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向阳而生 幸福绽放——走进北京市朝阳区劲松第一幼儿园 |
曹洁
张茜
陈晓
谢静
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《学前教育》
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2021 |
0 |
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2
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让每颗“星星”都闪光——幼儿园新任业务管理者的管理策略 |
马建芳
吴红霞
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《早期教育(幼教·教育教学)》
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2024 |
0 |
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3
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幼儿园幼小衔接策略研究 |
孙晓莉
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《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
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2024 |
0 |
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幼儿园幼小衔接中家庭教育的角色与影响研究 |
任慧敏
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《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
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2024 |
0 |
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基于生活探究的幼儿有意义学习路径探索 |
任慧敏
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《中国科技期刊数据库 科研》
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2024 |
0 |
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我国幼儿园课程质量评价指标分析 |
杜继纲
蔡冠宇
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2022 |
7
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7
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不同干预方式对幼儿数学玩具操作的影响——以多边形分数板玩具为例 |
王艳云
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
3
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家长参与幼儿园保教质量评价的实践探索 |
吴红霞
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《学前教育》
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2024 |
0 |
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9
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用“教育爱”奏出学前教育的“情调”——幼儿园教育高质量发展的美好追求 |
吴红霞
王琦
刘洁红
陈晓
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《学前教育》
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2024 |
0 |
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10
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教育数字化背景下信息技术与幼儿园课程整合的评价指标体系构建研究 |
于开莲
贾甜甜
吴红霞
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《幼儿教育》
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2024 |
0 |
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瑞吉欧幼儿教育中数码媒介的应用及思考 |
李欣
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《河南教育(幼教)》
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2019 |
0 |
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幼儿区域活动中教师有效指导的实践样态与提升策略 |
任慧敏
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《基础教育研究》
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2022 |
0 |
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基于《评估指南》开展的幼儿自主游戏班级自评——以“娃娃家地震啦”游戏为例 |
王寒雪
吴红霞
王震
胡子超
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《学前教育》
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2024 |
0 |
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幼儿园教师师德管理的实践研究 |
于渊莘
张伟利
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《中国教师》
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2021 |
2
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幼儿园角色性主题游戏课程体系的构建与实施 |
于渊莘
张伟利
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《中国教师》
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2020 |
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由教师调班引发的思考 |
宋芳
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《早期教育(幼教·教育教学)》
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2013 |
0 |
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“互联网+”背景下信息技术在幼儿园一日生活中的应用探析 |
李欣
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《新智慧》
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2022 |
1
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基于新发展理念探索幼儿园党团群的“三共”发展模式 |
于渊莘
刘洁红
孙一淞
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《学前教育》
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2021 |
0 |
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我们一起,体味沉默中的关怀与爱--大班综合活动《吉蒂甜点铺》 |
王琦
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《娃娃乐园(安徽幼教)》
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2021 |
0 |
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既然干了这一行,就要干好这一行 |
芦德芹
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《今日教育(幼教金刊)》
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2019 |
0 |
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