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1
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北京师范大学与中国现代师范教育制度的建立 |
胡艳
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《高等师范教育研究》
CSSCI
北大核心
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2002 |
2
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2
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北京师范大学中国教育扶贫研究中心成立并启动“贫困地区教育扶贫专项基金” |
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2015 |
0 |
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3
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北京师范大学“2030中国未来乡村学校计划”正式启航 |
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2015 |
0 |
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4
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我国大学后继续教育的发展情况及分析 |
李丹玲
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《高等师范教育研究》
CSSCI
北大核心
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2002 |
4
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5
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师范类高校继续教育管理体制与运行机制发展探究 |
亓俊国
白华
王彦平
关海燕
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《继续教育》
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2015 |
3
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6
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教师培训对组织承诺的影响——工作满意度的中介作用 |
朱生营
成刚
董彬怡
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《继续教育研究》
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2023 |
1
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7
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我国高校教师教育技术培训现状及对策 |
张辉宇
董艳
陈庚
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《现代教育技术》
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2003 |
30
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8
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政策工具视角下高等继续教育政策文本分析 |
赵宏
王小凯
朱生营
严帅
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《现代远程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2021 |
21
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9
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基于全国教师教育网络联盟的中小学师资培训服务模式探索 |
包华影
黄文峰
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《继续教育》
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2012 |
1
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10
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以培训文化建设推进教师培训提质增效 |
喻本云
谈柯非
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《亚太教育》
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2023 |
0 |
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11
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在培训中提升教师的科学精神 |
任远一
喻本云
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《新教师》
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2023 |
0 |
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12
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我国高校教师培训改革发展的前瞻与对策 |
徐金明
杨瑾
余艳
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《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
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2004 |
63
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13
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新时期教师教育改革发展的前瞻与对策——“教师教育改革与发展研讨会”综述 |
刘东敏
徐金明
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《高等师范教育研究》
CSSCI
北大核心
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2003 |
28
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14
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中小学教师培训效果评估的改进策略研究——基于教师持续性专业发展的视角 |
亓俊国
白华
高美慧
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《当代教育论坛》
北大核心
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2020 |
12
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15
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积极探索创新 推进分配改革——北京师范大学分配制度改革的实践与效果 |
李红
夏春婷
陈光巨
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《中国高教研究》
北大核心
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2004 |
4
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16
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从21世纪教育发展趋势看未来教师角色特征的变化 |
胡艳
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《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2002 |
47
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17
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解制:当代美国教师教育改革的另一种声音 |
周钧
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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2004 |
19
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18
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霍姆斯小组与美国教师教育改革 |
周钧
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《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
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2003 |
22
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19
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网络教育中教师的角色分析 |
刘永明
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《教师教育研究》
CSSCI
北大核心
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2005 |
13
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20
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高校教师“课程思政”教学能力提升培训策略探析 |
沈红云
李俊杰
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《教师教育论坛》
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2021 |
5
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