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基于工程教育专业认证的电气工程专业毕业实习改革 被引量:3
1
作者 鲜龙 李恒杰 曾贤强 《教育教学论坛》 2020年第5期189-190,共2页
文章以兰州理工大学电气工程及其自动化专业为研究对象,针对学生在毕业实习过程中存在的诸多问题,重点分析了人数过于集中、实习日程冲突、动手机会少和学生重视程度不够等突出问题的根本原因,在配合以产出为导向的工程教育专业认证核... 文章以兰州理工大学电气工程及其自动化专业为研究对象,针对学生在毕业实习过程中存在的诸多问题,重点分析了人数过于集中、实习日程冲突、动手机会少和学生重视程度不够等突出问题的根本原因,在配合以产出为导向的工程教育专业认证核心理念基础上,提出了通过分流、日程错位、建立专项训练场地和思想引导的改革措施解决实习中的突出问题,最终达到了提高本专业毕业实习质量的目的。 展开更多
关键词 工程认证 毕业实习 教学改革
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基于工程教育专业认证的电气工程专业课程体系改革与实践 被引量:14
2
作者 鲜龙 《大学教育》 2020年第6期17-19,共3页
提高每门课程的毕业要求达成度是工程教育专业认证工作的关键,本研究以兰州理工大学电气工程及其自动化专业的课程体系设置为改革研究对象,针对本专业的课程体系所存在的诸多问题,重点分析了课程类别设置比例不合理、课程教学内容相互... 提高每门课程的毕业要求达成度是工程教育专业认证工作的关键,本研究以兰州理工大学电气工程及其自动化专业的课程体系设置为改革研究对象,针对本专业的课程体系所存在的诸多问题,重点分析了课程类别设置比例不合理、课程教学内容相互重复、前后课程内容衔接较差、专业课所学理论知识缺乏工程实践联系等突出问题产生的根本原因,在深入贯彻以产出为导向、以学生为中心、坚持持续改进机制等工程教育专业认证核心理念的基础上,提出了通过调整课程类别设置比例、优化教学大纲、引入需求针对系统教学法、开设科研创新训练与课内项目案例分析相配合等改革措施解决这些突出问题的建议,以期最终达到完善课程体系、提高课程教学质量及毕业要求达成度的目的。 展开更多
关键词 工程认证 课程体系 教学改革
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电气工程专业认证研究 被引量:1
3
作者 张明光 《大学教育》 2015年第4期80-81,共2页
专业认证是我国当前开展教学评估和提高教学质量的重点工作之一。2006年国家就开始对电气工程专业进行专业认证试点。从目前电气工程专业认证的现状出发,可以提出目前各大高校在电气工程教学过程中普遍存在的几个问题,接着就存在的问题... 专业认证是我国当前开展教学评估和提高教学质量的重点工作之一。2006年国家就开始对电气工程专业进行专业认证试点。从目前电气工程专业认证的现状出发,可以提出目前各大高校在电气工程教学过程中普遍存在的几个问题,接着就存在的问题提出相应的解决方案,最终提出要实现电气工程的专业认证,需深化与注册电气工程师制度相适应的教学改革,提高教学水平,努力培养合格人才。 展开更多
关键词 电气工程 专业认证 教学改革 注册电气工程师
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工程教育背景下“电磁场与电磁波”教学改革
4
作者 马晶 马永强 +1 位作者 黄玲 王平 《电气电子教学学报》 2023年第3期10-14,共5页
在工程教育专业认证背景下,围绕“是什么、为什么和如何做”,探索“电磁场与电磁波”课程的教学改革。立足社会需求、学校定位及专业特色确定课程目标,明确“是什么”,清楚“为什么”;通过重构教学内容、优化教学设计、改革教学方法、... 在工程教育专业认证背景下,围绕“是什么、为什么和如何做”,探索“电磁场与电磁波”课程的教学改革。立足社会需求、学校定位及专业特色确定课程目标,明确“是什么”,清楚“为什么”;通过重构教学内容、优化教学设计、改革教学方法、提高教学手段、丰富教学资源、构建多元化评价体系探索“如何做”。着力培养学生解决复杂工程问题的能力。通过改革“电磁场与电磁波”课程已建成甘肃省一流本科课程。 展开更多
关键词 电磁场与电磁波 工程教育 专业认证 教学改革
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面向工程实践的运动控制系统综合训练改革 被引量:8
