思政元素融入《汽车构造》课程探究 被引量：1

1

作者 李春玉 李娜 《汽车与驾驶维修》 2024年第8期71-73,共3页

《汽车构造》课程是高校车辆工程专业的核心课程,将课程思政融入汽车构造教学是实现汽车专业育人目标的重要环节。针对教学实践中出现的课程思政与专业课程“两张皮”现象、学生认知错位、课程思政评价体系缺位等情况,提出思政课堂“主... 《汽车构造》课程是高校车辆工程专业的核心课程,将课程思政融入汽车构造教学是实现汽车专业育人目标的重要环节。针对教学实践中出现的课程思政与专业课程“两张皮”现象、学生认知错位、课程思政评价体系缺位等情况,提出思政课堂“主渠道”与课程思政“一道渠”相联动、培养学生精益求精的工匠精神和构建合理完善的课程思政评价体系等路径。实现“三全育人”的教育目标,培育立大志、明大德、成大才以及担大任的新时代汽车专业青年人才。 展开更多

关键词 汽车构造 课程思政 三全育人 工匠精神 课程管理

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中学物理实验技能训练课程的教学改革实践研究

2

作者 李俊芳 李彦松 赵书瑞 《物理通报》 2025年第4期105-109,共5页

以本校物理学师范生为调查对象,发现在学习中学物理实验技能训练课程中存在一些共性问题.推进落实“教-学-评”一体化教学模式过程中,从课程内容体系构建、个性化实验报告设计、评价体系改革等方面进行了教育教学改革,以课程目标达成度... 以本校物理学师范生为调查对象,发现在学习中学物理实验技能训练课程中存在一些共性问题.推进落实“教-学-评”一体化教学模式过程中,从课程内容体系构建、个性化实验报告设计、评价体系改革等方面进行了教育教学改革,以课程目标达成度为评价指标,呈现出良好的改革效果,为物理学师范专业的课程教学改革提供借鉴和帮助. 展开更多

关键词 “教-学-评”一体化 教学改革 物理实验

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新工科视阈下光电网工程专业设置的可行性研究

3

作者 金成 卢孟 +1 位作者 左建辉 张浩 《现代商贸工业》 2020年第16期192-193,共2页

光电网是能够实现同时传输电能和信息的综合能源信息网,光电网技术充分体现了电气与通信学科的深度交叉融合,具有新工科的特质。保定学院作为地方本科高校,拟与河北荣毅集团共同筹建新工科"光电网工程"专业。对专业设置的必... 光电网是能够实现同时传输电能和信息的综合能源信息网,光电网技术充分体现了电气与通信学科的深度交叉融合,具有新工科的特质。保定学院作为地方本科高校,拟与河北荣毅集团共同筹建新工科"光电网工程"专业。对专业设置的必要性和可行性进行了论证,并提出了专业建设构想。 展开更多

关键词 新工科 光电网工程 专业设置 可行性

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利用溅射ITO层增强钙钛矿太阳电池的稳定性研究 被引量：1

4

作者 蒋树刚 张晨轩 +3 位作者 刘红燕 刘晔 于威 路万兵 《太阳能学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第4期65-71,共7页

