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工程教育背景下毕业设计评价体系研究 被引量：2
1
作者 崔碧峰 张万荣 +2 位作者 胡冬青 刘榿 冯士维 《电气电子教学学报》 2019年第4期4-6,共3页
毕业设计是本科教学培养最后一个且往往是学分最多的一个环节。目前毕业设计的评价往往局限于评阅人对论文的评价和答辩委员会对论文答辩进行评价这两种评价方式,在工程教育背景下,此种评价方式不能充分反映毕业生在解决复杂工程问题过... 毕业设计是本科教学培养最后一个且往往是学分最多的一个环节。目前毕业设计的评价往往局限于评阅人对论文的评价和答辩委员会对论文答辩进行评价这两种评价方式,在工程教育背景下,此种评价方式不能充分反映毕业生在解决复杂工程问题过程中不同阶段的表现。本文提出了分阶段、分层次的评价方法,从指导教师、评阅教师、答辩组教师的角度上给出了多元化的评价,从而清晰量化了毕业设计对毕业要求的达成的支持。 展开更多
关键词 工程教育 毕业设计 评价
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基于虚拟仿真技术的研究型理论课程建设初探——以“半导体激光器物理”为例 被引量：1
2
作者 崔碧峰 关宝璐 +1 位作者 高志远 郭伟玲 《电气电子教学学报》 2020年第6期56-58,62,共4页
本文以“半导体激光器物理”课程为例,在多学科交叉理论课程中开发了师生交流载体——虚拟仿真模块,在此基础上进行研究型课程建设。实践证明,这种形式不仅夯实了学生的理论基础,还增加了教学中过程性评价手段,更激发了学生的评判与创... 本文以“半导体激光器物理”课程为例,在多学科交叉理论课程中开发了师生交流载体——虚拟仿真模块,在此基础上进行研究型课程建设。实践证明,这种形式不仅夯实了学生的理论基础,还增加了教学中过程性评价手段,更激发了学生的评判与创新能力,能够提高学生的综合素质。本文对理论性强的课程建设有一定参考作用。 展开更多
关键词 研究型课程 虚拟仿真 过程性评价
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一种0.35μm CMOS高精度Σ-Δ A/D转换器
3
作者 黄奇峰 万培元 +1 位作者 谢雪松 王川恺 《微电子学》 CAS 北大核心 2019年第2期159-163,共5页
提出了一种应用于MEMS压力传感器的高精度Σ-ΔA/D转换器。该电路由Σ-Δ调制器和数字抽取滤波器组成。其中,Σ-Δ调制器采用3阶前馈、单环、单比特量化结构。数字抽取滤波器由级联积分梳状(CIC)滤波器、补偿滤波器和半带滤波器(HBF)组... 提出了一种应用于MEMS压力传感器的高精度Σ-ΔA/D转换器。该电路由Σ-Δ调制器和数字抽取滤波器组成。其中,Σ-Δ调制器采用3阶前馈、单环、单比特量化结构。数字抽取滤波器由级联积分梳状(CIC)滤波器、补偿滤波器和半带滤波器(HBF)组成。采用TSMC 0.35μm CMOS工艺和Matlab模型对电路进行设计与后仿验证。结果表明,该Σ-ΔA/D转换器的过采样比为2 048,信噪比为112.3 dB,精度为18.36位,带宽为200 Hz,输入采样频率为819.2 kHz,通带波纹系数为±0.01 dB,阻带增益衰减为120 dB,输出动态范围为110.6 dB。 展开更多
关键词 Σ-Δ调制器 数字抽取滤波器 Σ-Δ A/D转换器 信噪比
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