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科尔沁版画创作对学院版画教学的影响——以内蒙古民族大学美术学院版画教学为例 被引量:2
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作者 王永波 《美术教育研究》 2018年第7期135-135,共1页
随着我国高等教育的迅速发展,高校美术专业教育整合社会资源、革新教育理念已成为当务之急。科尔沁版画创作经过几代版画家的不懈努力,在中国版画发展史上独树一帜,产生了一定的影响。坐落在科尔沁草原中心地带的内蒙古民族大学美术学院... 随着我国高等教育的迅速发展,高校美术专业教育整合社会资源、革新教育理念已成为当务之急。科尔沁版画创作经过几代版画家的不懈努力,在中国版画发展史上独树一帜,产生了一定的影响。坐落在科尔沁草原中心地带的内蒙古民族大学美术学院,其版画教学同全国其他高校一样,有着完整的学院派培养模式。在这种背景下,内蒙古民族大学美术学院版画教学在继承传统学院教学模式的前提下,如何利用科尔沁版画创作所积累的丰厚给养,让学院版画教学既符合美术教育规律又有自己的特色,成为值得思考的课题。 展开更多
关键词 科尔沁版画 版画教学 影响
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少数民族地区大学生阅读情况问卷调查分析——以内蒙古民族大学美术学院为例
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作者 卜祥维 《青年与社会(下)》 2014年第9期60-62,共3页
对少数民族地区大学生进行抽样阅读问卷调查,从阅读目的和内容、阅读载体和方式、阅读数量和计划、阅读方法等方面进行分析,提出了关于以经典阅读为导向,提高大学生阅读兴趣,加强图书馆建设,以及培养正确的阅读方法等几个方面的建议。
关键词 大学生 阅读 问卷分析
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民族高校公共美术鉴赏课现状与对策研究——以内蒙古民族大学为例 被引量:9
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作者 赵志红 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》 2015年第3期114-116,共3页
高校公共美术鉴赏课被教育部规定为普通高校公共艺术教育的必修课之一,对于高校素质教育的开展与深入有着深远的意义。通过对内蒙古民族大学开设公共美术鉴赏课的各专业学生展开调查,对该校公共美术鉴赏课教学的现状进行分析,并从教学... 高校公共美术鉴赏课被教育部规定为普通高校公共艺术教育的必修课之一,对于高校素质教育的开展与深入有着深远的意义。通过对内蒙古民族大学开设公共美术鉴赏课的各专业学生展开调查,对该校公共美术鉴赏课教学的现状进行分析,并从教学模式、教学内容、教学实践等方面提出解决对策,以求为设置具有民族地区特色、符合当代教育理念的高校公共美术鉴赏课提供依据。 展开更多
关键词 公共美术鉴赏课 调查现状 对策
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设计基础课程的统合管理改革——以内蒙古民族大学为例
4
作者 林妍 《美术教育研究》 2015年第17期167-167,169,共2页
三大构成课程作为设计专业的基础课程,自传入我国后,已经在一些美术院校沿用了三十多年。随着美术教育理论的发展、社会环境的变化和学校教育方式的改革,三大构成课程的固有授课模式受到质疑,新理念、新思维在新的时代得到实现与延伸,... 三大构成课程作为设计专业的基础课程,自传入我国后,已经在一些美术院校沿用了三十多年。随着美术教育理论的发展、社会环境的变化和学校教育方式的改革,三大构成课程的固有授课模式受到质疑,新理念、新思维在新的时代得到实现与延伸,作为设计理论与实践基础的三大构成课程责无旁贷地需要承担起更多的责任。文章以内蒙古民族大学的设计专业为例,分析研究设计基础课程三大构成统合的可实施性,针对蒙古族地区人文、艺术、历史等环境与因素,课程改革需要深入肌里地进行研究方可实现。 展开更多
