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1
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提升大学生社会实践实效的探索——以北京理工大学工作为例 |
崔建霞
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《学校党建与思想教育》
北大核心
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2011 |
9
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2
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研究生“科技与工程伦理”类课程实践探索——以北京理工大学“科学道德和学术诚信”课程为例 |
范春萍
江洋
张君
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2018 |
10
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3
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“不唯”≠“不评”:论人文社会科学成果评价方式的改进 |
马永霞
仇笳熙
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《重庆大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2021 |
18
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4
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双元领导如何影响理工科大学生团队科学创造力——基于社会学习与特质激活理论整合性视角 |
任永灿
张建卫
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《创新与创业教育》
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2024 |
0 |
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5
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“不唯不评”:论人文社会科学成果评价方式的改进 |
马永霞
仇笳熙
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《教育科学文摘》
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2021 |
1
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6
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高校红色基因对学生成长影响的研究--以北京理工大学为例 |
庞海芍
陈思远
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《扬州大学学报（高教研究版）》
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2021 |
1
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7
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高校协同贫困地区地方政府提升基础教育质量的途径探析――以北京理工大学帮扶山西省方山县为例 |
刘伟光
肖剑桥
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《工业和信息化教育》
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2020 |
0 |
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8
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基于VARK学习风格的远程社会情感学习课程研究 |
王青
张鑫
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《陕西学前师范学院学报》
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2024 |
0 |
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9
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儿童青少年抗逆力测量中文版在北京青少年中的适用性研究 |
向小平
田国秀
王曦影
韩丽丽
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《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
11
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10
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《资本论》文本学视域中的“社会主义核心价值观”及其中国形态反思 |
吴倬
刘新刚
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《广东社会科学》
CSSCI
北大核心
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2011 |
4
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11
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科学:中国传统文化现代化的反思 |
翟杰全
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《社会科学》
CSSCI
北大核心
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1993 |
1
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12
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虚拟社会批判——基于《资本论》等文本的解读 |
刘新刚
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《学术研究》
CSSCI
北大核心
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2013 |
0 |
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13
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道不远人:孔子人文主义哲学教育论纲 |
张峰
王思宇
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《学术探索》
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2023 |
0 |
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14
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开放科学的国际经验与启示 |
王辉
王悦好
刘进
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《世界教育信息》
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2023 |
0 |
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15
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机械工程领域中的学科交叉现象及主题特征研究——基于1024篇博士学位论文的分析 |
齐小林
王素梅
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《学位与研究生教育》
北大核心
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2023 |
1
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16
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中美两国基础研究社会捐赠比较及对我国的启示 |
吴杨
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《科技进步与对策》
北大核心
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2023 |
5
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17
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“一带一路”倡议的全球治理效应:沿线国家社会稳定视角 |
王桂军
罗吉
雷鑫
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《南方经济》
北大核心
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2023 |
3
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18
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从城中村的兴起看文化产业对经济发展的促进——北京高碑店村走访调研心得 |
胡墨
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《现代商业》
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2014 |
0 |
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19
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制度创新、科学技术与社会生产力 |
弓圆
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《消费导刊》
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2013 |
0 |
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20
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科学技术与人文精神的发展建构 |
李南哲
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《投资与创业》
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2012 |
0 |
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