5
作者 包广清 吴延明 杨新华 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第4期150-153,185,共5页
本科生的运动控制系统综合训练涉及电气、控制和机械等相关学科,具有涵盖知识面广、工程应用性强的突出特点。虽然运动控制课程群的相关课程实验能够帮助学生掌握一定的实际动手技能,但学生的综合分析、运行测试以及基于团队协作的应用... 本科生的运动控制系统综合训练涉及电气、控制和机械等相关学科,具有涵盖知识面广、工程应用性强的突出特点。虽然运动控制课程群的相关课程实验能够帮助学生掌握一定的实际动手技能,但学生的综合分析、运行测试以及基于团队协作的应用系统或产品研发等综合实践能力,并没能得到充分锻炼和提升。因此,以风力发电动态模拟系统设计为例,提出一种面向工程实践的综合训练方法,通过对电气自动化专业学生的教学实践,证明该方法有助于不同专业知识的融会贯通和学生理论联系实际能力的培养提高。 展开更多
关键词 运动控制 综合训练 工程实践 教学改革
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光伏电池的工程实用建模及仿真 被引量:4
6
作者 党存禄 李建华 +2 位作者 陈维铅 杜巍 林莉 《自动化与仪表》 2017年第8期5-8,20,共5页
通过分析光伏电池的物理特性,为更好地研究温度、光照强度等外界环境对光伏电池输出功率的影响,该文提出了一种适用于工程实用的光伏电池简化数学模型。在Matalb仿真平台上建立了该工程实用模型,在不同温度和光照强度下进行仿真研究。... 通过分析光伏电池的物理特性,为更好地研究温度、光照强度等外界环境对光伏电池输出功率的影响,该文提出了一种适用于工程实用的光伏电池简化数学模型。在Matalb仿真平台上建立了该工程实用模型,在不同温度和光照强度下进行仿真研究。仿真结果表明,该实用模型能准确地反映光伏电池的输出特性,为下一步研究光伏发电系统提供了可靠的仿真电源。 展开更多
关键词 光伏电池 物理特性 工程实用 Matalb仿真
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以工程教育认证为导向的电子技术基础课程教学改革与实践 被引量:7
7
作者 吴丽珍 杨新华 李晓英 《教育教学论坛》 2018年第8期170-171,共2页
课程的改进是做好工程教育认证的基础,本文以"电子技术基础"课程建设为载体,以工程教育认证标准和理念为指导,以学生能力培养为目标,围绕教学内容优化与调整、教学方法改革与实践、分层循序渐进的实践教学设计和创新能力培养... 课程的改进是做好工程教育认证的基础,本文以"电子技术基础"课程建设为载体,以工程教育认证标准和理念为指导,以学生能力培养为目标,围绕教学内容优化与调整、教学方法改革与实践、分层循序渐进的实践教学设计和创新能力培养、教师队伍建设、教材建设等方面开展了一系列的研究、改革与实践,取得了显著的教学效果。 展开更多
关键词 工程认证 电子技术 教学改革 实践能力
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英国电气信息类本科实践教学分析及其特色 被引量:1
8
作者 王晓兰 杨新华 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第11期207-208,211,共3页
通过与英国University of Strathclyde合作办学的实践,以电气工程及其自动化专业的电路和电子技术核心课程为例,分析了University of Strathclyde在此课程模块组中的实践环节及其特色,为我国专业建设和教学改革提供借鉴。
关键词 实践教学 电气信息 英国University of Strathclyde
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基于C/S的工程设计任务管理系统TMS-Pro 被引量:2
9
作者 李晓丽 余冬梅 +1 位作者 李明 杜振龙 《甘肃工业大学学报》 2000年第4期80-83,共4页
提出一种基于客户机 /服务器的工程设计任务管理系统 TMS- Pro( Task Man-agement System of Project)的工作模式 ,讨论利用 Powersoft公司的产品 IDT( In-ternet Developer Toolkit)建立一个基于 C/S体系结构的工程设计任务管理系统 .