关键词 三大构成 课程改革 统合 设计
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浅谈内蒙古民间美术在民族高校美术教学中的运用 被引量:1
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作者 邹畅 赵彬 《戏剧之家》 2015年第19期175-175,189,共2页
内蒙古民间美术是蒙古族经过长期的发展遗留下来的宝贵财富,内蒙古民间美术品种非常丰富,涉及的范围也非常的广,具有很大的实用性和审美性。本文剖析了怎样发掘与推进内蒙古民间美术在民族高校美术教学中的应用,指出了内蒙古民间美术在... 内蒙古民间美术是蒙古族经过长期的发展遗留下来的宝贵财富,内蒙古民间美术品种非常丰富,涉及的范围也非常的广,具有很大的实用性和审美性。本文剖析了怎样发掘与推进内蒙古民间美术在民族高校美术教学中的应用,指出了内蒙古民间美术在高校美术教学中的传承与创新的途径,以及内蒙古民间美术在高校美术教学中的意义。 展开更多
关键词 内蒙古 民间美术 教学 传承
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蒙古族皮雕艺术对内蒙古高校美术教育的意义 被引量:10
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作者 包格日乐吐 莫日根 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》 2015年第1期115-118,共4页
皮雕艺术是蒙古族独特的文化艺术表现形式,蒙古族传统手工艺之一,是蒙古族在长期的生产生活中不断创造和发展并使其成为极具民族特色的造型艺术。作为蒙古族传统文化的一部分,蒙古族皮雕艺术在内蒙地区高等院校课堂教育中具有重要的作... 皮雕艺术是蒙古族独特的文化艺术表现形式,蒙古族传统手工艺之一,是蒙古族在长期的生产生活中不断创造和发展并使其成为极具民族特色的造型艺术。作为蒙古族传统文化的一部分,蒙古族皮雕艺术在内蒙地区高等院校课堂教育中具有重要的作用。它能够丰富学生兴趣爱好,让学生了解民族传统文化艺术,在传承与发扬民族文化的同时,提高学生对艺术的感知力、想象力、审美能力、动手能力,以及创造的能力。基于上述观点,笔者在论文中将从以下几点进行阐述:蒙古族皮雕艺术应用于内蒙古地区高校美术教育中的必要性及可行性;蒙古族皮雕艺术发展中所存在的一些弊端;蒙古族皮雕艺术应用于蒙古族地区高校美术教育的价值和意义。 展开更多
关键词 蒙古族皮雕艺术 内蒙古地区 高校美术教育
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当代文化语境下内蒙古油画创作的精神取向
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作者 长青 《美术大观》 2011年第1期59-59,共1页
21世纪的今天,随着科学技术的发展与自然环境的变迁给我们的油画创作带来了新的挑战和机遇,工业革命使得草原的一切都在飞速地变化着,随着人们的思想和生活方式的变化,时间感与距离感也在发生变化。内蒙古油画家的风景主体形象也不再是... 21世纪的今天,随着科学技术的发展与自然环境的变迁给我们的油画创作带来了新的挑战和机遇,工业革命使得草原的一切都在飞速地变化着,随着人们的思想和生活方式的变化,时间感与距离感也在发生变化。内蒙古油画家的风景主体形象也不再是单一的田园风光,而是高楼大厦与烟囱慢慢挤进了田园牧歌式的景色当中,它们试图重新定义城市和牧区之间的关系。本文从三个方面分析和阐述内蒙古油画力图揭示出当代文化语境下内蒙古油画艺术的精神取向。 展开更多
关键词 当代 内蒙古 油画 精神
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内蒙古地区非物质文化遗产现状调查与生态保护 被引量:1
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作者 包雅楠 王力春 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》 2021年第4期32-36,共5页
