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医学检验技术本科实习生参与ISO15189认可实验室风险管理的探讨
1
作者 赵德明 袁静波 +1 位作者 林思思 赵婧 《黑龙江医药科学》 2025年第4期73-77,共5页
目的:探讨如何培养医学检验技术专业本科学生参与风险管理技能与能力。方法:选取2023年在佳木斯大学附属第一医院医学检验科实习的医学检验技术专业实习学生共40人,应用随机数字表法将其分为对照组(n=20)和观察组(n=20)。对照组按照传... 目的:探讨如何培养医学检验技术专业本科学生参与风险管理技能与能力。方法:选取2023年在佳木斯大学附属第一医院医学检验科实习的医学检验技术专业实习学生共40人,应用随机数字表法将其分为对照组(n=20)和观察组(n=20)。对照组按照传统方式进行生产实习;实验组在参加正常生产实习的同时,还需在带教老师的帮助下,参与检验科风险评估的全过程。比较分析观察组和对照组在考核成绩和教学评价上的差异情况。结果:通过比较观察组和对照组的考核成绩和教学评价中发现,观察组学生的考核成绩分数明显高于对照组的考核成绩分数,有统计学差异(P<0.05);观察组学生的教师评价分数高于对照组学生的教师评价,有统计学差异(P<0.05)。结论:实习生参与实验室风险管理可以更好地了解实验室的运行和管理,掌握实验室技术的实践技能,同时也可以培养自己的沟通能力和团队协作能力。 展开更多
关键词 医学检验 本科实习 ISO15189 风险管理
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ISO15189质量管理体系在分子生物学检验实习带教中的实践与探索
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作者 赵婧 赵德明 +2 位作者 袁静波 赵洋 陈辰 《中国继续医学教育》 2025年第2期134-137,共4页
目的探索ISO15189质量管理体系在分子生物学检验临床实习带教中的应用效果,旨在为培养ISO15189质量管理体系人才提供理论依据。方法选取2021年8月—2022年7月在佳木斯大学附属第一医院检验科实习的医学检验技术专业实习生94名为研究对象... 目的探索ISO15189质量管理体系在分子生物学检验临床实习带教中的应用效果,旨在为培养ISO15189质量管理体系人才提供理论依据。方法选取2021年8月—2022年7月在佳木斯大学附属第一医院检验科实习的医学检验技术专业实习生94名为研究对象,应用随机数字表法,分为对照组和观察组各47名实习生,对照组采用传统带教模式,观察组在传统带教模式基础上将ISO15189质量管理体系融入实习带教中,比较分析观察组和对照组实习生考核成绩、教学评价。结果在考核成绩上,观察组实习生的成绩[(85.45±4.67)分]高于对照组[(62.55±3.65)分],差异有统计学意义(P<0.001);在教学内容评价上,观察组实习生评价分数[(35.15±1.92)分]高于对照组[(26.45±2.18)分],差异有统计学意义(P<0.001)。结论将ISO15189质量管理体系融入分子生物学检验实习带教中,可以提高实习生专业素质,提高教学评价,为培育高质量医学检验人才提供参考。 展开更多
关键词 医学检验技术 分子生物学 实习带教 质量管理体系 教学效果 检验科
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