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北京中医药大学良乡校区药用植物资源调查研究
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作者 郑雅萍 谢皓辰 +7 位作者 藏晨晨 孙希 张乐婷 湛文轩 赵梓萱 周桂英 王海 张子龙 《药学教育》 2023年第5期75-79,共5页
北京中医药大学良乡校区自2015年投入使用以来,校园植物组成现已趋于稳定。为了解校园中药用植物的分布,教学团队探究并整理药用植物的种类、药用部位及功效、毒性情况,充分利用校园环境资源,以期为相关学科教学提供帮助。调查结果显示... 北京中医药大学良乡校区自2015年投入使用以来,校园植物组成现已趋于稳定。为了解校园中药用植物的分布,教学团队探究并整理药用植物的种类、药用部位及功效、毒性情况,充分利用校园环境资源,以期为相关学科教学提供帮助。调查结果显示:北京中医药大学良乡校区共有药用植物103种,隶属于51科、89属。校园内药用植物生活型多样,其中草本植物占有绝对优势(52.7%);药用部位以全草最多,占31%。从功效上看,具有清热功效的药用植物数量最多,占比达45.6%。其中,有40种收录于《中华人民共和国药典》2020版,含有毒植物4种。因此,在未来校园环境建设中,可以适当丰富植物配置、增加药用植物种类、增设药用植物标牌,并建立校园药用植物图库,增设线上教学资源,以助力实践教学。 展开更多
关键词 北京中医药大学良乡校区 药用植物 资源调查
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北京中医药大学东方医院口服含毒性饮片中成药的应用分析 被引量:8
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作者 赵薇 张冰 《北京中医药》 2018年第4期354-356,共3页
目的根据口服含毒性饮片中成药处方数据探寻北京中医药大学东方医院使用此类药品规律。方法随机抽取北京中医药大学东方医院2016年度中成药处方13 455张,对处方中出现的53种口服含毒性饮片中成药的临床使用情况进行分析。结果北京中医... 目的根据口服含毒性饮片中成药处方数据探寻北京中医药大学东方医院使用此类药品规律。方法随机抽取北京中医药大学东方医院2016年度中成药处方13 455张,对处方中出现的53种口服含毒性饮片中成药的临床使用情况进行分析。结果北京中医药大学东方医院对口服含毒性饮片中成药的临床应用基本合理,但仍存在少数不合理用药问题。结论口服含毒性饮片中成药的联用存在一定问题,建议医师用药时充分了解此类药物组成成分等信息,尽量避免重复用药,减少配伍禁忌及不良反应的发生。 展开更多
关键词 含毒性药材 中成药 合理用药 回顾性分析
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社区卫生服务机构开展中医药服务的文献计量学分析
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作者 杨宛君 李丝雨 +4 位作者 李易轩 刘春宇 高明超 郦春锦 翟华强 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2024年第16期2005-2014,共10页
背景社区卫生服务机构在保障人民健康工作中发挥着重要作用,开展社区中医药服务可明显改善患者生命质量,缓解“看病难、看病贵”问题。对社区卫生服务机构的中医药服务开展情况进行文献计量学分析,可以为进一步提高社区中医药服务能力... 背景社区卫生服务机构在保障人民健康工作中发挥着重要作用,开展社区中医药服务可明显改善患者生命质量,缓解“看病难、看病贵”问题。对社区卫生服务机构的中医药服务开展情况进行文献计量学分析,可以为进一步提高社区中医药服务能力提供依据和方向。目的基于文献计量学和科学知识图谱分析,探讨我国社区卫生服务机构开展中医药服务的发展进程、研究热点。方法于2023-01-01,在中国知网、万方数据知识服务平台、维普中文期刊服务平台检索建库至2022-12-31发表的相关文献。采用Excel软件对年度发文量和来源期刊、来源院校进行统计分析,采用CiteSpace 6.1.R6软件对研究机构进行科研合作网络分析,对关键词进行聚类分析和突现分析,采用VOSviewer 1.6.18软件对作者、关键词进行频次统计和共现分析。结果共纳入文献920篇。其中,期刊论文813篇,来源于270种期刊,载文量最高的期刊为《中医药管理杂志》(80篇);学位论文107篇,来源于38所院校,发文量最高的院校为北京中医药大学和广州中医药大学(均为14篇)。共涉及研究机构449个,发文量最高的机构为北京中医药大学(23篇)。发文量排在前2位的作者为施永兴(27篇)、鲍勇(18篇),作者共现分析可形成12个聚类,同一聚类内的多个作者间合作密切,但尚未形成广泛的合作网络。共涉及关键词1252个,形成了以“中医药”“社区”等为标签的13个聚类,“中医体质”和“糖尿病”相关研究有望成为本领域相关研究的前沿热点。结论我国社区卫生服务机构开展中医药服务相关研究正处于稳定发展期,但在研究方法的丰富性、较大影响力和较大规模合作网络形成等方面仍存在不足,需结合多学科研究方法,加强社区卫生服务机构之间及高校与社区卫生服务机构之间的合作。 展开更多
