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留美生与近代中国国际学术共同体缔造——以中国斐陶斐励学会为中心的历史考察
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作者 金燕 彭泽平 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2022年第1期71-79,共9页
斐陶斐励学会是18世纪70年代以来美国所创大学荣誉学会的中国构型,在20世纪20年代被引入中国。从留学期间入选美国各大学荣誉学会会员与其结缘,到归国后积极推进中国斐陶斐励学会及各分会的创建与运行,再到推动中国斐陶斐励学会去美国... 斐陶斐励学会是18世纪70年代以来美国所创大学荣誉学会的中国构型,在20世纪20年代被引入中国。从留学期间入选美国各大学荣誉学会会员与其结缘,到归国后积极推进中国斐陶斐励学会及各分会的创建与运行,再到推动中国斐陶斐励学会去美国化特征和实现中国化改造,留美生在斐陶斐励学会的引入、发展和中国化改造中发挥了重要作用。中国斐陶斐励学会注重选拔中国优秀毕业生、大学教师为会员,同时吸纳美国各荣誉学会会员和外籍教师入会,建构了一个包容中外学者、准学者的国际学术共同体。中国斐陶斐励学会推动了中美教育交流,促进了中国学术网络建设和学术发展,在中国学术国际化方面做出了重要贡献,为增强中国国际学术话语权提供了历史鉴镜。 展开更多
关键词 留美生 中国斐陶斐励学会 国际学术共同体 国际化学者 学术国际化 学术话语权
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赌博障碍的认知功能缺陷及神经基础 被引量:3
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作者 刘星 陈睿 +1 位作者 黄小璐 何清华 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第6期1396-1402,共7页
赌博障碍是指持续且反复的赌博行为,给个人、家庭和社会都带来了严重后果,近年来受到越来越多研究者的关注。本研究总结了赌博障碍的认知功能缺陷及其神经基础,主要集中在如下四个方面:(1)认知扭曲、(2)奖赏和惩罚敏感性、(3)注意偏向和... 赌博障碍是指持续且反复的赌博行为,给个人、家庭和社会都带来了严重后果,近年来受到越来越多研究者的关注。本研究总结了赌博障碍的认知功能缺陷及其神经基础,主要集中在如下四个方面:(1)认知扭曲、(2)奖赏和惩罚敏感性、(3)注意偏向和(4)决策。未来研究应多从认知神经科学角度深入探究赌博障碍的发生机制和发展过程,关注大脑结构变化及功能网络改变,并将其整合到一个统一的神经生物机制框架中,找到更加有效的干预和治疗手段。 展开更多
关键词 赌博障碍 认知扭曲 奖赏与惩罚敏感性 注意偏向 决策 神经基础
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山东省“全面二孩”政策下学前教育及义务教育资源供求均衡分析 被引量:11
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作者 李汉东 李玲 赵少波 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2019年第2期77-89,共13页
利用人口预测模型预测了山东省2011—2050年的学前教育和义务教育阶段适龄人口的数量以及变化,在此基础上分析了"全面二孩"政策实施对山东省学前教育和义务教育需求的影响以及资源供求差异的变化情况。分析结果表明:山东省&qu... 利用人口预测模型预测了山东省2011—2050年的学前教育和义务教育阶段适龄人口的数量以及变化,在此基础上分析了"全面二孩"政策实施对山东省学前教育和义务教育需求的影响以及资源供求差异的变化情况。分析结果表明:山东省"全面二孩"政策实施导致的出生人口高峰将对未来学前教育和义务教育产生巨大需求,但山东省目前的基础教育资源远远不能满足这一需求。这一需求不仅是迫切的、巨大的,同时也是短暂的,山东省面临基础教育资源短期和长期均衡配置的两难选择。建立政府主导的基础教育资源管理体制;加快基础设施建设,增加资源供给;健全支撑保障体系,加强教师队伍建设;鼓励和吸引社会力量参与基础教育事业;建立省域统筹的基础教育资源共享机制等,以应对这一要求。 展开更多
关键词 山东省 “全面二孩”政策 学前教育 义务教育 教育资源配置
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适应与超越:教师专业发展的梯度与理路 被引量:15
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作者 杨鸿 周永平 朱德全 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2017年第6期86-93,共8页
适应与超越是教师专业发展的两个向度。教师从新手到教育家有五个层级的发展,不同层级有其独有属性与层级特点。构建层级性的纵向梯度,提出教师专业发展的"五级梯度"体系,设计教师专业发展的"四维理路",有效解决将... 适应与超越是教师专业发展的两个向度。教师从新手到教育家有五个层级的发展,不同层级有其独有属性与层级特点。构建层级性的纵向梯度,提出教师专业发展的"五级梯度"体系,设计教师专业发展的"四维理路",有效解决将教师职业生涯周期与发展措施分而隔之的积弊,构建了教师专业发展的纵贯体系与横向模式。 展开更多
关键词 教师专业发展向度 五级梯度 四维理路
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科学资本对西部学生科学职业理想的影响研究 被引量:9
