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校园体育参与对大学生学校归属感的影响——人际关系与自尊的链式中介作用 被引量：1
1
作者 段兆宇 张颖慧 王永顺 《南京体育学院学报》 2024年第8期32-39,共8页
学校归属感对学生发展和学校发展均具有重要影响,是学校教育领域的重要概念。研究旨在探析大学生校园体育参与对学校归属感的影响关系,以及人际关系和自尊在其影响关系中的中介作用。采用问卷调查法,对928名在校大学生进行调查并进行数... 学校归属感对学生发展和学校发展均具有重要影响,是学校教育领域的重要概念。研究旨在探析大学生校园体育参与对学校归属感的影响关系,以及人际关系和自尊在其影响关系中的中介作用。采用问卷调查法,对928名在校大学生进行调查并进行数据分析。结果显示,参与校内体育锻炼和观看校际体育赛事这两种校园体育参与的主要方式均可直接并积极地影响大学生的学校归属感,还可通过人际关系和自尊的中介作用对学校归属感产生间接影响。具体包括3条中介路径,即通过人际关系、自尊的中介路径及通过人际关系和自尊的链式中介路径。研究揭示了校园体育参与影响大学生学校归属感的内在作用机制,为更好地发挥校园体育在学校教育中的作用提供了理论和实践意义。 展开更多
关键词 体育锻炼 校际体育赛事 学校归属感 人际关系 自尊
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