关键词 社区卫生服务 中医药服务 VOSviewer CITESPACE 文献计量学
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中医药院校学生党员“五育·三红”教育模式的构建与探索--以北京中医药大学中药学院为例
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作者 任智宇 司天卓 +1 位作者 唐雅楠 周天 《中医教育》 2023年第3期72-76,共5页
如何将“五育”与学生党员红色教育相融合,解决学生党员教育与大学生全面发展教育理念融合度不高的情况,是当前高校基层学生党员教育需要重点关注的问题。基于北京中医药大学中药学院学生党建工作的实践探索,提出构建中医药院校学生党... 如何将“五育”与学生党员红色教育相融合,解决学生党员教育与大学生全面发展教育理念融合度不高的情况,是当前高校基层学生党员教育需要重点关注的问题。基于北京中医药大学中药学院学生党建工作的实践探索,提出构建中医药院校学生党员“五育·三红”教育模式:将德智体美劳在“红·阅”党员读书项目、“红·印”党员实践项目、“红·颂”剧目展演项目中有机融入,让学生党员在“五育并进、融合发展”中实现“厚德、明智、强体、懂美、善劳”的“全人”发展,以独具特色的“中医药红”培育学生党员自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。 展开更多
关键词 中医药院校 学生党员教育 “五育·三红”模式
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中医药大学生学习绩效的相关学习心理分析——大学生学习心理调查分析之二 被引量:4
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作者 徐芃 徐暾海 +2 位作者 田树革 李秋实 王露 《药学教育》 2009年第4期59-62,共4页
编制大学生学习状况调查问卷,运用频数、相关系数和非参数差异比较检验等统计分析方法,对大学生以专业英文思维形成为例的学习绩效和相关的学习心理状况进行调查分析。研究结果显示,在学习思维模式上,学生并没有形成有利于中药专业学科... 编制大学生学习状况调查问卷,运用频数、相关系数和非参数差异比较检验等统计分析方法,对大学生以专业英文思维形成为例的学习绩效和相关的学习心理状况进行调查分析。研究结果显示,在学习思维模式上,学生并没有形成有利于中药专业学科学习的客观思维模式,而且表现为较显著的主观思维模式倾向性;中医学院的被调查学生大多数可能未形成有利于获得英文学习绩效的有效学习思维模式。 展开更多
关键词 大学生 学习绩效 学习心理 思维模式
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中医药大学生学习生活环境满意感的相关分析——大学生学习心理调查分析之一 被引量:2
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作者 徐暾海 徐芃 +2 位作者 田树革 王露 李秋实 《药学教育》 2009年第3期58-62,共5页
编制大学生学习状况调查问卷(信度为0.823,内容效度为0.858,0.869和0.705),以新疆医科大学中医学院本科生为抽样框,收集391份有效问卷。运用频数、相关系数和非参数差异比较检验等统计分析方法,对大学生学习生活环境满意感和相关的学习... 编制大学生学习状况调查问卷(信度为0.823,内容效度为0.858,0.869和0.705),以新疆医科大学中医学院本科生为抽样框,收集391份有效问卷。运用频数、相关系数和非参数差异比较检验等统计分析方法,对大学生学习生活环境满意感和相关的学习心理状况进行调查分析。研究结果显示,大多数大学生的可支配经济来源不多,对他们丰富多彩的社会生活可能产生经济制约的影响,大学生的学习生活显得单调枯燥;约1/5(21.0%)学习环境满意度较高的学生,他们的学习生活适应和学习能力较强,学习心理素质稳定,社会生活的适应也很好,学习生活质量较高。但是同样还有约1/5(23.8%)学习环境满意度较低的学生学习生活质量不是很高,他们在学习生活适应社会生活适应上可能存在不同的问题;而1/2(55.0%)的学生处于中间状态,值得关注;虽然中医药学院的学生家庭经济条件各不相同,但并未在学习心理因素上造成群体间的差异。 展开更多
