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民族院校本科毕业论文(设计)实施方案的改革——以内蒙古民族大学为例
1
作者 张春生 华志强 《科技资讯》 2018年第3期211-212,共2页
文中针对民族地区高校本科毕业论文(设计)存在的问题提出了解决方案,通过加强对所提方案的实施,提高毕业论文(设计)的质量,提高学生创新能力和综合知识运用的能力,期望探索出一条更有效的教学模式,将毕业论文(设计)更好地融入本科教学... 文中针对民族地区高校本科毕业论文(设计)存在的问题提出了解决方案,通过加强对所提方案的实施,提高毕业论文(设计)的质量,提高学生创新能力和综合知识运用的能力,期望探索出一条更有效的教学模式,将毕业论文(设计)更好地融入本科教学环节当中。 展开更多
关键词 毕业论文(设计) 民族地区 教学模式
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内蒙古通辽市物流企业的现状及对策 被引量：1
2
作者 张羽 张春生 《内蒙古民族大学学报（社会科学版）》 2015年第2期72-75,共4页
本文首先分析了边远地区内蒙古通辽市交通、资源等方面的优势和劣势,针对于目前内蒙古通辽市物流企业运行的现状,提出了一套适合边远地区特点的市、县(旗)、乡(苏木)、村(嘎查)四级体制的集散式物流运营模式,该模式克服了边远地区目前... 本文首先分析了边远地区内蒙古通辽市交通、资源等方面的优势和劣势,针对于目前内蒙古通辽市物流企业运行的现状,提出了一套适合边远地区特点的市、县(旗)、乡(苏木)、村(嘎查)四级体制的集散式物流运营模式,该模式克服了边远地区目前物流企业的弊端,降低了物流成本,提高了物流企业运行效率,对边远地区的经济建设和人民的生活水平提高起到促进作用。 展开更多
关键词 边远地区 通辽市 物流
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大数据背景下民族院校数学建模教学改革研究 被引量：1
3
作者 杨丹丹 赵锐 韩贵春 《黑龙江科学》 2020年第3期46-47,共2页
概述了大数据技术对数学建模课程的影响,分析了民族院校教育教学及少数民族学生现状,提出在大数据背景下数学建模教学的改革措施,即改进课程教学内容,优化课程教学方式,强化数学建模中的软件教学,进而培养并锻炼学生的创新能力,促进学... 概述了大数据技术对数学建模课程的影响,分析了民族院校教育教学及少数民族学生现状,提出在大数据背景下数学建模教学的改革措施,即改进课程教学内容,优化课程教学方式,强化数学建模中的软件教学,进而培养并锻炼学生的创新能力,促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 大数据 民族院校 数学建模 教学改革
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民族院校《高等数学》课程的教学改革探讨 被引量：3
4
作者 高会双 孙燕 《内蒙古民族大学学报（自然科学版）》 2015年第2期105-107,共3页
通过对民族院校《高等数学》课程教学中存在问题的分析,结合一线教师在教学过程中积累的经验和体会,给出了对民族院校《高等数学》课程教学改革的一些建议.
关键词 高等数学 教学方法 教学改革
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浅析提高大学数学教学质量的优化策略 被引量：3
5
作者 陈丽莹 《数学学习与研究》 2019年第8期105-105,共1页
现如今,我国高等教育已然进入到以提升质量为核心的内涵式的发展阶段.在高校的教育教学过程中,大学数学属于一门极为重要的基础课程,对学生今后的学习以及发展具有重要影响,并且受益面也十分广泛.本文首先分析了大学数学教学的现状,然... 现如今,我国高等教育已然进入到以提升质量为核心的内涵式的发展阶段.在高校的教育教学过程中,大学数学属于一门极为重要的基础课程,对学生今后的学习以及发展具有重要影响,并且受益面也十分广泛.本文首先分析了大学数学教学的现状,然后提出了提升大学数学教学质量的优化策略,希望能够有效地提升高校人才培养的质量. 展开更多
关键词 提高 大学数学 教学质量 优化策略
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民族师范类数学专业的数学分析教学研究 被引量：3
6
作者 张天宇 《内蒙古民族大学学报（自然科学版）》 2014年第2期144-146,共3页
数学分析是高等民族师范类数学专业的主要基础课,学好数学分析,能够为学习其它专业课程打下基础.数学分析的基本理论对中学数学有重要的指导作用,特别是被引入到中学数学的微积分,在纯粹数学和其他学科中的重要作用越来越明显.因此,高... 数学分析是高等民族师范类数学专业的主要基础课,学好数学分析,能够为学习其它专业课程打下基础.数学分析的基本理论对中学数学有重要的指导作用,特别是被引入到中学数学的微积分,在纯粹数学和其他学科中的重要作用越来越明显.因此,高等民族师范类数学专业的学生必须学好这门课程.本文分析了民族师范类数学专业学生在学习数学分析过程中存在的问题,对数学分析课的教学提出了自己的看法,为民族师范类数学专业的数学分析教学提供了参考. 展开更多
