信息的定义与知识谱系中的信息科技——基础教育信息类课程建设的思考之一 被引量：3

1

作者 柳栋 武健 魏宁 《中国教育技术装备》 2010年第5期33-36,共4页

本文从对“信息”概念、“信息科技”学科的界定界说梳理入手，看到了香农、维纳本体论界定与从认识论角度的界说之间的内在关联性，看到了信息科技的学科群落特征。并讨论了信息科技学科群在纵横两个维度上与其他学科之间的关联，讨论... 本文从对“信息”概念、“信息科技”学科的界定界说梳理入手，看到了香农、维纳本体论界定与从认识论角度的界说之间的内在关联性，看到了信息科技的学科群落特征。并讨论了信息科技学科群在纵横两个维度上与其他学科之间的关联，讨论了信息科技从人类使用效用视角两种分类与相关特点，给出了当前相关的暂时性认识。这些讨论为后续讨论中小学信息科技课程的学科内涵奠定了必要的基础。 展开更多

关键词 信息 信息科技 信息技术

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《阿房宫赋》鉴赏教学实录 被引量：2

2

作者 白素云 薛川东 《中学语文教学》 北大核心 2001年第5期35-38,共4页

关键词 《阿房宫赋》 教学实录 杜牧 中学 语文教学 文言文鉴赏课

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2002年北京语文高考试题点评

3

作者 赵大鹏 《中学语文教学》 北大核心 2002年第11期52-53,共2页

关键词 2002年 北京卷 语文 高考 试题评析

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小学英语课堂教学改革实验研究

4

作者 张树森 王文娟 《小学语文》 2006年第8期15-17,共3页

学习和掌握一门外语已经成为21世纪公民的基本要求之一。英语教育成为公民素质教育的重要组成部分。目前,在我国小学英语教学受到了高度的重视,进入了快速发展时期。然而小学英语课堂仍然存在以下误区：母语课堂教学模式、短期效应、单... 学习和掌握一门外语已经成为21世纪公民的基本要求之一。英语教育成为公民素质教育的重要组成部分。目前,在我国小学英语教学受到了高度的重视,进入了快速发展时期。然而小学英语课堂仍然存在以下误区：母语课堂教学模式、短期效应、单一目标反复操练…… 展开更多

关键词 小学英语 合作学习 教师 课堂教学改革 学生学习方式 学习兴趣 教学实践 课程改革 发现问题 教学方式

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充分利用各种教育资源 上好思想品德课

5

作者 杨进华 《北京教育研究》 2003年第3期37-38,共2页

关键词 教育资源 思想品德课 课程改革 教学内容 开放性教育 小学

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高中阅读教材与阅读教学

6

作者 赵大鹏 《中学语文教学》 北大核心 2000年第10期5-8,共4页

关键词 高中 语文教学 阅读教学 阅读教材 教学方法 阅读能力

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判别式与求值域和极值的可靠性 被引量：1

7

作者 李兴中 《数学教学》 北大核心 1991年第3期21-23,共3页

一、方法与疑虑将实数集上的有理分函数y=ax^2+bx+c/a′x^2+b′x+c′①(其中分子、分母是非零多项式,且a与a′不全为零),化为关于x的方程(a-a′y)x^2+(b-b′y)x+(c-c′y)=0对于该方程,可以考虑运用根的判别式,研究函数①的值域和极值,... 一、方法与疑虑将实数集上的有理分函数y=ax^2+bx+c/a′x^2+b′x+c′①(其中分子、分母是非零多项式,且a与a′不全为零),化为关于x的方程(a-a′y)x^2+(b-b′y)x+(c-c′y)=0对于该方程,可以考虑运用根的判别式,研究函数①的值域和极值,通常称这种方法为判别式法,然而在具体解题时,经常会出现一些错误或疑虑。 展开更多

关键词 判别式法 零多项式 实数集 可靠性研究 解集 证明过程 同解方程 二次式 题设 二元方程

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探索小学德育课程改革中学生学习的新方式 被引量：1

8

作者 杨进华 《基础教育参考》 2004年第11期13-13,共1页

“信息交流式”学习，是学生通过收集信息、整理信息和发布信息来获得一定的知识和能力。课堂上变教师的灌输方式为学生自主学习方式。学生通过驾驭手中的信息．充分地分析和表达。课堂上展开组与组、学生与学生、学生与教师之间的探究... “信息交流式”学习，是学生通过收集信息、整理信息和发布信息来获得一定的知识和能力。课堂上变教师的灌输方式为学生自主学习方式。学生通过驾驭手中的信息．充分地分析和表达。课堂上展开组与组、学生与学生、学生与教师之间的探究与交流。 展开更多

