北京协和医学院创办时期社会历史背景分析 被引量：3

1

作者 王勇 王影 《医学与哲学（A）》 北大核心 2011年第11期74-76,共3页

北京协和医学院作为中国近现代教育史上少有的世界一流医科院校,产生于特定的社会历史环境之中,在这种环境中形成了自己独有的历史传统和文化资源。深入系统地考察北京协和医学院创办时期所处社会历史背景,有助于把握协和文化传统形成... 北京协和医学院作为中国近现代教育史上少有的世界一流医科院校,产生于特定的社会历史环境之中,在这种环境中形成了自己独有的历史传统和文化资源。深入系统地考察北京协和医学院创办时期所处社会历史背景,有助于把握协和文化传统形成的历史动因,从而进一步梳理出中国近代医学科学体系的发展脉络。 展开更多

关键词 北京协和医学院 历史文化资源 社会历史背景

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略论“协和模式”的形成及其社会影响 被引量：9

2

作者 王勇 《医学与哲学（A）》 CSSCI 北大核心 2008年第10期75-76,共2页

北京协和医学院在中国现代医学史上占有重要的历史地位,对于我国医学教育和医疗卫生事业发展起到了不可忽视的推动作用。它在办学实践过程中形成了一套颇具特色的医学教育模式,培养出大批杰出的科研专家、学者和医疗工作者,为中国现代... 北京协和医学院在中国现代医学史上占有重要的历史地位,对于我国医学教育和医疗卫生事业发展起到了不可忽视的推动作用。它在办学实践过程中形成了一套颇具特色的医学教育模式,培养出大批杰出的科研专家、学者和医疗工作者,为中国现代医学发展和医疗卫生制度建设做出了杰出贡献,积累了宝贵经验。 展开更多

关键词 协和模式 现代中国 医学教育 医疗卫生

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协和传统中的科学育人观 被引量：3

3

作者 王勇 王影 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2011年第1期9-12,共4页

北京协和医学院作为中国现代医学科学的发源地之一,自建校以来在长期的教育、科研和医疗实践过程中形成了以科学育人观为指导思想的人才培养模式,造就了医学界众多领军人物。科学育人观是协和文化传统的重要组成部分,深入总结、研讨这... 北京协和医学院作为中国现代医学科学的发源地之一,自建校以来在长期的教育、科研和医疗实践过程中形成了以科学育人观为指导思想的人才培养模式,造就了医学界众多领军人物。科学育人观是协和文化传统的重要组成部分,深入总结、研讨这一优良传统,对于未来中国高素质医学人才培养具有重要指导意义。 展开更多

关键词 科学育人观 北京协和医学院 协和文化传统

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医学人文教育的缺失与回归 被引量：21

4

作者 张新庆 《基础医学与临床》 CSCD 北大核心 2012年第11期1252-1255,共4页

医学研究和医疗实践渗透着大量的人文知识和人文精神。不过,长期以来我国医学人文研究力量有待加强,教学内容及方法需要更新,医学生人文素养有待提高。作者建议:加强师资队伍建设,借助"以问题为导向"的教学方法,培养医学生的... 医学研究和医疗实践渗透着大量的人文知识和人文精神。不过,长期以来我国医学人文研究力量有待加强,教学内容及方法需要更新,医学生人文素养有待提高。作者建议:加强师资队伍建设,借助"以问题为导向"的教学方法,培养医学生的批判思维能力,弘扬科学精神,重塑医学职业理想。 展开更多

关键词 医学人文 医学教育 课程建设

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医学研究生对人的生物性和文化性认识——人类学视角的调查和分析 被引量：2

5

作者 李飞 《医学与哲学（A）》 北大核心 2012年第8期46-48,共3页

人类学研究人的生物性和文化性整体。从人类学视角出发,采用书面作业调查方式,旨在深入了解医学研究生对人的"生物性"和"文化性"两者关系的认识。研究表明,这对倡导整体性原则、引发人类学的思考、反思医者的使命... 人类学研究人的生物性和文化性整体。从人类学视角出发,采用书面作业调查方式,旨在深入了解医学研究生对人的"生物性"和"文化性"两者关系的认识。研究表明,这对倡导整体性原则、引发人类学的思考、反思医者的使命以及强化医学研究生人文教育大有裨益。 展开更多

关键词 医学研究生 生物性 文化性 人类学

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社会网络分析在防治艾滋病领域的应用——针对老年客人和低档暗娼的性关系网络研究 被引量：8

6

作者 李飞 《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第3期53-59,共7页

综合人类学、社会学、组织研究等学科的视角,运用社会网络概念和方法对"低档暗娼"和"老年客人"进行调查,描述、分析其社会网络的结构和特征,并进行文化的解释,认为社会网络分析是应对艾滋病问题有价值的新思路。