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作者 李玲 朱海雪 潘士美 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第7期117-126,共10页
科学资本是在布尔迪厄文化再生产理论提出的技术资本的基础上衍生出的概念,这一概念在国内教育学领域首次提出。本研究在此基础上使用西部107所学校九年级教育质量监测数据,实证探究科学资本对学生科学职业理想的作用机制。研究发现:高... 科学资本是在布尔迪厄文化再生产理论提出的技术资本的基础上衍生出的概念,这一概念在国内教育学领域首次提出。本研究在此基础上使用西部107所学校九年级教育质量监测数据,实证探究科学资本对学生科学职业理想的作用机制。研究发现:高科学资本的学生更愿意从事科学相关工作或成为科学家;高科学资本的学生其科学职业理想主要受家庭文化资本影响,即被决定,但中、低科学资本的学生更多受自我教育期望影响,即自我选择;就科学职业理想的群体差异而言,高科学资本的学生更易受自我科学态度及科学自信的影响。建议加强中学生科学资本积累,助力高素质科技创新人才培养。 展开更多
关键词 科学资本 科学职业理想 资源配置 科技人才培养
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高校教师发展的困境与调试 被引量:7
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作者 陈正权 朱德全 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2018年第5期118-122,128,共6页
教师发展具有丰富的意蕴和哲学基础。当前教师发展困境主要表现为,学术职业理想与实然知识工人的困境,坚守传统"社会人"与融入现代"职业人"的困境,"学术共同体"与"学术-行政共同体"的困境。要... 教师发展具有丰富的意蕴和哲学基础。当前教师发展困境主要表现为,学术职业理想与实然知识工人的困境,坚守传统"社会人"与融入现代"职业人"的困境,"学术共同体"与"学术-行政共同体"的困境。要化解教师发展中的困境,必须以"自我认识"作为逻辑起点;以"生活世界"作为发展主线;以"自我超越"作为价值追求。 展开更多
关键词 教师发展 困境表征 逻辑调试
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新技术推动专业化:大数据时代教育评价变革的逻辑理路 被引量:27
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作者 朱德全 马新星 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期5-7,共3页
人类社会正高速从IT时代进入DT时代,大数据作为新时代的核心科技力量,对各行各业产生了颠覆式的影响①,教育与大数据的深度结合是时代发展的客观要求,也是新时期教育质量提升的必然选择。教育质量的高低取决于评价质量的水平,而专业化... 人类社会正高速从IT时代进入DT时代,大数据作为新时代的核心科技力量,对各行各业产生了颠覆式的影响①,教育与大数据的深度结合是时代发展的客观要求,也是新时期教育质量提升的必然选择。教育质量的高低取决于评价质量的水平,而专业化是高质量教育评价的前提保证,走向专业化是现代教育评价的应然趋势。 展开更多
关键词 现代教育评价 大数据 专业化 逻辑理路 新技术 变革 质量提升 IT时代
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学生学习效能提升的动力机制创新 被引量:4
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作者 李红梅 罗生全 《教育探索》 2018年第5期16-20,共5页
创新动力机制、把握其互动机理是有效提升学生学习效能的保障。学习效能提升的内生学习动力机制来源于学习主体认知重构的内驱力、客观指标建构的支撑力和主客关系互动的运作力;外生教学动力机制源自于教师哲学重构的逻辑确证、教师角... 创新动力机制、把握其互动机理是有效提升学生学习效能的保障。学习效能提升的内生学习动力机制来源于学习主体认知重构的内驱力、客观指标建构的支撑力和主客关系互动的运作力;外生教学动力机制源自于教师哲学重构的逻辑确证、教师角色再造的价值彰显和教学过程优化的实践观照;联动文化动力机制促进内生动力和外生动力的双向互动,包括从"离身"到"具身"的学习文化、从"自在"到"自为"教学文化以及从"人为"到"为人"的社会文化。三种动力机制相依相促,协同共生,共同促使学生学习效能持续提升。 展开更多
关键词 学习效能 学习动力机制 教学动力机制 文化动力机制 机制创新
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面向未来的学生学习 被引量:2
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作者 罗生全 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2016年第24期I0001-I0001,共1页
这是一个变动不居的时代,用尼葛洛庞帝的话说,数字化充斥着这个时代,计算不再只和计算机有关,它决定着我们的生存;用弗里德曼的话说,世界已经被新技术和跨国资本碾成一块没有边界的平地,全球化已经真真切切地表现为“扁平化”;... 这是一个变动不居的时代,用尼葛洛庞帝的话说,数字化充斥着这个时代,计算不再只和计算机有关,它决定着我们的生存;用弗里德曼的话说,世界已经被新技术和跨国资本碾成一块没有边界的平地,全球化已经真真切切地表现为“扁平化”;用舍恩伯格的话说,大数据主宰着当代社会,它带来的信息风暴正变革着我们的生活、工作和思维方式。 展开更多
关键词 面向未来 学习 学生 尼葛洛庞帝 弗里德曼 跨国资本 思维方式 数字化
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