关键词 学生自主学习 教师 小学德育 课堂 课程改革 整理信息 中学生 新方式 信息交流 收集信息

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解读2001年高考语文《考试说明》 被引量：1

9

作者 赵大鹏 《中学语文教学》 北大核心 2001年第4期44-45,共2页

关键词 《考试说明》 2001年 高考语文 解读 高考命题 考试中心 命题思路 应当 考生 文章 阅读 学习 应考 复习 教师

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先秦至两汉时期的花鸟艺术

10

作者 傅京生 《中国书画》 2004年第4期42-49,共8页

一、史前花鸟艺术与史前花鸟画花鸟画与人物画、山水画共同构成了传统绘画美学体系的总体形态。花鸟画在世界美术园地以其表现形式的独特性、多样性和表达思想的深刻性而受到世人瞩目,如果缺少了对花鸟画学的研究,中国传统的绘画美学思... 一、史前花鸟艺术与史前花鸟画花鸟画与人物画、山水画共同构成了传统绘画美学体系的总体形态。花鸟画在世界美术园地以其表现形式的独特性、多样性和表达思想的深刻性而受到世人瞩目,如果缺少了对花鸟画学的研究,中国传统的绘画美学思想将很难成其完整体系。现在,我们还很难说生活在中华大地上的史前人类是从何时开始有了对花鸟鱼虫的有意识的表现,但是,根据考古发掘,我们知道,早在距今约200万年至20万年。 展开更多

关键词 绘画美学 两汉时期 世界美术 鲁灵光殿赋 总体形态 考古发掘 花鸟鱼虫 史前人类 北京故宫博物院 “

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电子流动方向指示器

11

作者 官泳春 《化学教学》 CAS 北大核心 1989年第3期20-20,共1页

电子流动方向指示器是利用电流流经导线产生的磁场,使导线一侧的磁针发生一定方向的偏转,让学生根据物理学的知识,用右手定则判断出电子从导线中流过的方向,从而认识原电池中电极上哪一极发生了氧化反应,哪一极发生还原反应。

关键词 氧化反应 定方向 还原反应 偏转角 金属片 圆片 阻尼作用 圆盒 稀硫酸 示教

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高考语文试题的创新与复习思路的调整

12

作者 赵大鹏 《中学语文教学》 北大核心 2001年第1期55-57,共3页

关键词 高考 语文 复习思路 十分析 题型 命题思想

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寻绎中国书画“抽象新造型”

13

作者 傅京生 《中国书画》 2003年第8期122-123,共2页

一中国画和中国书法之'抽象新造型'这一概念,是个'大文本',故其作为专业术语,肯定会因使用者文化背景不同而产生歧义。在本题范围内,中国画和中国书法'抽象新造型'这一概念具有如下义项:(1)它是崭新的风格样式... 一中国画和中国书法之'抽象新造型'这一概念,是个'大文本',故其作为专业术语,肯定会因使用者文化背景不同而产生歧义。在本题范围内,中国画和中国书法'抽象新造型'这一概念具有如下义项:(1)它是崭新的风格样式,与传统的、既有的风格样式形成鲜明的对比;(2)它是20世纪80年代中国改革开放以后中西文化碰撞的产物,是国家意识形态向一体多元化发展过程中形成的一种艺术形态;(3)它是与此前不同的新的观念、新的意识形态从形而上到形而下的变现,是一种令精神与观念'可视化'的语言状态。 展开更多

关键词 中国书法 中国书画 风格样式 中西文化碰撞 国家意识形态 专业术语 中国改革 中国绘画 曾来德 当代艺术家

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新课程理念下的教材观 被引量：8

14

作者 赵书梅 《中小学外语教学》 北大核心 2005年第1期16-18,共3页

本文分析了北师大版初中英语新教材的特点,论述了树立新教材观的意义,并从操作层面上就如何创造性地灵活处理和使用教材提出了几点可行性建议.

关键词 新课程理念 教材观 初中英语 新教材 北师大版 操作层面 创造性 意义 灵活

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初中化学素质教育研究 被引量：1

15

作者 梁善清 张连涛 +1 位作者 张淑芬 付良骥 《中学化学教学参考》 1997年第10期4-7,共4页

初中化学素质教育研究北京市东城区教科研中心梁善清北京市西城区教育教学研究中心张连涛北京市海淀区教师进修学校张淑芬北京市朝阳区中学教研室付良骥第四章化学方程式第一节质量守恒定律一知识点教学要求质量守恒定律理解通过对化学... 初中化学素质教育研究北京市东城区教科研中心梁善清北京市西城区教育教学研究中心张连涛北京市海淀区教师进修学校张淑芬北京市朝阳区中学教研室付良骥第四章化学方程式第一节质量守恒定律一知识点教学要求质量守恒定律理解通过对化学反应中反应物及生成物质量总和的实验... 展开更多

