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药学类专业创新创业人才培养体系综合改革探析——以内蒙古医科大学药学院为例 被引量:3
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作者 麻剑南 额尔敦 +4 位作者 包保全 李冰 马飞祥 王晓琴 薛培凤 《内蒙古医科大学学报》 2018年第S02期47-49,共3页
本文以内蒙古医科大学药学类专业特色为基础,探析了当前药学类专业创新创业存在的主要问题,表现为创新创业培养体系单一、实践教学平台缺失、大学生认知尚浅和双创教师人才匮乏。对此结合本校实践基础,提出了药学类专业创新创业人才培... 本文以内蒙古医科大学药学类专业特色为基础,探析了当前药学类专业创新创业存在的主要问题,表现为创新创业培养体系单一、实践教学平台缺失、大学生认知尚浅和双创教师人才匮乏。对此结合本校实践基础,提出了药学类专业创新创业人才培养体系综合改革措施,主要包括培养方案修订、课程体系改革、实践平台搭建和双创师资队伍建设。 展开更多
关键词 药学类 创新创业 人才培养体系 综合改革
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通过专业结构调整和加强专业内涵建设提高人才培养质量——以内蒙古医科大学药学类专业为例 被引量:1
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作者 薛培凤 陈朝军 +3 位作者 俞腾飞 杨巧荷 盛华 张英 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2014年第1期59-61,共3页
专业是人才培养的基础与载体,在主动顺应国家和内蒙古自治区社会经济发展的前提下,应调整和优化专业结构,合理布局,积极增设新专业,改造传统专业,拓展专业口径,实现教学资源的有效利用,加强专业内涵建设,实现药学类人才的专业、能力、... 专业是人才培养的基础与载体,在主动顺应国家和内蒙古自治区社会经济发展的前提下,应调整和优化专业结构,合理布局,积极增设新专业,改造传统专业,拓展专业口径,实现教学资源的有效利用,加强专业内涵建设,实现药学类人才的专业、能力、素质结构的培养,提升药学类人才的创新性、综合性、社会适应性,整体提高内蒙古医科大学药学类专业的办学水平。 展开更多
关键词 专业结构调整 专业内涵建设 人才培养
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“新医科”教育理念下研究生交叉学科教育创新培养模式探索——以内蒙古自治区分子病理学重点实验室为例
3
作者 边艳超 张传领 +1 位作者 任建军 肖瑞 《内蒙古医科大学学报》 2023年第S02期92-94,共3页
党的十九大报告提出实施健康中国建设的国家战略,将维护人民医疗卫生健康事业提升到国家战略高度,这也是当前我国医疗卫生健康改革发展的历史趋势和现实需求,也是我国医学院校改革发展的原动力[1]。党的十八大以来,习近平同志围绕培养... 党的十九大报告提出实施健康中国建设的国家战略,将维护人民医疗卫生健康事业提升到国家战略高度,这也是当前我国医疗卫生健康改革发展的历史趋势和现实需求,也是我国医学院校改革发展的原动力[1]。党的十八大以来,习近平同志围绕培养什么人、怎么培养人、为谁培养人这个根本问题[2],先后发表了一系列重要讲话和重要指示批示. 展开更多
关键词 新医科 医学研究生 创新培养模式 重点实验室
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基于内蒙古医科大学药学研究生人才培养教育改革研究
4
作者 石佳琦 朱秋梦 +2 位作者 吕玮 张昕 肖云峰 《内蒙古医科大学学报》 2022年第S01期153-155,共3页
