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云南医学高等专科学校学生心理健康状况调查 被引量：1
1
作者 舒扬 宋明武 龙榕 《卫生职业教育》 2008年第10期91-92,共2页
目的 了解云南医学高等专科学校学生的心理健康状况,为高等专科学校心理健康教育工作提供科学依据,弥补高职高专学生心理健康研究的不足。方法 使用SCL-90症状自评量表,采取分层随机抽样方法,运用纸笔团体测验形式进行调查,所得数据运... 目的 了解云南医学高等专科学校学生的心理健康状况,为高等专科学校心理健康教育工作提供科学依据,弥补高职高专学生心理健康研究的不足。方法 使用SCL-90症状自评量表,采取分层随机抽样方法,运用纸笔团体测验形式进行调查,所得数据运用社会科学统计软件SPSS12.0进行处理。结果云南医学高等专科学校学生是心理健康问题的高发群体,其心理健康水平明显低于全国青年常模,有31.5%的人存在中度以上的心理健康问题;最严重的是强迫和人际关系敏感,其次是抑郁和焦虑;女生的心理健康水平低于男生;三年级学生的心理健康水平高于一、二年级学生;口腔专业学生的心理健康水平相对较高,中医和影像专业（尤其是中医专业）学生的心理健康水平相对较低,焦虑是造成差异的主要原因。 展开更多
关键词 心理健康 调查研究 医学专科学生
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谈专科院校学生体育兴趣可塑性的研究——对云南医学高等专科学校学生的调查 被引量：1
2
作者 黄彦华 吴晓虹 《湖北体育科技》 2010年第4期464-465,共2页
采用问卷调查法对云南医学高等专科学校07级男女学生进行问卷调查。结果表明:该校学生对体育兴趣确实有较大的可塑性,而学生的自身条件和个性特点以及社会影响等因素对自身的作用是促进学生对体育项目产生兴趣的主要原因。同时教师具备... 采用问卷调查法对云南医学高等专科学校07级男女学生进行问卷调查。结果表明:该校学生对体育兴趣确实有较大的可塑性,而学生的自身条件和个性特点以及社会影响等因素对自身的作用是促进学生对体育项目产生兴趣的主要原因。同时教师具备较好的自身涵养和较强的业务能力以及活动场地和设备的完善对学生体育学习兴趣的稳定性起着决定性作用。 展开更多
关键词 云南医专 体育兴趣 可塑性 稳定性
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医学高等专科学校中医教师教学效果的评价报告研究
3
作者 王丽 蒋少泉 王松梅 《中国民族民间医药》 2009年第3期37-39,共3页
教学科研提高了高职高专教师的综合素质,拟通过学生用"教师教学效果评价问卷(SEEQ)"[1]对"SSE模式应用于医学高等专科学校中医临床教学的研究"的科研课题组的教师进行综合评价。
关键词 中医教师 教学效果 教学评价 SEEQ 评价问卷
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浅议机能学实验课在医学专科学校的设置
4
作者 冯翠屏 《卫生职业教育》 2008年第3期102-103,共2页
目前，国内一些知名医学院校将生理学、药理学和病理生理学实验教学内容进行重组和整合，形成了机能学实验课程，并建立了相对独立的机能学实验室。机能学实验室的建立，不仅有利于教学资源的优化配置和共享以及教师队伍的合理安排及其... 目前，国内一些知名医学院校将生理学、药理学和病理生理学实验教学内容进行重组和整合，形成了机能学实验课程，并建立了相对独立的机能学实验室。机能学实验室的建立，不仅有利于教学资源的优化配置和共享以及教师队伍的合理安排及其素质的提高，还有利于培养学生的实际操作能力和创新思维。 展开更多
关键词 机能学实验课 实验教学 医学专科学校
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医学类专科学校数学教学分析
5
作者 张树明 《卫生职业教育》 2008年第7期75-76,共2页
对我校学生进行教学质量调查和评议，发现主要存在2方面问题：一是教师的教学方法简单、责任心不强、不注重学习方法的引导；二是学生能听懂教师讲课，但不会做教材、资料上的练习，不会建立解决实际问题的数学模型，对数学缺乏兴趣。... 对我校学生进行教学质量调查和评议，发现主要存在2方面问题：一是教师的教学方法简单、责任心不强、不注重学习方法的引导；二是学生能听懂教师讲课，但不会做教材、资料上的练习，不会建立解决实际问题的数学模型，对数学缺乏兴趣。这需要教师改进教学方法，因材施教；把传统教学手段与多媒体技术结合起来，提高教学效率和质量。 展开更多