为增强以银为背电极的正置结构有机-无机金属卤化物钙钛矿太阳电池(PSCs)的长期稳定性,研究利用射频磁控溅射技术在氧化钼层与银背电极之间沉积一层铟锡氧化物(ITO)来对PSCs进行内封装的技术。为防止ITO层溅射对下方已沉积的钙钛矿层和... 为增强以银为背电极的正置结构有机-无机金属卤化物钙钛矿太阳电池(PSCs)的长期稳定性,研究利用射频磁控溅射技术在氧化钼层与银背电极之间沉积一层铟锡氧化物(ITO)来对PSCs进行内封装的技术。为防止ITO层溅射对下方已沉积的钙钛矿层和有机空穴传输层造成损伤,研究ITO层溅射功率和厚度对PSCs光伏性能的影响,获得优化的ITO层制备工艺,发现在ITO层溅射功率为30 W、厚度为40 nm时所制备的PSCs光伏性能最优。为进一步提升PSCs性能,对比溅射法和热蒸发法沉积银背电极对PSCs性能的影响,发现与蒸发法相比,采用溅射银背电极的PSCs光伏性能更佳,其光电转换效率可达到17.86%。PSCs光伏性能的长期稳定性测试和X射线衍射结果分析表明,溅射ITO阻隔层的插入可有效抑制钙钛矿层中的卤素离子与银背电极之间的扩散反应,在不降低PSCs效率的同时可显著改善PSCs稳定性,所制备的PSCs在干燥空气中存放4500h后仍能保持初始效率的95%。 展开更多

关键词 钙钛矿太阳电池 稳定性 溅射 电极 封装

原文传递

师范认证背景下课程大纲重构——以“理论力学”课程为例

5

作者 关魁文 何雷 +2 位作者 赵一民 赵书瑞 谭淑娟 《物理通报》 CAS 2024年第1期11-15,共5页

在师范认证背景下,“OBE”理念要求课程教学大纲必须支撑毕业要求,落实师范生知识、能力和素质的培养.本文从我校物理学专业毕业要求出发,融入思政教育,从课程性质、教学目标、教学内容及方法、课程考核及评价等方面重构“理论力学”课... 在师范认证背景下,“OBE”理念要求课程教学大纲必须支撑毕业要求,落实师范生知识、能力和素质的培养.本文从我校物理学专业毕业要求出发,融入思政教育,从课程性质、教学目标、教学内容及方法、课程考核及评价等方面重构“理论力学”课程大纲,可供物理学专业和其他类似专业的课程教学改革参考借鉴. 展开更多

关键词 师范认证 课程大纲 课程评价 重构

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快速溶剂萃取-GC-MS/MS法测定经济作物土壤中的甲霜灵、嘧霉胺、戊唑醇等6种常用农药残留 被引量：5

6

作者 杨敬坡 王文军 +3 位作者 陈晓轩 郭延凯 吴黎军 都泽铭 《中国测试》 CAS 北大核心 2019年第2期72-77,共6页

建立一种利用快速溶剂萃取(ASE)-气相色谱-三重四级杆质谱仪检测经济作物土壤中甲霜灵、嘧霉胺、戊唑醇等6种农药的分析方法。样品经研钵研细,利用ASE进行提取,提取液经氮吹浓缩后,上GC-MS/MS进行检测,外标法定量。6种农药质量浓度在0.0... 建立一种利用快速溶剂萃取(ASE)-气相色谱-三重四级杆质谱仪检测经济作物土壤中甲霜灵、嘧霉胺、戊唑醇等6种农药的分析方法。样品经研钵研细,利用ASE进行提取,提取液经氮吹浓缩后,上GC-MS/MS进行检测,外标法定量。6种农药质量浓度在0.05～5μg/mL范围内线性关系良好,相关系数均大于0.995;检出限在0.005～0.023μg/mL;加标回收率在81.2%～108.7%之间;重复性(n=6)相对标准偏差在3.26%～4.40%之间。实验表明该方法具有操作简单、检测速度快、检出限低等优点,适用于经济作物土壤中多种农药残留的分析检测。 展开更多

关键词 快速溶剂萃取 GC-MS/MS 土壤 甲霜灵 农药

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一种利用QuEChERS-GC/MS测定苹果种植土壤中5种常见菊酯类农药的方法研究 被引量：3