药学专业包括化工、生命科学、医药等领域,涉及广阔,是一个亟需培养毕业生综合素质的专业。近年来,由于制药专业研究生招生人数逐年增加,教育数量增加,间接影响着各院校药学培养水平。但是药物教育课程直接关系经济社会发展需要,改革高... 药学专业包括化工、生命科学、医药等领域,涉及广阔,是一个亟需培养毕业生综合素质的专业。近年来,由于制药专业研究生招生人数逐年增加,教育数量增加,间接影响着各院校药学培养水平。但是药物教育课程直接关系经济社会发展需要,改革高等教育药物人才培养迫在眉睫[1]。所以,本章通过以内蒙古医科大学为例研究高等院校药物教育课程和人才培养的关系,对高等院校药物研究生教育的探索、变革与发展提出借鉴和意见。 展开更多
关键词 药学研究生 人才培养 教育改革
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构建内蒙古医科大学中药学研究生三位一体创新能力培养体系的探讨 被引量:1
5
作者 李春燕 薛培凤 +2 位作者 包乌恩奇 马飞祥 张烨 《中国中医药现代远程教育》 2019年第22期3-5,共3页
创新是社会发展进步的动力,创新型高水平人才的培养是高校的重任之一。针对我校创新型中药学研究生培养过程中存在的问题,立足于三位一体的办学特色和一流学科建设,从培养方案、课程体系、教学模式、导师队伍、研究方向、研究平台、联... 创新是社会发展进步的动力,创新型高水平人才的培养是高校的重任之一。针对我校创新型中药学研究生培养过程中存在的问题,立足于三位一体的办学特色和一流学科建设,从培养方案、课程体系、教学模式、导师队伍、研究方向、研究平台、联合培养基地、长效学术交流机制、多元培养体系等方面开展教学研究和改革探索,构建中药学研究生创新能力培养体系。该体系的建立是提高中药学高水平人才培养质量,推动中药学一级学科建设,彰显我校三位一体办学特色和一流学科的建设的有力支撑。 展开更多
关键词 三位一体 中药学 研究生教育 创新能 人才培养
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工业药学领域药学硕士专业学位研究生实践体系探索——基于内蒙古大唐药业股份有限公司基地建设的研究 被引量:1
6
作者 曲丽丽 张烨 +1 位作者 马宇衡 薛培凤 《内蒙古医科大学学报》 2023年第S01期190-192,共3页
1前言药学硕士专业学位研究生的培养,是药学人才培养的重要组成部分,是药学学术型研究生培养的有益补充。药学硕士专业学位研究生是要通过学习专业知识,经过实践培训,熟悉并能胜任药品生产、技术转化、产品流通、安全使用、规范监管以... 1前言药学硕士专业学位研究生的培养,是药学人才培养的重要组成部分,是药学学术型研究生培养的有益补充。药学硕士专业学位研究生是要通过学习专业知识,经过实践培训,熟悉并能胜任药品生产、技术转化、产品流通、安全使用、规范监管以及用药服务等工作要求,最终成为高水平药学应用人才[1]。 展开更多
关键词 药学硕士专业学位 工业药学 实践体系
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内蒙古医科大学校园维管植物种类调查及其药用分析 被引量:4
7
作者 刘贝女 岳鑫 +7 位作者 张屏 王晓琴 青梅 王素魏 于娟 毛婷 青格勒 包保全 《内蒙古医科大学学报》 2018年第1期66-71,74,共7页
目的:为摸清内蒙古医科大学金山校区维管植物资源及其药用情况,便于广大师生了解和利用校园植物,推进校园药用植物园体系建设,本研究对校园植物进行了全面调查。方法:采用实地路线踏查法和详查法,通过查阅文献对本校的校园植物进行逐一... 目的:为摸清内蒙古医科大学金山校区维管植物资源及其药用情况,便于广大师生了解和利用校园植物,推进校园药用植物园体系建设,本研究对校园植物进行了全面调查。方法:采用实地路线踏查法和详查法,通过查阅文献对本校的校园植物进行逐一鉴定。结果:内蒙古医科大学金山校区共有维管植物210种,包括变型植物3种、变种植物13种,隶属59科153属,其中国家珍稀濒危植物3种;对校园植物药用特性的分析结果显示,校内共有药用植物176种,其中中药药用植物98种,蒙药药用植物9种,中蒙药交叉药用植物69种。为校园内具有重要药用价值的65种木本植物制作了共计700多个标识牌,标示植物的中文名、蒙文名、拉丁学名、中药功效和蒙药功效等信息,并附有可供扫描的二维码,方便师生随时普及药用植物知识。结论:本文从植物分类学、形态学、用途等方面进行综合分析,编写校园植物名录,旨在为广大师生了解和利用校园植物提供便利,同时为校园药用植物园体系建设提供参考依据。 展开更多
