基于心理资本理论的大学生挫折教育 被引量：4

1

作者 王怡 《西部素质教育》 2020年第13期92-93,共2页

文章首先对心理资本理论和大学生挫折教育进行了概述,然后阐述了大学生挫折教育的现状,最后论述了基于心理资本理论的大学生挫折教育策略,包括明确希望,树立方向;认知幸福,乐观人生;调节心理,提高韧性等。

关键词 心理资本理论 大学生挫折教育 自我效能感

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基于PCI理论的大学生心理资本团体干预研究 被引量：9

2

作者 郑秋强 方圆 《惠州学院学报》 2017年第1期111-115,共5页

心理资本是近年来国内外研究的热点之一。心理资本的开发,能够使个体保持积极的心理状态,在竞争中保持优势。通过考察心理资本干预理论(PCI)设计出心理资本干预团体方案,并通过团体干预活动,考察其对大学生的心理资本的干预效果。通过... 心理资本是近年来国内外研究的热点之一。心理资本的开发,能够使个体保持积极的心理状态,在竞争中保持优势。通过考察心理资本干预理论(PCI)设计出心理资本干预团体方案,并通过团体干预活动,考察其对大学生的心理资本的干预效果。通过与控制组对比发现:心理资本干预活动可以显著提高大学生的心理资本水平;心理资本水平的提高可以有效增强大学生的幸福感和心理健康水平;心理资本干预活动提升结果比较稳定,具有持续性。 展开更多

关键词 心理资本 PCI理论 团体干预

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音乐治疗团体辅导对大学生社交焦虑的干预研究 被引量：6

3

作者 郑秋强 罗越昕 《长春师范大学学报》 2019年第10期197-200,共4页

社交焦虑是我国大学生常见的心理问题之一。本研究将音乐治疗与团体辅导相结合,采用认知行为性音乐治疗方式,对大学生的社交焦虑进行干预。通过在大学中招募中高分社交焦虑的被试,分为实验组和不做任何干预的对照组,采用“基线期—干预... 社交焦虑是我国大学生常见的心理问题之一。本研究将音乐治疗与团体辅导相结合,采用认知行为性音乐治疗方式,对大学生的社交焦虑进行干预。通过在大学中招募中高分社交焦虑的被试,分为实验组和不做任何干预的对照组,采用“基线期—干预期—维持期”的实验设计,对被试者进行为期两个月六个主题的音乐治疗团体干预。研究结果显示:音乐治疗团体辅导可以减缓大学生的焦虑情绪,同时对改善大学生的社交焦虑具有显著的效果。 展开更多

关键词 音乐治疗 团体辅导 大学生 社交焦虑

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“三全育人”视角下高校学生心理危机预防与干预机制研究 被引量：7

4

作者 郑秋强 杨薇薇 《江西科技师范大学学报》 2022年第3期92-98,共7页

当前高校学生心理危机预防与干预工作“三全育人”存在工作参与面不广、全程跟进不足、工作方式较为单一等问题。高校心理危机预防与干预工作嵌入“三全育人”理念的意义体现在全员育人是校园稳定和谐发展的保障、全程育人是大学生身心... 当前高校学生心理危机预防与干预工作“三全育人”存在工作参与面不广、全程跟进不足、工作方式较为单一等问题。高校心理危机预防与干预工作嵌入“三全育人”理念的意义体现在全员育人是校园稳定和谐发展的保障、全程育人是大学生身心健康成长的保障、全方位育人是高校为社会输送高质量人才的保障。“三全育人”视角下完善高校学生心理危机预防与干预机制的路径包括:全员参与,携手同心育学生;全程参与,心理教育伴成长;全方位参与,多种活动齐开展。 展开更多