关键词 大学生 学习生活环境 学习心理 家庭经济
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中医药大学生学习状况满意度的相关分析——大学生学习心理调查分析之三 被引量:1
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作者 徐暾海 徐芃 +2 位作者 田树革 王露 李秋实 《药学教育》 2009年第5期51-54,共4页
编制大学生学习状况调查问卷(信度0.688,效标效度为0.775),以北京中医药大学中药学院本科生和研究生为抽样框,收集389份有效问卷。运用频数、相关系数和非参数差异比较检验等统计分析方法,对大学生的学习状况满意度和相关的学习心理素... 编制大学生学习状况调查问卷(信度0.688,效标效度为0.775),以北京中医药大学中药学院本科生和研究生为抽样框,收集389份有效问卷。运用频数、相关系数和非参数差异比较检验等统计分析方法,对大学生的学习状况满意度和相关的学习心理素质进行调查分析。研究结果显示:50.5%的被调查学生对自己目前的学习状况感到不满意,约占被调查学生的一半,这个比例大大超过了一般社会现象正态分布中两端分布约各为1/3的分布比例。同时,这个分布比例与笔者在新疆医科大学的调查结论相似;在学习思维模式上,学生并没有形成有利于专业学科学习的客观思维模式;75.0%的学生并不感受到学习问题所带来的学习压力,55.1%的学生体验到强烈的社会压力。 展开更多
关键词 大学生 学习状况 学习心理 思维模式
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中医药大学生学习心理群体特征差异性分析
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作者 徐暾海 李杰 +2 位作者 徐芃 苒然 张冰 《药学教育》 2008年第5期52-56,共5页
采用问卷调查和相关分析的统计处理方法,对中药学院不同学生群体的学习心理状况进行考察。1/5在主观上感觉经济条件不好的学生可能存在更多的学习心理问题;男生群体的受教育资源正在被女生群体挤占;每一年级的学习心理典型特征都集中在... 采用问卷调查和相关分析的统计处理方法,对中药学院不同学生群体的学习心理状况进行考察。1/5在主观上感觉经济条件不好的学生可能存在更多的学习心理问题;男生群体的受教育资源正在被女生群体挤占;每一年级的学习心理典型特征都集中在学习思维模式上;各年级有各自突出的学习心理特征;来自城镇的学生学习心理素质优于来自乡村的学生;研究生在专业英文思维的形成和英文水平上与本科生没有差异。 展开更多
关键词 学习心理 学习问题 思维模式 相关分析
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影响学习生活状况满意感的典型特征——中医药大学生学习心理调查分析之四
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作者 徐芃 徐暾海 +2 位作者 田树革 李秋实 王露 《药学教育》 2009年第6期51-55,共5页
对收集而来的389份数据进行聚类统计分析,筛选出影响中医药大学生学习生活状况满意度的典型特征指标.结果显示,经济动力可以成为观察和评价影响学习生活状况满意感外部特征的典型指标;注意集中和思维指向可以成为观察和评价个体学习生... 对收集而来的389份数据进行聚类统计分析,筛选出影响中医药大学生学习生活状况满意度的典型特征指标.结果显示,经济动力可以成为观察和评价影响学习生活状况满意感外部特征的典型指标;注意集中和思维指向可以成为观察和评价个体学习生活状况满意感内部特征的典型指标.提高大学生学习生活状况满意感水平,在于教育教学活动要注重启动学习行为的经济价值,这是提高学习生活满意感的外部动力;而对于个体学习活动的内部(心理)因素而言,要注重训练学习者的注意集中能力和思维指向的合适性.对影响大学生学习生活状况满意感的典型特征指标进行观察和认识,可以为培养和提高中医药大学生学习效能以获得相对绩效的教育教学活动的有效性提供依据. 展开更多
关键词 学习状况 学习心理 聚类分析 典型指标
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基于英语学习心理调查的中医药大学生双语教学策略分析
