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植物生产基础课程教学改革探索与思考——以内蒙古农业大学为例
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作者 孙平平 张磊 +4 位作者 刘艳 樊丽 李晓艳 王金印 李正男 《高教学刊》 2024年第12期134-137,共4页
内蒙古农业大学园艺与植物保护学院组建于2018年,学院历史可追溯到1952年。新中国成立不久,在党的支持带动下由国家调动各地院校优秀教师支援内蒙古建设而成。目前,学院设有园艺、植物保护、设施农业科学与工程3个本科专业,其中园艺专... 内蒙古农业大学园艺与植物保护学院组建于2018年,学院历史可追溯到1952年。新中国成立不久,在党的支持带动下由国家调动各地院校优秀教师支援内蒙古建设而成。目前,学院设有园艺、植物保护、设施农业科学与工程3个本科专业,其中园艺专业和植物保护专业分别入选国家一流本科专业建设点,标志着学院本科教育进入了发展的关键时刻。同时,也提出新的任务,即如何在原有基础上提升专业人才的培养能力。因此,对原有课程进行教学改革迫在眉睫。实践类课程是引导学生学习专业知识的启蒙,在涉农类本科教育中尤为关键,2021年8月教育部就加强和改进涉农高校耕读教育,提高实践教学比重提出要求,因此,我们在实践教学环节要做出调整。植物生产基础课程是学院进行本科人才培养的一门重要实践类课程,为必修课程,站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,学院紧跟党的思想,对本课程教学改革进行探索,将专业课程与思政建设两手抓,教师团队积极探讨,以探索出新的教学模式。 展开更多
关键词 植物生产基础 课程改革 思政建设 农业 人才培养
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内蒙古农业大学校园绿地人工植物群落特征研究
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作者 庞丹贺 托亚 闫晓云 《现代园艺》 2024年第2期18-19,28,共3页
高校校园作为一个城市的窗口,其风景风貌直接影响着一所高校乃至整个城市的人文素质和精神文明体现。校园绿化是高校园林绿化的主要载体,在面临严重的生态环境问题时,如何改善校园绿化品质成为当前高校园林绿化工作的首要任务。以内蒙... 高校校园作为一个城市的窗口,其风景风貌直接影响着一所高校乃至整个城市的人文素质和精神文明体现。校园绿化是高校园林绿化的主要载体,在面临严重的生态环境问题时,如何改善校园绿化品质成为当前高校园林绿化工作的首要任务。以内蒙古农业大学东校区为例,运用实地调查、文献查阅、比较分析等方法,探究内蒙古农大东校区植物群落及景观空间结构。结果表明,大部分植物群落空间为半开敞型,整体营造较为舒朗,具有私密性的同时,也不乏开敞的活动和视线空间。 展开更多
关键词 校园绿地 植物群落 植物景观
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高校分析化学公共基础课程混合式教学模式研究——以内蒙古农业大学为例
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作者 巩霞 史全全 +1 位作者 平贵臣 李金梅 《华章》 2024年第1期0069-0071,共3页
分析化学是高等农林院校的一门公共基础核心课程,在前后课程间起着承上启下的关键作用。在“互联网 ”的背景下,分析化学教学依托优慕课,智慧树平台以及雨课堂,在教学各个环节中充分结合第一课堂与第二课堂,既可以让学生学习分析化学的... 分析化学是高等农林院校的一门公共基础核心课程,在前后课程间起着承上启下的关键作用。在“互联网 ”的背景下,分析化学教学依托优慕课,智慧树平台以及雨课堂,在教学各个环节中充分结合第一课堂与第二课堂,既可以让学生学习分析化学的专业知识,同时可以引导学生树立正确的三观,达到立德树人的目的。 展开更多
关键词 混合式教学 分析化学 教学改革
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以“融合党建”提升研究生基层党组织建设质量——以内蒙古农业大学“全国研究生样板党支部”为例
