农业院校教育技术网络培训平台的设计与开发

1

作者 付志文 吴东醒 周堇言 《软件导刊.教育技术》 2013年第6期82-84,共3页

对高校教师教育技术能力培训的理论与实践领域进行调研,分析仲恺农业工程学院教育技术培训现状,提出建设网络教学平台以开展混合式培训。依据课程理念,设计开发出符合学校实际情况的教育技术网络培训平台,对平台的教学内容、模块设置以... 对高校教师教育技术能力培训的理论与实践领域进行调研,分析仲恺农业工程学院教育技术培训现状,提出建设网络教学平台以开展混合式培训。依据课程理念,设计开发出符合学校实际情况的教育技术网络培训平台,对平台的教学内容、模块设置以及关键技术进行了分析,并对研究的后续工作进行展望。 展开更多

关键词 教育技术培训 网络教学

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基于离散Hopfield神经网络的高校教师教学能力评价研究 被引量：5

2

作者 王欢 李强 《现代计算机》 2018年第19期20-23,共4页

教学能力在高校发展中占据核心地位,对高校教师教学能力的评价研究对高校自身的完善具有重要的指导意义。针对当前高校教师教学能力评价体系存在影响因素繁多、关联复杂、公正性缺失等诸多问题,基于我国高校的教学特点,构建高校教学能... 教学能力在高校发展中占据核心地位,对高校教师教学能力的评价研究对高校自身的完善具有重要的指导意义。针对当前高校教师教学能力评价体系存在影响因素繁多、关联复杂、公正性缺失等诸多问题,基于我国高校的教学特点,构建高校教学能力综合评价指标体系;在引入隐性评价指标反馈机制的基础上,阐述基于离散Hopfield神经网络的高校教学能力评价模型的基本思想及步骤。 展开更多

关键词 离散HOPFIELD神经网络 教学能力 评价指标 隐性反馈系数

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高校信息化建设中的网络安全 被引量：1

3

作者 李琴 詹俊宏 李建军 《电脑知识与技术》 2020年第16期64-65,共2页

高校信息化建设为现代教育整合了资源和平台,为培养高素质的人才奠定了基础。网络安全成为高校信息化建设中必须攻克的重点难题。本文对信息化建设中对网络安全建设重视度不够、经费及技术支持不足等网络安全问题进行分析,并提出增强师... 高校信息化建设为现代教育整合了资源和平台,为培养高素质的人才奠定了基础。网络安全成为高校信息化建设中必须攻克的重点难题。本文对信息化建设中对网络安全建设重视度不够、经费及技术支持不足等网络安全问题进行分析,并提出增强师生网络安全意识、加大网络安全建设投入,部署网络安全设施、严格执行网络安全等级保护制度、完善网络安全规章制度、建立网络安全责任管理体系等保障高校信息化建设中的网络安全的措施。 展开更多

关键词 高校 信息化建设 网络安全 问题 措施

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物联网虚拟仿真平台在农学专业实验教学中的应用 被引量：6

4

作者 李强 付志文 《中国教育信息化》 2017年第11期75-77,共3页

从农业高校的实验教学存在教学理念、课程设置和师资力量的问题出发,通过考察物联网虚拟仿真平台的功能,指出物联网虚拟仿真平台的应用是缓解以上问题的可行途径。结合广东某高校开展智能农业实验教学、智能花园实验教学、食品溯源实验... 从农业高校的实验教学存在教学理念、课程设置和师资力量的问题出发,通过考察物联网虚拟仿真平台的功能,指出物联网虚拟仿真平台的应用是缓解以上问题的可行途径。结合广东某高校开展智能农业实验教学、智能花园实验教学、食品溯源实验教学三个案例,分析物联网虚拟仿真平台在实验教学中的具体应用;最后总结物联网虚拟仿真实验在丰富实验资源、减少时间投入和转变学习方式方面的作用。 展开更多

