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高等医学院校全科医学教学体系优化策略
1
作者 王艳国 李姝 《鹿城学刊》 2023年第2期80-82,共3页
在健康中国战略背景下,我国全科医学人才队伍建设取得了突破性进展,数量和质量不断提高,教育政策和条件支持愈发完善,但全科医学教育发展仍存在人才供给与健康需求偏差。立足高等医学院校教育,着眼于全科医学人才培养模式,参考国内高校... 在健康中国战略背景下,我国全科医学人才队伍建设取得了突破性进展,数量和质量不断提高,教育政策和条件支持愈发完善,但全科医学教育发展仍存在人才供给与健康需求偏差。立足高等医学院校教育,着眼于全科医学人才培养模式,参考国内高校全科医学教育发展现状,剖析存在的问题、深入分析系列问题产生的原因,提出对应问题的解决方案和建议,从而对全科医学人才培养路径进行优化,以期培养“下得去、用得上、留得住”的应用型全科医学人才,也为高校全科医学教育提供更多发展经验和参考。 展开更多
关键词 高等医学院校 全科医学 教学体系
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褪黑素对存储期红细胞携氧功能、氧化应激水平的影响
2
作者 魏春华 苏姗娜 +5 位作者 李姝 李嘉欣 李斌 李晓晶 王金淼 苏燕 《中国老年学杂志》 CAS 北大核心 2023年第9期2190-2194,共5页
目的从携氧功能及氧化应激反应等方面探究褪黑素对红细胞(RBCs)储存损伤的影响。方法取5名健康志愿献血者血液,RBCs悬浮于100 ml的RBCs保养液中,并分为对照组(0.01%无水乙醇的生理盐水溶液)、褪黑素组(褪黑素1μg/ml),将各组细胞轻轻混... 目的从携氧功能及氧化应激反应等方面探究褪黑素对红细胞(RBCs)储存损伤的影响。方法取5名健康志愿献血者血液,RBCs悬浮于100 ml的RBCs保养液中,并分为对照组(0.01%无水乙醇的生理盐水溶液)、褪黑素组(褪黑素1μg/ml),将各组细胞轻轻混匀于血袋,2~6℃冰箱分别保存1、7、14、28、35、42 d后,取血液5 ml,制备血涂片,用瑞氏染色法检测RBCs形态;检测溶血指标钠离子(Na^(+))、钾离子(K^(+))、游离血红蛋白(FHb)水平;检测氧亲和力(P50)、2,3-二磷酸甘油酸(2,3-DPG)、Na^(+)-K^(+)-ATP酶,综合评价RBCs携氧能力。分光光度法检测RBCs中高铁血红蛋白(MetHb)、丙二醛(MDA)、超氧化物歧化酶(SOD)、硫氧还蛋白过氧化物酶(Prx)2、总抗氧化能力(T-AOC)水平,以评价氧化应激水平。结果随着储存时间的延长,对照组RBCs棘型和球形变化增多,FHb、Na^(+)、MetHb、MDA水平逐渐升高,K^(+)、P50、2,3-DPG、Na^(+)-K^(+)-ATP酶、SOD、Prx2及T-AOC水平逐渐降低。向储存液中加入褪黑素处理后,与对照组比较,褪黑素组变形细胞数目、FHb、Na^(+)、MetHb、MDA水平显著降低(P<0.05),K^(+)、P50、2,3-DPG、Na^(+)-K^(+)-ATP酶、SOD、Prx2及T-AOC水平显著升高(P<0.05)。结论褪黑素可改善储存期RBCs携氧功能及氧化应激水平,延长RBCs储存时间。 展开更多
关键词 褪黑素 红细胞 携氧功能 氧化应激
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