7

作者 杨敬坡 王文军 +2 位作者 郭延凯 陈晓轩 都泽铭 《中国测试》 CAS 北大核心 2018年第11期71-76,共6页

实验建立利用QuEChERS提取苹果种植土壤中的5种菊酯类农药(甲氰菊酯、联苯菊酯、高效氯氟氰菊酯、氯菊酯、氰戊菊酯),气相色谱-质谱法定性定量检测的分析方法。苹果种植土壤样品用乙腈:冰乙酸(9:1,V/V)进行超声提取,QuEChERS方法进行净... 实验建立利用QuEChERS提取苹果种植土壤中的5种菊酯类农药(甲氰菊酯、联苯菊酯、高效氯氟氰菊酯、氯菊酯、氰戊菊酯),气相色谱-质谱法定性定量检测的分析方法。苹果种植土壤样品用乙腈:冰乙酸(9:1,V/V)进行超声提取,QuEChERS方法进行净化处理,净化后的溶液用氮吹仪吹干,残渣用丙酮溶解定容至1 mL,0.45μm滤膜过滤,GC-MS仪定性定量检测。结果表明:5种菊酯类农药在0.1～50.0μg/mL范围内线性关系良好,r2均大于0.995;检出限在0.008～0.02 mg/kg之间,加标回收率范围为80.6%～106.7%;精密度相对标准偏差在1.8%～2.8%之间,重复性相对标准偏差在3.5%～4.6%之间。实验证明该方法具有前处理简单、检测速度快、灵敏度高、检测结果准确等优点。 展开更多

关键词 QUECHERS 苹果 土壤 菊酯

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柔性有机／无机杂化钙钛矿太阳电池研究进展 被引量：3

8

作者 蒋树刚 魏岳 +2 位作者 刘海旭 路万兵 于威 《发光学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2018年第12期1687-1696,共10页

柔性太阳电池具有重量轻、可卷对卷连续生产、可卷曲、不易破碎、便于携带和可穿戴等特点,可在多种领域为人们提供电力,具有非常广泛的应用前景。近年来,在基于刚性衬底的有机/无机杂化钙钛矿太阳电池(PSC)展示了出色的功率转换效率之后... 柔性太阳电池具有重量轻、可卷对卷连续生产、可卷曲、不易破碎、便于携带和可穿戴等特点,可在多种领域为人们提供电力,具有非常广泛的应用前景。近年来,在基于刚性衬底的有机/无机杂化钙钛矿太阳电池(PSC)展示了出色的功率转换效率之后,柔性PSC研究也受到了人们的广泛关注。目前,柔性PSC的转换效率已经达到了18. 1%。本文介绍了近年来柔性PSC领域的相关研究工作,综述了已应用于柔性PSC的柔性基底、透明电极和界面传输层等关键材料近来的发展,并探讨了这些材料应用于柔性PSC时的优势和面临的主要问题,最后对柔性PSC未来的发展进行了展望。 展开更多

关键词 钙钛矿太阳电池 柔性 透明电极 界面传输层 柔性基材

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基于萨提亚模式的思政课大学生职业素质培养——以“思想道德修养与法律基础”为例 被引量：6

9

作者 周燕 黎鸿雁 +1 位作者 贾柠宁 李亚青 《河北农业大学学报（社会科学版）》 2019年第2期76-80,共5页

育好时代新人是时代赋予思政课的任务。高校思政课要努力把握青年学子成长的自然律动,巧妙地将思想政治教育内容融入与大学生职业素质教育有机融合,帮助学生完善自我、勇担责任、和谐一致,健康成长。萨提亚(Stair)模式是一种以成长为取... 育好时代新人是时代赋予思政课的任务。高校思政课要努力把握青年学子成长的自然律动,巧妙地将思想政治教育内容融入与大学生职业素质教育有机融合,帮助学生完善自我、勇担责任、和谐一致,健康成长。萨提亚(Stair)模式是一种以成长为取向的积极心理学模式,注重心灵的联结和自我的成长力量的提升。实践证明,将思想政治教育与职业生涯教育有机结合,基于萨提亚(Stair)模式的应用,有助于拓宽职业生涯规划教育渠道,增强思政课职业素质教育的有效性。 展开更多