关键词 物联网 虚拟仿真 实验教学 教育信息化

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适用于数据分类的极限学习机优化算法 被引量：1

5

作者 吴亚榕 王欢 李键红 《软件导刊》 2019年第6期10-13,17,共5页

针对极限学习机参数优化问题,提出量子遗传算法优化极限学习机的方法(QGA-ELM)。在该方法中,对ELM的输入权值和隐含层阈值采用量子比特编码,并将其映射为QGA的染色体,QGA的适应度函数为对应ELM的分类精度;通过QGA的量子旋转门优化出输... 针对极限学习机参数优化问题,提出量子遗传算法优化极限学习机的方法(QGA-ELM)。在该方法中,对ELM的输入权值和隐含层阈值采用量子比特编码,并将其映射为QGA的染色体,QGA的适应度函数为对应ELM的分类精度;通过QGA的量子旋转门优化出输入权值与隐含层阈值,以此训练出分类精度更高的ELM,从而改善ELM的泛化性能。通过ELM和QGA-ELM对数据集的仿真结果对比表明,QGA-ELM有效地提升了ELM网络的分类精度。 展开更多

关键词 极限学习机 量子遗传算法 量子旋转门 分类精度

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cMOOC环境下综合性课程教学模式特色的研究

6

作者 李强 黄序鑫 《山西广播电视大学学报》 2015年第1期38-41,共4页

cMOOC提出了关联主义的学习理论和基于网络的分布式认知过程,网络中的分布式知识影响了综合性课程的教学观,关联主义和综合性课程思想的融合形成了独特的教学模式,对教学内容的选择、教学目标的定位、教学信息的组织、教学互动、教学组... cMOOC提出了关联主义的学习理论和基于网络的分布式认知过程,网络中的分布式知识影响了综合性课程的教学观,关联主义和综合性课程思想的融合形成了独特的教学模式,对教学内容的选择、教学目标的定位、教学信息的组织、教学互动、教学组织方式有深刻影响,组成了其教学模式的特色。 展开更多

关键词 cMOOC 综合性课程 关联主义 教学模式 特色

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两种课程录像制作方式的对比

7

作者 袁建辉 李强 《软件导刊.教育技术》 2014年第10期64-65,共2页

各种在线学习资源都非常注重课程录像资源的建设,制作课程录像可分为后期编辑和现场生成两种方式,二者在投入、摄制过程及适用范围上都存在显著差异,对这两种方式进行分类比较,有利于课程录像的制作者从整体化、系统化的摄制过程把握资... 各种在线学习资源都非常注重课程录像资源的建设,制作课程录像可分为后期编辑和现场生成两种方式,二者在投入、摄制过程及适用范围上都存在显著差异,对这两种方式进行分类比较,有利于课程录像的制作者从整体化、系统化的摄制过程把握资源建设的方向。 展开更多

关键词 课程录像 现场生成 资源建设

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地方高校虚拟演播室的集约构建:困境、路径与框架

8

作者 李强 贺超波 +2 位作者 吴东醒 贺佃奎 付志文 《中国教育信息化》 2021年第15期39-42,共4页

地方高校建设虚拟演播室要面对财力不足的困难,文章在分析虚拟演播室基本建设目标的基础上,探讨集约构建的路径,从系统结构、功能、工作原理方面阐述经济实用且能满足大量实际需要的虚拟演播室建设方案,意在总结资源建设的经验,以期未... 地方高校建设虚拟演播室要面对财力不足的困难,文章在分析虚拟演播室基本建设目标的基础上,探讨集约构建的路径,从系统结构、功能、工作原理方面阐述经济实用且能满足大量实际需要的虚拟演播室建设方案,意在总结资源建设的经验,以期未来更好地建设虚拟演播室并为同类地方高校献计献策。 展开更多

关键词 地方高校 虚拟演播室 集约构建 路径 框架

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军事理论微课的教学应用

9

作者 李强 李伟超 《科教导刊》 2021年第7期102-103,106,共3页

军事理论课程教学面临诸多困难,引入微课有助于改善军事理论教学的窘境。从教学定位的角度来看,在课堂教学、自主学习、混合式学习情形下,微课存在明显的教学倾向,由此引起学教学方法、学习策略、学习环境、学习观念的改变,总结微课的... 军事理论课程教学面临诸多困难,引入微课有助于改善军事理论教学的窘境。从教学定位的角度来看,在课堂教学、自主学习、混合式学习情形下,微课存在明显的教学倾向,由此引起学教学方法、学习策略、学习环境、学习观念的改变,总结微课的教学应用,对指导课程资源建设,改善军事理论教学现状有重要意义。 展开更多