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作者 杨逸隆 张艳凤 +1 位作者 郑晓波 三叶 《集宁师范学院学报》 2024年第1期36-40,共5页
高校研究生党支部的建设在高校党建、育人中发挥着重要作用。高校研究生具有科研任务繁重、年龄跨度大、党员比例高、集体观念弱、分散性较大、利益诉求多元等特点,存在研究生党支部党员凝聚力小、党员意识形态风险大、党支部书记第一... 高校研究生党支部的建设在高校党建、育人中发挥着重要作用。高校研究生具有科研任务繁重、年龄跨度大、党员比例高、集体观念弱、分散性较大、利益诉求多元等特点,存在研究生党支部党员凝聚力小、党员意识形态风险大、党支部书记第一责任人作用发挥不足的难题。在新形势下做好高校党建工作,提高高校研究生基层党建水平,显得十分紧迫。本文围绕新形势下党建的重要任务,分析当前研究生党建工作的新局面,提出了新时代践行党建与专业融合发展的五条现实路径,对高校研究生党建工作的开展具有重要的意义。 展开更多
关键词 研究生 融合党建 样板党支部
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“融合式、多元化”蔬菜育种学教学体系的构建与实施——以内蒙古农业大学园艺专业为例
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作者 陈贵华 霍秀文 +1 位作者 张艳芳 孙婧 《大学教育》 2023年第10期45-47,67,共4页
文章以“新农科”建设的八个举措为指导,以适应现代园艺产业发展需求为导向,以园艺专业蔬菜育种学课程为例,进行课程教学体系的改革与探索,构建并实施“融合式、多元化”教学体系。通过培养方案和教学大纲的修订,构建课程思政元素与专... 文章以“新农科”建设的八个举措为指导,以适应现代园艺产业发展需求为导向,以园艺专业蔬菜育种学课程为例,进行课程教学体系的改革与探索,构建并实施“融合式、多元化”教学体系。通过培养方案和教学大纲的修订,构建课程思政元素与专业教育相融合、信息技术与传统教学相融合、科研项目与实践教学相融合、实验教学多元化的蔬菜育种学教学新体系。遵循“以立德树人为根本,以强农兴农为己任”,培养新农科人才,全面提升园艺专业服务区域经济发展的能力。 展开更多
关键词 新农科 蔬菜育种学 融合式 多元化 教学体系
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地方农业院校食品科学与工程专业学生学习策略特征分析——以内蒙古农业大学为例
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作者 满都拉 张保军 +1 位作者 陈忠军 孙子羽 《创新教育研究》 2023年第3期417-422,共6页
了解学生学习策略是进一步优化教学方法,进行教学改革,培养具有终身学习能力专业技术人才的基础。本研究以内蒙古自治区一流本科专业食品科学与工程专业学生为研究对象,通过调查四个年级学生学习策略倾向特征,分别从性别、生源及年级三... 了解学生学习策略是进一步优化教学方法,进行教学改革,培养具有终身学习能力专业技术人才的基础。本研究以内蒙古自治区一流本科专业食品科学与工程专业学生为研究对象,通过调查四个年级学生学习策略倾向特征,分别从性别、生源及年级三个方面分析差异,为进一步制定学习策略使用干预措施奠定理论基础。 展开更多
关键词 食品科学与工程 问卷调查 学习策略
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新时代背景下专业学位硕士研究生培养模式改革与创新——以内蒙古农业大学林业硕士为例
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作者 韩胜利 孙美霞 白英霞 《安徽农业科学》 CAS 2023年第11期262-265,共4页
新时代背景下,新农科建设为我国高校农业类专业创新人才的培养提出了更新、更高的要求。培养专业学位硕士是高校为新时代经济社会发展所需要的应用型创新人才培养的重要途径之一。以林业硕士专业学位研究生为例,采用问卷调查方法,主要... 新时代背景下,新农科建设为我国高校农业类专业创新人才的培养提出了更新、更高的要求。培养专业学位硕士是高校为新时代经济社会发展所需要的应用型创新人才培养的重要途径之一。以林业硕士专业学位研究生为例,采用问卷调查方法,主要从招生就业、毕业生对专业培养质量和用人单位对专业认可度、毕业生能力评价方面进行调查分析,并探讨林业硕士专业学位研究生培养目标、课程体系、实践教学改革思路,为研究生教育改革与创新提供参考。 展开更多