关键词 医学类专科学校 数学 教学分析
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云南医学影像人才学历结构与院校培养目标的思考
6
作者 孙静 《卫生职业教育》 2006年第9期41-42,共2页
由于历史原因，我省医学影像人才学历结构存在严重的不合理性。通过对全省医学影像人才学历结构的分析。进一步阐明改善我省医学影像人才结构的必要性和重要性。
关键词 医学影像人才 学历结构 培养目标
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云南蜂胶对3种牙周致病菌的抑制作用 被引量：8
7
作者 熊萍 张明珠 +3 位作者 雷雅燕 税艳青 朱红 杨帆 《昆明医学院学报》 2009年第9期23-26,共4页
目的探讨乙醇蜂胶液(EEP)对牙周致病菌牙龈卟啉单胞菌(Pg)、具核梭杆菌(Fn)、伴放线放线杆菌(Aa)的抑制作用.方法K-B法,浓度为20g/100mL的EEP,稀释成10g/100mL、5g/100mL、2.5g/100mL、1.25g/100mL、0.625g/100mL、0.3125g/100mL、0.156... 目的探讨乙醇蜂胶液(EEP)对牙周致病菌牙龈卟啉单胞菌(Pg)、具核梭杆菌(Fn)、伴放线放线杆菌(Aa)的抑制作用.方法K-B法,浓度为20g/100mL的EEP,稀释成10g/100mL、5g/100mL、2.5g/100mL、1.25g/100mL、0.625g/100mL、0.3125g/100mL、0.15625g/100mL、0.078g/100mL,测定不同浓度的蜂胶对Pg、Fn、Aa的最低抑菌浓度(MIC).结果EEP对3种细菌都有抑制作用,随着浓度增加,抑菌圈直径增大.EEP对Pg的MIC是0.625g/100mL,对Fn的MIC是1.25g/100mL,对Aa的MIC是2.5g/100mL.蜂胶对3种细菌的抑菌效果差异无统计学意义(P>0.05).结论云南蜂胶对牙周致病菌Pg、Fn、Aa的生长有抑制作用,Pg最敏感,Fn次之,Aa最不敏感. 展开更多
关键词 云南蜂胶 牙周致病菌 抑菌作用
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云南省跨国婚姻中缅甸籍妇女传播艾滋病的风险评估及对策探讨 被引量：14
8
作者 郑克勤 李洪 +2 位作者 舒扬 刘淮 朵林 《皮肤病与性病》 2009年第1期47-49,共3页
关键词 云南省 缅甸 风险评估 妇女 跨国婚姻 对策探 艾滋病 传播
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学习国外经验 在医学高等职业教育中推行PBL模式 被引量：10
9
作者 杨丽芳 史燮奇 《卫生职业教育》 2006年第10期21-22,共2页
以问题为基础的教学法（PBL）是目前国际上医学教育流行的一种教学模式。在培养学生的自主学习，独立解决实际问题的能力和开发创造性思维等方面都有着明显优势。通过学习国外医学院校实施PBL的成功经验，探讨在我国医学高等职业教育中... 以问题为基础的教学法（PBL）是目前国际上医学教育流行的一种教学模式。在培养学生的自主学习，独立解决实际问题的能力和开发创造性思维等方面都有着明显优势。通过学习国外医学院校实施PBL的成功经验，探讨在我国医学高等职业教育中推行PBL的方法及意义，旨在顺应国际教育的潮流，推动医学高等职业教育的改革，迭到现代化教育的要求。 展开更多
关键词 PBL 自主学习 医学高等职业教育 教学改革
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云南省新型农村合作医疗三种门诊减免模式的对比分析 被引量：4
10
作者 王燕秋 黄兴黎 《中国初级卫生保健》 2007年第9期10-11,共2页
