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“全浸式小学英语实验项目”成果浅析
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作者 梁卫东 《基础教育参考》 2012年第B12期43-45,共3页
英语学习越来越受到社会的重视。随着经济全球化的飞速发展以及我国在国际舞台上扮演的角色日渐重要,人们越来越清楚地意识到,学习英语已经不仅仅是为了满足与英国人、美国人交往的需要,而是要用英语同来自于更多国家、更多文化背景... 英语学习越来越受到社会的重视。随着经济全球化的飞速发展以及我国在国际舞台上扮演的角色日渐重要,人们越来越清楚地意识到,学习英语已经不仅仅是为了满足与英国人、美国人交往的需要,而是要用英语同来自于更多国家、更多文化背景的人进行交往:英语语言能力不仅是交际能力的体现,也是跨文化能力的体现,还是21世纪要求的合格、多才、复合型人才的竞争力的体现。然而,纵观国内学生的英语能力,我们不难发现,学生从小学开始学英语,在学了6年甚至12年之后,学生仍然是口不能说、手不能写、耳不能听,英语教学呈现出费时低效的现象。 展开更多
关键词 小学英语 实验项目 成果 英语语言能力 经济全球化 跨文化能力 复合型人才 英语学习
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对学校艺术教育的重新审视——艺术教育与创新人才培养专题座谈发言集萃 被引量:3
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作者 周海宏 卢新华 +9 位作者 施建农 万丽君 钱永刚 袁爱俊 梅汝莉 王殿军 刘沪 梁宇学 史德志 李奕 《基础教育参考》 2013年第15期13-14,共2页
人类失去艺术道德会是什么样?大家都让孩子努力学习,凡是和学习无关的一律不让做,目的是希望让孩子将来能够幸福。但是人们忽略一个问题:当我们把所有的时间都用于学习的时候,我们剥夺了孩子感性素质发展的机会。
关键词 学校艺术教育 素质发展 创新人才培养 感性 生活 集萃 专题 艺术道德
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“爱心”为根 “习惯”达人
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作者 史德志 《基础教育参考》 2009年第11期4-5,8,共3页
北京第二实验小学成立于1909年9月19日。百年老校,如同美酒佳酿,越陈越香醇。追寻这所百年名校的传统精华,诚然应该具有一切成功名校的一切特质:规律和特色。但新老实验二小人共同认为的“爱的教育”与“习惯培养”是精华之所在,... 北京第二实验小学成立于1909年9月19日。百年老校,如同美酒佳酿,越陈越香醇。追寻这所百年名校的传统精华,诚然应该具有一切成功名校的一切特质:规律和特色。但新老实验二小人共同认为的“爱的教育”与“习惯培养”是精华之所在,是瑰宝之光,熠熠生辉!我们按这个传统办怡海分校,也获得了成功。 展开更多
关键词 北京第二实验小学 爱心 习惯培养 精华 传统 名校 教育 分校
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从传统到创新——浅谈“让教育充满理想,让理想充满智慧”
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作者 史德志 《基础教育参考》 2011年第17期4-9,共6页
中国教育学会会长顾明远教授在《基础教育的传统与创新》一文中语重心长地告诉我们:“教育的发展在于改革。教育的改革在于创新……教育如何创新?我们一方面要坚持开放,吸收世界一切先进的教育理念、教育内容和方法;另一方面要挖掘... 中国教育学会会长顾明远教授在《基础教育的传统与创新》一文中语重心长地告诉我们:“教育的发展在于改革。教育的改革在于创新……教育如何创新?我们一方面要坚持开放,吸收世界一切先进的教育理念、教育内容和方法;另一方面要挖掘我国教育的优秀传统。中国教育是在中国的文化基础上发展起来的.中国传统文化是它的核心基础。” 展开更多
关键词 传统与创新 基础教育 中国教育学会 理想 智慧 中国传统文化 教育理念 教育内容
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学校艺术教育与学生动手能力
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作者 史德志 《基础教育参考》 2013年第15期21-21,共1页
实验二小怡海分校历来重视艺术教育与创新人才培养,认为艺术教育最能训练动手能力,最能诱导创新思维。苏霍姆林斯基的女儿参观学校陶艺室时兴奋地说:“苏霍姆林斯基有句名言——聪明在指尖上。”
关键词 学校艺术教育 动手能力 苏霍姆林斯基 学生 创新人才培养 创新思维 分校
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如水的教育
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作者 史德志 《基础教育参考》 2012年第B12期40-42,共3页
怡海的教育是“如水的教育”。早在2007年校庆十周年的时候,众多嘉宾热烈评论怡海的教育,评论怡海教育现象:怡海的教育如此成功,如此受欢迎,如此兴旺发达,如此奇彩纷呈,教育部《基础教育参考》主编陈海东博士非常感动。
关键词 教育现象 2007年 基础教育 教育部 评论 校庆 博士
