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中等职业学校学生学习现状与有效性教学方法研究 被引量:12
1
作者 张文涛 曲锜 《机械职业教育》 2005年第8期10-13,共4页
在全面了解2003级学生的学习情况后,对调查的数据进行了全面、综合的分析,找出了影响学生学习效率的几个重要因素,提出了提高教学方法有效性的几点建议,并进行了小范围的教学实验,为进一步研究铺垫了良好的基础.
关键词 中等职业学校 学生 学习现状 有效性 教学方法 学习效率
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学校的督导工作
2
《机械职业教育》 2006年第3期8-10,共3页
职业学校的教育研究室,承担有督导职能,要为教学一线提供理论指导和必要的教学服务。我们将“导”与“助”作为一线服务的工作主旋律,与一线教师共同打造出奋进的改革群体。在这种工作主导方针下,督导与教师们共同开创了教育改革的... 职业学校的教育研究室,承担有督导职能,要为教学一线提供理论指导和必要的教学服务。我们将“导”与“助”作为一线服务的工作主旋律,与一线教师共同打造出奋进的改革群体。在这种工作主导方针下,督导与教师们共同开创了教育改革的喜人局面,取得了良好成绩。实事求是,脚踏实地的工作作风和以人为本的工作准则,是督导工作之本。 展开更多
关键词 督导工作 职业学校 教学服务 一线服务 一线教师 教育改革 督导职能 实事求是 以人为本 工作作风
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构建体育专业篮球普修课教学新模式 被引量:7
3
作者 宋丽媛 邓艺珊 宋丽娟 《体育学刊》 CAS 1998年第4期95-96,共2页
由于受传统教育模式的影响,体育专业篮球普修课教学还是以竞技训练模式进行,导致学生修完普修课后,高分低能现象比较普遍。因此,要探索新的教学模式,以适应社会科学发展的需要。
关键词 教学模式 转变角色 教学任务 综合能力
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对老年高血压人群运动处方的研究 被引量:3
4
作者 董利升 邓艺姗 +1 位作者 宋莉娟 胡琪 《吉林体育学院学报》 2004年第4期53-54,共2页
据国内外资料统计,60岁以上老年人群中高血压患病率占35%左右,80岁以上老年人群中占65%。老年高血压人群在了解老年人高血压特点和掌握运动处方原则的情况下,合理安排好运动处方才能达到提高身体健康水平的目的。
关键词 老年高血压 老年人群 运动处方 老年人高血压 患病率 身体健康 合理安排 情况 中高 水平
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BTEC教学模式的内审工作 被引量:1
5
作者 康英健 《机械职业教育》 2004年第10期19-21,共3页
根据BTEC课程教学的要求,学校应建立全方位的质量控制体系,其中内部审核是质量保证与控制的重要组成部分.内部审核工作主要由内审员承担.为此我校成立了在教学校长直接领导下的、由专业教学科室、教务科、教育督导室三方组成的内审小组.
关键词 教学模式 BTEC课程 质量保证 质量控制 学籍管理 计划管理 质量管理
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计算机网络英语教学模式的思考和引入 被引量:1
6
作者 赵占香 《机械职业教育》 2003年第8期22-24,共3页
探讨了英语教学模式的优缺点,并以实例对计算机网络英语教学进行了初步探索和阐述.
关键词 英语教学 教学模式 计算机网络英语教学 教学手段 中专
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通用无模式对话框的设计与应用
7
作者 王静 刘玉娟 《河南师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 2002年第3期21-23,共3页
本文讨论了无模式对话框与模式对话框的区别 ,给出了在 Visual C++6 .0程序设计中的一种通用无模式对话框的设计方法 ,并通过例子程序描述了通用无模式对话框的实现过程和应用 .