关键词 Stair模式 思想政治教育 职业素质教育 创新育人

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高校创新创业教育教学多维立体化研究——基于OBE教育理念 被引量：13

10

作者 周燕 贾柠宁 王崇宇 《河北农业大学学报（社会科学版）》 2020年第2期127-132,共6页

创新创业教育已成为我国高等教育的重要育人课题。基于OBE教育理念,提出高校创新创业教育教学的多维立体化,探索创新创业教育与思政教育、专业教育融合育人理念,构建创新创业课程体系、创新创业教学体系、创新创业实践体系,实现创新创... 创新创业教育已成为我国高等教育的重要育人课题。基于OBE教育理念,提出高校创新创业教育教学的多维立体化,探索创新创业教育与思政教育、专业教育融合育人理念,构建创新创业课程体系、创新创业教学体系、创新创业实践体系,实现创新创业的普及性教育、提高性教育、个性化教育的多维立体教学的开展。 展开更多

关键词 OBE教育理念 创新创业教育 教育教学多维立体化 教学设计

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物理学师范生核心素养的调查与研究——以地方性普通高等师范院校为例 被引量：1

11

作者 李俊芳 李彦松 王亚涛 《物理通报》 CAS 2023年第3期2-5,共4页

以保定学院物理学师范生为例,围绕课程内容设置、课程学习准备、课程学习效果、课程改进建议4个维度,对其当前的中学物理教法实验学习现状进行抽样调查,并深入地分析了调查结果,讨论了大学生在教法实验学习中存在的问题,提出了通过教法... 以保定学院物理学师范生为例,围绕课程内容设置、课程学习准备、课程学习效果、课程改进建议4个维度,对其当前的中学物理教法实验学习现状进行抽样调查,并深入地分析了调查结果,讨论了大学生在教法实验学习中存在的问题,提出了通过教法实验课程有效提升师范生物理核心素养的可行性实施策略,为高校进行实验教学改革提供依据. 展开更多

关键词 物理学师范生 核心素养 教法实验

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内标元素强度筛选法在激光诱导击穿光谱定量分析铝合金样品中的应用

12

作者 王华丽 赵书瑞 +1 位作者 卢孟柯 赵志巍 《冶金分析》 CAS 北大核心 2020年第3期9-15,共7页

利用激光诱导击穿光谱技术进行光谱定量分析时,由于实验条件不稳定造成的测量结果检测限差、测量准确度低的问题一直备受研究者的关注。实验选取铝合金标准样品为分析样品,以输出波长为1064 nm的Nd∶YAG激光器为激发光源,设置脉冲重复频... 利用激光诱导击穿光谱技术进行光谱定量分析时,由于实验条件不稳定造成的测量结果检测限差、测量准确度低的问题一直备受研究者的关注。实验选取铝合金标准样品为分析样品,以输出波长为1064 nm的Nd∶YAG激光器为激发光源,设置脉冲重复频率1 Hz,通过激光诱导击穿光谱实验装置采集样品在260~300 nm、300~330 nm范围内的等离子体光谱。采用以内标法为基础的内标元素强度筛选法处理数据,分析了铝合金待测样品E113中Mn、Mg、Fe和Cu元素的含量,并且与常规的数据平均法进行了比较。测得其质量分数分别为5.92、4.79、4.06、39.00 mg/g,测量结果的相对误差由数据平均法的9.80%、3.70%、13.30%、3.47%分别降为5.52%、0.40%、4.92%、3.23%;Mn、Mg、Fe、Cu各元素的检测限由数据平均法的0.205、0.207、0.755、6.150 mg/g下降为0.163、0.176、0.674、1.71 mg/g。此结果说明根据内标元素谱线强度进行数据筛选的数据预处理法同样适用于基体元素含量近似相同的铝合金样品分析,实验结果基本符合金属样品定量分析的要求,此数据处理方法为实验条件不稳定下的元素定量分析提供了一种新的思路。 展开更多