内蒙古自治区是非物质文化遗产的集富之地。自2004年内蒙古自治区启动非物质文化遗产保护工作以来,经过十几年的不断探索,自治区在非遗传承保护方面成果丰硕,组织机构健全,配套法规和保护条例完善,有效规范和指导了自治区非物质文化遗... 内蒙古自治区是非物质文化遗产的集富之地。自2004年内蒙古自治区启动非物质文化遗产保护工作以来,经过十几年的不断探索,自治区在非遗传承保护方面成果丰硕,组织机构健全,配套法规和保护条例完善,有效规范和指导了自治区非物质文化遗产的申报、保护和利用等工作,健全、完善了全区非物质文化遗产四级名录体系。 展开更多
关键词 内蒙古自治区 非物质文化遗产 四级名录 传承保护
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大学美术教育素描基础课的教改新模式
9
作者 哈斯巴根 《电子乐园》 2019年第18期416-416,共1页
素描基础课程作为一种用来培养学生审美能力及其造型技巧能力和语言表达能力以及其创新意识的艺术课程,在我国大学生美 术教育教学工作中占据着十分重要的地位。改革大学美术教育素描基础课的教学模式,不仅有利于提升学生的素描技能,还... 素描基础课程作为一种用来培养学生审美能力及其造型技巧能力和语言表达能力以及其创新意识的艺术课程,在我国大学生美 术教育教学工作中占据着十分重要的地位。改革大学美术教育素描基础课的教学模式,不仅有利于提升学生的素描技能,还能够促进学生 综合审美能力的发展。但是在现今的教学当中,大学美术教育素描基础课程却存在着多方面的问题,影响了素描课程的教学效果。本文就 大学美术教育素描基础课的教改新模式展开探讨。 展开更多
关键词 大学美术 素描基础 教学改革 新模式
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大学美术在数字媒体时代下的教改思考
10
作者 哈斯巴根 《电脑乐园》 2019年第8期68-68,共1页
随着经济发展的加快和信息技术的发展,教育方式也在不断深化改革。数字媒体技术凭借其强大的功能为教育事业带来了翻天 覆地的变化。将数字媒体技术引入到大学美术教改的范围中,是当前美术教育的一个重要特点。数字媒体给大学美术课堂... 随着经济发展的加快和信息技术的发展,教育方式也在不断深化改革。数字媒体技术凭借其强大的功能为教育事业带来了翻天 覆地的变化。将数字媒体技术引入到大学美术教改的范围中,是当前美术教育的一个重要特点。数字媒体给大学美术课堂带来了前所未有 的改革,它使学生能主动获取美术信息,为美术课堂教学带来了生机和活力,培养了学生的发散性思维和创造性思维,丰富了学生的审美 情趣和情感表达。本文就大学美术在数字媒体时代下的教改展开探讨。 展开更多
关键词 大学美术 数字媒体 教改
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蒙古族雕塑艺术的民族性和民俗性 被引量:1
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作者 贾良 《内蒙古民族大学学报》 2011年第4期139-141,共3页
蒙古族的雕塑艺术是蒙古族民族性和民俗性融聚的代表,本文力图从蒙古族雕塑的艺术特征、雕塑的材质方面入手来分析其所体现的民族性,从蒙古族的生活用具、宗教信仰为切入点来阐释蒙古族雕塑艺术所体现的民俗性。蒙古族的雕塑艺术是蒙古... 蒙古族的雕塑艺术是蒙古族民族性和民俗性融聚的代表,本文力图从蒙古族雕塑的艺术特征、雕塑的材质方面入手来分析其所体现的民族性,从蒙古族的生活用具、宗教信仰为切入点来阐释蒙古族雕塑艺术所体现的民俗性。蒙古族的雕塑艺术是蒙古族文化艺术的集中表现,从这些物化的文化符号中我们可以洞察蒙古民族的民族心理和审美意识。蒙古族雕塑艺术是蒙古族思维观念的物化表现,也是蒙古民族为世界雕塑艺术做出的可贵贡献。 展开更多
关键词 蒙古族 雕塑艺术 民族性 民俗性
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关于蒙古族地区美术院校开设民间美术课程的思考
12