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教师的智慧
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作者 史德志 《基础教育参考》 2005年第8期7-9,共3页
关键词 教师 教育智慧 教育艺术 教育理念 教书育人
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新机遇 新目标 新发展
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作者 史德志 《基础教育参考》 2007年第2期8-10,18,共4页
我校是民办校,私立不私有。创立的第一天,市教委领导就提出殷切希望:“希望创出一条新路,并对公立校改革提出一些思路。”为此,我在学校工作计划的开头写了这样一段话:
关键词 学校工作 民办 私立 教委 开头
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师爱三章
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作者 史德志 《基础教育参考》 2013年第1期69-70,共2页
北京第二实验小学是京城百年名校.如同美酒佳酿,越陈越醇香。追寻这所名校的传统精华,深谙名师的特质,无不使我们深受感动,深受教育,深受启迪,为我们今天的教育改革开启一道门,打开一扇窗.指明一条路……
关键词 北京第二实验小学 师爱 教育改革 名校 名师
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更新教育观念 构建和谐师生关系
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作者 严敏 《基础教育参考》 2012年第B12期54-55,共2页
在当今全国上下大力推行素质教育、全面落实新基础教育课程改革的实践中,和谐的师生关系应该是建立在师生地位平等、互相尊重、互相理解基础上的情感关系。它是师生之间心理相容、心灵沟通、互相关爱、相互合作的结果,更是一种和谐、... 在当今全国上下大力推行素质教育、全面落实新基础教育课程改革的实践中,和谐的师生关系应该是建立在师生地位平等、互相尊重、互相理解基础上的情感关系。它是师生之间心理相容、心灵沟通、互相关爱、相互合作的结果,更是一种和谐、真诚、温馨的心理氛围。如何在实施教育教学活动过程中,努力构建和谐的师生关系,正是当今教师应该思考的重要问题。 展开更多
关键词 和谐师生关系 教育观念 基础教育课程改革 更新 素质教育 互相尊重 情感关系 心理相容
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融入多元文化,推进我校教育国际化
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作者 刘靓然 《基础教育参考》 2012年第B12期50-53,共4页
“全浸式”是我校从2006年9月开始实施的一项英语实验项目。实验目的是针对小学生智力发育的特点和学习需要,培养英语学习兴趣和实际应用能力,推进我国小学英语教学改革和发展,推动小学阶段的国际教育交流与合作,进一步全面提高英... “全浸式”是我校从2006年9月开始实施的一项英语实验项目。实验目的是针对小学生智力发育的特点和学习需要,培养英语学习兴趣和实际应用能力,推进我国小学英语教学改革和发展,推动小学阶段的国际教育交流与合作,进一步全面提高英语“听、说、读、写”综合能力。 展开更多
关键词 教育国际化 多元文化 英语学习兴趣 实际应用能力 英语教学改革 国际教育交流 实验项目 学习需要
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加强特色德育建设,促进学校可持续发展
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作者 杨捷 《基础教育参考》 2012年第B12期46-49,共4页
中国民办教育协会中小学专委会负责开展的“民办学校办学特色研究”课题,旨在进一步促进民办中小学改革发展,作强、做大一批在当地有影响、有声誉的优秀民办中小学校。以科学发展观为引领,共同走特色强校之路,通过课题研究在全国推... 中国民办教育协会中小学专委会负责开展的“民办学校办学特色研究”课题,旨在进一步促进民办中小学改革发展,作强、做大一批在当地有影响、有声誉的优秀民办中小学校。以科学发展观为引领,共同走特色强校之路,通过课题研究在全国推出一批有特色的优秀民办中小学校。因此,这项课题的确立、研究是落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)}的具体体现,对于进一步突出民办学校的特色,促进民办教育的发展具有深远的意义。 展开更多
关键词 民办学校 可持续发展 德育建设 民办教育协会 民办中小学 课题研究 发展规划纲要 中小学校
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我的地盘,你做主——我的作文教学
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作者 陆作静 《基础教育参考》 2012年第B12期56-57,共2页
兴趣,是最好的老师;课堂,是学习的主阵地。作文教学中更应确保学生的主体地位,否则学生犯怵、觉得乏味的“说教作文课堂”何时了?又如何能让学生成为课堂和学习的主人。从而喜欢作文、快乐作文呢?