关键词 三全育人 高校学生 心理危机预防与干预 机制 路径

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高校心理委员队伍建设存在问题及对策 被引量：4

5

作者 杨薇薇 郑秋强 《长春师范大学学报》 2022年第1期172-175,共4页

高校心理委员因其深入学生群体,有助于普及心理健康知识、提升学生的心理自助能力、提高心理危机干预工作的时效性和有效性,是“学校—院系—班级—宿舍/个人”四级工作网络的重要成员。目前,高校心理委员建设主要存在工作队伍松散、选... 高校心理委员因其深入学生群体,有助于普及心理健康知识、提升学生的心理自助能力、提高心理危机干预工作的时效性和有效性,是“学校—院系—班级—宿舍/个人”四级工作网络的重要成员。目前,高校心理委员建设主要存在工作队伍松散、选拔不规范、培训力度不足、工作定位模糊、考核与奖惩制度不完善等问题。为完善高校心理委员队伍建设,建议加强师资队伍建设、建立严格的选拔制度、提供高质量培训、准确定位心理委员的工作职责、完善考核体系和激励措施。 展开更多

关键词 高校心理委员 队伍建设 心理健康教育

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表达性艺术治疗团体辅导对大学生宽恕水平的干预研究

6

作者 郑秋强 陈薏悦 杨薇薇 《西部学刊》 2023年第22期111-114,共4页

为了探究基于Enright小组宽恕干预模型与表达性艺术治疗相结合的团体辅导对大学生宽恕水平的干预效果,在高校招募自愿参加团体辅导的大学生作为研究对象。通过Hearland宽恕量表和初始访谈,选取了14名大学生,其中实验组和对照组各7人,男... 为了探究基于Enright小组宽恕干预模型与表达性艺术治疗相结合的团体辅导对大学生宽恕水平的干预效果,在高校招募自愿参加团体辅导的大学生作为研究对象。通过Hearland宽恕量表和初始访谈,选取了14名大学生,其中实验组和对照组各7人,男性2人,女性5人,实验前两组宽恕水平无显著差异。实验组接受了为期4周、每周2次,共8次团体辅导干预,而对照组未接受团体辅导。干预结束后,对两组进行了Hearland宽恕量表的后测评估。结果显示,在团体辅导干预结束后,实验组在宽恕他人和自我宽恕两个维度上的得分显著提高(t值分别为-2.928和-3.022,P值均小于0.05),而对照组两个维度的前后测分数无显著差异。可见,基于Enright小组宽恕干预模型与表达性艺术治疗相结合的团体辅导能够显著提升大学生的宽恕水平。 展开更多

关键词 表达性艺术治疗 团体辅导 宽恕 大学生

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广东省部分高校青年教师工作压力及工作倦怠现状调研 被引量：3

7

作者 郑秋强 陈旭 杨薇薇 《广西民族师范学院学报》 2021年第3期40-45,共6页

本调研采取随机抽样及滚雪球抽样的方式对325名广东省高校青年教师进行问卷数据收集,探讨工作压力、社会支持情况及人口学变量对青年教师产生工作倦怠的影响。结果发现,广东省67%的青年教师出现中度以上的工作压力情况,46%的青年教师出... 本调研采取随机抽样及滚雪球抽样的方式对325名广东省高校青年教师进行问卷数据收集,探讨工作压力、社会支持情况及人口学变量对青年教师产生工作倦怠的影响。结果发现,广东省67%的青年教师出现中度以上的工作压力情况,46%的青年教师出现中度以上的工作倦怠情况。青年教师的个人情况如性别、学历、家庭关系,对其产生工作倦怠和工作压力均有一定程度的影响;外在因素如工作学校、自身岗位、税后年收入及对年收入的满意程度也容易影响其工作倦怠和压力情况。 展开更多