关键词 无模式对话框 程序设计 ViusalC++6.0 Cdialog类 程序框架 设计方法
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“诱思探究教学法”在实训课程中的运用 被引量:2
8
作者 蒋从根 方淑华 《机械职业教育》 2007年第1期59-60,共2页
一、“诱思探究教学法”简介 “诱思探究教学法”,就是诱导、思考、探索、研究的教学方法。这个教学法是陕西师范大学张熊飞教授集基础教育27年的实践经验、潜心研究22年而创立的,其目的在于探讨课堂教学领域实施素质教育的理论与实... 一、“诱思探究教学法”简介 “诱思探究教学法”,就是诱导、思考、探索、研究的教学方法。这个教学法是陕西师范大学张熊飞教授集基础教育27年的实践经验、潜心研究22年而创立的,其目的在于探讨课堂教学领域实施素质教育的理论与实践。揭示客观教学规律,构建具有中国特色的适用于素质教育的现代教学法。诱思探究教学法既是一种教学方法,又是一种教学理论,它继承和发展了我国传统的启发式教学思想,其内涵包括三个内容:诱思教学思想论、诱思教学模式论、三维教学目标论(掌握知识,发展能力,陶冶品德)。提出了“学生为主体,教师为主导,训练为主线,思维为主攻”的教学思想以及落实这一思想的诱思探究教学模式。即在课堂教学中按照“探索——研究——运用”的因果层次关系去安排教学内容,组织教学,实现变教为诱、变学为思的目的。 展开更多
关键词 探究教学法 实训课程 启发式教学思想 陕西师范大学 探究教学模式 教学方法 素质教育 课堂教学
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教学型串-并混联装配机械手数控系统硬件设计
9
作者 张英 李佳 叶如燕 《组合机床与自动化加工技术》 北大核心 2004年第2期23-25,共3页
首先介绍研制教学型串 -并混联装配机械手的背景及该机械手的结构 ;针对此类机械手的结构特点设计了由工业控制机和多轴运动控制卡组成的数控系统总体方案 ;同时对该系统的硬件选型和电机的选型作了详细地介绍。
关键词 教学型串-并混联装配机械手 数控系统 硬件设计 工业控制机 多轴运动控制卡
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BTEC课程教学实践中的几点体会 被引量:4
10
作者 龚戈淬 《中国职业技术教育》 2003年第25期10-11,共2页
我校从2001级开始与英国EDEXCEL基金会合作办学,开办BTEC课程教学班.虽然时间只有1年半,但对我们的触动是强烈的,同时也对拓展专业建设、深化教学改革、改善教学管理、提高教学质量监控水平等方面产生了推动作用.
关键词 BTEC课程 教学改革 教学模式 职业教育 教育评价
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以实训基地建设为龙头 拉动光机电技术应用专业课程改革 被引量:2
11
《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第13期38-39,44,共3页
机电技术应用专业是我校骨干专业,2001年被确定为全国中等职业教育首批示范专业及北京市中等职业学校现代化标志专业.根据北京市教委的统一部署,面向市场,以就业为导向,以服务为宗旨,按照"订单培养"的要求,我校将机电技术应... 机电技术应用专业是我校骨干专业,2001年被确定为全国中等职业教育首批示范专业及北京市中等职业学校现代化标志专业.根据北京市教委的统一部署,面向市场,以就业为导向,以服务为宗旨,按照"订单培养"的要求,我校将机电技术应用专业重新构建成光机电技术应用专业,并配套筹建光机电实验实训基地.2005年2月,该基地被列为北京市示范性重点实验实训基地.实验实训基地的建设进一步拉动了光机电技术应用专业课程体系改革,通过不断地研究探索和实践,初步建立起与首都经济发展相适应的教育教学体系,取得了一定的成果. 展开更多
关键词 机电技术应用专业 实训基地建设 课程改革 龙头 拉动 中等职业学校 中等职业教育 现代化标志 2001年 北京市教委 2005年 骨干专业 示范专业 面向市场 订单培养 重新构建 光机电 示范性 实验
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“活动课”教学的实施与思考——来自中职一线的课改报告 被引量:2
12
作者 连燕玲 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第30期46-47,共2页
以就业为导向,以能力为本位的职教办学思想,把中职学校的课堂教学改革,推上了一个前所未有的新舞台.为了实现教与学的双赢,我校于2004年初,在多元智能理论支撑下,开展了"活动课"的教学改革,本文针对这一新的课型带来的教与学... 以就业为导向,以能力为本位的职教办学思想,把中职学校的课堂教学改革,推上了一个前所未有的新舞台.为了实现教与学的双赢,我校于2004年初,在多元智能理论支撑下,开展了"活动课"的教学改革,本文针对这一新的课型带来的教与学的问题进行了分析. 展开更多
关键词 活动课 办学思想 多元智能理论 课程改革 中等职业学校
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教学型串—并混联装配机械手控制系统软件设计
13
作者 叶如燕 李佳 张英 《制造业自动化》 2004年第2期56-59,共4页
从教学实验的需要出发,分析了教学型串—并混联装配机械手的结构与工作原理,提出了适合并联机构控制的开放式数控系统总体框架,对重要软件模块的功能进行说明,并对软件开发的关键技术进行了阐述。
关键词 工业机器人 教学型串-并混联装配机械手 控制系统 软件设计 软件模块 开放式数控系统
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邓小平论受教育者的全面发展
14
作者 李延飞 傅阿丽 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》 1998年第2期30-33,共4页
本文论述邓小平教育理论关于亦即人才培养质量标准方面的几个问题。提出,要实现受教育者全面发展,必须坚持德智体几方面都得到发展,要做到又红又专、坚持“三个面向”,要实行教育与生产劳动相结合、要面向国民经济和社会发展主战场。
关键词 德智体全面发展 邓小平同志 教育与生产劳动 受教育者 社会主义现代化建设 “三个面向 红与专 邓小平教育理论 知识分子 资本主义
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“活动课”教学的实施与思考 被引量:3
15
作者 连燕玲 《机械职业教育》 2005年第10期11-13,共3页
以就业为导向,以能力为本位的职教办学思想,把中职学校的课堂教学改革,推上了一个前所未有的新舞台.为了实现教与学双赢,我校于2004年初,在多元智能理论支撑下,开展了"活动课"的教学改革探讨,并取得了显著成效.
