红色研学实践活动 小志愿者在行动——“佳木斯市日军侵华罪证陈列馆”小志愿者活动纪实

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作者 伦涛 黄丽艳 邱红新 《黑龙江教育（教育与教学）》 2020年第2期67-69,共3页

学校为落实“知行合一,为学生全面发展奠基”的办学理念,突破历史课堂的传统育人模式,培养学生朴素地爱党、爱国情感,充分利用佳木斯市以及省内教育教学资源,积极探索历史学科教学与综合实践课程的深度融合,开发 “红色研学” 综合实践... 学校为落实“知行合一,为学生全面发展奠基”的办学理念,突破历史课堂的传统育人模式,培养学生朴素地爱党、爱国情感,充分利用佳木斯市以及省内教育教学资源,积极探索历史学科教学与综合实践课程的深度融合,开发 “红色研学” 综合实践课程,实现“立德树人”的育人目标。 展开更多

关键词 综合实践课程 教育教学资源 立德树人 历史课堂 爱国情感 办学理念 深度融合 育人模式

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基于核心素养的初中物理实验教学研究——以牛顿第一定律为例

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作者 袁晓霞 崔永良 +1 位作者 吴云飞 潘嘉良 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第1期0024-0027,共4页

物理学作为最早创建的自然科学之一,以科学的实验为基础、以数学计算和逻辑推理为手段,物理学本身所具有的这些特点,决定了其在培养学生核心素养中有着独一无二的作用。高效的物理实验课堂,是培养学生物理核心素养的最佳方式,能够在帮... 物理学作为最早创建的自然科学之一,以科学的实验为基础、以数学计算和逻辑推理为手段,物理学本身所具有的这些特点,决定了其在培养学生核心素养中有着独一无二的作用。高效的物理实验课堂,是培养学生物理核心素养的最佳方式,能够在帮助学生形成适合自身终身发展的必备品格的同时,又增强学生适应社会发展需要的关键能力。物理核心素养由四个部分构成,分别是物理观念、科学探究、科学思维、科学态度与责任,是学生在物理知识的学习过程中逐渐内化形成的具有物理学科性质的品格。本文主要探讨研究核心素养时代背景下的初中物理实验教学,通过分析传统初中物理实验教学培养学生核心素养的短板,探究物理实验教学的新模式,促进学生物理实验能力的提升,进而更好的培养学生的物理核心素养。 展开更多

关键词 核心素养 初中物理 实验教学

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专业认证背景下历史学专业培养目标与实践能力提升探究

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作者 张虹萍 王河江 黄丽艳 《佳木斯大学社会科学学报》 2023年第3期157-159,共3页

师范专业认证要求高校重视学生教育教学实践能力培养,佳木斯大学历史学师范教育专业积极对照此要求,不断调整与完善培养方案,建立符合中学教师专业标准和教师教育课程标准要求的培养目标和课程体系,提高学生教育教学实践能力,使其在职... 师范专业认证要求高校重视学生教育教学实践能力培养,佳木斯大学历史学师范教育专业积极对照此要求,不断调整与完善培养方案,建立符合中学教师专业标准和教师教育课程标准要求的培养目标和课程体系,提高学生教育教学实践能力,使其在职业素养、专业技能及职业发展潜力和竞争力方面符合职业发展预期,培养符合国家、地区中学教育改革发展需求的中学历史教师。 展开更多

关键词 专业认证 培养目标 课程设置 教育教学实践能力

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智慧课堂在初中数学教学中的应用

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作者 王勇慧 《教学管理与教育研究》 2023年第17期95-97,共3页

智慧课堂是一种创新的教学模式,可以帮助初中数学教师更好地实现教育教学目标,提高学生的数学素养和能力。本文着重探讨和分析了智慧课堂在初中数学教学中的应用和实践,通过使用智慧课堂教学,教师可以借助现代科技手段,创设生动、有趣... 智慧课堂是一种创新的教学模式,可以帮助初中数学教师更好地实现教育教学目标,提高学生的数学素养和能力。本文着重探讨和分析了智慧课堂在初中数学教学中的应用和实践,通过使用智慧课堂教学,教师可以借助现代科技手段,创设生动、有趣、贴近生活的数学教学情境,使学生能够更加主动、积极地参与学习。通过分层递进式的提问教学和生活情境实践教学,教师可以让学生在具体实践中深入理解数学知识,从而提高学生的数学应用能力。 展开更多

关键词 智慧课堂 初中数学 应用路径

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初中物理教学中跨学科教学的实践与探索

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作者 崔永良 张漫 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第8期0138-0141,共4页