关键词 激光诱导击穿光谱 内标法 检测限 内标元素强度筛选法 数据平均法

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基于“5E”突出初中物理核心素养培养——以“光的反射”为例

13

作者 安贺贤 关魁文 +2 位作者 赵书瑞 谭淑娟 张喜荣 《创新教育研究》 2023年第11期3461-3468,共8页

目前初中物理课堂存在学生参与度不高,师生之间、生生之间互动性差,教学质量低等问题,为全面有效缓解这些问题,将“5E”教学模式运用于初中物理课堂教学实践中。节选初中物理八年级上册“光的反射”为例,基于“5E”教学模式设计教学,构... 目前初中物理课堂存在学生参与度不高,师生之间、生生之间互动性差,教学质量低等问题,为全面有效缓解这些问题,将“5E”教学模式运用于初中物理课堂教学实践中。节选初中物理八年级上册“光的反射”为例,基于“5E”教学模式设计教学,构建闭环教学流程,促进学生深度学习,在牢固掌握基本知识的基础上,潜移默化中提升学生物理学科核心素养。 展开更多

关键词 “5E”教学模式 核心素养 光的反射 教学设计 教学评价

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基于师范认证背景下的光学课程教学改革研究

14

作者 赵书瑞 关魁文 +3 位作者 何雷 王华丽 刘艺璇 李彦松 《物理通报》 CAS 2023年第12期11-14,共4页

以本校物理学专业的师范认证为背景,基于师范认证的OBE教学理念,针对本专业光学课程的教学弊端,从课程大纲的修正、教学模式的完善、课后评价方式的改进3个方面,探索光学课程的教学改革策略.通过探索以及在实际教学中的应用,这种教学改... 以本校物理学专业的师范认证为背景,基于师范认证的OBE教学理念,针对本专业光学课程的教学弊端,从课程大纲的修正、教学模式的完善、课后评价方式的改进3个方面,探索光学课程的教学改革策略.通过探索以及在实际教学中的应用,这种教学改革充分体现了学生的主体地位,调动了学生的学习积极性,具有良好的教学效果.为物理学专业的课程教学改革提供借鉴和帮助. 展开更多

关键词 成果导向教育(OBE) 教学模式 评价方式

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石墨消解-ICP/MS法检测花生种植土壤中的重金属 被引量：12

15

作者 杨敬坡 霍永伟 +2 位作者 王文军 陈晓轩 罗建美 《食品工业》 CAS 北大核心 2019年第8期309-311,共3页

建立ICP-MS/MS法检测花生种植土壤中铅、镉、砷、铝、锰微量元素残留的分析方法。采用自动石墨消解仪消解花生种植土壤样品,消解酸体采用系盐酸-硝酸-氢氟酸,按照自动石墨消解程序进行密闭消解,消解液用5%稀硝酸定容, ICP-MS/MS法检测... 建立ICP-MS/MS法检测花生种植土壤中铅、镉、砷、铝、锰微量元素残留的分析方法。采用自动石墨消解仪消解花生种植土壤样品,消解酸体采用系盐酸-硝酸-氢氟酸,按照自动石墨消解程序进行密闭消解,消解液用5%稀硝酸定容, ICP-MS/MS法检测铅、镉、砷、铝、锰微量元素残留量。结果表明, 5种元素质量浓度在0.03~30μg/L范围内,线性关系良好,相关系数R2均不低于0.995;5种元素加标(添加浓度为0.015, 0.05和0.5 mg/kg)回收率范围为82.7%~106.7%;检出限:铅0.001 1 mg/kg、镉0.001 0 mg/kg、砷0.002 1 mg/kg、铝0.002 8 mg/kg、锰0.003 1 mg/kg;重复性RSD (n=6)在3.56%~4.67%之间,精密度RSD (n=6)在1.54%~3.72%之间。该方法具有前处理简单、准确度高、重复性好、检出限低等优点,适用于花生种植土壤中微量元素残留的检测。 展开更多