作者 曙光 李金风 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》 2011年第2期107-109,共3页
民族美术教育是承载本民族的历史传统,弘扬与铸造民族文化精神的主要途径。在蒙古族地区的高校开设具有地方特色的美术课程符合国家现行的美术课程新标准,即重视培养学生的创新精神,个性发展,开展综合性、多样性课程的要求。充分利用自... 民族美术教育是承载本民族的历史传统,弘扬与铸造民族文化精神的主要途径。在蒙古族地区的高校开设具有地方特色的美术课程符合国家现行的美术课程新标准,即重视培养学生的创新精神,个性发展,开展综合性、多样性课程的要求。充分利用自然环境资源和社会生活中的资源进行美术教学,挖掘民间美术的精粹,把民间美术与高校美术教学有机结合,能够引导学生参与本民族文化的传承、交流和保护,增强民族情感,提高审美能力,同时也为民族高校美术教学提供良好的发展思路。 展开更多
关键词 蒙古族地区 高校 民间美术 特色课程
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浅谈蒙古族民间美术艺术形态的传承与发展 被引量:1
13
作者 包雅俊 包格日乐吐 《内蒙古大学艺术学院学报》 2017年第4期112-114,共3页
在对蒙古族民间美术发掘整理的基础上,由从丰富与繁荣的视角,对蒙古族民间美术的特点进行深入研究。特别是蒙古族民间美术的艺术品味、艺术形式和艺术价值,是蒙古族民间美术艺术生态延续与发展的重要因素。其重要性是在多种艺术繁荣发... 在对蒙古族民间美术发掘整理的基础上,由从丰富与繁荣的视角,对蒙古族民间美术的特点进行深入研究。特别是蒙古族民间美术的艺术品味、艺术形式和艺术价值,是蒙古族民间美术艺术生态延续与发展的重要因素。其重要性是在多种艺术繁荣发展的当下,如何使蒙古族民间美术的艺术形态能够不断延续与繁荣,并保持旺盛不衰的艺术生命力,这才是问题的重点所在。本文主要从蒙古族民间美术艺术形态的渊源、民族特征和传承发展三个视角来加以论述,以此来推动蒙古族民间美术传承与发展的学术研究与艺术实践。 展开更多
关键词 蒙古族民间美术 艺术价值 艺术渊源 民族特征 传承与发展
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探究民族特色绘画与现代美术教育融合发展的路径与策略
14
作者 长青 《河北画报》 2023年第16期187-189,共3页
随着中国现代美术教育的发展,传统的民族特色绘画文化与现代美术的融合成为当下的热点话题。民族特色绘画是传承和发展了中国传统绘画的文化符号和意蕴,融入了民族文化和时代精神,具有鲜明的地域和民族特色的绘画形式。现代美术教育是... 随着中国现代美术教育的发展,传统的民族特色绘画文化与现代美术的融合成为当下的热点话题。民族特色绘画是传承和发展了中国传统绘画的文化符号和意蕴,融入了民族文化和时代精神,具有鲜明的地域和民族特色的绘画形式。现代美术教育是在现代美术理论、技术和艺术观念的基础上,培养学生现代化艺术实践能力的一种教育形式。两者的融合,既是在现代美术的基础上发掘和传承民族特色绘画文化,也是在传统文化的基础上创造新的艺术形式。基于此,本文将分析民族特色绘画与现代美术教育的内涵和特点,进而探讨二者的融合路径,以期促进民族特色绘画的传承以及现代美术教育的不断发展。 展开更多
关键词 民族特色绘画 现代美术教育 融合发展 路径 策略
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中学美术色彩课程中色相知识教学相关教具的开发 被引量:1
15
作者 曹鼎妍 《美术教育研究》 2024年第13期143-145,共3页
中学美术色彩课程中,色相作为核心知识与重难点,在实际教学中的讲授存在一定的难度。该文结合当下色彩课程的重点内容与实际教学情况,将色环的知识融入实体教具的开发,让学生在使用工具的同时加深对色彩构成的认知,结合实践练习,更好地... 中学美术色彩课程中,色相作为核心知识与重难点,在实际教学中的讲授存在一定的难度。该文结合当下色彩课程的重点内容与实际教学情况,将色环的知识融入实体教具的开发,让学生在使用工具的同时加深对色彩构成的认知,结合实践练习,更好地运用理论知识,提升专业素养与逻辑思维能力,从而提升教学效率与教学效果。 展开更多