关键词 数学分析 教学方法 教学研究
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关于“数学建模”实验课程的教学改革研究 被引量：2
7
作者 肖丽霞 韩贵春 高会双 《黑龙江科学》 2018年第17期58-59,共2页
数学建模是一门理论与实践紧密集合的课程,实验课占有重要地位。根据当前数学建模实验课和学生的情况,本文对实验课在教学内容、教学方法等方面的教学改革进行了尝试与探索。
关键词 数学建模 实验内容 教学内容 教学改革
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混合式教学及其在数学分析课程中的应用 被引量：7
8
作者 韩领兄 《科技资讯》 2018年第21期159-160,共2页
面向数字化知识经济时代,高等教育也要与时俱进,进行混合教学改革。数学分析是数学专业核心课,对学生的专业发展起着非常重要的作用。数学分析这门课教学中进行混合教学改革,充分利用慕课、网络平台与传统教学方法,激发学生的学习兴趣,... 面向数字化知识经济时代,高等教育也要与时俱进,进行混合教学改革。数学分析是数学专业核心课,对学生的专业发展起着非常重要的作用。数学分析这门课教学中进行混合教学改革,充分利用慕课、网络平台与传统教学方法,激发学生的学习兴趣,培养自主学习能力,提高解决问题能力。 展开更多
关键词 混合式教学 慕课 数学分析
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国内数学教学策略研究综述 被引量：4
9
作者 戴永 王学明 《长春师范大学学报》 2018年第12期121-126,共6页
我国的教学策略研究始于20世纪80年代末期,目前已在一般教学策略的基础理论研究和学科教学策略的探索等方面取得了较为丰硕的成果。国内一般教学策略的研究主要集中在教学策略的涵义、教学策略的类型、教学策略的制定依据和教学策略的... 我国的教学策略研究始于20世纪80年代末期,目前已在一般教学策略的基础理论研究和学科教学策略的探索等方面取得了较为丰硕的成果。国内一般教学策略的研究主要集中在教学策略的涵义、教学策略的类型、教学策略的制定依据和教学策略的内容等基础理论方面,而数学学科教学策略的研究主要涉及基于数学教师主体、基于数学知识分类和基于数学教学内容等三个不同视角的研究。未来的研究要在加强教学策略基础理论研究、数学专家教师的有效教学策略的调研和数学学科教学策略体系的综合构建等方面继续努力。 展开更多
关键词 教学策略 综述 数学
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数学分析课程教学质量提高的探讨 被引量：3
10
作者 王娟 陈波 华志强 《内蒙古民族大学学报》 2012年第2期122-123,共2页
数学分析是数学专业的一门核心基础课程,作者结合自身的教学实践和经验,提出了如何提高数学分析课程教学质量的五方面的策略。
关键词 数学分析 教学质量 多媒体
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“翻转课堂”在高校数学基础课程教学中的应用研究 被引量：3
11
作者 任媛 金斯琴图雅 《数学学习与研究》 2018年第19期32-32,共1页
传统课堂采用的是传统教学模式,教师在仅有的课堂时间中,将书本上的内容、晦涩难懂的专业名词以及大篇幅的理论知识,以"填鸭式"的方法照本宣科地传达给学生,学生在听课过程中觉得枯燥难懂,时间长了自然索然无味,从而失去学习... 传统课堂采用的是传统教学模式,教师在仅有的课堂时间中,将书本上的内容、晦涩难懂的专业名词以及大篇幅的理论知识,以"填鸭式"的方法照本宣科地传达给学生,学生在听课过程中觉得枯燥难懂,时间长了自然索然无味,从而失去学习兴趣. 展开更多
关键词 翻转课堂 高校数学 教育模式 教育变革
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在《数学分析》教学中如何加强基本训练 被引量：1
12
作者 白玉梅 吴梅花 《内蒙古民族大学学报（自然科学版）》 2009年第2期139-140,142,共3页
本文总结了"数学分析"教学中如何加强对学生进行基本训练的实践与体会,这对该课程的建设很有参考价值.
关键词 数学分析 函数 极限 连续
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民族院校计算机基础课程网络考试系统的设计 被引量：1
13
作者 宋初一 姜静清 《内蒙古民族大学学报（自然科学版）》 2010年第6期624-626,共3页
分析了目前公共计算机基础课程的考试现状.对该课程的网络考试系统进行了需求分析,给出了设计思路和各个功能模块的划分及功能.同时给出了实现该系统的软、硬件环境及应用效果.