跨学科教学是一种融合多个学科知识的教学模式,有助于增强学生对知识的理解和应用能力。初中物理教学中,跨学科教学可以将物理学科与其他学科进行整合,从而提高学生的综合素养和能力。本文探讨了跨学科教学的意义、价值以及选择的模式,... 跨学科教学是一种融合多个学科知识的教学模式,有助于增强学生对知识的理解和应用能力。初中物理教学中,跨学科教学可以将物理学科与其他学科进行整合,从而提高学生的综合素养和能力。本文探讨了跨学科教学的意义、价值以及选择的模式,并介绍了相关的教学实践研究。在实施跨学科教学过程中,需要关注跨学科知识的整合、教学策略的协调以及教师团队的合作与沟通等方面。 展开更多

关键词 跨学科教学 初中物理教学 教学实践 教学策略

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中华传统伦理的传承对大学生成长成才的重要性

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作者 王凯 周艳艳 《办公室业务》 2019年第8期53-54,共2页

本文旨在分析概述中华传统伦理的传承对大学生成长成才有哪些影响作用,进而达到中华传统伦理被当代大学生理解、吸收和继承的目的,并在学习成长中不断内化其精髓,提升自身修养和道德水平。

关键词 当代大学生 中华传统伦理 重要性

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建设人工羊草地 促进宁夏草畜业发展

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作者 郭胜安 董晓兵 +3 位作者 蔡生萍 贾云 李保炜 候蕊 《宁夏农林科技》 2014年第9期56-58,共3页

分析了宁夏草畜业现状,提出推广种植中科2号羊草,积极建设以羊草为主的人工草地,促进草畜业持续、稳定地发展;介绍了羊草的种植及管理技术;确定了羊草以产草为目的最佳施肥量为:施纯N 120 kg/hm2、P2O5120 kg/hm2,以收获籽粒为目的的最... 分析了宁夏草畜业现状,提出推广种植中科2号羊草,积极建设以羊草为主的人工草地,促进草畜业持续、稳定地发展;介绍了羊草的种植及管理技术;确定了羊草以产草为目的最佳施肥量为:施纯N 120 kg/hm2、P2O5120 kg/hm2,以收获籽粒为目的的最佳施肥量分别为施纯N 60 kg/hm2、P2O5120 kg/hm2、K2O 180 kg/hm2。 展开更多

关键词 人工羊草草地 羊草 草畜业

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如何利用增根性质解决分式方程中的字母系数问题 被引量：2

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作者 翁玮 《数学学习与研究》 2011年第15期69-69,共1页

利用增根产生的原因,得出分式方程的增根虽然不是根,但它具有特有的性质：（1）是分式方程化成的整式方程的根;（2）能使分式方程最简公分母为0.利用增根的性质可以帮助我们确定方程中的待定系数,为方程里的字母系数的求解另辟蹊径.

关键词 分式方程 增根 字母系数

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师德实践

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作者 殷春霞 罗大涛 《中小学德育》 2014年第1期56-59,共4页

从“一日为师，终身为父”的古训和“天地君亲师”的民俗，到“教师是人类灵魂工程师”的时代赞美，古往今来，“传道、授业、解惑”的为人之师者，无不受到人们的爱戴和尊敬。但不知从何时起，有关师德沦丧的大量负面新闻充斥着媒体，... 从“一日为师，终身为父”的古训和“天地君亲师”的民俗，到“教师是人类灵魂工程师”的时代赞美，古往今来，“传道、授业、解惑”的为人之师者，无不受到人们的爱戴和尊敬。但不知从何时起，有关师德沦丧的大量负面新闻充斥着媒体，震撼民众的神经。人们都在质疑，教师怎么了？ 展开更多

关键词 师德 有源 茉莉 工程师 教师

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师爱的含义

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作者 罗大涛 《中小学德育》 2014年第3期90-90,共1页

这天上午第二节课下课后，学生小李说放在课桌里的20元钱不见了。同学都很惊讶。小李是班上最老实的学生，他应该不会说谎。怎么办？难道班里有“贼”？如果有，又该如何处理？一连串的问号在我的头脑中闪现。

关键词 中小学 德育教育 阅读知识 课外阅读

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构建综合实践课程体系 探索实践精品课程

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作者 伦涛 史杰 《黑龙江教育（中学版）》 2019年第7期58-61,共4页

2001年,教育部印发《基础教育课程改革纲要(试行)》,在课程结构中规定:从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。综合实践活动课程的开设成为我国本次课程改革的一个亮点。2017年,教育部发布了《中小学综合实践活动课程指导纲要》... 2001年,教育部印发《基础教育课程改革纲要(试行)》,在课程结构中规定:从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。综合实践活动课程的开设成为我国本次课程改革的一个亮点。2017年,教育部发布了《中小学综合实践活动课程指导纲要》,进一步明确了综合实践活动课程是“全面贯彻落实党的教育方针,坚持教育与生产劳动、社会实践相结合”的重要举措,承载着新时代“立德树人”的根本任务,是国家义务教育和普通高中的必修课程,是基础教育课程体系的重要组成部分。 展开更多