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作者 徐暾海 徐芃 +1 位作者 桂海水 朱寅荻 《医学信息(下旬刊)》 2011年第7期374-375,共2页
设计适用于中医药大学生英语学习。理的调查问卷,对中医药大学生英语学习兴趣、学习动机、学习效能感和学习风格的特征进行调查分析,在调研分析基础上,提出中医药大学生双语教学策略的建议。
关键词 双语教学 学习心理 中医药大学生
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“四新”建设背景下中药学拔尖学生培养基地建设模式研究——以北京中医药大学中药学拔尖学生培养基地为例 被引量:1
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作者 赵浩强 张薇 +1 位作者 吴清 雷海民 《中医教育》 2023年第5期81-87,共7页
为深入贯彻习近平总书记关于推进“新医科、新工科、新农科、新文科”建设的重要指示精神,推动中医药文化创造性转化和创新性发展,北京中医药大学“拔尖计划2.0”中药学拔尖学生培养基地保持和发展“医药圆融重传承,药教协同求创新”的... 为深入贯彻习近平总书记关于推进“新医科、新工科、新农科、新文科”建设的重要指示精神,推动中医药文化创造性转化和创新性发展,北京中医药大学“拔尖计划2.0”中药学拔尖学生培养基地保持和发展“医药圆融重传承,药教协同求创新”的培养特色,由前期摸索逐步走向模式变革,力求培养面向中医药传承创新与中医药产业升级的新型人才。以北京中医药大学中药学拔尖学生培养基地建设为例,从基地建设基本路线、建设目标与实施方案等方面进行了详细的分析与研究,期望本研究能为中医药院校中药学拔尖人才培养基地的建设提供参考。 展开更多
关键词 “四新”建设 中医药 中药学拔尖学生培养基地 拔尖计划2.0
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中医药大学有机化学科教融合创新教学模式的构建、实施与评价
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作者 张薇 徐畅 +2 位作者 杨淑珍 侯俊玲 苏进 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2022年第8期0190-0194,共5页
在“双一流”建设的背景下,科教融合已成为我国高等教育的新常态和新的教育理念。针对新医科背景下中医药专业人才培养的目标和需求,推进科教融合十分必要。有机化学是中医药专业重要的专业基础课,开展基于科教融合的有机化学创新教学... 在“双一流”建设的背景下,科教融合已成为我国高等教育的新常态和新的教育理念。针对新医科背景下中医药专业人才培养的目标和需求,推进科教融合十分必要。有机化学是中医药专业重要的专业基础课,开展基于科教融合的有机化学创新教学模式的构建、实施和评价,有利于培养学生的科研能力和创造性思维,教学效果明显提升,有助于更好地实现中医药人才培养目标,为国家培养更多的创新型和应用型人才。 展开更多
关键词 科教融合 教学模式 创新教学 中医院大学
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2010年度国家自然科学基金中医药学科项目受理及资助情况分析 被引量:10
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作者 商洪才 黄金玲 +4 位作者 韩立炜 裴凌鹏 郭琳 林娜 王昌恩 《中西医结合学报》 CAS 2011年第10期1045-1050,共6页
作者分析了国家自然科学基金委员会医学科学部中医药学科2010年度项目受理情况及资助特点;总结了获资助项目在中医学、中药学和中西医结合学3个学科及其43个分支的分布情况,地区分布情况及研究方向布局;从申请者、依托单位角度总结了未... 作者分析了国家自然科学基金委员会医学科学部中医药学科2010年度项目受理情况及资助特点;总结了获资助项目在中医学、中药学和中西医结合学3个学科及其43个分支的分布情况,地区分布情况及研究方向布局;从申请者、依托单位角度总结了未受资助项目的原因,从评审专家和基金管理者的角度说明了评审中存在的共性问题,给出了有针对性的建议;并对今后一段时间内的资助方向给予了详细介绍。 展开更多
关键词 国家自然科学基金 中医学 中药学 中西医结合 基础研究 卫生计划资助
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基于师承与家传的古代中医药学人才培养模式 被引量:4
