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教育国际化发展道路初探——以北京工业职业技术学院为例 被引量:1
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作者 王瀛 孟晴 高远 《北京工业职业技术学院学报》 2017年第2期54-58,共5页
在经济全球化背景下,随着"一带一路"和"中国制造2025"国家战略的实施,教育国际化和高职院校国际交流与合作的步伐不断加快,加强国际交流与合作已成为高职院校寻求多元化发展的一项重要举措。从分析总结南方3所职业... 在经济全球化背景下,随着"一带一路"和"中国制造2025"国家战略的实施,教育国际化和高职院校国际交流与合作的步伐不断加快,加强国际交流与合作已成为高职院校寻求多元化发展的一项重要举措。从分析总结南方3所职业院校的国际化发展经验出发,结合北京工业职业技术学院国际交流与合作发展现状,初步探究该校国际交流与合作的发展道路。 展开更多
关键词 职业教育 高端人才 实践 国际交流
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“中文+职业技能”人才培养模式下数字化课程标准建设——以数字化“宝石鉴定与加工工业汉语”课程为例
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作者 陈洋 孟晴 +1 位作者 王瀛 占文锋 《北京工业职业技术学院学报》 2024年第3期83-86,共4页
随着“中文+职业技能”数字化在线课程数量的增加,数字化课程的质量和课程教学的有效性成为社会关注的重要问题。围绕数字化“宝石鉴定与加工工业汉语”课程标准框架内容及开发模式,梳理数字化“工业汉语”课程标准建设原则和开发路径,... 随着“中文+职业技能”数字化在线课程数量的增加,数字化课程的质量和课程教学的有效性成为社会关注的重要问题。围绕数字化“宝石鉴定与加工工业汉语”课程标准框架内容及开发模式,梳理数字化“工业汉语”课程标准建设原则和开发路径,有助于推进优质、公平、均衡教育信息技术资源的合理配置与发展,有效培育“一带一路”上“懂中文、精技术、通文化”的高端国际化复合人才。 展开更多
关键词 中文+职业技能 数字化 课程标准
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高职教育“政行企校”协同海外办学运行机制探究——以中国-赞比亚职业技术学院为例 被引量:4
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作者 周燕 唐正清 +2 位作者 陈洋 谢丽杲 孟晴 《北京工业职业技术学院学报》 2021年第2期51-56,共6页
“政行企校”协同海外办学是职业教育助力“一带一路”建设的重要形式。“政行企校”合作虽得到了职教领域广泛关注,但从“政行企校”合作角度分析其联动耦合作用在高职院校海外办学中影响机理方面的研究相对较少。以中国-赞比亚职业技... “政行企校”协同海外办学是职业教育助力“一带一路”建设的重要形式。“政行企校”合作虽得到了职教领域广泛关注,但从“政行企校”合作角度分析其联动耦合作用在高职院校海外办学中影响机理方面的研究相对较少。以中国-赞比亚职业技术学院为研究样本,构建“政行企校”四方联动模型,探索其在中赞职院管理组织架构、处室及院系设置、职业教育型孔子课堂中的作用,并总结中赞职院四方联动的办学机制,为进一步推动职业教育“走出去”贡献智慧和方案。 展开更多
关键词 “政行企校”合作 “一带一路”建设 高职院校 海外办学
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“一带一路”背景下融合区域国别研究的中文 + 职业教育实践探索研究报告
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作者 郭潍嘉 《教育进展》 2023年第11期8757-8763,共7页
在“一带一路”倡议和高等职业教育发展政策下,中国与非、亚、欧的联系更加紧密。高等职业教育国际化发展势在必行,主要目的是提供服务企业“走出去”,培养国际化技术技能人才。“中文 + 职业技能”培训旨在提升海外当地企业员工的中文... 在“一带一路”倡议和高等职业教育发展政策下,中国与非、亚、欧的联系更加紧密。高等职业教育国际化发展势在必行,主要目的是提供服务企业“走出去”,培养国际化技术技能人才。“中文 + 职业技能”培训旨在提升海外当地企业员工的中文能力和职业技能水平,助力中国驻海外企业发展,充分发挥国际中文教育和职业教育服务国际产能合作的作用,推动经济互利共赢,增进人文交流与友好合作。 展开更多
关键词 一带一路 “中文 + 职业技能” 职业教育
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国内外双线培养“一带一路”人才机制研究与实践——以北京工业职业技术学院为例
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作者 孟晴 唐正清 马隽 《新丝路》 2019年第2期1-2,6,共3页
我国于2013年提出将“丝绸之路经济带”与“21世纪丝绸之路”进行合并,称之为“一带一路”倡议。随着“一带一路”倡议的有效推进,使得我国的社会经济有了迅猛发展,成为了高等教育走向国际化的助推器,沿线地区在难得的机遇之中也需要应... 我国于2013年提出将“丝绸之路经济带”与“21世纪丝绸之路”进行合并,称之为“一带一路”倡议。随着“一带一路”倡议的有效推进,使得我国的社会经济有了迅猛发展,成为了高等教育走向国际化的助推器,沿线地区在难得的机遇之中也需要应对一定的挑战。“一带一路”倡议的实施让沿线地区的社会经济发展有了很大进步,对于人才需求更是提出了更高的要求,因而促使各高等院校需要对人才培养模式进行优化与调整。基于“一带一路”的时代背景,高职院校想要对人才培养模式进行优化,就需要与倡议需求相符,也要符合社会经济发展对人才的真正需求,采取多元化手段成为改革的重要方向。本文基于多元化理念,对北京工业职业技术学院国内外双线培养“一带一路”人才机制进行了研究。 展开更多
关键词 双线培养 “一带一路” 人才机制
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“一带一路”媒体传播的文化外交价值 被引量:4
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作者 孟晴 《新闻战线》 北大核心 2016年第8X期14-15,共2页
"一带一路"秉承共商、共享、共建原则,目标在于打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。"一带一路"媒体联盟的成立,在传播"一带一路"构想的目标、宗旨和原则的同时,也... "一带一路"秉承共商、共享、共建原则,目标在于打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。"一带一路"媒体联盟的成立,在传播"一带一路"构想的目标、宗旨和原则的同时,也在文化外交上为中国和平发展战略的实现带来了新契机。 展开更多
关键词 “一带一路” 媒体联盟 文化外交 丝路文化
原文传递
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