改革和技术创新起着引领作用,是培养学生实践能力的重要手段。九江职业技术学院电气自动化技术专业近年来以竞赛为契机,推动教学改革及课程建设,创新实践教学体系,探索新的人才培养模式,为社会培养了更多的创新应用型人才。 展开更多
关键词 职业技能大赛 人才培养模式 教学改革
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高职“政产学研用”协同创新与育人体系研究--以九江职业技术学院为例 被引量:3
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作者 肖雄 江帆 孙超 《船舶职业教育》 2021年第3期1-4,共4页
职业教育“政产学研用”深度融合,是“校企合作”“产学研合作”的升级版,是职业教育提高人才培养质量、服务区域经济转型升级的有效模式。为了解决船舶产业优化升级的核心问题、推进船舶产业提质增效,九江职业技术学院船舶工程技术专... 职业教育“政产学研用”深度融合,是“校企合作”“产学研合作”的升级版,是职业教育提高人才培养质量、服务区域经济转型升级的有效模式。为了解决船舶产业优化升级的核心问题、推进船舶产业提质增效,九江职业技术学院船舶工程技术专业构建了“政产学研用”协同创新与育人体系,大大提高了人才培养质量。 展开更多
关键词 政产学研用 协同创新 协同育人
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高职师生共建科研创新团队培养模式初探——以九江职业技术学院为例 被引量:3
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作者 徐超 徐健 《文化创新比较研究》 2017年第21期124-125,共2页
师生共建型科研创新团队培养模式是点燃大学生创业激情,增强创新能力的一种有效途径。该模式强调把师生合作视为核心,将高校创新创业孵化基地作为实践载体,并以科研项目、课题、竞赛为抓手和突破口,从而一定程度上克服了传统教育中重理... 师生共建型科研创新团队培养模式是点燃大学生创业激情,增强创新能力的一种有效途径。该模式强调把师生合作视为核心,将高校创新创业孵化基地作为实践载体,并以科研项目、课题、竞赛为抓手和突破口,从而一定程度上克服了传统教育中重理论轻实践的观念,也进一步体现了实践+创新的教育理念。然而,目前师生共建模式主要体现在研究生同导师的工作中,较少深入到高职高专学生。鉴于此状,本文在结合我校自身探索实践的基础上,对高职高专师生共建型培养模式的意义、构建及效果进行阐述,分析得出该培养模式具有可行性和必然性。 展开更多
关键词 创新创业 孵化基地 师生共建
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“产教融合”视域下高职会计专业人才工匠精神的培育研究——以九江职业技术学院为例 被引量:6
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作者 刘春林 《现代商贸工业》 2021年第6期77-78,共2页
随着现代社会经济与科技的不断向前进步与发展,传统的会计账务处理模式显然已经无法有效的满足当今企业与单位的实际需求。这也就意味着九江职业技术学院在培养企业会计专业的应用型人才时,要适当的结合现代社会企业的发展特色以及形势... 随着现代社会经济与科技的不断向前进步与发展,传统的会计账务处理模式显然已经无法有效的满足当今企业与单位的实际需求。这也就意味着九江职业技术学院在培养企业会计专业的应用型人才时,要适当的结合现代社会企业的发展特色以及形势,并制定更具针对性的教学模式,及时地进行产教融合的深化,构建更加完善的会计专业课程教学体系。 展开更多
关键词 产教融合 高职 会计专业 工匠精神
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大学生创业孵化园建设改革方案探索——以九江职业技术学院为例 被引量:1
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作者 刘瑞娟 徐健 徐超 《内蒙古科技与经济》 2017年第15期14-14,23,共2页
以九江职业技术学院为例,结合国家政策,依据区域特点,根据学校特色,对大学生创业孵化园建设改革方案进行了探索。
关键词 创新创业 双创 内引外联
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开展国际合作与交流 促进国际化办学——以九江职业技术学院为例 被引量:1
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作者 王茜茜 《九江职业技术学院学报》 2017年第3期7-8,6,共3页
加强国际合作与交流是高职教育国际化发展的必由之路。九江职业技术学院坚持立足办学特色、充分发挥专业优势,开展中加合作办学、中澳师资培训、中德合作"订单班",已取得阶段性成效。学校正致力于稳步推进中加合作办学顺利开... 加强国际合作与交流是高职教育国际化发展的必由之路。九江职业技术学院坚持立足办学特色、充分发挥专业优势,开展中加合作办学、中澳师资培训、中德合作"订单班",已取得阶段性成效。学校正致力于稳步推进中加合作办学顺利开班、进一步细化TAE教师培训、申办聘请外国专家来华授课、积极落实"一带一路"倡议,多方面拓展国际合作与交流渠道,提升学校国际化办学水平和竞争力。 展开更多
关键词 高职教育 国际合作与交流 合作办学 教师培训
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模具设计与制造专业现代学徒制“校中厂”模式的实践与探索——以九江职业技术学院为例
14
作者 刘晓红 张鹏飞 +2 位作者 时虹 彭福官 邓锐 《九江职业技术学院学报》 2019年第3期23-24,共2页