关键词 社会网络 人类学 艾滋病

原文传递

关于遗传咨询及其相关伦理问题探讨 被引量：9

7

作者 睢素利 《中国医学伦理学》 2012年第2期154-156,共3页

对遗传咨询的定义作了界定,介绍了遗传咨询的发展以及目前实践概况,提出遗传咨询应当遵守尊重个人和家庭,保护家庭完整;信息的完全告知;遗传信息的保密和适当公开;非指令性咨询等伦理原则。同时结合我国遗传咨询实践的现状,探讨了我国... 对遗传咨询的定义作了界定,介绍了遗传咨询的发展以及目前实践概况,提出遗传咨询应当遵守尊重个人和家庭,保护家庭完整;信息的完全告知;遗传信息的保密和适当公开;非指令性咨询等伦理原则。同时结合我国遗传咨询实践的现状,探讨了我国目前遗传咨询中涉及和存在的伦理问题:对遗传咨询的定位和认识存在偏差,对个人人格、隐私的尊重和遗传性信息的保密不到位,遗传性咨询中的知情同意落实不到位,对咨询的非指令性理解和重视程度不够等。针对没有专业的遗传咨询师和专门的咨询机构的现状,提出解决遗传咨询现实难题的相关建议:加强对临床遗传服务的重视,提高医师的伦理意识,尊重患者和保护患者个人信息,努力做好告知义务并尊重患者选择,加强对遗传咨询的专业性教育。 展开更多

关键词 遗传咨询 遗传信息 伦理准则 遗传咨询师 知情同意

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兰安生与中国近代公共卫生 被引量：6

8

作者 王勇 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2013年第1期13-17,共5页

兰安生是世界著名公共卫生学家。他出生于中国,也开创其公共卫生事业于中国。他在北京协和医学院创建了中国最早的公共卫生学系,在北京建立了以第一卫生事务所为依托的城市社区医疗卫生服务,在河北定县指导其学生陈志潜建立了中国最早... 兰安生是世界著名公共卫生学家。他出生于中国,也开创其公共卫生事业于中国。他在北京协和医学院创建了中国最早的公共卫生学系,在北京建立了以第一卫生事务所为依托的城市社区医疗卫生服务,在河北定县指导其学生陈志潜建立了中国最早的农村基层医疗卫生体系,对我国公共卫生事业的发展起到了奠基作用,这些在中国取得的经验也为国际公共卫生学界所推崇。 展开更多

关键词 兰安生 公共卫生 北京协和医学院

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社会网络与“大人物”概念付诸应用研究 被引量：4

9

作者 李飞 《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第3期44-47,共4页

在以艾滋病为例的疾病控制领域进行人类学田野工作,因经常涉及隐秘性强的主题而增加了田野工作难度。社会网络与"大人物"概念和方法的应用,成为人类学家克服上述田野工作困境的一种途径。在厘清学术内涵的基础上,进一步探讨... 在以艾滋病为例的疾病控制领域进行人类学田野工作,因经常涉及隐秘性强的主题而增加了田野工作难度。社会网络与"大人物"概念和方法的应用,成为人类学家克服上述田野工作困境的一种途径。在厘清学术内涵的基础上,进一步探讨这些概念和方法为疾病控制产生的积极作用,是田野工作发现地方性逻辑和文化差异的渠道,是实现健康福祉的学术关怀。 展开更多

关键词 田野工作 社会网络 大人物 艾滋病

原文传递

试论公共卫生伦理学的基本原则 被引量：21

10

作者 王春水 翟晓梅 邱仁宗 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2008年第11期74-78,共5页

公共卫生伦理学的基本原则是评价人们公共卫生行动的框架,它与临床医疗生物医学研究伦理学的基本原则有所不同。公共卫生伦理学的基本原则主要有:效用原则、公正原则、尊重原则、互助原则以及相称性原则。这些基本伦理学原则构成公共卫... 公共卫生伦理学的基本原则是评价人们公共卫生行动的框架,它与临床医疗生物医学研究伦理学的基本原则有所不同。公共卫生伦理学的基本原则主要有:效用原则、公正原则、尊重原则、互助原则以及相称性原则。这些基本伦理学原则构成公共卫生人员的初始义务,实际义务将在权衡各方价值和利益后确定。 展开更多

关键词 公共卫生 公共卫生伦理学 基本原则 效用 公正 尊重 互助 相称性

原文传递

护理学专业本科生人文关怀能力现状调查分析 被引量：13

11

作者 张金华 高敏 +2 位作者 张新庆 雷海露 朱倩倩 《中华医学教育杂志》 2012年第3期364-365,414,共3页

目的了解护理学专业本科生人文关怀能力，分析教与学对学生人文关怀能力的影响。方法采用方便抽样方法选取445名护理学专业本科生，用Nkongho关怀能力量表对其进行横断面问卷调查。结果护理学专业本科生的关怀能力低于国际护士关怀能力... 目的了解护理学专业本科生人文关怀能力，分析教与学对学生人文关怀能力的影响。方法采用方便抽样方法选取445名护理学专业本科生，用Nkongho关怀能力量表对其进行横断面问卷调查。结果护理学专业本科生的关怀能力低于国际护士关怀能力评分标准，女生的关怀能力明显高于男生，低年级学生的关怀能力高于高年级学生。结论护理学专业本科生整体关怀能力偏低。护理学院校应当加强学生人文关怀教育，改善护理人文课程教学，将人文关怀教育融入到护理学专业课程教学中，以提高学生的关怀能力。 展开更多

关键词 关怀能力 护理教育 护理学专业 本科生

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