关键词 校园植物 分类学 蒙药 中药
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“工业4.0”时代医药类学生实践能力培养——以内蒙古医科大学为例 被引量:1
8
作者 徐鹏程 《药学研究》 CAS 2020年第9期547-549,553,共4页
实践能力是高等医学院校培养学生专业能力的关键内容,是对理论教学的重要补充和拓展,随着科技发展和“工业4.0”时代的到来,社会和医学领域对高等院校学生提出更高要求,医学教育领域也随之发生革命性变化。针对当前医学教育模式导致的... 实践能力是高等医学院校培养学生专业能力的关键内容,是对理论教学的重要补充和拓展,随着科技发展和“工业4.0”时代的到来,社会和医学领域对高等院校学生提出更高要求,医学教育领域也随之发生革命性变化。针对当前医学教育模式导致的学生学用脱节、实践能力不强等问题,根据医药类学科学生发展情况,我校从学生实际实践需求出发,采取虚拟仿真实验教学,课外科研实践探究,推进创新创业平台发展等措施,转变教学方式,提高学生综合实践能力,为培养社会应用型医药类人才奠定基础。 展开更多
关键词 工业4.0 医药类学生 实践能力
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内蒙古不同产地甘草和土壤中重金属含量与评价 被引量:3
9
作者 李伟 陈贵林 +3 位作者 于倩 于荣 包红光 俞腾飞 《内蒙古大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2014年第6期661-669,共9页
为研究内蒙古道地甘草产地土壤和甘草根重金属的含量特征和污染状况,选取鄂尔多斯杭锦旗、赤峰翁牛特旗和锡林郭勒盟正蓝旗三个产地,采集两个土层土壤(0—20cm,20—40cm),对重金属As、Hg、Cd、Pb和Cu的含量及相关性进行了分析.结果表明... 为研究内蒙古道地甘草产地土壤和甘草根重金属的含量特征和污染状况,选取鄂尔多斯杭锦旗、赤峰翁牛特旗和锡林郭勒盟正蓝旗三个产地,采集两个土层土壤(0—20cm,20—40cm),对重金属As、Hg、Cd、Pb和Cu的含量及相关性进行了分析.结果表明:三个产地土壤中As、Hg、Cd、Pb和Cu的含量均显著低于国家土壤环境质量一级标准;除鄂尔多斯土壤重金属As,赤峰土壤重金属As和Cu以及锡林郭勒盟土壤重金属Cd、Pb和Cu的含量高于内蒙古土壤背景值外,其他指标均显著低于内蒙古土壤背景值.用单项污染指数法、内梅罗综合污染指数法和潜在生态评价指数法评价产地土壤重金属的污染状况,结果表明三个产地土壤都是清洁的.土壤中As、Hg和Cu相互之间,均呈极显著负相关,可能这三种重金属之间存在着一种平衡和制约的关系;甘草根中As、Cd和Pb相互之间均呈极显著正相关;而土壤中重金属Pb与甘草根中重金属As、Cd和Pb呈极显著正相关,这也许能够为预防甘草重金属超标提供依据.另外,产地所采甘草根中五种重金属含量均显著低于药用植物及制剂外经贸绿色行业标准. 展开更多
关键词 甘草 重金属 土壤 相关分析
原文传递
内蒙古地区首例Wilson病ATP7B基因突变类型研究 被引量:2
10
作者 张传领 李春阳 +5 位作者 高迎春 程国强 徐亚楠 李灵 张波 肖瑞 《实用医学杂志》 CAS 北大核心 2014年第19期3202-3203,共2页
患者男.19岁。因多动、站立不稳等姿势和步态异常3个月来内蒙古医科大学附属医院神经内科门诊治疗,经头部MRI、腹部彩超、铜蓝蛋白以及K-F环的相关检查,证实患者合并有基底节、脑干、肝脏、脾脏、角膜及血液系统的多系统损害;无家... 患者男.19岁。因多动、站立不稳等姿势和步态异常3个月来内蒙古医科大学附属医院神经内科门诊治疗,经头部MRI、腹部彩超、铜蓝蛋白以及K-F环的相关检查,证实患者合并有基底节、脑干、肝脏、脾脏、角膜及血液系统的多系统损害;无家族遗传史,参照《实用儿科学》关于威尔逊氏病(Wilson’s disease,WD)诊断标准综合判断为疑似WD。 展开更多