为深化产教融合、校企合作,全面培养技术技能型人才,九江职业技术学院和谷崧企业集团共同建设模具设计与制造专业现代学徒制试点项目。试点项目以“校中厂”为依托,以模具生产环节为主线,以企业实际产品为教学载体,企业师傅全程参与人... 为深化产教融合、校企合作,全面培养技术技能型人才,九江职业技术学院和谷崧企业集团共同建设模具设计与制造专业现代学徒制试点项目。试点项目以“校中厂”为依托,以模具生产环节为主线,以企业实际产品为教学载体,企业师傅全程参与人才培养,按照企业的生产工艺进行生产性教学,将生产与教学完全融通。现代学徒制办学模式在人才培养及技能竞赛方面取得了显著成效。 展开更多
关键词 模具设计与制造 现代学徒制 校中厂
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关于高职院校学生社会实践活动实施途径的探讨——以九江职业技术学院为例
15
作者 周俊 曲超男 叶枫 《九江职业技术学院学报》 2014年第2期55-56,共2页
本文从社会实践活动对于高职学生思想政治教育的意义、开展社会实践活动的途径以及我校学生社会实践活动体系构建等方面展开论述,探寻如何充分发挥社会实践活动在高职学生思想政治教育工作的积极作用。
关键词 社会实践活动 思想政治教育 高职学生
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高职院校大学生信仰的建构和引导研究——以九江职业技术学院为例
16
作者 张志成 陈志平 +1 位作者 刘珺 罗昊 《江西青年职业学院学报》 2013年第5期69-71,共3页
伴随着高职院校的迅速发展,高职大学生的信仰教育成为突出问题。本文旨在探索如何帮助高职院校大学生建构起以马克思主义信仰为主的多元信仰结构,通过有针对性的特色青年马克思主义信仰教育有效引导高职大学生把信仰落实为行动,并转化... 伴随着高职院校的迅速发展,高职大学生的信仰教育成为突出问题。本文旨在探索如何帮助高职院校大学生建构起以马克思主义信仰为主的多元信仰结构,通过有针对性的特色青年马克思主义信仰教育有效引导高职大学生把信仰落实为行动,并转化为大学生的自觉追求。 展开更多
关键词 高职院校 大学生 信仰建构 信仰引导
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移动学习软件支持的高职英语翻转课堂教学——以九江职业技术学院为例
17
作者 周丽华 《南通航运职业技术学院学报》 2018年第4期115-117,共3页
移动学习软件便利学习资料上传,可以让学生不受时空束缚进行自主学习,能有效辅助高职英语翻转课堂教学。以高职院校《职业英语》中的Job Hunting为例,探讨移动学习软件支持的高职英语翻转课堂教学模式的应用,并提出该教学模式在课前准... 移动学习软件便利学习资料上传,可以让学生不受时空束缚进行自主学习,能有效辅助高职英语翻转课堂教学。以高职院校《职业英语》中的Job Hunting为例,探讨移动学习软件支持的高职英语翻转课堂教学模式的应用,并提出该教学模式在课前准备、课堂教学、课后总结的实施步骤及所包括知识传递、知识内化、技能提高等内容。实践证明,该教学模式能激发学生的学习热情,有利于任课老师及时解答学生遇到的疑难问题,提升高职英语课堂教学效果。 展开更多
关键词 移动学习软件 高职英语 翻转课堂 教学创新
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高职生职业素质培养体系的构建——以九江职业技术学院为例
18
作者 魏寒柏 《九江职业技术学院学报》 2018年第3期1-2,5,共3页
为社会培养高素质技术技能型人才是高职院校的责任和使命,也是深化高职教育教学改革的根本目标。九江职业技术学院创新职业素质教育体系,通过思想政治等人文社科类课程侧重培养学生正确的职业道德,通过专业课程侧重培养学生的职业技... 为社会培养高素质技术技能型人才是高职院校的责任和使命,也是深化高职教育教学改革的根本目标。九江职业技术学院创新职业素质教育体系,通过思想政治等人文社科类课程侧重培养学生正确的职业道德,通过专业课程侧重培养学生的职业技能,通过校园文化侧重培养学生的军工精神,有力地推动了学生职业素质培养工作。 展开更多
关键词 高职校园 职业素质 校园文化
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高职院校电子商务人才柔性化培养创新实践研究——以九江职业技术学院为例
19
作者 石贤超 周俊 《中国电子商务》 2014年第18期7-7,共1页
虽然很多高校为提高电子商务毕业生的就业率、就业对口率和就业质量进行了不同的人才培养探索与实践,但并没有从根本上解决电子商务学生的人才培养和问题.本文创新性提出电子商务人才柔性化培养的方法,旨在为电子商务人才培养探索一种... 虽然很多高校为提高电子商务毕业生的就业率、就业对口率和就业质量进行了不同的人才培养探索与实践,但并没有从根本上解决电子商务学生的人才培养和问题.本文创新性提出电子商务人才柔性化培养的方法,旨在为电子商务人才培养探索一种行之有效新途径,为高校进行电子商务人才培养改革提供参考. 展开更多
关键词 电子商务 柔性化 企业需求
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文化育人视域下高职院校校园文化建设研究与实践——以九江职业技术学院为例 被引量:3
20
作者 洪菁 《九江职业技术学院学报》 2019年第1期60-62,共3页
多元文化和网络文化对我国高职院校校园文化建设形成了较大冲击。本文以九江职业技术学院建设军工特色校园文化、创新文化育人新路径为例,提出了高职院校建设行业特色校园文化的策略与方法。
关键词 文化育人 校园文化 思想政治教育
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