我国高等教育国际化:内涵、必然与现实——兼论云南农业大学教育国际化发展 被引量：6

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作者 唐滢 丁红卫 《云南农业大学学报（社会科学版）》 2016年第1期1-4,共4页

高等教育国际化是当今世界高等教育发展的重要特征和行动。近些年,我国高等教育国际化发展成绩显著,表现为:高等教育国际竞争力逐年提高;出国留学生及留学归国人员逐年增加;来华留学的学生人数增加显著;中外办学项目增长稳步。就云南农... 高等教育国际化是当今世界高等教育发展的重要特征和行动。近些年,我国高等教育国际化发展成绩显著,表现为:高等教育国际竞争力逐年提高;出国留学生及留学归国人员逐年增加;来华留学的学生人数增加显著;中外办学项目增长稳步。就云南农业大学而言,其国际化办学既有成绩,也存在困难,建议通过制定教育国际化发展中长期规划等改革措施推进今后的国际化进程。 展开更多

关键词 高等教育 国际化 内涵 必然 现实

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作业成本法在农业院校教育成本核算中的应用研究——基于H农业大学的分析 被引量：2

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作者 高尚卿 唐滢 田东林 《云南农业大学学报（社会科学版）》 2019年第1期100-104,共5页

应用作业成本法核算农业院校教育成本,对解决当前教育资源投入产出间的矛盾和教育资源浪费,提高资源利用率和办学效益有着较好意义。该文在分析农业院校教育成本核算现状的基础上,论述了作业成本法在高校成本核算中的优势,结合H农业大... 应用作业成本法核算农业院校教育成本,对解决当前教育资源投入产出间的矛盾和教育资源浪费,提高资源利用率和办学效益有着较好意义。该文在分析农业院校教育成本核算现状的基础上,论述了作业成本法在高校成本核算中的优势,结合H农业大学情况,提出作业成本法在农业院校成本核算中的应用流程,并从改革会计制度、提高成本意识、建立相关制度、完善监管体制、开发计算机系统等方面提出了农业院校实施作业成本法核算教育成本的建议。 展开更多

关键词 作业成本法 农业院校 成本核算 资源动因

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地方农科院校大学生创新创业人才培养体系的创建与实践 被引量：38

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作者 陈颖 李永能 +6 位作者 葛长荣 杜彬 刘鸿高 李杰庆 袁远 胡先奇 李树坚 《云南农业大学学报（社会科学版）》 2012年第5期72-76,共5页

为了满足建设创新型国家对创新创业人才的需求,自2001年以来,云南农业大学立足地方农科院校办学特色,从人才培养方案切入,不断完善课程体系、实践教学体系、管理制度、保障措施和激励措施,把创新创业教育融入人才培养全过程,逐步构建了... 为了满足建设创新型国家对创新创业人才的需求,自2001年以来,云南农业大学立足地方农科院校办学特色,从人才培养方案切入,不断完善课程体系、实践教学体系、管理制度、保障措施和激励措施,把创新创业教育融入人才培养全过程,逐步构建了大学生创新创业人才培养体系。在实践中,学生的创新创业意识、创新创业精神和就业创业能力显著提高。学校开展的社会实践活动连续17年获团中央、教育部等部门联合表彰。学校连续7年被评为全省高校毕业生就业工作目标责任考核优秀,2012年入选全国高校毕业生就业典型经验50强,被国务院授予"全国就业工作先进单位"。云南农业大学创新创业人才培养体系的构建与实践,为进一步推进创新创业人才培养奠定了坚实的基础,为地方农科院校学生的创新创业教育树立了成功的范例,对农科院校构建符合当前人才培养目标的创新创业教育体系提供了有益的借鉴。 展开更多

关键词 创新创业人才 培养体系 大学生 农科院校

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云南边疆民族地区群体性事件诱因探析 被引量：6

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作者 唐滢 欧颖 杨玲 《管理学刊》 2011年第5期71-74,共4页