关键词 化学方程式 质量守恒定律 化学素质教育 化学反应 初中化学 量总和 科学态度 反应物 化学式 化学计算

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案例教学与信息技术在法律常识教学中的整合

16

作者 陈继红 《思想政治课教学》 北大核心 2003年第7期62-63,共2页

关键词 案例教学 信息技术 法律常识 课堂教学 整合 教学方法 初中 案例分析

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初中化学素质教育研究

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作者 梁善清 张连涛 +1 位作者 张淑芬 傅良骥 《中学化学教学参考》 1997年第Z2期9-16,共8页

初中化学素质教育研究北京东城区教科研中心梁善清北京西城区教育教学研究中心张连涛北京海淀区教师进修学校张淑芬北京朝阳区中学教研室傅良骥素质教育第二章分子和原子第一节分子一知识点及教学要求，见表１。表１知识点及教学要求知... 初中化学素质教育研究北京东城区教科研中心梁善清北京西城区教育教学研究中心张连涛北京海淀区教师进修学校张淑芬北京朝阳区中学教研室傅良骥素质教育第二章分子和原子第一节分子一知识点及教学要求，见表１。表１知识点及教学要求知识点教学要求分子的概念理解分子概念... 展开更多

关键词 教学要求 化学素质教育 化合价 知识点 化学式 氢气 能力培养 离子化合物 共价化合物 原子量

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初中化学素质教育研究

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作者 梁善清 张连涛 +1 位作者 张淑芬 傅良骥 《中学化学教学参考》 1997年第12期8-9,共2页

初中化学素质教育研究北京东城区教科研中心梁善清北京西城区教育教学研究中心张连涛北京海淀区教师进修学校张淑芬北京朝阳区中学教研室傅良骥第六章铁第一节铁的性质一本节的知识点及教学要求（见表１）：表１知识点及教学要求知识点... 初中化学素质教育研究北京东城区教科研中心梁善清北京西城区教育教学研究中心张连涛北京海淀区教师进修学校张淑芬北京朝阳区中学教研室傅良骥第六章铁第一节铁的性质一本节的知识点及教学要求（见表１）：表１知识点及教学要求知识点教学要求铁的物理性质了解铁的化学性... 展开更多

关键词 化学素质教育 化学方程式 教学要求 化学性 知识点 物理性 教学内容 爱国主义教育 稀硫酸 钢铁工业

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初中化学素质教育研究

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作者 梁善清 张连涛 +1 位作者 张淑芬 傅良骥 《中学化学教学参考》 1997年第11期20-24,共5页

初中化学素质教育研究北京市东城区教科研中心梁善清北京市西城区教学研究中心张连涛北京市海淀区教师进修学校张淑芬北京市朝阳区中学教研室傅良骥第五章碳和碳的化合物第一节碳的几种单质一表１本节的教学内容及教学要求教学内容教学... 初中化学素质教育研究北京市东城区教科研中心梁善清北京市西城区教学研究中心张连涛北京市海淀区教师进修学校张淑芬北京市朝阳区中学教研室傅良骥第五章碳和碳的化合物第一节碳的几种单质一表１本节的教学内容及教学要求教学内容教学要求碳的单质（金刚石、石墨、无定形... 展开更多

关键词 氧化碳 化学素质教育 教学内容 金刚石 教学要求 化学性 化学方程式 氧化铜 培养学生 爱国主义教育

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初中化学素质教育研究

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作者 梁善清 张连涛 +1 位作者 张淑芬 付良骥 《中学化学教学参考》 1998年第Z1期3-10,共8页

初中化学素质教育研究北京市东城区教科研中心梁善清北京市西城区教育教学研究中心张连涛北京市海淀区教师进修学校张淑芬北京市朝阳区中学教研室付良骥第七章溶液第一节悬浊液乳浊液溶液一表１本节的知识点及教学要求知识点教学要求悬... 初中化学素质教育研究北京市东城区教科研中心梁善清北京市西城区教育教学研究中心张连涛北京市海淀区教师进修学校张淑芬北京市朝阳区中学教研室付良骥第七章溶液第一节悬浊液乳浊液溶液一表１本节的知识点及教学要求知识点教学要求悬浊液乳浊液通过实验对比，认识悬浊液... 展开更多

关键词 溶解度曲线 化学素质教育 教学要求 不饱和溶液 知识点 溶质的质量 复分解反应 氢氧化 培养学生 化学方程式

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