期刊文献+
共找到78篇文章
< 1 2 4 >
每页显示 20 50 100
21世纪对播音主持艺术专业教育的要求 被引量:44
1
作者 付程 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2001年第1期115-120,共6页
关键词 播音主持 播音与主持 艺术专业教育 广播电视语言 人才培养 节目主持 教学计划 21世纪 语言传播 终身教育
下载PDF
未来播音主持艺术的展望 被引量:29
2
作者 姚喜双 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1999年第6期33-36,共4页
关键词 播音主持 艺术创作 创作主体 节目主持 播音员 “变”与“不变” 职业化 外部条件 主持人 产业化
下载PDF
从创新思维谈电视节目主持人的语言艺术 被引量:2
3
作者 王宇红 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 1997年第4期25-28,共4页
与传统的思维方式相比,创新思维以其对传统思维方式的改造和更新而越来越受到人们的重视。创新思维是指在思维的过程中能够不断提出新问题和想出解决问题的独特方法的思维方式,它所表现出的创造力和想象力,无疑是创新思维的核心。对... 与传统的思维方式相比,创新思维以其对传统思维方式的改造和更新而越来越受到人们的重视。创新思维是指在思维的过程中能够不断提出新问题和想出解决问题的独特方法的思维方式,它所表现出的创造力和想象力,无疑是创新思维的核心。对于《东方时空》的节目主持人来说,创新思维改变了他们的语言面貌,也使他们的主持语言在实现传播目的的前提下,不断展现出语言艺术本身应有的魅力和美感。 展开更多
关键词 创新思维 《东方时空》 语言艺术 电视节目主持人 主持人语言 流行词语 传统思维方式 语言样式 《中国新闻》 思维品质
原文传递
播音主持音像资料的采集与整理 被引量:3
4
作者 杨涛 《现代传播(北京广播学院学报)》 CSSCI 北大核心 2004年第3期128-129,共2页
关键词 播音主持 音像资料 广播电视节目 计算机技术
原文传递
播音员主持人语感的特殊性 被引量:2
5
作者 裴蕾 《现代传播(北京广播学院学报)》 CSSCI 北大核心 2004年第3期129-131,共3页
关键词 播音员主持人 语感 人文精神 言语能力
原文传递
对主持人大赛“艺术阐释”环节的思考
6
作者 李凤辉 《现代传播(北京广播学院学报)》 CSSCI 北大核心 2004年第2期107-108,共2页
20 0 3年 11月 ,“厦新杯”第四届全国电视节目主持人大赛进行了复赛的六场比赛 ,决出30名选手进入于 12月举行的决赛。北京广播学院播音主持艺术学院的一些专门从事播音主持艺术教学与研究的教师以及博士生们对大赛两个阶段的情况进行... 20 0 3年 11月 ,“厦新杯”第四届全国电视节目主持人大赛进行了复赛的六场比赛 ,决出30名选手进入于 12月举行的决赛。北京广播学院播音主持艺术学院的一些专门从事播音主持艺术教学与研究的教师以及博士生们对大赛两个阶段的情况进行了认真仔细的分析总结。从大赛的组织、考核方式以及选手们在比赛中所表现出来的一些问题等对本次大赛进行了比较深入的研究 ,提出了一些值得参考和借鉴的问题。其目的是为了使大赛对播音主持人才的选拔更加科学 。 展开更多
关键词 节目主持人比赛 观察力 语言表达能力 应变力
原文传递
21世纪主持人的新标高 被引量:21
7
作者 吴郁 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2001年第1期77-81,共5页
本文站在两个世纪的交汇点上,立足于回顾的前瞻,明确提出了21世纪节目主持人的新标高:精神的人文化、知识的专业化、能力的职业化、风格的个性化。
关键词 节目主持人 人文化 专业化 职业化 个性化
下载PDF
论广播电视语言传播的影响力 被引量:13
8
作者 付程 《现代传播(北京广播学院学报)》 CSSCI 北大核心 2003年第4期61-63,共3页
作为一种语言职业的广播电视 ,在向大众传播信息的同时 ,也在向大众传播语言和语言的规范。广播电视具有巨大的语言影响力 ,在很大程度上主导着今天的社会语言生活。这种影响力主要体现在其引导社会语言方面的六个重要作用 :1 标志作用 ... 作为一种语言职业的广播电视 ,在向大众传播信息的同时 ,也在向大众传播语言和语言的规范。广播电视具有巨大的语言影响力 ,在很大程度上主导着今天的社会语言生活。这种影响力主要体现在其引导社会语言方面的六个重要作用 :1 标志作用 ;2 规范作用 ;3 传播作用 ;4 示范作用 ;5 导向作用 ;6 审美作用。广播电视语言的使用状况 ,既关系到自身的质量与威望 ,也关系到社会语言生活的走向。广播电视及其语言传播工作者应十分重视有声语言传播 。 展开更多
关键词 广播电视 大众传播 语言传播 文化内涵 审美意识
原文传递
以平常心看主持人 被引量:4
9
作者 吴郁 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2001年第2期52-55,共4页
关键词 主持人 个性化 文化素质 受众 主持人节目 创作个性 人的个性 主导作用 节目生产 传播者
下载PDF
有声语言的声音是什么——论播音创作声音个性展现的理论基础 被引量:10
10
作者 赵俐 《现代传播(北京广播学院学报)》 CSSCI 北大核心 2003年第3期80-82,共3页
有声语言的声音既包含着生理的天赋及用声方法 ,同时还承载着表达者的思想和情感。播音的个性创作空间主要存在于创作主体对表达内容的独到而深刻的理解、感受以及表达方式。
关键词 有声语言 播音 表达方式 个性 情感