通过对云南省52个试点县中新型农村合作医疗三种门诊减免模式的门诊病人流向情况、参合率、受益率、住院受益率、家庭账户资金使用情况等进行对比分析,认识到新型农村合作医疗总的发展趋势应该是由逐步淡化家庭账户,过渡到门诊统筹与住... 通过对云南省52个试点县中新型农村合作医疗三种门诊减免模式的门诊病人流向情况、参合率、受益率、住院受益率、家庭账户资金使用情况等进行对比分析,认识到新型农村合作医疗总的发展趋势应该是由逐步淡化家庭账户,过渡到门诊统筹与住院兼顾为主的补偿模式,才能更好地增强农村居民抵御大病风险的能力。 展开更多
关键词 新型农村合作医疗 门诊减免模式 对比分析
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云南部分地区中老年男性艾滋病防治知识的调查 被引量：46
11
作者 彭玉高 李承文 +2 位作者 龙向东 朵林 李洪 《中国老年学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2010年第14期2043-2044,共2页
目的调查分析云南省艾滋病高发区50岁以上男性对艾滋病知识的认知水平和需求,为进一步针对中老年人的特点开展艾滋病防治工作提供依据。方法在云南省盈江、开远、昆明等城乡社区,采取概率抽样方法对300名50岁以上男性进行问卷调查,调查... 目的调查分析云南省艾滋病高发区50岁以上男性对艾滋病知识的认知水平和需求,为进一步针对中老年人的特点开展艾滋病防治工作提供依据。方法在云南省盈江、开远、昆明等城乡社区,采取概率抽样方法对300名50岁以上男性进行问卷调查,调查资料经EPidata3.0软件录入后用SPSS13.0软件进行统计分析。结果中老年人艾滋病知识知晓程度总体较低,正确率仅为28%,文盲、农村居民知晓率更低,随年龄增高知晓率下降。中老年人希望能从新闻媒体、同他人相互交流、宣传资料等方式获取艾滋病知识信息,有67%的人愿意坚持使用安全套。结论中老年人对艾滋病知识有一定的认识,但不够全面,自我保护意识不强,应重视中老年人艾滋病健康教育工作。 展开更多
关键词 艾滋病 50岁以上男性 知晓率 需求
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科学设计学校激励模式的探讨
12
作者 来松海 《辽宁农业职业技术学院学报》 2008年第3期63-64,共2页
激励是管理心理学的核心问题。作为管理者,为了实现组织目标,需要激励全体成员,充分调动其积极性和创造性。通过分析学校激励应注意的主客观因素,针对性地提出学校激励模式设计应遵循的六点基本原则和九项主要策略。
关键词 激励模式 学校
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云南78所医院影像科人力资源及设备现状调查分析 被引量：1
13
作者 杨文学 《卫生软科学》 2007年第1期80-82,共3页
为进一步了解云南省医疗机构影像科人力资源与设备现状,笔者对78所医院的影像科进行了问卷调查。调查发现,男医生所占比例较大,基层医院的中年医技人员断层现象明显,学历与职称普遍偏低,大学本科和专科毕业生需求量较大,影像诊疗设备总... 为进一步了解云南省医疗机构影像科人力资源与设备现状,笔者对78所医院的影像科进行了问卷调查。调查发现,男医生所占比例较大,基层医院的中年医技人员断层现象明显,学历与职称普遍偏低,大学本科和专科毕业生需求量较大,影像诊疗设备总体配置率低于全国水平,X线机配置基本均衡,乡镇医院隔室透视检查设备配置率极低。 展开更多
关键词 医学影像 人力资源 设备
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对云南中药材市场几种常用药物品种混乱的纠正 被引量：1
14
作者 刘毅 《云南中医中药杂志》 2007年第5期23-24,共2页
中药材品种名称混乱的问题,在我省药材市场上一直存在,而且已经直接影响到中医用药的有效性和用药的安全。主要混乱的品种是:滇威灵仙与威灵仙,土茯苓与金荞麦,土茯苓与菝葜,土茯苓与粉(绵)萆薢,昆明山海棠与雷公藤。本文旨在对上述药... 中药材品种名称混乱的问题,在我省药材市场上一直存在,而且已经直接影响到中医用药的有效性和用药的安全。主要混乱的品种是:滇威灵仙与威灵仙,土茯苓与金荞麦,土茯苓与菝葜,土茯苓与粉(绵)萆薢,昆明山海棠与雷公藤。本文旨在对上述药品的真伪提出鉴别,并引起用药单位重视。 展开更多
关键词 中药材 品种名称 混乱 纠正
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新形势下如何发展云南的中医药教育事业
15