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作者 翟华强 张小娟 +1 位作者 张华敏 王燕平 《中国中医基础医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第1期37-38,68,共3页
师承和家传是古代中医药学人才培养的2种主要模式,2种培养模式培养出一大批的中医药人才。师徒传承以门派的方式进行传承,在传承时选徒、择师以及教学皆有规定;家传则以家族为单位进行传承,其成员从小身处于医药学文化浓郁的氛围中,再... 师承和家传是古代中医药学人才培养的2种主要模式,2种培养模式培养出一大批的中医药人才。师徒传承以门派的方式进行传承,在传承时选徒、择师以及教学皆有规定;家传则以家族为单位进行传承,其成员从小身处于医药学文化浓郁的氛围中,再加上长辈的言传身教、家族丰富的藏书秘方等,最终医术大成。 展开更多
关键词 师承 家传 人才培养
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具有中医药特色的药学综合性实验课程设计 被引量:1
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作者 徐冰 赵浩强 +1 位作者 王鹏龙 雷海民 《教育教学论坛》 2022年第34期129-132,共4页
药学综合性实验课程旨在突破现有药学专业各门课程孤立、割裂的实验实训课程设计,以新药研发流程为主线,将天然药物化学、药物化学、药理学、药物分析和药物制剂等自主设计性实验有机串联,组成药学专业综合实验课程;同时,在课程中融入... 药学综合性实验课程旨在突破现有药学专业各门课程孤立、割裂的实验实训课程设计,以新药研发流程为主线,将天然药物化学、药物化学、药理学、药物分析和药物制剂等自主设计性实验有机串联,组成药学专业综合实验课程;同时,在课程中融入中医药元素,建立以新药研发为主线的融合医药、贯通中西的药学培养新模式和药学综合性实验课程体系,让学生全程体验新药研发过程,加深学生对新药研究和开发过程的认识,全面提高学生的创新意识、科研能力和综合素质。 展开更多
关键词 药学 综合实验 中医药特色
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我国高等中医药院校临床中药学教育现状与思考 被引量:7
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作者 李亚曈 郭凡帆 +1 位作者 林志健 张冰 《药学教育》 2020年第1期1-6,共6页
通过文献梳理及网络调研回顾我国高等临床中药学教育发展,了解我国高等中医药院校临床中药学教育体系,掌握当前临床中药学专业方向的设置、招生就业以及课程设置等情况,剖析当前临床中药学教育存在的问题。在此基础上结合临床药学服务... 通过文献梳理及网络调研回顾我国高等临床中药学教育发展,了解我国高等中医药院校临床中药学教育体系,掌握当前临床中药学专业方向的设置、招生就业以及课程设置等情况,剖析当前临床中药学教育存在的问题。在此基础上结合临床药学服务的需求,借鉴国内外临床药学教育经验,提出临床中药学教育改进措施。 展开更多
关键词 临床中药学 高等教育 教学体系 改进措施
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中医药防治酒精性肝病概况及相关机制研究进展 被引量:27
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作者 杨柳 薄颖异 +3 位作者 于冰莉 王文全 侯俊玲 崔洁 《中成药》 CAS CSCD 北大核心 2020年第3期719-726,共8页
通过分析中医药理论体系下ALD的病因病机和ALD的临床症状及检测评价指标,综述了防治ALD的中医古方(逍遥散、茵陈五苓散、一贯煎、四君子汤、茵陈蒿汤)、中成药(强肝胶囊、大黄蛰虫丸、护肝片、安络化纤丸)和经验方(健脾活血方、赶黄葛... 通过分析中医药理论体系下ALD的病因病机和ALD的临床症状及检测评价指标,综述了防治ALD的中医古方(逍遥散、茵陈五苓散、一贯煎、四君子汤、茵陈蒿汤)、中成药(强肝胶囊、大黄蛰虫丸、护肝片、安络化纤丸)和经验方(健脾活血方、赶黄葛花汤、舒肝茶、保肝颗粒、SPG复方),以及中医药防治ALD的发病机制(乙醇代谢和氧化应激、炎症和肝脏脂肪变性)、物质基础和目前中医药防治ALD的不足,表明中医药防治ALD有广阔的前景,拟为中医药防治ALD的进一步发展提供参考。 展开更多
关键词 酒精性肝病 中医药 防治 研究进展
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中医药分期治疗类风湿性关节炎的药性功效初步分析 被引量:11