关键词 新农科 专业学位 林业硕士 培养模式
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新农科背景下种子科学与工程专业实践教学体系构建——以内蒙古农业大学为例
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作者 包海柱 苏治军 +2 位作者 李志伟 伊六喜 王树彦 《西部素质教育》 2023年第22期158-162,共5页
文章首先概述了内蒙古农业大学种子科学与工程专业课程体系组成,然后论述了新农科背景下种子科学与工程专业实践教学体系构建,最后阐述了新农科背景下种子科学与工程专业实践教学体系构建成效与反思。
关键词 种子科学与工程专业 专业实践教学体系 新农科
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高等数学混合式教学模式的探索和实践——以内蒙古农业大学为例
9
作者 尹晓军 徐丽阳 吴国荣 《科技资讯》 2023年第11期180-183,共4页
文章基于内蒙古农业大学优慕课网络教学平台,以公共基础核心课程“高等数学”为例,主要介绍了高等数学混合式课程的课程资源建设体系,课程的实施流程,混合式教学模式下课程的考核模式,以及近一年来课程实施的学生学习效果的分析,最后总... 文章基于内蒙古农业大学优慕课网络教学平台,以公共基础核心课程“高等数学”为例,主要介绍了高等数学混合式课程的课程资源建设体系,课程的实施流程,混合式教学模式下课程的考核模式,以及近一年来课程实施的学生学习效果的分析,最后总结了利用优慕课平台开展高等数学混合式教学的一些心得体会和建议。实践表明,这种混合式教学模式能够使学生的学习积极性和主动性得到很好的提升和锻炼。 展开更多
关键词 混合式教学 高等数学 教学模式 网络教学平台 课程建设
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产业学院模式下应用型本科专业人才培养体系构建与实施——以内蒙古农业大学职业技术学院吉利汽车产业学院为例
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作者 牛文学 贺丹 +1 位作者 赵永来 刘志强 《南方农机》 2023年第18期187-190,198,共5页
产业学院是应用型本科高校实施转型发展、实现产教融合、协同育人的重要载体和途径,课题组以内蒙古农业大学职业技术学院吉利汽车产业学院为例,研究探索出以“二二三”人才培养模式为特点的产业学院建设新模式,以“二基地、二循环、三... 产业学院是应用型本科高校实施转型发展、实现产教融合、协同育人的重要载体和途径,课题组以内蒙古农业大学职业技术学院吉利汽车产业学院为例,研究探索出以“二二三”人才培养模式为特点的产业学院建设新模式,以“二基地、二循环、三贯穿”为主线,总结梳理应用型高校产业学院面临的困境,剖析其产生原因和制约因素,并从建设实施背景、人才培养模式、人才培养体系构建等方面提出破解对策,以期为优化产业学院建设提供参考。 展开更多
关键词 产业学院 应用型本科 人才培养
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新农科背景下园艺专业基础实践教学体系的构建与实施——以内蒙古农业大学园艺专业为例
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作者 陈贵华 王萍 +1 位作者 张艳芳 孙婧 《安徽农学通报》 2023年第12期154-158,共5页
以新农科建设的8个举措为指导,以适应现代园艺产业发展的要求为导向,开展基础实践教学的优化改革。本研究通过培养方案的修订,基础实践教学内容与过程、教学方法与技术的优化改革,考核方式的多元化和“双师”型教师队伍的建设,构建和实... 以新农科建设的8个举措为指导,以适应现代园艺产业发展的要求为导向,开展基础实践教学的优化改革。本研究通过培养方案的修订,基础实践教学内容与过程、教学方法与技术的优化改革,考核方式的多元化和“双师”型教师队伍的建设,构建和实施园艺专业基础实践教学体系,全面提升园艺专业服务区域经济发展的能力。 展开更多
关键词 园艺专业 基础实践 教学体系 构建与实施
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高校图书馆文库建设的研究——以内蒙古农业大学“学人文库”为例