关键词 石墨消解 ICP-MS 花生 土壤 铅

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气质法测定大棚土壤中的9种有机磷农药 被引量：4

16

作者 杨敬坡 霍永伟 +3 位作者 王文军 陈晓轩 罗建美 吴黎军 《食品工业》 CAS 北大核心 2019年第9期242-245,共4页

建立气相色谱质谱法检测大棚蔬菜种植土壤中的9种有机磷类(毒死蜱、氧乐果、乙酰甲胺磷、马拉硫磷、乐果、甲基对硫磷、二嗪磷、三唑磷、治螟磷)农药的检测方法。样品经冰乙酸-乙腈溶液匀浆提取后,提取液经N-丙基乙二胺(PSA)、无水硫酸... 建立气相色谱质谱法检测大棚蔬菜种植土壤中的9种有机磷类(毒死蜱、氧乐果、乙酰甲胺磷、马拉硫磷、乐果、甲基对硫磷、二嗪磷、三唑磷、治螟磷)农药的检测方法。样品经冰乙酸-乙腈溶液匀浆提取后,提取液经N-丙基乙二胺(PSA)、无水硫酸镁和C18进行分散萃取净化,浓缩后用丙酮定容至1 mL。经气相色谱-质谱仪定性定量检测,基质标准定量。结果表明, 9种有机磷类农药在0.05~5μg/m L范围内线性关系良好, R2均小于0.995;当加标浓度为0.5, 1.0和3.0 mg/kg时,得到的回收率范围为83.2%~98.2%;检出限为0.006~0.020 mg/kg;精密度RSD(n=6)为1.54%~4.23%。 展开更多

关键词 QUECHERS 气相色谱-质谱 大棚 土壤 有机磷农药

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基于无铟AZO/Ag/AZO多层透明电极的柔性钙钛矿太阳电池 被引量：1

17

作者 蒋树刚 路万兵 +4 位作者 汪鑫 刘红燕 张文修 刘海旭 于威 《科学通报》 EI CAS CSCD 北大核心 2020年第32期3602-3609,共8页

基于透明聚合物基材的钙钛矿太阳电池(perovskite solar cell,PSC)具有高效、柔性、轻质、易集成于弯曲表面及可通过卷对卷技术来实现批量生产等优势,已成为太阳电池行业最具颠覆性的竞争者之一.然而,常用透明聚合物基材的玻璃转变温度... 基于透明聚合物基材的钙钛矿太阳电池(perovskite solar cell,PSC)具有高效、柔性、轻质、易集成于弯曲表面及可通过卷对卷技术来实现批量生产等优势,已成为太阳电池行业最具颠覆性的竞争者之一.然而,常用透明聚合物基材的玻璃转变温度较低,使得在刚性玻璃基材PSC开发中常用的、需要较高工艺温度的铟锡氧化物和掺氟氧化锡等透明电极及电子传输层材料,在透明聚合物基材上的高质量制备遇到了困难,这已成为限制基于聚合物基材的柔性PSC性能提升的主要瓶颈之一.本文采用射频磁控溅射技术在聚对苯二甲酸乙二醇酯(polyethylene terephthalate,PET)衬底上室温沉积了(aluminum-doped ZnO,AZO)/Ag/AZO多层结构无铟透明导电薄膜(transparent conductive film,TCF),研究了中间Ag层厚度对所沉积多层TCF光电特性的影响,并利用其作为透明电极,以低温溶液法制备的SnO2层作为电子传输层,进行了正置结构柔性PSC制备.研究发现,随着中间Ag层厚度的增加,样品的平均光透过率先增加后降低,而表面电阻则呈现单调减小的趋势.当Ag层厚度为11 nm时,多层TCF的品质因子最高,其值可达2.3×10–2Ω–1,此样品在400~800 nm波长范围内平均光透过率为83.3%,表面电阻为7.0Ω/sq.在PET衬底上制备的AZO/Ag/AZO/SnO2/Cs0.1(MA0.17FA0.83)0.9Pb(I0.83Br0.17)3/spiro-OMeTAD/MoO3/Ag柔性PSC的功率转换效率(power conversion efficiency,PCE)可达11.9%,并且在10 mm弯曲半径下弯折100次后,仍可保持其初始PCE的95%. 展开更多