关键词 中学美术 色彩课程 教具开发
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少儿美术的深化与民族内涵的融合
16
作者 包子轩 《内蒙古艺术》 2017年第1期57-59,共3页
定格动画具有特殊性,它通过不同的听觉视觉以及特定材质的制作带来不同的艺术风格。定格动画引入美术课堂不仅可以潜移默化地引导孩子们的艺术审美和理解,还能在实现自己动手制作动画的过程中,更好地吸收和理解美术知识,提高认知、创造... 定格动画具有特殊性,它通过不同的听觉视觉以及特定材质的制作带来不同的艺术风格。定格动画引入美术课堂不仅可以潜移默化地引导孩子们的艺术审美和理解,还能在实现自己动手制作动画的过程中,更好地吸收和理解美术知识,提高认知、创造力等全面综合能力方面起到至关重要的作用。 展开更多
关键词 定格动画 蒙古族文化 少儿美术
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美术中的色彩在建筑外立面设计中的运用 被引量:7
17
作者 傅可 《建筑结构》 CSCD 北大核心 2020年第17期156-156,共1页
在现代的建筑外立面设计中,往往受到美术中设计手法的影响。其中美术中的空间构成与色彩对建筑的外立面影响较大。美术中的色彩表达与组合是从蒙德里安的画中得到相应的灵感,然后出现现代主义的乌德勒住宅,住宅的外立面色彩组合按照美... 在现代的建筑外立面设计中,往往受到美术中设计手法的影响。其中美术中的空间构成与色彩对建筑的外立面影响较大。美术中的色彩表达与组合是从蒙德里安的画中得到相应的灵感,然后出现现代主义的乌德勒住宅,住宅的外立面色彩组合按照美术中画的色彩组合进行搭配,在建筑外立面中实现。 展开更多
关键词 建筑外立面 空间构成 设计手法 色彩组合 蒙德里安 外立面色彩 现代主义的 色彩表达
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高校美术教学改革中突出问题及对策探讨 被引量:8
18
作者 赵彬 邹畅 《戏剧之家》 2015年第19期190-190,共1页
高校美术教学以其特有的方式在发展完善学生的人格,提高学生的综合全面素养方面发挥着重要的作用。随着国家基础教育改革不断推进,高校美术教育也同样需要改革。本文就怎样结合社会的需求,提高高校美术人才的竞争力进行探讨。
关键词 高校 美术 改革 问题
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满族和科尔沁蒙古族萨满教造型艺术的比较——以神服、神器为例 被引量:2
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作者 赵志红 哈斯巴根 《美术大观》 2011年第11期69-69,共1页
本文对满族萨满教与科尔沁蒙古族萨满教的造型艺术,特别是神服、神器进行比较,发现有诸多相近之处。这与两个民族信仰萨满教这一原始宗教有密切的关系,除此之外,自然环境、经济类型和民族之间的交流也都对两个民族的萨满族造型艺术产生... 本文对满族萨满教与科尔沁蒙古族萨满教的造型艺术,特别是神服、神器进行比较,发现有诸多相近之处。这与两个民族信仰萨满教这一原始宗教有密切的关系,除此之外,自然环境、经济类型和民族之间的交流也都对两个民族的萨满族造型艺术产生了深远的影响。 展开更多
关键词 满族萨满教 科尔沁蒙古族萨满教 造型艺术比较
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美术教学中学生创新意识的培养 被引量:1
20
作者 张世玉 张世荣 王永波 《美术大观》 2013年第3期141-141,共1页
江泽民同志在《加强技术创新》一文中曾经说过:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”实践证明,美术是培养学生创新能力的最具成效的学科之一,
关键词 学生创新意识 美术教学 培养 学生创新能力 民族进步 技术创新 江泽民 学科
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