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作者 王小丽 《内蒙古科技与经济》 2023年第11期116-118,共3页
高校文库是高等学校图书馆近年来致力于建设的特色资源,主要收藏本校师生和校友的学术成果,体现了本校的学术资源特色和学术传承。随着高校图书馆特色文献资源的建设与发展,高校文库的作用也越来越重要,在大学的教学科研工作中发挥着积... 高校文库是高等学校图书馆近年来致力于建设的特色资源,主要收藏本校师生和校友的学术成果,体现了本校的学术资源特色和学术传承。随着高校图书馆特色文献资源的建设与发展,高校文库的作用也越来越重要,在大学的教学科研工作中发挥着积极作用。文章介绍了内蒙古农业大学“学人文库”建设的重要意义、内容及建设亮点,并提出了进一步建设思路和建议。 展开更多
关键词 学人文库 作用与意义 建设与发展 高校图书馆
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“果树栽培学”课程教学改革探索与思考——以内蒙古农业大学园艺专业为例 被引量:2
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作者 李正男 孙平平 +4 位作者 张磊 李小燕 樊丽 马强 刘艳 《现代园艺》 2023年第5期196-197,200,共3页
在社会经济高速发展的今天,人们对水果品质的需求不断增加,如何有效地生产高质量的水果,满足人们的市场需求是现在果业生产要解决的主要问题之一。基于此,以内蒙古大学园艺专业为例,制定了“果树栽培学”相配套的教学策略,以期有效提升... 在社会经济高速发展的今天,人们对水果品质的需求不断增加,如何有效地生产高质量的水果,满足人们的市场需求是现在果业生产要解决的主要问题之一。基于此,以内蒙古大学园艺专业为例,制定了“果树栽培学”相配套的教学策略,以期有效提升教学质量,提高学生专业技术水平、创新能力,培养新型园艺人才,以满足现代新型农林人才培养的时代要求与社会需求。 展开更多
关键词 果树栽培学 园艺 教学策略 创新
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高校党支部主题党日活动创新实践研究——以内蒙古农业大学为例
14
作者 李子冲 王继成 孙玉伟 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2023年第10期89-91,共3页
主题党日是加强党员教育管理、提升基层党组织工作能力的重要载体,是高校落实立德树人根本任务的有效手段。梳理分析高校党支部开展主题党日活动存在的问题,总结提炼内蒙古农业大学3种“主题党日+”模式下“融合党建”的实践方法,提出... 主题党日是加强党员教育管理、提升基层党组织工作能力的重要载体,是高校落实立德树人根本任务的有效手段。梳理分析高校党支部开展主题党日活动存在的问题,总结提炼内蒙古农业大学3种“主题党日+”模式下“融合党建”的实践方法,提出把握原则、找准结合、打造品牌三个方面的建议,对进一步优化高校党支部主题党日实践路径,高质量开展主题党日活动提供可借鉴的经验。 展开更多
关键词 主题党日活动 创新实践 融合党建
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辅导员队伍职业化、专业化建设的研究——以内蒙古农业大学为例 被引量:8
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作者 赵国年 高兵 海日罕 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2015年第2期12-14,共3页
辅导员队伍是高校教师队伍和管理干部队伍的重要组成部分。加强辅导员队伍职业化、专业化建设,对提高提高人才培养质量、稳定辅导员队伍有着重要意义。而当前内蒙古农业大学辅导员队伍配备数量不足,工作任务重,职责不清,辅导员队伍队伍... 辅导员队伍是高校教师队伍和管理干部队伍的重要组成部分。加强辅导员队伍职业化、专业化建设,对提高提高人才培养质量、稳定辅导员队伍有着重要意义。而当前内蒙古农业大学辅导员队伍配备数量不足,工作任务重,职责不清,辅导员队伍队伍结构不合理、职业化程度不高。辅导员队伍职业化、专业化建设应有制度规范、落实机制等措施。 展开更多