关键词 《基础教育课程改革纲要(试行)》 实践课程体系 精品课程 探索实践 综合实践活动课程 小学综合实践活动 党的教育方针 教育课程体系

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心怀师爱 温暖你我

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作者 张丽莉 《新湘评论》 2012年第12期64-64,共1页

作者张丽莉是黑龙江省佳木斯市第十九中学女教师。5月8日晚，她在危难关头挺身而出，为救学生被卷入大客车车底，造成双腿高位截肢，至今尚未脱离生命危险。张丽莉常把自己比做茉莉花，在生活中她也确实像茉莉花一样，用淡淡的清香温暖... 作者张丽莉是黑龙江省佳木斯市第十九中学女教师。5月8日晚，她在危难关头挺身而出，为救学生被卷入大客车车底，造成双腿高位截肢，至今尚未脱离生命危险。张丽莉常把自己比做茉莉花，在生活中她也确实像茉莉花一样，用淡淡的清香温暖他人，热爱他人；而那一瞬间的最美绽放，感天动地。目前“最美女教师”张丽莉被授予全国三八红旗手和五一劳动奖章荣誉称号。 展开更多

关键词 温暖 师爱 五一劳动奖章 佳木斯市 黑龙江省 女教师 茉莉花 张丽

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浅谈学生自主学习能力的培养

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作者 丁宁 《成功密码（综合版）》 2020年第1期26-26,共1页

自主学习是一种能力,也是一种有效的学习方式。我曾经跟踪了班级一个月的自习课,调查结果如下:大部分学生的现状不容乐观,缺乏应有的学习热情,是一种被动的、压抑的学习状态。另外,千锤百炼的专家们把题编得越来越灵活多样,让任课老师... 自主学习是一种能力,也是一种有效的学习方式。我曾经跟踪了班级一个月的自习课,调查结果如下:大部分学生的现状不容乐观,缺乏应有的学习热情,是一种被动的、压抑的学习状态。另外,千锤百炼的专家们把题编得越来越灵活多样,让任课老师为之忙得团团转,平日里有的老师害怕练得不够,难易程度赶不上中考试题,所以在平日的考试中也想让试卷灵活多样,每次考试题都有点偏难,久而久之,部分学生便丧失了学习的信心,就更不愿意主动学习,形成了恶性循环。那么如何引导学生学会自主有效的学习呢?我采用了自主学习的方法对学生的有效学习状况进行了探索。 展开更多

关键词 任课老师 自习课 自主学习 中考试题 主动学习 灵活多样 学习热情 学生自主学习能力的培养

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校长——教师的“心理按摩师”

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作者 杨淑清 《现代教育科学（中学校长）》 2008年第1期64-65,共2页

众所周知，教师的职责是教书育人，育人的内容又包括了育德、育心。心理健康是教师素质的核心要素，也是教师整体素质提高和教育教学质量提高的基础与保障。据国家中小学心理健康教育课题组最新调查显示：在中小学教师中，有51．23％的... 众所周知，教师的职责是教书育人，育人的内容又包括了育德、育心。心理健康是教师素质的核心要素，也是教师整体素质提高和教育教学质量提高的基础与保障。据国家中小学心理健康教育课题组最新调查显示：在中小学教师中，有51．23％的教师存在心理问题，其中2．4％的教师已构成“心理疾病”。如果教师自身缺乏健康心理，何以能够培养出心理健康的学生？ 展开更多

关键词 心理健康教育 教师素质 按摩师 中小学教师 校长 教育教学质量 教师整体素质 教书育人

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初中物理演示实验在教学中的作用

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作者 国君 《好日子》 2019年第35期00060-00060,共1页

目前我们实行的新课改，对学生学习物理的兴趣有所提高，对学生实验能力的要求更高了。这一点在中考体现也就非常明显，实验能力的强弱反映了学生对初中物理知识的掌握程度。同样，物理是一门以实验为基础的学科。在物理教科书中有演示... 目前我们实行的新课改，对学生学习物理的兴趣有所提高，对学生实验能力的要求更高了。这一点在中考体现也就非常明显，实验能力的强弱反映了学生对初中物理知识的掌握程度。同样，物理是一门以实验为基础的学科。在物理教科书中有演示实验、学生分组实验，还有每章都安排的小实验。通过这些小实验，可以开发学生智力，激发学习兴趣，培养学生的观察能力和实际动手操作的能力。 展开更多

关键词 物理 演示 实验 作用

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提升学生英语写作能力的有效途径

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作者 包明华 《好日子》 2021年第21期0071-0071,共1页