关键词 内蒙古地区 WILSON病 基因突变类型 ATP7B 医科大学附属医院 头部MRI 多系统损害 家族遗传史
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内蒙古自治区中蒙药资源现状分析与对策 被引量:9
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作者 毕雅琼 伊乐泰 +5 位作者 李彩峰 王建华 徐建平 雷露静 张春红 李旻辉 《中国现代中药》 CAS 2017年第7期895-900,共6页
内蒙古自治区蕴育着丰富的中蒙药资源,但近年来由于野生资源乱采滥挖严重、种植业小农经济和地缘经济普遍、药材质量控制标准缺失、工业化生产水平不足等诸多问题的出现,使得内蒙古地区中蒙药资源保护及开发利用存在诸多弊端,合理开发... 内蒙古自治区蕴育着丰富的中蒙药资源,但近年来由于野生资源乱采滥挖严重、种植业小农经济和地缘经济普遍、药材质量控制标准缺失、工业化生产水平不足等诸多问题的出现,使得内蒙古地区中蒙药资源保护及开发利用存在诸多弊端,合理开发利用受到了很大程度限制。因此,本文通过对全区中蒙药资源现状进行分析,并在此基础上对当前内蒙古地区资源发展存在问题提出了相应对策,旨在为内蒙古地区中蒙药资源保护体系及现代农业产业体系的建设提供一定的参考和启迪。 展开更多
关键词 中蒙药 资源保护 产业发展 质量控制 人才培养
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新医科背景下本科药学专业人才培养方案调研与修订 被引量:1
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作者 刘洋 高杰 李刚 《教育教学论坛》 2023年第19期165-168,共4页
在新医科建设背景下,需要对人才培养方案进行修订以适应新时代国家对于药学高等人才的需求。基于内蒙古医科大学药学专业人才培养方案,与国家标准进行对标,并通过对全体在校药学专业学生、授课教师、药企人员以调查问卷和座谈的形式进... 在新医科建设背景下,需要对人才培养方案进行修订以适应新时代国家对于药学高等人才的需求。基于内蒙古医科大学药学专业人才培养方案,与国家标准进行对标,并通过对全体在校药学专业学生、授课教师、药企人员以调查问卷和座谈的形式进行调研,针对存在的问题对药学专业培养方案进行修订,通过优化课程体系、优化课程内容、增加实验实践课程、丰富选修课内容、增设综合性课程等手段来优化与完善人才培养方案,努力提高人才培养质量。 展开更多
关键词 药学 培养方案 新医科 国家标准
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新医科背景下基于整合药学理念的药学类本科生创新创业能力培养模式的研究与实践 被引量:3
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作者 陈建平 于娟 +2 位作者 于姝燕 王焕芸 王晓琴 《内蒙古医科大学学报》 2023年第4期445-448,共4页
在新医科背景下,为了培养适应时代发展所需的高质量创新型应用型药学人才,本院以“整合药学”理念为指导,全面推进药学类专业本科生的创新创业教育,从教师队伍建设、科教协同育人、产教融合培养等方面开展了多层次的探索与实践,构建了... 在新医科背景下,为了培养适应时代发展所需的高质量创新型应用型药学人才,本院以“整合药学”理念为指导,全面推进药学类专业本科生的创新创业教育,从教师队伍建设、科教协同育人、产教融合培养等方面开展了多层次的探索与实践,构建了医药院校药学类本科生创新创业能力培养的新模式。 展开更多
关键词 整合药学 药学类专业 创新创业能力
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内蒙古地区栽培及野生蒙古黄芪遗传多样性研究 被引量:7
14