云南是多民族、多宗教的边疆省份,近年来群体性事件呈上升趋势。笔者对该地区的调研表明,利益矛盾加剧是引发群体性事件的根本原因,利益表达渠道不畅是引发群体性事件的直接原因,另外民族宗教问题也是引发群体性事件的重要原因。

关键词 云南边疆民族地区 群体性事件 诱因

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浅析云南泸西方言与普通话的差异

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作者 田膂 赵亚玲 张睿 《红河学院学报》 2015年第3期81-83,共3页

文章简要介绍了泸西方言与普通话的语音、词汇差异,对于丰富云南方言和文化研究、促进泸西旅游业发展有一定现实意义。

关键词 泸西 方言 语音 词汇 普通话

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以学生为中心的“4C”毕业实习教学模式初探 被引量：2

6

作者 黄雁鸿 李永勤 陆自强 《云南农业大学学报（社会科学版）》 2012年第4期92-95,共4页

美国学者Robert A.LINDSAY提出的"4C"学习理论,即:Curiosity(激发好奇心),Commitment(承担学习责任),Confrontation(自我评价)和Consensus(自我实现),明确了学生和教师在整个教学过程中应该扮演的角色。本文以该理论为指导,... 美国学者Robert A.LINDSAY提出的"4C"学习理论,即:Curiosity(激发好奇心),Commitment(承担学习责任),Confrontation(自我评价)和Consensus(自我实现),明确了学生和教师在整个教学过程中应该扮演的角色。本文以该理论为指导,将毕业实习视为一个教学过程,以学生为中心开展一系列教学活动,包括:(1)为即将开始的毕业实习安排5个的教学环节,以激发学生好奇心;(2)为真正开始的毕业实习安排5个的教学环节,以促进主动承担责任;(3)鼓励指导教师、实习单位和学生就毕业实习进行客观的评价;(4)组织学生对实习工作进行汇报交流和小组讨论,以检验理论知识在实践中的应用能力,使其逐步自我完善。实施"4C"教学实习模式,提高了毕业实习教学质量,有助于实现毕业实习的教学目标。 展开更多

关键词 学生为中心 “4C”学习理论 毕业实习教学模式

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中日高校思想政治教育实效性比较研究 被引量：1

7

作者 丁红卫 唐滢 曹甜甜 《云南行政学院学报》 北大核心 2020年第1期97-101,共5页

思想政治教育在人类历史发展与进步的过程中发挥着巨大作用,高等学校作为思想政治教育的主阵地,中日两国都在不断探索提高高校思想政治教育实效性的途径。对比两国高校思想政治教育在理论基础、目标和内容等方面的差异性,对我国批判地... 思想政治教育在人类历史发展与进步的过程中发挥着巨大作用,高等学校作为思想政治教育的主阵地,中日两国都在不断探索提高高校思想政治教育实效性的途径。对比两国高校思想政治教育在理论基础、目标和内容等方面的差异性,对我国批判地吸收日本思想政治教育经验,巩固党的领导、促进社会稳定和谐、培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要作用。 展开更多

关键词 中国 日本 高校思想政治教育 实效性

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中日高等教育质量评价机制比较研究 被引量：1

8

作者 丁红卫 唐滢 曹甜甜 《西南交通大学学报（社会科学版）》 2020年第3期46-52,共7页

科学而完备的评价机制是促进高等教育质量发展的前置导向力和后续推动力。对比中日两国,高等教育质量的内涵经历了相似的演变过程,表现为单一到多元的推进。日本外部制度性评价基于大学的自我评价,并关照评价对象的客观性和动态性,而我... 科学而完备的评价机制是促进高等教育质量发展的前置导向力和后续推动力。对比中日两国,高等教育质量的内涵经历了相似的演变过程,表现为单一到多元的推进。日本外部制度性评价基于大学的自我评价,并关照评价对象的客观性和动态性,而我国以政府和第三方外部评价为特色的评价机制,在评价主体、评价对象和评价方法上均与日本存在较大差异。分析这些异同点,有助于优化我国高等教育质量评价机制,不断提高评价方法的灵活性和针对性,弥合高等教育发展的目标与现实之间的裂痕,促进我国高等教育的内涵式发展。 展开更多