关键词 工作倦怠 工作压力 高校教师

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近十年国内绘画治疗研究综述 被引量：4

8

作者 郑秋强 张淇喆 陈丹妮 《中国卫生产业》 2020年第33期195-198,共4页

以2010—2019年中国期刊网收录的144篇绘画治疗的心理学期刊论文为研究对象,从研究对象所在领域和研究开展的绘画主题、干预效果3个角度进行文献计量和内容分析,对我国心理学研究中绘画治疗的使用现状进行评估。结果发现,我国绘画治疗... 以2010—2019年中国期刊网收录的144篇绘画治疗的心理学期刊论文为研究对象,从研究对象所在领域和研究开展的绘画主题、干预效果3个角度进行文献计量和内容分析,对我国心理学研究中绘画治疗的使用现状进行评估。结果发现,我国绘画治疗的研究应用多集中于学校学生工作与医院临床中,主题较为统一,干预效果以调整个体认知情绪、人际关系及精神症状为主。近十年的研究存在着应用领域和对象有待进一步拓展,理论研究的深度有待进一步加强等不足。未来的研究建议进一步与其他学术理论相融合,进一步探索绘画疗法的本土化研究。 展开更多

关键词 艺术治疗 绘画治疗 文献计量 内容分析

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提升高校学生党员“后续培养”质量的途径研究

9

作者 郑秋强 杨薇薇 李丽 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2021年第6期44-47,共4页

高校学生党员"后续培养"存在的主要问题包括:党员门槛偏离,入党关系化;党建工作队伍不足,党建工作组织不到位;缺乏对学生党员后续思想教育的培养计划与力度;党员教育的学习形式单一乏味。提升学生党员"后续培养"质... 高校学生党员"后续培养"存在的主要问题包括:党员门槛偏离,入党关系化;党建工作队伍不足,党建工作组织不到位;缺乏对学生党员后续思想教育的培养计划与力度;党员教育的学习形式单一乏味。提升学生党员"后续培养"质量的意义表现在:有利于提升学生的管理工作、有利于引导学生树立爱国主义精神、有利于巩固党的执政地位、有利于树立党的良好形象。提升学生党员"后续培养"质量的途径包括:端正入党动机,严把质量关;自律化监督,克除入党关系化;加强党建教师的队伍建设,提高党务工作的水平;提升党员干部的培养和选拔,建立以老带新的机制;多样化创新,丰富党员日常教育新载体;制定合理培养目标,建立完善监督与考核体系;注重思想理论培养,结合实践出新知;开展多元专题化活动,在校园中渗透红色文化。 展开更多

关键词 学生党员 后续培养 党组织 高校

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书法治疗该如何融入团体心理辅导? 被引量：1

10

作者 郑秋强 陈子玫 《心理与健康》 2021年第11期24-25,共2页

什么是书法治疗?书法治疗是由我国心理学家高尚仁先生在经过长期的临床实践后于20世纪80年代提出的概念,区别于一般的书法练习,书法治疗指的是通过让来访者进行书法艺术欣赏和参与书法练习活动,使来访者获得文化的共鸣,情绪的调适,美好... 什么是书法治疗?书法治疗是由我国心理学家高尚仁先生在经过长期的临床实践后于20世纪80年代提出的概念,区别于一般的书法练习,书法治疗指的是通过让来访者进行书法艺术欣赏和参与书法练习活动,使来访者获得文化的共鸣,情绪的调适,美好的享受,从而达到心理复健及辅助医治疾病的效果。 展开更多

关键词 书法艺术欣赏 书法练习 团体心理辅导 临床实践 来访者 共鸣 20世纪80年代

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婆婆常跟孩子说“不要妈妈了”

11

作者 郑秋强 《学前教育》 2020年第2期16-16,共1页

我婆婆老跟我女儿说“妈妈不好,不要妈妈了,让妈妈回你姥姥家吧”之类的话。有一次我老公在单位值班,女儿问:“爸爸怎么没回来?”婆婆说:“爸爸不要妈妈了。”我很生气,叫她不要这样对孩子说话,她就说:“我说着玩呢,逗孩子呢。”每次都... 我婆婆老跟我女儿说“妈妈不好,不要妈妈了,让妈妈回你姥姥家吧”之类的话。有一次我老公在单位值班,女儿问:“爸爸怎么没回来?”婆婆说:“爸爸不要妈妈了。”我很生气,叫她不要这样对孩子说话,她就说:“我说着玩呢,逗孩子呢。”每次都这样,我生气也没用,过后她照常说。 展开更多

