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1
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跨学科课程知识模块整合方法创新——以北京航空航天大学生物医学工程交叉课程为例 |
张惠
吴京津
李德玉
聂嘉辰
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《教学研究》
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2025 |
0 |
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2
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新时代卓越工程师教育培养的校企协同机制构建探究——以北京航空航天大学未来空天技术学院为例 |
叶金鑫
韩钰
张江龙
刘科生
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《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
24
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3
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关于理工科高校学生选修人文类课程的若干思考——以北京航空航天大学为例 |
曹思婷
宫艳霞
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《高教论坛》
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2010 |
0 |
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4
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大力推动创业教育 培养高素质创新型人才——以北京航空航天大学为例 |
董志霞
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《创新与创业教育》
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2012 |
14
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5
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硕士研究生家庭文化资本对择业观的影响研究——以北京航空航天大学为例 |
包艳华
姜迪
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《高等教育研究学报》
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2018 |
1
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6
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理工科高校文科研究生创新能力影响因素研究——基于北京航空航天大学的调研分析 |
王雪婷
韩霞
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《北京航空航天大学学报（社会科学版）》
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2016 |
3
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7
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依托科研团队培养高水平博士生的要素--以北京航空航天大学国家科技奖励获得者为例 |
秦安安
赵世奎
王悦
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《北京航空航天大学学报（社会科学版）》
CSSCI
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2021 |
3
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8
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大学生课外自主学习能力评估及现状分析——以北京航空航天大学为例 |
李丹
王亚
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《北京航空航天大学学报（社会科学版）》
CSSCI
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2021 |
14
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9
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全日制专业硕士培养现状及对策——以北京航空航天大学机械专业为例 |
何岚
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《北京航空航天大学学报（社会科学版）》
CSSCI
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2021 |
7
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10
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人才培养视角下人工智能专业建设的探析——以北京航空航天大学为例 |
方华
张惠
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《教育进展》
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2019 |
7
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11
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新时代卓越工程师校企导师队伍建设的推进策略及实践探索——以北京航空航天大学国家卓越工程师学院为例 |
曹庆华
马烁然
周游
季俊霖
刘力
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《大学与学科》
CSSCI
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2024 |
0 |
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12
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工程学科如何面向智能化转型升级——以麻省理工学院航空航天学科为例 |
郑丽娜
吴瑞林
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《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
2
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13
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新工科视域下高校工程类专业课程思政建设理念与实践路径探索——以北京航空航天大学经济管理学院为例 |
吴春林
高超
刘扬
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《北京教育（德育）》
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2024 |
0 |
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14
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中国艾滋病社会科学研究的“新十年” |
孙志鹏
杨磊
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《卫生软科学》
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2024 |
1
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15
|
未来技术学院人才培养方案的构建——基于北京航空航天大学的实践与探索 |
郑丽娜
韩钰
叶金鑫
马齐爽
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《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
14
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16
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国家战略能力的提高需要提升哲学境界——对话北京航空航天大学战略问题研究中心张文木教授 |
张文木
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《解放军艺术学院学报》
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2014 |
1
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17
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高校辅导员科研能力影响因素研究——以北京航空航天大学为例 |
马炳涛
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《北京教育（德育）》
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2015 |
3
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18
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“双一流”背景下大学生国际化培养研究——以北京某高校X学院为例 |
方志
刘扬
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《北京航空航天大学学报（社会科学版）》
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2020 |
9
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19
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产学共生发展引领卓越工程师培养——密歇根大学制造业工程博士项目的透视 |
马万里
马永红
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《学位与研究生教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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20
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数字时代大学生自主学习的影响因素研究——基于国内外46项实证研究的元分析 |
曹雅妮
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《高等继续教育学报》
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2025 |
0 |
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