关键词 中日高等教育 教育质量 比较研究 评价机制

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西双版纳傣族自然崇拜的生态价值研究 被引量：3

9

作者 黄倩 南储芳 +2 位作者 暴春辉 黎文 李国春 《云南农业大学学报（社会科学版）》 2017年第3期67-71,共5页

傣族人民出于对自然生命的尊重,信奉万物有灵:他们对森林的依赖产生植物崇拜,对动物力量的向往产生图腾崇拜,对自然的敬意产生山水崇拜,这些崇拜及其生存方式折射出傣族人民注重保护环境、与自然和谐相处的生态意识。发掘傣族人民古朴... 傣族人民出于对自然生命的尊重,信奉万物有灵:他们对森林的依赖产生植物崇拜,对动物力量的向往产生图腾崇拜,对自然的敬意产生山水崇拜,这些崇拜及其生存方式折射出傣族人民注重保护环境、与自然和谐相处的生态意识。发掘傣族人民古朴生态意识的现代价值对现代社会保护生物多样性以及实现可持续发展具有重要意义。 展开更多

关键词 傣族 自然崇拜 生态意识 现代价值

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论“吃空饷”问题的成因与对策 被引量：2

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作者 杨勇 《青年与社会》 2013年第4期146-147,共2页

近年来，从机关公务员队伍到中学、高等院校等事业单位，“吃空饷”等钻法律空子和制度漏洞的现象屡屡被曝光，禁而不绝，在社会上引起了极大的反响。“吃空饷”看似小事，实则危害重大，是财政与编制的肿瘤，助涨腐败风气，有损政府公... 近年来，从机关公务员队伍到中学、高等院校等事业单位，“吃空饷”等钻法律空子和制度漏洞的现象屡屡被曝光，禁而不绝，在社会上引起了极大的反响。“吃空饷”看似小事，实则危害重大，是财政与编制的肿瘤，助涨腐败风气，有损政府公信力。“吃空饷”问题唯有从财政和编制透明化、监督检举机制、问责机制等方面全方位多角度入手，社会各方面齐抓共管，方能标本兼治。 展开更多

关键词 吃空饷 透明 检举 问责

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文学经典作品的角色化阅读

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作者 黎文 王红 +1 位作者 李世俊 李燕宁 《云南农业大学学报（社会科学版）》 2016年第1期119-122,共4页

运用传播学互动理论、卷入理论和认同理论阐释文学经典作品的角色化阅读,并提出:角色化阅读,包括作品选择、作品浸入、角色幻化三个层次。阅读者要选择真正契合其口味与喜好的作品才能充分调动生活阅历、审美经验与知识储备并激发积极... 运用传播学互动理论、卷入理论和认同理论阐释文学经典作品的角色化阅读,并提出:角色化阅读,包括作品选择、作品浸入、角色幻化三个层次。阅读者要选择真正契合其口味与喜好的作品才能充分调动生活阅历、审美经验与知识储备并激发积极的阅读期待。在角色化阅读中,阅读者进入作品所营建的虚拟世界,暂时忘却现实世界与现实身份,把自己幻化为作品中的角色并与之情感与共、声气相通。 展开更多

关键词 文学经典 阅读 角色化阅读

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电影版阿诗玛故事的情节改编及其爱情叙事

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作者 黎文 王红 +2 位作者 杨凡佳 李燕宁 李国春 《云南农业大学学报（社会科学版）》 2018年第1期112-116,共5页