作者 周斌 宁永功 《卫生软科学》 2004年第1期33-34,共2页
就云南省目前的中医药教育现状 ,提出改进教育观念、教学模式、课程比例、教学资源。
关键词 发展 云南 中医药教育 教育观念 教育模式 医学实践
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亟需开展医学高职高专学生的生物安全教育 被引量：7
16
作者 李冰雪 王峰 +1 位作者 吴丽圆 叶吉云 《中国医药导报》 CAS 2009年第4期114-115,共2页
通过对生物安全的概念、生物安全医学教育的国内外形势、医学高职高专院校的医学实验条件及开展生物安全教育的方法等因素进行了分析,阐述了开展医学高职高专学生的生物安全教育的必要性,以期培养出符合时代特征的合格的基层医务人员。
关键词 医学 高职高专 生物安全教育
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高职高专基础医学实验课的现状及改革的思考 被引量：5
17
作者 龙榕 舒扬 +3 位作者 苏斌 刘兰 宋明武 李冰雪 《医学教育探索》 2008年第3期249-251,共3页
基础医学实验对医学生创新思维、动手能力的培养及理解、运用医学相关理论有着重要作用。开放实验室、增设创新型实验内容及采用多种形式的学力评价是保证实验教学质量的重要途径。
关键词 基础医学实验 开放实验室 创新思维
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PBL教学法在高等数学中的分析研究 被引量：8
18
作者 罗群 赵平 +2 位作者 杨皖君 孙承欢 何燕 《中国西部科技》 2009年第20期68-69,共2页
为了探索以问题为基础教学法在高等数学中的应用效果,将2008级护理专业的2个班分别作为实验班和对照班,在实验班的高等数学教学中部分章节采用PBL教学法进行教学,对照班则全部采用LBL教学法进行教学,结果表明:实验班与对照班比较,实验... 为了探索以问题为基础教学法在高等数学中的应用效果,将2008级护理专业的2个班分别作为实验班和对照班,在实验班的高等数学教学中部分章节采用PBL教学法进行教学,对照班则全部采用LBL教学法进行教学,结果表明:实验班与对照班比较,实验班的期末考试成绩明显高于对照班的成绩;问卷结果:绝大多数学生认为采用PBL教学法能提高学生的学习积极性、学习能力、学习效果、逻辑思维能力、综合分析能力、并能融洽师生关系。 展开更多
关键词 PBL教学法 LBL教学法 高等数学
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医专学生学校适应与心理健康的相关性研究 被引量：2
19
作者 舒扬 龙榕 宋明武 《卫生软科学》 2009年第5期498-499,共2页
[目的]了解医学专科学生学校适应状况及其与心理健康状况之间的关系。[方法]分别采用大学生学校适应不良量表(Mt)及症状自评量表为测量工具,对云南医专670名学生进行调查,并对两者进行相关性研究。[结果]云南医专学生学校适应状况总体较... [目的]了解医学专科学生学校适应状况及其与心理健康状况之间的关系。[方法]分别采用大学生学校适应不良量表(Mt)及症状自评量表为测量工具,对云南医专670名学生进行调查,并对两者进行相关性研究。[结果]云南医专学生学校适应状况总体较好,Mt低于全国常模水平,心理健康状况则低于全国常模水平,相关性研究发现Mt评分与SCL-90总分及各因子分之间均存在正相关关系,相关密切程度较高的是人际关系敏感、抑郁和焦虑。[结论]医专学生学校适应状况与心理健康状况之间存在一定的正相关。 展开更多
关键词 适应状况 心理健康 相关性 医学专科学生
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建构主义思想指导下《中医儿科学》的教学模式改革 被引量：5
20
作者 王丽 王松梅 +1 位作者 蒋少泉 罗滢 《中医儿科杂志》 2009年第4期44-46,共3页
在建构主义学习理论的指导下,运用"自学—课堂讨论—诊疗演习(SSE)"教学模式,尝试"以学生为中心"的教学实践,大大提高了学习效率,对医学生的理论学习、临床思维、诊疗等综合能力提升有很大的促进作用。
关键词 建构主义理论 中医儿科学 教学模式
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