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1
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中国文化失语现象调研与大学英语教学改革——以云南民族大学为例 |
马惠琼
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《保山学院学报》
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2020 |
2
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2
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民族院校日语特色专业建设的战略思考——以云南民族大学为例 |
汪艺
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《牡丹江教育学院学报》
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2012 |
0 |
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3
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关于日语教学中跨文化交际能力培养的分析——以云南民族大学为例 |
梅子
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《科教导刊》
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2016 |
7
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4
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生态语言学视域下民族院校大学英语教学生态现状与对策研究——以云南民族大学为例 |
李方华
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《产业与科技论坛》
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2020 |
1
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5
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文学名著改编电影对改善英美文学学习现状的研究——以云南民族大学外语系学生为例 |
张旭龙
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《新教育时代电子杂志（学生版）》
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2019 |
0 |
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6
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少数民族大学生英语学习可持续发展能力培养评析 |
杨祝华
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《保山师专学报》
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2009 |
1
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7
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构建渗透学习策略的民族大学生英语课堂教学模式讨论 |
杨祝华
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《中国科教创新导刊》
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2009 |
0 |
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8
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少数民族大学生的英语学习模式探析 |
李秦松
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《中南民族大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2006 |
3
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9
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基于现代信息技术的英语写作立体化教学模式——云南农业大学个案研究 |
黄雁鸿
马瑜
姜梅
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《经济研究导刊》
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2012 |
2
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10
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基于自主学习的少数民族地区高校英语专业学生阅读策略培训研究——以大理学院为例 |
杨东霞
柯蔚青
杨红艳
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《云南农业大学学报（社会科学版）》
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2011 |
1
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11
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英语民族与云南少数民族语用习惯差异 |
李强
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《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2006 |
2
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12
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民族院校大学英语拓展性课程设置思考 |
马惠琼
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《云南农业大学学报（社会科学版）》
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2016 |
2
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13
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任务型教学法在民族高校大学英语教学中的重要作用 |
马惠琼
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《大连民族学院学报》
CAS
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2014 |
1
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14
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构建具有民族院校特色的“互联网+大学英语”教学模式研究 |
毕俊峰
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《教育教学论坛》
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2017 |
2
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15
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云南滇西少数民族濒危语言的保护与民族文化的传承 |
李强
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《玉溪师范学院学报》
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2015 |
2
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16
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浅谈体育专业大学英语教学——以遵义师范学院为例 |
郑鑫
郑丽
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《科教文汇》
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2013 |
0 |
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17
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少数民族与汉族大学生英语听力心理特征对比分析 |
李爱凌
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《大理学院学报（综合版）》
CAS
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2011 |
0 |
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18
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三语理论与云南边疆民族地区的外语教育 |
李强
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《德宏师范高等专科学校学报》
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2017 |
0 |
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19
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新媒体时代下的云南少数民族文化传播 |
张云
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《云南社会主义学院学报》
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2019 |
4
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20
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云南省白族大学生白汉双语使用情况研究 |
胡淋娟
李雪梅
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《昆明冶金高等专科学校学报》
CAS
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2021 |
0 |
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