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感受历史智慧是一种愉悦——谈华东师大版初中《历史》教材的编写 被引量:8
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作者 王家范 《基础教育课程》 2006年第11期45-47,共3页
一、由“快乐足球”想到历史学习 从事中学历史教学的同行,多年来一直为学生对历史课不感兴趣而苦恼。此时,我想到了米卢。是他给中国足球带来一种新的精神,一种新的气息,用米卢自己的话,那就是“足球应该享受快乐”。这一“快乐... 一、由“快乐足球”想到历史学习 从事中学历史教学的同行,多年来一直为学生对历史课不感兴趣而苦恼。此时,我想到了米卢。是他给中国足球带来一种新的精神,一种新的气息,用米卢自己的话,那就是“足球应该享受快乐”。这一“快乐哲学”确实成功地引导中国的足球运动员走出了计较输赢、患得患失的怪圈,从玩味足球智慧里寻得快乐,学会了把足球看作是自己生命的一部分。 展开更多
关键词 历史智慧 华东师大版 《历史》 “快乐足球” 编写 教材 初中 愉悦
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让创新的种子发芽——华东师大二附中创新拔尖人才基础教育的探索与实践
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作者 何晓文 《基础教育参考》 2012年第1期11-12,共2页
我今天交流的题目是“让创新的种子发芽”,副标题是“华东师大二附中创新拔尖人才基础教育的探索与实践”。发言分两个部分,一是我们的思考,二是我们的实践。
关键词 基础教育 拔尖人才 华东师大 种子发芽 创新 实践 副标题
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2019年CASHL中心馆馆长联席会和前瞻性课题会在华东师大成功召开
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作者 周健 《上海高校图书情报工作研究》 2019年第1期93-96,共4页
3月22日,“2019年CASHL中心馆馆长联席会议”在华东师大中山北路校区图书馆成功召开。华东师大副校长戴立益、教育部社科司处长段洪波、CASHL管理中心主任/北京大学图书馆馆长陈建龙、CASHL管理中心副主任/复旦大学图书馆馆长陈思和、... 3月22日,“2019年CASHL中心馆馆长联席会议”在华东师大中山北路校区图书馆成功召开。华东师大副校长戴立益、教育部社科司处长段洪波、CASHL管理中心主任/北京大学图书馆馆长陈建龙、CASHL管理中心副主任/复旦大学图书馆馆长陈思和、中国教育图书进出口有限公司总经理王建新等出席会议并致辞。 展开更多
关键词 CASHL 图书馆馆长 华东师大 联席会 课题 管理中心 区图书馆 北京大学
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名校阅读训陈之华东师大一附中篇
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作者 褚亿钦 《作文通讯(实用阅读版)》 2010年第4期57-63,共7页
实用文阅读 阅读下面的文字,完成1-5题。(15分)①近代以来,由于历史的原因,在中外文化交流的过程中,外来文化的输入远远高于中华文化的输出,文化贸易的逆差现象非常明显。近年来,我们在国外设立中国文化中心,使之成为中华文... 实用文阅读 阅读下面的文字,完成1-5题。(15分)①近代以来,由于历史的原因,在中外文化交流的过程中,外来文化的输入远远高于中华文化的输出,文化贸易的逆差现象非常明显。近年来,我们在国外设立中国文化中心,使之成为中华文化传播的一个重要窗口。相关高校向来自世界各地的留学生和分布在世界各地的汉语学习者传播优秀的中华文化,都大大促进了中华文化的世界传播。 展开更多
关键词 华东师大 阅读 中华文化 中篇 名校 中外文化交流 中国文化中心 世界传播
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让《体育与健康》成为学生最爱——华东师大版《体育与健康》教材介绍
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作者 卜于骏 《基础教育课程》 2006年第6期39-41,共3页
华东师大版《体育与健康》实验教材是根据教育部颁布的《体育与健康课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)编写而成,共包括小学(水平一到水平三)、初中(水平四)和高中(水平五)三套。这三套教材均由国家《体育与健康课程... 华东师大版《体育与健康》实验教材是根据教育部颁布的《体育与健康课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)编写而成,共包括小学(水平一到水平三)、初中(水平四)和高中(水平五)三套。这三套教材均由国家《体育与健康课程标准》研制组组长、华东师范大学体育与健康学院院长季浏教授担任主编,并由多位课标组的核心成员担任副主编。其他编写人员来自全国各地,既有课程改革的专家,也有教学一线的教师;既有经验丰富的老教师,也有年青有为、思想活跃的青年学者;既有技术全面的体育教师,也有功底扎实的理论教师(以健康教育为主)。全体编写人员本着对《课程标准》的深刻理解,打破传统体育教材以学科为中心、以运动技术为主要内容的编写模式,坚持“健康第一”的指导思想,以学生发展为中心,精心打造出受学生和教师欢迎的教材和教参, 展开更多