作者 王雪凤 梁颖 +3 位作者 刘德旺 杨九艳 建原 胡志玲 《中国草地学报》 CSCD 北大核心 2018年第1期42-48,共7页
选取9个栽培蒙古黄芪种群和6个野生蒙古黄芪种群,采用11条ISSR引物进行遗传多样性和遗传变异研究。结果表明:11条引物共扩增出225条带,多态性225条,多态位点百分率为100%;Nei's基因多样性指数为0.366,Shannon's信息指数为0.543... 选取9个栽培蒙古黄芪种群和6个野生蒙古黄芪种群,采用11条ISSR引物进行遗传多样性和遗传变异研究。结果表明:11条引物共扩增出225条带,多态性225条,多态位点百分率为100%;Nei's基因多样性指数为0.366,Shannon's信息指数为0.543。9个栽培蒙古黄芪种群基因多样度(HT)为0.314,种群内的基因多样度(HS)为0.235,遗传分化系数(GST)是0.250,基因流(Nm)为1.500;6个野生种群HT为0.383,HS为0.240,GST为0.374,Nm为0.837。对蒙古黄芪种群的遗传距离和地理距离进行Mantel检验,结果显示两者间无显著相关性;逐步回归分析表明,无霜期和土壤速效磷是影响栽培及野生蒙古黄芪种群遗传多样性指数的主要环境因子。 展开更多
关键词 蒙古黄芪 内蒙古 ISSR 遗传多样性 环境因子
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新医科背景下生药学线上线下混合式“金课”建设实践与探究 被引量:1
15
作者 包欣雨 白云霞 +5 位作者 王晓琴 薛焱 夏慧敏 程丹 刘宇杰 张慧文 《卫生职业教育》 2023年第21期47-50,共4页
根据生药学课程教学现状,从课程设计、课前准备、课堂巩固等方面进行生药学线上线下混合式“金课”建设。利用学习通平台和翻转课堂将线上教学与线下教学相结合,以学生为中心,实现教学相长,为时代发展培养创新型、应用型药学人才。
关键词 新医科 生药学 金课
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基于转化药学理念的药学生创新创业能力培养 被引量:1
16
作者 于娟 于姝燕 +2 位作者 王焕芸 王晓琴 陈建平 《药学教育》 2024年第2期48-50,74,共4页
为推进创新创业教育与药学类专业教育的深度融合,提高人才培养质量,内蒙古医科大学在药学类本科生培养中引入转化药学理念,通过构建专创融合的人才培养体系、科教融合的教学模式、产教融合的实践教学体系,对创新创业教育改革进行积极的... 为推进创新创业教育与药学类专业教育的深度融合,提高人才培养质量,内蒙古医科大学在药学类本科生培养中引入转化药学理念,通过构建专创融合的人才培养体系、科教融合的教学模式、产教融合的实践教学体系,对创新创业教育改革进行积极的探索,以期为服务区域经济及社会发展输送更多的高质量药学类创新人才。 展开更多
关键词 转化药学 药学类专业 创新创业能力
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新医科背景下中药学专业有机化学教学痛点探析及对策
17
作者 王敏 于姝燕 +2 位作者 王建华 格根塔娜 张可青 《内蒙古医科大学学报》 2023年第S02期107-110,共4页
新医科建设是教育强国、健康中国战略的基础和主旨。医学教育与理学教育有着密不可分的关系,追求科学精神、求真务实的作风是医学教育的应有之义,科学思维和科学精神是医学生的核心能力之一。因此,医学教育需要理学课程作为基础和支撑。
关键词 新医科 中药学 有机化学 痛点 探析及对策
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1例硼替佐米致多发性骨髓瘤患者周围神经病变的临床分析及药学监护
18
作者 杨蕾 董至恒 +1 位作者 徐智宇 董大千 《疾病监测与控制》 2024年第1期5-7,11,共4页