关键词 柔性钙钛矿太阳电池 多层透明电极 氧化锡 聚合物衬底 无铟

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Zn_(3)(BO_(3))(PO_(4)):Ce^(3+)/Tb^(3+)中的发光特性及其能量传递 被引量：1

18

作者 魏岳 蒋树刚 +1 位作者 李盼来 王志军 《光电子．激光》 EI CAS CSCD 北大核心 2019年第5期481-485,共5页

采用高温固相法合成了一系列Ce^3+、Tb^3+及Ce^3+/Tb^3+掺杂的Zn3(BO3)(PO4)荧光粉,研究了材料的发光性能。结果显示,在Ce^3+、Tb^3+在Zn3(BO3)(PO4中,分别发射蓝和绿色光,同时,Ce3+的发射光谱和Tb^3+的激发光谱有明显的重叠,通过分析Ce... 采用高温固相法合成了一系列Ce^3+、Tb^3+及Ce^3+/Tb^3+掺杂的Zn3(BO3)(PO4)荧光粉,研究了材料的发光性能。结果显示,在Ce^3+、Tb^3+在Zn3(BO3)(PO4中,分别发射蓝和绿色光,同时,Ce3+的发射光谱和Tb^3+的激发光谱有明显的重叠,通过分析Ce^3+、Tb^3+共掺时,材料的荧光寿命曲线,发现在Zn3(BO3)(PO4:Ce^3+/Tb^3+中,Ce^3+对Tb^3+有明显的能量传递,在实验范围内,能量传递效率可以达到68%。 展开更多

关键词 荧光粉 发光 能量传递 Ce^(3+)/Tb^(3+) Zn_(3)(BO_(3))(PO_(4))

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白光LEDs用(Ba/Sr/Ca)_(2.9)Ce(PO_(4))_(3):0.1Eu^(2+)的发光特性

19

作者 魏岳 蒋树刚 +2 位作者 李婷 李盼来 王志军 《光电子．激光》 CAS CSCD 北大核心 2023年第3期314-320,共7页

采用高温固相法制备了(Ba/Sr/Ca)_(2.9)Ce(PO_(4))_(3):0.1Eu^(2+)系列荧光粉,研究了材料的发光特性。在400nm光激发下,增大x值,Ba_(2.9-x)SrxCe(PO_(4))_(3):0.1Eu^(2+)的主发射峰由515nm红移至540nm,色坐标从(0.312,0.607)变到(0.376,... 采用高温固相法制备了(Ba/Sr/Ca)_(2.9)Ce(PO_(4))_(3):0.1Eu^(2+)系列荧光粉,研究了材料的发光特性。在400nm光激发下,增大x值,Ba_(2.9-x)SrxCe(PO_(4))_(3):0.1Eu^(2+)的主发射峰由515nm红移至540nm,色坐标从(0.312,0.607)变到(0.376,0.580);随着y值的增大,Ba_(2.9-y)CayCe(PO_(4))_(3):0.1Eu^(2+)的主发射峰由515nm红移到553nm,色坐标从(0.312,0.607)变到(0.427,0.535),随z值的增大,Sr_(2.9-z)CazCe(PO_(4))_(3):0.1Eu^(2+)的主发射峰值由540nm红移到553nm,色坐标从(0.376,0.580)变到(0.427,0.535)。此外,当测试温度升高时,材料仍保持较大的发射强度,表面其有较好的温度稳定性。研究结果对获取白色发光二极管用颜色可调型荧光粉具有一定的参考意义。 展开更多

关键词 发光 荧光粉 基质组分

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