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作者 王威 张田 +2 位作者 王晓霞 孙文燕 翟华强 《中国医药导报》 CAS 2014年第12期84-87,91,共5页
目的通过文献查阅及整理,分析中医药分期治疗类风湿性关节炎(RA)常用中药的药性特点和功效主治。方法借鉴循证医学的思路与方法,对RA按活动期用药和稳定期用药进行分类,以中国期刊全文数据库(CNKI)、万方、中国生物医学文献数据库(CBM)... 目的通过文献查阅及整理,分析中医药分期治疗类风湿性关节炎(RA)常用中药的药性特点和功效主治。方法借鉴循证医学的思路与方法,对RA按活动期用药和稳定期用药进行分类,以中国期刊全文数据库(CNKI)、万方、中国生物医学文献数据库(CBM)为主库,检索词为"类风湿性关节炎"、"RA"、"中医药",收集近十年中医药治疗RA临床资料。将药物进行归纳、整理,分析中药的性、味、归经、有毒无毒以及功效。结果①活动期用药特点:四气方面,温性药使用频次最高,使用频率占43.2%,其次是寒性药占30.7%,平性药占18.2%。五味方面,苦味药使用频率最高,占34.9%,其次是辛味药占30.1%,甘味药占25.7%。归经方面,归肝经最多,占23.3%,归脾经占16.8%,归肺经占13.4%,归胃经占12.4%。毒性方面,有毒中药占11.4%,无毒中药占88.6%。功效方面,祛风湿药使用频率最高,占21.5%,其次是活血化瘀药占16.8%,清热药占13.6%,补虚药占12.5%,解表药占11.4%。②稳定期用药特点:四气方面,温性药使用频次最高,占45.6%;其次是平性药占25.1%,寒性药占23.3%。五味方面,甘味药使用频率最高,占33.8%,其次是辛味药占29.5%,苦味药占25.4%。归经方面,归肝经最多,占26.1%,归脾经占15.4%,归肺经占14.8%,归肾经占13.2%。毒性方面,有毒中药占12.1%,无毒中药占87.9%。功效方面,补虚药使用频率最高,占22.7%,其次是祛风湿药占20.8%,活血化瘀药占16.1%,解表药占13.2%,清热药占10.7%。结论治疗RA活动期用药多辛温祛风湿、活血化瘀,稳定期多用甘温补益、活血,分阶段使用、分期治疗反映了中医药治疗RA的特点和优势。 展开更多
关键词 类风湿性关节炎 中医药 活动期 稳定期 药性 功效
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“暴露-反应-机制”三联研究模式学术思想及其中医药领域应用 被引量:4
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作者 赵保胜 刘洋 +4 位作者 王晶娟 王刚 董红环 吕贝然 唐明敏 《世界中医药》 CAS 2014年第9期1234-1237,1240,共5页
以药效为核心的中药有效物质基础与机制研究是中药现代化研究的重点问题,药代动力学、药理学、分子生物学等不同学科交叉研究的不足使该问题的解决受到一定的限制,中药化学、药理学研究的孤立成果不利于中药及其复方的现代化系统研究进... 以药效为核心的中药有效物质基础与机制研究是中药现代化研究的重点问题,药代动力学、药理学、分子生物学等不同学科交叉研究的不足使该问题的解决受到一定的限制,中药化学、药理学研究的孤立成果不利于中药及其复方的现代化系统研究进程。本文在前期工作基础上,从学术思想创新及科研方法实践角度,提出了"暴露-反应-机制"三联研究模式,并就其形成的学术背景、科学概念及研究内容等方面进行了论述,可望为中药的效/毒作用物质基础、作用机制研究提供创新性学术思想,为中医药现代化研究提供创新性研究方法。 展开更多
关键词 中医药 暴露 -反应 -机制 三联研究模式 学术思想 研究方法
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“项目教学法”与“探究式学习”在中医药院校研究生教学中的实践 被引量:3
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作者 沈俊辉 詹雪艳 +1 位作者 马星光 刘仁权 《中国中医药信息杂志》 CAS CSCD 2011年第8期98-99,共2页
经过本科阶段的学习与选拔,研究生具备扎实的专业基础思考问题的广度、深度和敏锐度也较好,学习的主动性和自觉性也比较强,在项目任务的驱动和教师的指导下,能够自己猎取知识,发现、分析和解决问题。
关键词 项目教学法 探究式学习 研究生教育 计算机运用 教学改革
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