运用叙事学原理比较分析电影版阿诗玛故事的情节改编及其爱情叙事。在借鉴彝剧版、京剧版阿诗玛故事的情节及叙事的基础上,电影版阿诗玛故事将口传版、文字整理版阿诗玛故事的叙事改为爱情叙事,实现了时代主流话语要求、保存原有风格、... 运用叙事学原理比较分析电影版阿诗玛故事的情节改编及其爱情叙事。在借鉴彝剧版、京剧版阿诗玛故事的情节及叙事的基础上,电影版阿诗玛故事将口传版、文字整理版阿诗玛故事的叙事改为爱情叙事,实现了时代主流话语要求、保存原有风格、考虑受众需求三者间的平衡,在强化叙事逻辑的同时保留了原诗风格,得到了受众青睐并促进了阿诗玛故事的传播、带动了石林地区乃至云南的旅游业发展。电影版阿诗玛故事的叙事策略可以为我们挖掘并利用丰富多样的传统文化资源、围绕时代共名讲好中国故事提供借鉴。 展开更多

关键词 电影 阿诗玛 爱情叙事

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民族地区文化弘扬与旅游协调发展研究——以大理为例

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作者 戴波 崔滢 起建凌 《全国商情》 2014年第26期90-92,共3页

文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量。发展文化产业是从国家到地方实现经济可持续发展的必然选择。发掘城市文化资源，发展特色文化产业，建设特色文化城市，是大理白族自治州大力推动文化产业发展和文化体制... 文化是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量。发展文化产业是从国家到地方实现经济可持续发展的必然选择。发掘城市文化资源，发展特色文化产业，建设特色文化城市，是大理白族自治州大力推动文化产业发展和文化体制改革的中心内容。本文通过研究大理州旅游业对白族文化产业的影响，针对其中的问题提出对策和建议，促进旅游业与文化产业健康有序的发展。 展开更多

关键词 大理白族自治州 民族振兴 地区文化 旅游业 协调发展 特色文化产业 经济可持续发展 城市文化资源

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高校教师流动失衡的理性思考

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作者 黄丹 唐滢 +1 位作者 宋赛熙 田东林 《云南农业大学学报（社会科学版）》 2021年第3期139-144,共6页

新中国建立70多年来,我国高校教师流动总体经历了“政府主导”“市场参与”“市场引导”及“市场主导”等四个阶段,从最开始的各层次人才职业间的明显流动到现今的高层次人才职业内的明显流动,我国高校间人才流动的“马太效应”及“优... 新中国建立70多年来,我国高校教师流动总体经历了“政府主导”“市场参与”“市场引导”及“市场主导”等四个阶段,从最开始的各层次人才职业间的明显流动到现今的高层次人才职业内的明显流动,我国高校间人才流动的“马太效应”及“优势累积效应”愈发明显。高校教师职业内流动的失衡,主要是由地区发展不均衡累积、评估指标长期量化、教师荣责机制建设不足、地方性支持政策建设缺乏及人才培养内部机制缺失等造成的。基于上述症结,可以考虑从以荣誉感内生责任感、形成校内人才培养机制,以政策支持为依托、规划人才需求与引进,以差异化评估指标为导向、建立分类考核评估机制三方面出发来予以治理。 展开更多

关键词 高校教师 流动 失衡 治理

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四川省地方普通高校预算内教育经费投入变化分析

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作者 张宇嘉 唐滢 田东林 《中国管理信息化》 2021年第16期138-139,共2页

文章对2009—2019年四川省地方普通高校预算内教育经费投入进行研究发现,在总量方面,预算内教育经费拨款不稳定和预算内教育经费支出分别占全省国内生产总值(Gross Domestic Product,GDP)和地方公共财政支出的比例均低于全国平均水平;... 文章对2009—2019年四川省地方普通高校预算内教育经费投入进行研究发现,在总量方面,预算内教育经费拨款不稳定和预算内教育经费支出分别占全省国内生产总值(Gross Domestic Product,GDP)和地方公共财政支出的比例均低于全国平均水平;在结构方面,科研经费与基建经费所占比例较小。为此,政府应建立地方普通高校预算内教育经费保障机制,实现预算内教育经费与高校规模协调增长。 展开更多

关键词 地方普通高校 预算内教育经费投入 投入总量 四川省

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