英语语言学习的主要内容为“听”“说”“读”“写”,四项中任何一项出现问题都会影响学生对这一课程的掌握。写作作为英语试卷的压轴大题,在英语试卷总分中,其所占的分值凸显了英语写作的重要性。本文以初中阶段学生的英语学习实际情... 英语语言学习的主要内容为“听”“说”“读”“写”,四项中任何一项出现问题都会影响学生对这一课程的掌握。写作作为英语试卷的压轴大题,在英语试卷总分中,其所占的分值凸显了英语写作的重要性。本文以初中阶段学生的英语学习实际情况为研究依据,通过分析英语写作的特点,有针对性地提出一些提升英语写作的有效途径。 展开更多

关键词 英语教学 初中教育 小组合作 英语写作

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英语教学中培养学生自主学习能力的途径

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作者 陈宏君 《魅力中国》 2014年第26期199-199,共1页

当前在英语教学中培养学生自主学习能力，不仅是新课程标准提出的教学要求，而且也是为社会培养学习型人才的目标。本文主要是结合笔者实际的教学工作经验，对英语教学中培养学生自主学习能力，谈谈笔者的观点和看法，希望能为同行在教... 当前在英语教学中培养学生自主学习能力，不仅是新课程标准提出的教学要求，而且也是为社会培养学习型人才的目标。本文主要是结合笔者实际的教学工作经验，对英语教学中培养学生自主学习能力，谈谈笔者的观点和看法，希望能为同行在教学这一方面提供一些可行性的帮助。 展开更多

关键词 英语教学 自主学习能力 培养 途径

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运用“课程统整”理念指导学生“写景散文”写作

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作者 王文丽 《科学大众（智慧教育）》 2017年第1期24-24,共1页

统整是统合整理,就是将两个或两个以上看起来不相同,但却相关的概念、事物或现象组成一个有意义的整体。"课程统整"理念启发我在语文教学中通过自己多年的教学实践,尝试着进行"同文体阅读统整"、"阅读与写作统... 统整是统合整理,就是将两个或两个以上看起来不相同,但却相关的概念、事物或现象组成一个有意义的整体。"课程统整"理念启发我在语文教学中通过自己多年的教学实践,尝试着进行"同文体阅读统整"、"阅读与写作统整"、"阅读与积累统整"等多方面的实践。将语文学科织成了一张网,用"课程统整"理念为纲,纲举目张。本广重点阐述运用"课程统整"理念指导学生"写景散文"写作,能事半功倍。 展开更多

关键词 语文教学 课程统整 写景散文

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面向教育现代化的初中美育育人模式分析

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作者 伦涛 《世纪之星—初中版》 2021年第26期0140-0141,共2页

现阶段的教育教学中已经开始大力推行素质教育改革,但是教育活动落实中无法从根源上改正陈旧的教学观念。固化的教育模式限制了学生的实际潜能挖掘,使学生的个人能力难以适应实际岗位、社会发展的需要,为此,需要教师审视学校实际的教学... 现阶段的教育教学中已经开始大力推行素质教育改革,但是教育活动落实中无法从根源上改正陈旧的教学观念。固化的教育模式限制了学生的实际潜能挖掘,使学生的个人能力难以适应实际岗位、社会发展的需要,为此,需要教师审视学校实际的教学现状,从已经明显凸显的教学问题中,以"问题"为核,来展开育人模式的针对调整,完成初中阶段整体育人模式转型,实现灵活育人的根本任务。 展开更多

关键词 教育现代化 育人模式 初中

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利用项目式学习推进初中数学教学的实践探究

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作者 王勇慧 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第7期0047-0049,共3页

伴随着我国教育不断深化改革,初中数学教育教学逐渐受到重视,在实践教学活动中教师不仅要让学生扎实掌握相关知识内容,同时还要培养学生形成良好的学科核心素养。但是,目前部分教师受传统应试教育影响,在教学中仍然秉持着传统灌输式的... 伴随着我国教育不断深化改革,初中数学教育教学逐渐受到重视,在实践教学活动中教师不仅要让学生扎实掌握相关知识内容,同时还要培养学生形成良好的学科核心素养。但是,目前部分教师受传统应试教育影响,在教学中仍然秉持着传统灌输式的教学方式,这样的教学形式不仅会影响学生的学习兴趣,同时还会在一定程度上阻碍数学学科教育的发展。然而将项目式学习教学形式融入到初中数学教学过程中,冲破了原有教学观念的束缚,转变了教师与学生之间的课堂地位,促使学生在不同教学项目中收获了良好的教学体验。基于此,本文将从项目式学习模式应用到初中数学课堂教学的重要性进行入手,简要阐述当前初中数学教学存在的问题,并为项目式学习融入初中数学课堂教学提出几项实践策略,具体内容如下。 展开更多

关键词 项目式学习 初中数学 教学实践

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