关键词 客户机/服务器 工程设计任务管理系统 IDT TMS-PRO
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创新型软件工程技术人才培养的探索与实践 被引量:1
10
作者 袁占亭 张秋余 冯涛 《教育信息化》 CSSCI 2003年第2期32-33,共2页
进入21世纪,软件产业的发展水平,很大程度上决定了一个国家的信息产业的发展水平,而中国的软件产业正遭遇窘境。在加入WTO后的未来5年中,我国每年将至少需要4万名符合国际标准规范的高级软件人才。在这种高素质的软件工程人才极度短缺... 进入21世纪,软件产业的发展水平,很大程度上决定了一个国家的信息产业的发展水平,而中国的软件产业正遭遇窘境。在加入WTO后的未来5年中,我国每年将至少需要4万名符合国际标准规范的高级软件人才。在这种高素质的软件工程人才极度短缺的情况下,作为高等院校的计算机专业教师,应该必须重新思考如何深化高等院校计算机专业的教学内容和课程体系。本文从实际软件工程项目、不断调整组织新的信息技术课程体系、编写新教材等方面论述了培养高素质软件人才的方法和思路。 展开更多
关键词 人才培养 课程体系 软件工程 计算机科学 高校 教学内容
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基于工程教育专业认证的电力系统分析课程教学改革 被引量:3
11
作者 鲜龙 陈伟 《科教导刊》 2019年第25期135-136,共2页
本文以“电力系统分析”课程为改革研究对象,针对本课程在教学过程中所存在的诸多问题,着重分析了课程教学内容重复、学生难易衔接较差、理论与实践结合不紧密等突出问题产生的根本原因,在深入贯彻以产出为导向、以学生为中心、坚持持... 本文以“电力系统分析”课程为改革研究对象,针对本课程在教学过程中所存在的诸多问题,着重分析了课程教学内容重复、学生难易衔接较差、理论与实践结合不紧密等突出问题产生的根本原因,在深入贯彻以产出为导向、以学生为中心、坚持持续改进机制等专业认证核心理念的基础上,提出了通过优化教学大纲、引入系统教学法、实施课外科研创新训练与课内项目案例分析相配合的方法等改革措施以解决这些突出问题,最终达到提高了本课程教学质量及毕业要求达成度的目的。 展开更多
关键词 工程认证 电力系统分析 系统教学法 教学改革
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工程教育专业认证背景下电子技术综合训练教学改革与优化 被引量:1
12
作者 李恒杰 周云 李建海 《科技视界》 2021年第30期84-85,共2页
按照工程教育专业认证理念,从培养学生综合运用电子技术的基本概念、基本原理和基本方法解决复杂工程问题的能力出发,提出电子技术综合训练实践教学综合改革的新设想。文章从课程目标、教学内容、实施过程、考核与评定等多方面进行改革... 按照工程教育专业认证理念,从培养学生综合运用电子技术的基本概念、基本原理和基本方法解决复杂工程问题的能力出发,提出电子技术综合训练实践教学综合改革的新设想。文章从课程目标、教学内容、实施过程、考核与评定等多方面进行改革与优化设计,通过整体与连贯的训练把电子技术系列课程有效地联系起来,提高了学生对知识的整体应用水平和工程实践能力。 展开更多
关键词 工程教育专业认证 电子技术综合训练 工程实践 课程建设
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工程教育专业认证背景下控制类课程群体系构建与实践
13
作者 鲁春燕 李炜 +2 位作者 刘微容 王志文 蒋栋年 《电气技术》 2022年第12期58-63,69,共7页
依据工程教育专业认证标准,结合兰州理工大学自动化专业人才培养模式,探讨控制类课程群体系构建与实践。围绕毕业要求能力达成,首先构建“控制理论与工程实践”课程群,明确各课程对毕业要求能力达成的支撑关系;进而制定更新课程群能力... 依据工程教育专业认证标准,结合兰州理工大学自动化专业人才培养模式,探讨控制类课程群体系构建与实践。围绕毕业要求能力达成,首先构建“控制理论与工程实践”课程群,明确各课程对毕业要求能力达成的支撑关系;进而制定更新课程群能力型课程目标;最后重组优化课程群教学内容,有机融合课程群所承载的知识、能力与素质,培养学生解决复杂工程问题的综合能力和高级思维能力。实践证明,“控制理论与工程实践”课程群对自动化专业学生能力的提升收效显著,对其他工程类专业核心课程群的构建与实施有一定的示范与推广意义。 展开更多