目的旨在通过分析临床药师参与1例多发性骨髓瘤患者在接受硼替佐米化疗后出现周围神经病变的病例,研究其发病机制及治疗过程。方法通过对多个数据库的系统检索和广泛查找文献数据库,深入分析硼替佐米致周围神经病变的发病机制和危险因... 目的旨在通过分析临床药师参与1例多发性骨髓瘤患者在接受硼替佐米化疗后出现周围神经病变的病例,研究其发病机制及治疗过程。方法通过对多个数据库的系统检索和广泛查找文献数据库,深入分析硼替佐米致周围神经病变的发病机制和危险因素。结果结合患者的查体、血常规检查、生化检查、病史和症状等多方面信息,对多发性骨髓瘤致周围神经病变的个体化治疗方案进行了临床分析和整体药学监护计划。临床医生采纳临床药师的建议并付诸实践,患者的药源性周围神经病变得到了改善。结论硼替佐米在多发性骨髓瘤患者中引起的周围神经病变是其不良反应,但可以治疗和逆转。通过及时调整用药方案,可明显地减轻或延缓患者的症状和病情,甚至使其消失。在治疗过程中,临床药师的参与起到了积极的作用,协助医师制定了更加个体化的治疗方案,为患者的安全、有效和合理用药提供了有力的支持。 展开更多
关键词 硼替佐米 多发性骨髓瘤 周围神经病变 危险因素 药学监护
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新医科背景下体内药物分析实验课程体系构建
19
作者 何春龙 陈建平 +2 位作者 王焕芸 孙丽君 张屏 《基础医学教育》 2024年第6期491-494,共4页
体内药物分析实验课程是内蒙古医科大学药学类专业的专业课程,在“四新”建设背景下,高校要改变传统实验教学模式,积极开展新技术、新方法实验技能教学。文章通过分析体内药物分析实验课程教学存在的问题,积极开展体内药物分析实验课程... 体内药物分析实验课程是内蒙古医科大学药学类专业的专业课程,在“四新”建设背景下,高校要改变传统实验教学模式,积极开展新技术、新方法实验技能教学。文章通过分析体内药物分析实验课程教学存在的问题,积极开展体内药物分析实验课程体系的构建,以数字化教育为契机,开发虚拟仿真实验、优化线下实验内容、完善实验教学方法和实验考核评价方法,提高体内药物分析实验课教学水平,为建设体内药物分析实验一流课程奠定基础,同时为药学类其他专业课课程体系的建设提供参考。 展开更多
关键词 体内药物分析 实验教学 虚拟仿真 课程体系 教学改革 新医科
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基于微信小程序的慢性非传染性疾病患者药学服务模式的构建与应用
20
作者 张天明 于海艳 +2 位作者 马美娜 臧国杰 刘巾玮 《中国药物与临床》 CAS 2024年第20期1352-1356,共5页
目的构建基于微信小程序的针对慢性非传染性疾病(简称慢性病)患者居家用药相关的药学服务模式,提高慢性病患者用药的合理性、安全性、及时性。方法围绕慢性病患者药学服务需求,整合医院药学资源,以IMB(information-motivation-behaviora... 目的构建基于微信小程序的针对慢性非传染性疾病(简称慢性病)患者居家用药相关的药学服务模式,提高慢性病患者用药的合理性、安全性、及时性。方法围绕慢性病患者药学服务需求,整合医院药学资源,以IMB(information-motivation-behavioral skills model)模型为理论指导,构建“咨询交流-用药知识科普-疑难问题线上针对性解答整合”的药学服务模式。解决慢性病患者居家用药品种繁杂、用药时机选择不当、用药发生不良反应未能及时判别和对症治疗等诸多问题。结果药学服务模式由“微信群”“微信公众号”“微信小程序”3个部分相互串联,于2023年12月底开始实践应用,截止2024年8月完成药物咨询、治疗方案重整、不良反应甄别200余次。干预后,观察组患者的慢性病常用药物相关知识掌握率由干预前的31.6%提升至78.2%,用药行为正确率由干预前的22.0%提升至66.2%,且干预后的提升效果优于对照组(P<0.05),同时统计患者居住地(市/旗县区)个数由7个增加到12个,医院药学服务范围显著提升。结论该模式投入成本低、操作方便、受众面广泛,患者足不出户即可享受及时、准确的药学服务,确保慢性病患者居家用药的合理性、安全性。 展开更多
关键词 微信小程序 药学服务 药剂 IMB理论
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