原文传递
关于播音标准的思考——语言传播杂记之十七 被引量:3
11
作者 张颂 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2000年第2期77-78,共2页
关键词 语言传播 普通话 人文精神 杂记 语言的社会功能 定界限 适应性标准 主观意志 合理性原则 社会责任
下载PDF
关于有稿播音的思考——语言传播杂记之二十四 被引量:2
12
作者 张颂 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2001年第3期74-76,共3页
关键词 语言传播 大众传播 有声语言 播音创作 广播电视 杂记 文化底蕴 新闻稿件 网络文化 播音员
下载PDF
真情永恒(上)──读《用生命播音的人──忆齐越》有感 被引量:1
13
作者 姚喜双 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 1999年第5期123-128,共6页
关键词 播音创作 播音员 导师 焦裕禄 庄子 播音工作 中国共产 回忆录 听众来信 延安精神
下载PDF
关于无稿播音的思考──语言传播杂记之二十三 被引量:1
14
作者 张颂 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2001年第2期87-88,共2页
关键词 语言传播 话语权力 有声语言 杂记 文字语言 日常生活 语言的局限性 广播电视 人际传播 极“左”思潮
下载PDF
真情永恒(下)──读《用生命播音的人──忆齐越》有感 被引量:1
15
作者 姚喜双 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 1999年第6期116-121,共6页
关键词 播音创作 播音员 斗技场 研究生 播音工作 新闻工作者 导师 语言表达能力 思想感情 周恩来
下载PDF
关于主持人大赛中的形体问题 被引量:2
16
作者 吴洁茹 《现代传播(北京广播学院学报)》 CSSCI 北大核心 2004年第2期109-109,共1页
20 0 3年 11月 ,“厦新杯”第四届全国电视节目主持人大赛进行了复赛的六场比赛 ,决出30名选手进入于 12月举行的决赛。北京广播学院播音主持艺术学院的一些专门从事播音主持艺术教学与研究的教师以及博士生们对大赛两个阶段的情况进行... 20 0 3年 11月 ,“厦新杯”第四届全国电视节目主持人大赛进行了复赛的六场比赛 ,决出30名选手进入于 12月举行的决赛。北京广播学院播音主持艺术学院的一些专门从事播音主持艺术教学与研究的教师以及博士生们对大赛两个阶段的情况进行了认真仔细的分析总结。从大赛的组织、考核方式以及选手们在比赛中所表现出来的一些问题等对本次大赛进行了比较深入的研究 ,提出了一些值得参考和借鉴的问题。其目的是为了使大赛对播音主持人才的选拔更加科学 。 展开更多
关键词 节目主持人比赛 形体语言 手势语 个性精神
原文传递
关于主持人大赛“英语问答”的思考 被引量:1
17
作者 张政法 《现代传播(北京广播学院学报)》 CSSCI 北大核心 2004年第2期106-107,共2页
20 0 3年 11月 ,“厦新杯”第四届全国电视节目主持人大赛进行了复赛的六场比赛 ,决出30名选手进入于 12月举行的决赛。北京广播学院播音主持艺术学院的一些专门从事播音主持艺术教学与研究的教师以及博士生们对大赛两个阶段的情况进行... 20 0 3年 11月 ,“厦新杯”第四届全国电视节目主持人大赛进行了复赛的六场比赛 ,决出30名选手进入于 12月举行的决赛。北京广播学院播音主持艺术学院的一些专门从事播音主持艺术教学与研究的教师以及博士生们对大赛两个阶段的情况进行了认真仔细的分析总结。从大赛的组织、考核方式以及选手们在比赛中所表现出来的一些问题等对本次大赛进行了比较深入的研究 ,提出了一些值得参考和借鉴的问题。其目的是为了使大赛对播音主持人才的选拔更加科学 。 展开更多
关键词 节目主持人比赛 “英语问答” 素质能力 语言能力
原文传递
有声语言训练的起点与归宿——曾致《节目主持技能训练》序 被引量:2
18
作者 张颂 《湖南大众传媒职业技术学院学报》 2004年第2期83-85,共3页
有声语言的训练观 ,不能机械地看作是操作程序的排列组合 ,它主要体现在如何认识有声语言、如何理解有声语言训练、怎样进行有声语言训练这样三个命题上。曾致同志编著的《节目主持技能训练》这本书很好地回答了这几个问题。这本书内容... 有声语言的训练观 ,不能机械地看作是操作程序的排列组合 ,它主要体现在如何认识有声语言、如何理解有声语言训练、怎样进行有声语言训练这样三个命题上。曾致同志编著的《节目主持技能训练》这本书很好地回答了这几个问题。这本书内容丰富 ,立论坚实 ,中规中矩 ,材料精详 ,适于初学者练习 。 展开更多
关键词 《节目主持技能训练》 曾致 书序 有声语言训练
下载PDF
精选的角度 到位的主持──听《与李素丽共话人生》有感
19
作者 吴郁 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 1997年第3期88-90,共3页
关键词 谈话节目主持人 语言艺术 大众传播 节目的 内心世界 传播效果 北京人民广播电台 精神文明建设 乘客 改革开放的新时期
下载PDF
广播电视传播语言的气韵美
20
作者 陈玉东 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2000年第6期82-85,共4页
关键词 语言传播 气韵美 广播电视 语言艺术 有声语言 内在语 节奏 审美价值 对象感 民族精神
下载PDF
上一页 1 2 4 下一页 到第
使用帮助 返回顶部