关键词 婆婆 生气 逗孩子 妈妈 女儿 爸爸

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爷爷“宠孙有理”

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作者 郑秋强 《学前教育》 2022年第8期24-24,共1页

我家爷爷对孩子太宠爱了,天天送娃迟到,有时候9点半还没到幼儿园,老师都找过我们好几回了。可是老人家很难沟通,说重了,甩手不干了;不说呢,无法培养孩子按时上学的时间观念和行为习惯。怎么办呀?

关键词 幼儿园 观念和行为 爷爷 老师

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是否“分家”,需要好好考虑

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作者 郑秋强 《学前教育》 2021年第20期25-25,共1页

我老公是独子,婆婆对他从小溺爱。虽然已是二宝爸了,但他还是长不大的样子。现在大宝快上学了,我跟老公商量自己买房住,但婆婆听了很不高兴,说:“你们出去住,谁带孩子?谁做饭?我可不帮你们……”老公一听赶紧说,那就先不买了,等孩子大... 我老公是独子,婆婆对他从小溺爱。虽然已是二宝爸了,但他还是长不大的样子。现在大宝快上学了,我跟老公商量自己买房住,但婆婆听了很不高兴,说:“你们出去住,谁带孩子?谁做饭?我可不帮你们……”老公一听赶紧说,那就先不买了,等孩子大了再说。婆婆这才又高兴了。其实婆婆是怕我们搬出去,她和公公会孤单。但我们也不能总依赖老人呀。怎么办? 展开更多

关键词 溺爱 分家 婆婆

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老公给钱太少

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作者 郑秋强 《学前教育》 2020年第20期23-23,共1页

我和老公闪婚闪孕,基本没怎么经历过二人世界,所以之前对花钱没感觉。但生完孩子,问题就暴露了。我在家照看孩子,所有费用就得跟老公要。他一个月才给我2千元,这包括电话费、水电费、我和孩子的生活费、奶粉钱、给孩子买衣服的钱,等等... 我和老公闪婚闪孕,基本没怎么经历过二人世界,所以之前对花钱没感觉。但生完孩子,问题就暴露了。我在家照看孩子,所有费用就得跟老公要。他一个月才给我2千元,这包括电话费、水电费、我和孩子的生活费、奶粉钱、给孩子买衣服的钱,等等。即使省吃俭用也不够花,再跟老公要,他就对我各种数落。有时给孩子买玩具,他也说我乱花钱。他虽然挣得不多,一个月5千左右,但他自己留的也占了大头。遇到这样的老公,怎么办? 展开更多

关键词 电话费 水电费 生活费

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如何面对偏心的婆婆

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作者 郑秋强 《学前教育》 2020年第10期13-13,共1页

我老公家是兄弟两个。我是老大媳妇,我家孩子小的时候婆婆什么都不管,现在老二有孩子了她却总惦记着。前两天婆婆自己生病了,还想着老二的孩子,说没办法给老二的孩子做饭了,等等。我听了很不舒服,我心想,反正她也没管过我的孩子,所以她... 我老公家是兄弟两个。我是老大媳妇,我家孩子小的时候婆婆什么都不管,现在老二有孩子了她却总惦记着。前两天婆婆自己生病了,还想着老二的孩子,说没办法给老二的孩子做饭了,等等。我听了很不舒服,我心想,反正她也没管过我的孩子,所以她生病了我也不想管她,但又怕老公不高兴,怎么办? 展开更多

关键词 婆婆 生病 孩子

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