关键词 作文教学 快乐作文 课堂 主阵地 学生 学习 老师
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构建传统文化课堂 培养中华美德少年 被引量:2
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作者 郭静宜 《基础教育论坛》 2020年第1期3-4,共2页
我国历来主张美德要与美行结合,心灵美要与外表美结合,成于内者必行之于外,行于外者也必入之于内。语文的学科特点使其在塑造人的美好品行的过程中起着重要作用。在小学低年级语文教学中,教师要多角度对学生进行美德熏陶:寻汉字之美,筑... 我国历来主张美德要与美行结合,心灵美要与外表美结合,成于内者必行之于外,行于外者也必入之于内。语文的学科特点使其在塑造人的美好品行的过程中起着重要作用。在小学低年级语文教学中,教师要多角度对学生进行美德熏陶:寻汉字之美,筑美德底蕴;诵经典诗文,养美好品德;读中华典故,明做人道理;建文化课堂,承民族文化,以构建传统文化课堂,培养中华美德少年。 展开更多
关键词 传统文化 中华美德 低年级 语文教学
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数学与世界之美
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作者 曾耀琳 《数理天地(初中版)》 2021年第10期50-50,共1页
乘坐"复兴号"外出旅游时,沿途美丽的城市风光尽收眼底,纵横交错的交通设施,高大的建筑物巍然耸立,长方形、圆柱、三角形,参差错落,远近有致,线条明快……这一切勾起了我对数学与未来世界的无限遐想。画中的时钟(数字和几何图... 乘坐"复兴号"外出旅游时,沿途美丽的城市风光尽收眼底,纵横交错的交通设施,高大的建筑物巍然耸立,长方形、圆柱、三角形,参差错落,远近有致,线条明快……这一切勾起了我对数学与未来世界的无限遐想。画中的时钟(数字和几何图形的组合)代表着世界正在飞速发展,2020年即将成为历史;飞奔的复兴号高铁(其车身的外形和内在设计本身就是数学之美的体现)正带领我们奔向崭新的未来。 展开更多
关键词 数学
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小学德育应回归生活 被引量:1
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作者 史德志 杨捷 《希望月报(下)》 2004年第10期58-58,共1页
本期信箱向读者推荐两篇发自《怡海教育》上的短文“小学德育应回归生活”、“小学德育回归生活重在培养好习惯”,读来发人深省,耐人寻味,感人至深。
关键词 生活教育 《品德与生活》 品德的形成 《品德与社会》 《思想品德》 孔融让梨 人格力量 精神生活
原文传递
小学德育回归生活,重在培养好习惯
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作者 史德志 武素华 《希望月报(下)》 2004年第10期59-59,共1页
我校德育两大支柱:爱国情感和优良习惯。1、爱国情感,体现在爱祖国、爱人民,爱的情感培育上。2、五种优良习惯:学习、生活、劳动、文明、自律。
关键词 爱人民 爱祖国 道德教育 道德能力 道德智慧 社会环境 问题核心 人际交往 问题根源 道德体验
原文传递
高度重视青少年思想道德建设
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作者 史德志 《高校理论战线》 CSSCI 北大核心 2005年第5期13-13,共1页
关键词 思想道德建设 “三个代表” 教育理论 重要思想 青少年 座谈会 全面建设小康社会 高度 发言 学习 理想信念教育 人的全面发展 少年儿童 未成年人 紧密结合 道德情操 思想品质 生活实际 思想实际 爱国信念 世界观 人生观
原文传递
构建社区型家校教育整体格局
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作者 史德志 《中国德育》 2004年第12期67-67,共1页
全国人才大会提出:“国家兴盛,人才为本;人才培养,教育为本。开发人才资源必须发展教育。”解决国家的问题是这样,解决世界的问题也是这样。所以全世界都在热火朝天地进行教育改革,办优质教育,办人民群众满意的教育,得到赞誉的... 全国人才大会提出:“国家兴盛,人才为本;人才培养,教育为本。开发人才资源必须发展教育。”解决国家的问题是这样,解决世界的问题也是这样。所以全世界都在热火朝天地进行教育改革,办优质教育,办人民群众满意的教育,得到赞誉的教育,信得过的教育。 展开更多
关键词 发展教育 优质教育 教育为本 教育改革 构建 人才培养 整体 开发人才 世界 国家
原文传递
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