关键词 考试系统 C/S模式 SQL SERVER 2000
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合理使用数学软件,提高常微分方程教学质量 被引量：2
14
作者 于海燕 《内蒙古民族大学学报（自然科学版）》 2013年第6期637-638,641,共3页
以本科教学基本要求为根据,探讨了合理使用数学软件对于提高教学质量和培养学生创新精神、创新意识和创新能力的作用.
关键词 数学软件 常微分方程 教学质量 创新精神 创新意识 创新能力
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基于数学模型分析的新型微纳光源测试
15
作者 赵春芳 贾明辉 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第8期69-71,共3页
光源是微纳光学、光电子集成领域的研究热点。从光学偏振角度,基于数学理想模型研究了新型的光源的系统。采用了线性偏振器和待测的可变相位延迟器(LCVR)进行系统搭建,利用光强的变化推导出LCVR本征轴方位角和相位延迟值,具有测试结构... 光源是微纳光学、光电子集成领域的研究热点。从光学偏振角度,基于数学理想模型研究了新型的光源的系统。采用了线性偏振器和待测的可变相位延迟器(LCVR)进行系统搭建,利用光强的变化推导出LCVR本征轴方位角和相位延迟值,具有测试结构简单、相位延迟测量过程无需旋转器件、可快速获得宽波段相位延迟谱的优点。 展开更多
关键词 光源 微纳米源 数学计算方法 相位延迟
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数学建模思想在《数学分析》教学中的应用 被引量：2
16
作者 牛英春 《开封教育学院学报》 2015年第6期89-90,共2页
基于高校《数学分析》课程的教学现状,提出在此课程教学过程中引入数学建模思想的必要性,并从教学过程中的导课、内容讲解和延伸拓展三个环节入手,借助数学建模流程,用实例阐述将数学建模思想应用于《数学分析》教学过程中的方法,从而... 基于高校《数学分析》课程的教学现状,提出在此课程教学过程中引入数学建模思想的必要性,并从教学过程中的导课、内容讲解和延伸拓展三个环节入手,借助数学建模流程,用实例阐述将数学建模思想应用于《数学分析》教学过程中的方法,从而缓解学生厌学情绪,增强学生学习理论知识的信心,提升他们灵活应用知识的能力。 展开更多
关键词 数学建模 数学分析 教学 应用
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关于数学模型课的教学探讨 被引量：1
17
作者 王淑红 《内蒙古民族大学学报》 2012年第5期150-151,共2页
本文通过对目前数学模型教学中存在的问题进行了分析,结合了这方面改革的部分成功做法,并总结了自己在教学过程中积累的经验,给出了对数学模型教学改革的一些建议。
关键词 数学模型 教学方法 教学改革
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直观化策略在数学教学中的运用 被引量：1
18
作者 戴永 《内蒙古民族大学学报（自然科学版）》 2016年第2期98-101,共4页
数学直观化是指借助数学直观而形成对抽象数学对象及其关系的视觉形象或思维图像的过程和能力.直观化策略在数学教学中的运用可以从阐释抽象数学结论的几何意义、把握数学证明背后的直观思想、发挥数学教学语言的直观作用、重视合情推... 数学直观化是指借助数学直观而形成对抽象数学对象及其关系的视觉形象或思维图像的过程和能力.直观化策略在数学教学中的运用可以从阐释抽象数学结论的几何意义、把握数学证明背后的直观思想、发挥数学教学语言的直观作用、重视合情推理之中的直观推理、列举数学抽象知识的具体事例、揭示数学理论的背景和应用等六个方面来考虑. 展开更多
关键词 直观化策略 数学教学 运用
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数学物理方程教学方法探析 被引量：1
19
作者 李晨松 《内蒙古民族大学学报（自然科学版）》 2014年第2期147-149,共3页
数学物理方程是信息与计算科学专业的一门重要的基础课,它是研究物理学、工程技术等领域中产生的一些典型偏微分方程,它是数学与这些学科联系的一个重要桥梁.笔者结合多年的教学经验,针对数学物理方程这门课程内容多、难度大的特点,对... 数学物理方程是信息与计算科学专业的一门重要的基础课,它是研究物理学、工程技术等领域中产生的一些典型偏微分方程,它是数学与这些学科联系的一个重要桥梁.笔者结合多年的教学经验,针对数学物理方程这门课程内容多、难度大的特点,对该课程教学方法进行了一些探索. 展开更多
关键词 数学物理方程 教学方法 比较法
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关于高校数学实验课程的教学改革与探索
20
作者 张永富 《科技资讯》 2017年第22期193-194,共2页
数学实验课是在21世纪高等学校教育改革与实践中增设的一门新课程,其目的主要为了加强学生理解、计算、应用、演绎及归纳数学等方面的能力。开设数学实验课程是在数学教学基础上,为学生进一步提高用数学解决实际问题的一次教学改革和尝试。
关键词 数学实验 教学改革 数学模型 数学软件
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