关键词 工程教育专业认证 控制理论与工程实践 课程群 构建
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轻量化逆可分离残差信息蒸馏网络的图像超分辨率重建 被引量:1
14
作者 赵小强 李希尧 宋昭漾 《模式识别与人工智能》 EI CSCD 北大核心 2023年第5期419-432,共14页
基于深度学习的图像超分辨率重建算法的性能需求导致急剧增加的参数量与高额的计算成本,这限制超分辨率重建在移动设备上的应用.针对此问题,文中提出轻量化逆可分离残差信息蒸馏网络的图像超分辨率重建算法.首先,设计渐进可分离蒸馏重... 基于深度学习的图像超分辨率重建算法的性能需求导致急剧增加的参数量与高额的计算成本,这限制超分辨率重建在移动设备上的应用.针对此问题,文中提出轻量化逆可分离残差信息蒸馏网络的图像超分辨率重建算法.首先,设计渐进可分离蒸馏重洗模块,进行多重信息蒸馏,在提取多层次特征的同时保持模型轻量化,使用多个特征提取连接,学习更具区别性的特征表示,以便网络能从蒸馏中获得更多有益信息.然后,设计对比感知坐标注意力模块,充分利用通道感知与位置敏感信息,增强特征选择能力.最后,提出逐步补偿残差连接方式,提高浅层特征的利用率,补偿网络的纹理细节特征.实验表明,文中算法在模型复杂性与重建性能之间实现较好的均衡,重建的高分辨率图像主客观质量都很优秀. 展开更多
关键词 卷积神经网络 超分辨率 残差网络 注意力机制 信息蒸馏
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以工程认证为导向的毕业设计教学方法研究
15
作者 张萍 包广清 +1 位作者 王珍娟 郝晓弘 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第38期0001-0001,共1页
随着高校专业认证工作的逐步推进,电气专业学生毕业设计,如何实现培养目标,实施教学计划,已成为实践教学研究工作之一。本文通过实例以探究的方式让学生主动地获取知识、应用知识、解决问题。最终分析本教学方法专业认证工作过程中的实... 随着高校专业认证工作的逐步推进,电气专业学生毕业设计,如何实现培养目标,实施教学计划,已成为实践教学研究工作之一。本文通过实例以探究的方式让学生主动地获取知识、应用知识、解决问题。最终分析本教学方法专业认证工作过程中的实用性。 展开更多
关键词 毕业设计 启发式问题型教学 太阳能集热板运动控制系统
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基于工程教育专业认证的继电保护原理课程教学改革与实践
16
作者 鲜龙 《教育信息化论坛》 2019年第3期89-90,共2页
保证课程的教学质量是工程教育认证的基础,以继电保护原理课程的探索建设为载体,配合以产出为导向的工程教育认证核心理念,调整与优化课程的教学内容;遵循以学生为中心的工程教育认证核心思想,探索教学方法的改革与实践。基于以持续改... 保证课程的教学质量是工程教育认证的基础,以继电保护原理课程的探索建设为载体,配合以产出为导向的工程教育认证核心理念,调整与优化课程的教学内容;遵循以学生为中心的工程教育认证核心思想,探索教学方法的改革与实践。基于以持续改进为依据的工程教育认证核心机制,调整并制订新一轮的教学计划。最终达到了培养学生能力的目标,取得了显著的教学效果。 展开更多
关键词 工程认证 继电保护 教学改革
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工程制图CAI课件的研制与开发
17
作者 张兰英 於时才 《机械研究与应用》 2001年第2期40-40,44,共2页