关键词 高等教育 辅导员 职业化、专业化 内蒙古农业大学
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《草坪学》本科理论与实践教学改革浅析——以内蒙古农业大学为例
16
作者 叶文兴 武倩 +1 位作者 朱爱民 徐军 《草原与草业》 2023年第2期46-49,共4页
《草坪学》课程是草业科学专业、园林专业课程体系必不可少的一门课程。它是一门以研究草坪植物、草坪建植、草坪养护管理的理论和技术综合应用型学科。本文以内蒙古农业大学草坪课程本科教学与实践改革为例,讨论《草坪学》课程建设中... 《草坪学》课程是草业科学专业、园林专业课程体系必不可少的一门课程。它是一门以研究草坪植物、草坪建植、草坪养护管理的理论和技术综合应用型学科。本文以内蒙古农业大学草坪课程本科教学与实践改革为例,讨论《草坪学》课程建设中存在的问题,提出了相应的应对策略,旨在以提高草坪学教学质量,促进学科专业建设,提升人才培养水平。 展开更多
关键词 草坪学 理论与实践 教学改革 教学模式
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基于创新能力培养的“牧草种子学”课程教学改革与实践——以内蒙古农业大学为例
17
作者 云岚 石凤翎 +1 位作者 李青丰 花梅 《草原与草业》 2023年第3期40-44,共5页
为了适应我国草种业发展和新农科建设对人才培养的需求,内蒙古农业大学积极开展牧草种子学课程教学改革与课程建设,以立德树人为根本,从教学内容、教学模式、教学实践、教学评价等方面探讨了以培养创新能力为基础的牧草种子学课程教学... 为了适应我国草种业发展和新农科建设对人才培养的需求,内蒙古农业大学积极开展牧草种子学课程教学改革与课程建设,以立德树人为根本,从教学内容、教学模式、教学实践、教学评价等方面探讨了以培养创新能力为基础的牧草种子学课程教学改革的问题,为草种业人才培养模式的探索和实践打好基础。 展开更多
关键词 种业 创新 牧草种子学 教学改革
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农产品物流课程实践教学体系构建研究——以内蒙古农业大学为例 被引量:3
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作者 张建军 杨艳玲 《物流技术》 北大核心 2013年第9期480-483,共4页
首先介绍了实践教学的内涵、农产品物流课程的教学目标、课程性质以及课程内容,紧接着系统地总结了农产品物流课程实践教学现状和存在的问题,最后围绕农产物流课程实践教学方面存在的问题,重点对高校农产品物流课程实践教学体系的构建... 首先介绍了实践教学的内涵、农产品物流课程的教学目标、课程性质以及课程内容,紧接着系统地总结了农产品物流课程实践教学现状和存在的问题,最后围绕农产物流课程实践教学方面存在的问题,重点对高校农产品物流课程实践教学体系的构建进行了思考,从农产品物流实践教学方式体系和实践教学考核体系两个方面系统地总结了完整的农产品物流课程实践教学体系,为相关涉农高校农产品物流课程实践教学的开展提供参考。 展开更多
关键词 农产品物流课程 实践教学体系 内蒙古农业大学
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大数据时代农业院校应用统计学专业人才培养方案修订的思考——以内蒙古农业大学为例 被引量:2
19
作者 张军 吴国荣 +1 位作者 丁立军 刘海军 《内蒙古统计》 2021年第3期43-45,共3页
本文结合内蒙古农业大学应用统计学专业的实际教学情况,从课程设置、教学方式、实践教学、师资队伍以及考核机制等五个方面深入思考大数据时代农业院校应用统计学专业人才培养中遇到的问题,旨在为同类院校应用统计学专业的人才培养方案... 本文结合内蒙古农业大学应用统计学专业的实际教学情况,从课程设置、教学方式、实践教学、师资队伍以及考核机制等五个方面深入思考大数据时代农业院校应用统计学专业人才培养中遇到的问题,旨在为同类院校应用统计学专业的人才培养方案修订提供参考,推动应用统计学的专业建设和学科发展,培育符合大数据时代的应用统计学复合应用型高级人才。 展开更多
关键词 内蒙古农业大学 应用统计学 实际教学情况 农业院校 大数据时代 人才培养 课程设置 实践教学
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