关键词 课堂教学改革 “活动课” 办学思想 中职学校 理论支撑 多元智能 改革探讨 显著成效 教与学
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以创新考试方法为突破口 全面推进教学法的改革 被引量:3
16
作者 曲锜 高玉培 《机械职业教育》 2005年第10期13-15,共3页
考试是一种教与学的评价方式.我国的教育一直延用着一张试卷定乾坤的评价模式.随着中等职业教育生源质量出现了巨大差异和教育变革的快速推进,这种模式已变得不再适用,考试方法的改革势在必行.由于考试的内容和方法必然直接对教学产生影... 考试是一种教与学的评价方式.我国的教育一直延用着一张试卷定乾坤的评价模式.随着中等职业教育生源质量出现了巨大差异和教育变革的快速推进,这种模式已变得不再适用,考试方法的改革势在必行.由于考试的内容和方法必然直接对教学产生影响,所以我校在推行教学方法改革的过程中,通过创新考试方法及内容,促进教师进行教学方法的变革,同时引导学生进行学习方法的转变. 展开更多
关键词 教学方法改革 教学法 考试 创新 中等职业教育 评价模式 内容和方法 教育变革 生源质量
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以能力为本位实施语文教学 被引量:1
17
作者 张翠侠 《中国职业技术教育》 2002年第1期25-27,共3页
中职语文教学应立足更长远的目标、以更开放的姿态,切实贴近学生应用能力的培养,真正把教学导向培养学生能力与创新.要以阅读能力培养为突破口,把能力培养落实在表达能力(口语表达能力和书面表面能力)的提高上.阅读是一个判断、选择、... 中职语文教学应立足更长远的目标、以更开放的姿态,切实贴近学生应用能力的培养,真正把教学导向培养学生能力与创新.要以阅读能力培养为突破口,把能力培养落实在表达能力(口语表达能力和书面表面能力)的提高上.阅读是一个判断、选择、借鉴的吸收过程,表达则是一个消化、应用、创新的输出过程. 展开更多
关键词 语文教学 能力培养 中等职业教育 阅读能力 口语能力 写作能力
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PCS 7在制浆造纸过程控制中的应用 被引量:1
18
作者 周海君 《中华纸业》 CAS 北大核心 2006年第B11期51-53,共3页
关键词 PCS 7 过程控制系统 工业网络 EBP 数据融合 应用 制浆造纸
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《传感器技术及其应用》课程改革初探 被引量:17
19
作者 曹良玉 赵堂春 《中国现代教育装备》 2005年第12期62-64,共3页
中等职业学校的《传感器技术及其应用》课程是机电、自控、电子信息等专业的一门重要专业课。本文在《传感器技术及其应用》课程的教学改革上进行了一些有益的探索和尝试,将重点放在传感器的应用上,对教学内容、教学方法、考试方法进行... 中等职业学校的《传感器技术及其应用》课程是机电、自控、电子信息等专业的一门重要专业课。本文在《传感器技术及其应用》课程的教学改革上进行了一些有益的探索和尝试,将重点放在传感器的应用上,对教学内容、教学方法、考试方法进行了一系列改革,调动了学生积极性,收到了较好的教学效果。 展开更多
关键词 《传感器技术及其应用》 课程改革 中等职业学校 教学内容 教学方法 考试方法
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以项目开发促课程建设的探讨与尝试 被引量:3
20
作者 龚戈淬 刘建平 马蕾 《机械职业教育》 2008年第1期33-35,43,共4页
职业教育项目开发课程是一种以工作任务为中心,选择、组织并学习工作知识的课程模式,它是当前我国职教课程改革的主要方向,将其开发并引入我们现有的教学体系将会对课程建设产生推动作用。
关键词 项目开发课程 课程建设 学科体系 工作体系
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