关键词 微课 慕课 军事理论 教学应用

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高校SPOC视频资源共享与开发制作

10

作者 李强 吴东醒 +2 位作者 戴炳航 范志城 彭敏怡 《现代计算机》 2022年第10期62-66,共5页

在MOOC的发展分支中,以混合式学习和翻转课堂为理论基础,SPOC更深刻地融入到高校线上线下融合教学的实践中,探讨基于MOOC平台的SPOC视频资源共享机制,分析SPOC视频特点,探讨视频组织方式、视觉元素、听觉信息和测验问题设计,总结同步录... 在MOOC的发展分支中,以混合式学习和翻转课堂为理论基础,SPOC更深刻地融入到高校线上线下融合教学的实践中,探讨基于MOOC平台的SPOC视频资源共享机制,分析SPOC视频特点,探讨视频组织方式、视觉元素、听觉信息和测验问题设计,总结同步录制和异步录制的制作方法,对高校SPOC引入课程资源,进行本土化改造和开发制作有积极的意义。 展开更多

关键词 SPOC 视频资源 共享 开发制作

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单播式微课与交互式微课的对比

11

作者 李强 金沛延 +2 位作者 付志文 黄序鑫 张伟丽 《中国新通信》 2021年第2期160-161,共2页

单播式微课与交互式微课是微课的两种表现形式,二者媒体属性有明显差异,设计与开发的基本环节略有不同,本文在分析差异的基础上对比了两类微课在课堂教学、翻转课堂、混合式学习中的适用性,探讨了二者对师生行为、教学策略、教学资源、... 单播式微课与交互式微课是微课的两种表现形式,二者媒体属性有明显差异,设计与开发的基本环节略有不同,本文在分析差异的基础上对比了两类微课在课堂教学、翻转课堂、混合式学习中的适用性,探讨了二者对师生行为、教学策略、教学资源、教学环境带来的影响。 展开更多

关键词 单播式微课 交互式微课 对比

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浅析高校网络安全防护关键 被引量：1

12

作者 李琴 杜林 李建军 《网络安全技术与应用》 2020年第4期106-107,共2页

随着高校校园网络的发展,校园网在生活、学习、娱乐、交友等方面影响着高校师生。本文通过对高校网络安全现状分析,针对病毒入侵、上网用户信息泄漏、网站(系统)被攻击篡改等网络安全问题,结合网络安全等级保护2.0制度要求,从物理、网... 随着高校校园网络的发展,校园网在生活、学习、娱乐、交友等方面影响着高校师生。本文通过对高校网络安全现状分析,针对病毒入侵、上网用户信息泄漏、网站(系统)被攻击篡改等网络安全问题,结合网络安全等级保护2.0制度要求,从物理、网络、主机、应用安全等技术方面,从提升网络安全防范意识、管理规章制度,安全管理和责任体系等管理方面阐述了网络安全防护关键,为高校网络安全建设提供技术及管理理论支持。 展开更多

关键词 高校 网络安全 等级保护2.0制度 技术 管理

原文传递

一种改进的多种群量子遗传算法 被引量：1

13

作者 王欢 《仲恺农业工程学院学报》 CAS 2017年第4期40-45,共6页

针对常规量子遗传算法(Quantum genetic algorithm,QGA)在求解连续函数优化问题时容易陷入局部极值,提出了一种改进的多种群量子遗传算法(Improved multi-population quantum genetic algorithm,IMPQGA).该算法将初始化种群划分成N个子... 针对常规量子遗传算法(Quantum genetic algorithm,QGA)在求解连续函数优化问题时容易陷入局部极值,提出了一种改进的多种群量子遗传算法(Improved multi-population quantum genetic algorithm,IMPQGA).该算法将初始化种群划分成N个子种群,每个子种群按不同的量子旋转门策略更新,然后相互交换子种群最优个体,同时在算法进化中引入一种新的量子旋转门,随进化代数增加动态地调整染色体个体进化方向,使算法及时跳出局部最优,避免早熟收敛.仿真结果表明,该算法相比常规量子遗传算法和多种群遗传算法(Multi-population quantum genetic algorithm,MPQGA)具有更好的优化性能. 展开更多

关键词 量子遗传算法 量子旋转门 改进型多种群量子遗传算法 连续函数优化

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