利用多媒体计算机的文本、图像、动画、视频和音频的综合处理能力和其交互式特点 ,利用Authorware特殊的编程方式 ,研制和开发了工程制图的CAI课件 ,为教师和学生创设出一种图文并茂、生动逼真的教学环境。
关键词 多媒体 CAI课件 工程制图 研制
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基于信息蒸馏级联伸缩网络的图像超分辨率重建
18
作者 赵小强 李希尧 《湖南大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2023年第8期52-61,共10页
针对图像超分辨率重建算法在图像高频信息恢复过程中特征提取不充分、利用效率不高、重建高频细节能力不足等问题,本文提出了一种基于信息蒸馏级联伸缩网络的图像超分辨率重建算法.首先,构建特征可伸缩的信息蒸馏块,通过扩大信息蒸馏中... 针对图像超分辨率重建算法在图像高频信息恢复过程中特征提取不充分、利用效率不高、重建高频细节能力不足等问题,本文提出了一种基于信息蒸馏级联伸缩网络的图像超分辨率重建算法.首先,构建特征可伸缩的信息蒸馏块,通过扩大信息蒸馏中输入信息的特征感受野,以及采用通道注意力提取感兴趣信息,解决了信息蒸馏的图像超分辨率重建非线性映射过程中特征提取不充分的问题;然后,设计级联残差叠加映射块,该块将多个残差块组合在一起,通过将残差结构中的残差部分引出并采用级联叠加的方式,增加了信息蒸馏块间信息的传递,使提取的特征信息包含更多细节.实验结果表明,本文算法重建图像相比其他对比算法更为清晰,峰值信噪比(PSNR)和结构相似度(SSIM)均有较大的提升. 展开更多
关键词 超分辨率重建 卷积神经网络 信息蒸馏 残差网络 注意力机制
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网络攻击下基于观测器的信息物理系统输出反馈控制
19
作者 祝超群 贾玄 《兰州理工大学学报》 CAS 北大核心 2023年第4期74-81,共8页
针对信息物理系统中随机发生的虚假数据注入攻击和数据包丢失现象,提出了一种基于观测器的信息物理系统输出反馈安全控制方法.首先,考虑到虚假数据注入攻击和数据包丢失的影响,建立了一类具有网络攻击、数据包丢失和外部扰动等多种约束... 针对信息物理系统中随机发生的虚假数据注入攻击和数据包丢失现象,提出了一种基于观测器的信息物理系统输出反馈安全控制方法.首先,考虑到虚假数据注入攻击和数据包丢失的影响,建立了一类具有网络攻击、数据包丢失和外部扰动等多种约束参数的马尔可夫跳变系统模型;其次,借助李雅普诺夫稳定性理论、随机系统理论和线性矩阵不等式方法给出系统随机稳定的充分条件,进而设计了具有给定H∞性能的信息物理系统输出反馈控制器;最后,通过仿真实例验证了所提控制方法的正确性和有效性. 展开更多
关键词 信息物理系统 马尔可夫跳变系统 虚假数据注入攻击 数据包丢失 输出反馈控制
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虚假数据注入攻击下信息物理系统动态输出反馈控制
20
作者 祝超群 朱怡蓉 《兰州理工大学学报》 CAS 北大核心 2023年第1期74-82,共9页
针对受到虚假数据注入攻击的信息物理系统安全控制问题,将虚假数据注入攻击作为一类特殊的外部扰动,提出了一种具有攻击防御能力的H_(∞)动态输出反馈控制策略.首先,考虑虚假数据注入攻击对测量通道与随机时延对通信网络的影响,建立了... 针对受到虚假数据注入攻击的信息物理系统安全控制问题,将虚假数据注入攻击作为一类特殊的外部扰动,提出了一种具有攻击防御能力的H_(∞)动态输出反馈控制策略.首先,考虑虚假数据注入攻击对测量通道与随机时延对通信网络的影响,建立了一类具有网络攻击、随机时延和外部扰动等多种约束的闭环系统模型;其次,借助李雅普诺夫稳定性理论推导出攻击下闭环系统渐近稳定的充分条件,并基于线性矩阵不等式技术给出了H_(∞)动态输出反馈控制器的设计方法;最后通过一个仿真算例验证了所述方法的可行性和有效性. 展开更多
关键词 信息物理系统 虚假数据注入攻击 随机时延 动态输出反馈控制
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