关键词 《体育与健康》 华东师大版 实验教材 课程标准 运动技术 教材介绍 中小学 课程改革
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华东师大课程与教学研究所所长、教授、博士生导师钟启泉:一个新的课题:“教师角色”的转型
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作者 钟启泉 《中小学校长》 2003年第1期19-19,共1页
关键词 华东师大 钟启泉 课程改革 素质教盲 课堂教学
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上海市品德与社会(华东师大版)教材:从生活中的困惑入手
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作者 沈晓敏(嘉宾) 汪晓霞(嘉宾) +4 位作者 王智敏(嘉宾) 严佩芳(嘉宾) 陈碧琦(嘉宾) 叶露怡(整理) 杨劼(摄影) 《计算机教与学.现代教学》 2005年第11期11-13,共3页
教材以生活中的困惑为媒介,引发学生的思考:品德与社会课是以品德教育为核心,以促进学生社会性发展为目标的学科,华东师大版的品德与社会新教材在编写时是如何来体现这些的?实现德育的有效性是我们追求的目标之一。过去,思想品德... 教材以生活中的困惑为媒介,引发学生的思考:品德与社会课是以品德教育为核心,以促进学生社会性发展为目标的学科,华东师大版的品德与社会新教材在编写时是如何来体现这些的?实现德育的有效性是我们追求的目标之一。过去,思想品德教育缺乏时效性的原因之一就是因为回避现实生活中的问题,把学生置于一个充满假设的、单纯的环境中进行说教, 展开更多
关键词 上海 《品德与社会》 华东师大版 实效性 教学内容 课程改革
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华东师大数学系理科基地建设的实践 被引量:1
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作者 柴俊 朱德明 《高等理科教育》 CSSCI 2001年第2期4-7,共4页
本文结合华东师大数学系理科基地建设的实践,阐述了在理科基地建设中课程改革和教学方法改革的具体措施,提出了适应当前高校扩大招生形势的"分层次、分目标培养"的构想.
关键词 课程建设 分目标培养 中国 理科基地建设 高师 教学方法 数学系 选修课 课程设置
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名校阅读训练之华东师大-附中篇
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作者 胡锦城 管维萍 《作文通讯(实用阅读版)》 2009年第3期52-58,共7页
一、实用文阅读 阅读下面的文字,完成1~5题。 皮娜·鲍什:悲观之舞 李宏宇 “歌德学院北京分院的历任院长可以分为两种人。一种是邀请过皮娜·鲍什来中国的,一种是没有请过她的。”现任院长阿克曼似乎从不担心他对这位... 一、实用文阅读 阅读下面的文字,完成1~5题。 皮娜·鲍什:悲观之舞 李宏宇 “歌德学院北京分院的历任院长可以分为两种人。一种是邀请过皮娜·鲍什来中国的,一种是没有请过她的。”现任院长阿克曼似乎从不担心他对这位编舞家重要性的评价是否夸张。他的另一种溢美之词是:“二战后,德国人在世人面前一直不能理直气壮。后来我们能比较自信地面对世界,就是因为我们有了皮娜·鲍什这样的人。” 展开更多
关键词 阅读训练 华东师大 中篇 名校 二战后 德国人 院长
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名校阅读训练之华东师大二附中篇
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作者 叶瑾 《作文通讯(实用阅读版)》 2010年第12期54-62,共9页
读书人的书架上总少不了几本或者几套史书。但有一个有趣的现象,许多厚重的史书大多只是让读书人饶有兴致地掂量一番,然后就永久地尘封在书架上.一年。两年.三年……好像历史便真的重归“历史,人们的购书和读书行为脱节,书架便把... 读书人的书架上总少不了几本或者几套史书。但有一个有趣的现象,许多厚重的史书大多只是让读书人饶有兴致地掂量一番,然后就永久地尘封在书架上.一年。两年.三年……好像历史便真的重归“历史,人们的购书和读书行为脱节,书架便把“存放”的功能发挥到了极致。 展开更多
关键词 华东师大 阅读训练 中篇 名校 读书人 书架 史书 历史
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治学育人的楷模我国城市气候学的奠基人——记华东师大地理系周淑贞教授
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作者 张超 《地理教学》 1995年第5期1-3,共3页
周淑贞教授1915年出生于江苏南京,今年是她八十华诞。周教授1938年夏毕业于中央大学地理系获理学士学位.曾留校任教,以后曾在上海交通大学、上海航务学院等校任教,1953年起一直在上海华东师大工作。
关键词 地理系 育人 治学 教授 学士学位 毕业 楷模 上海 华东 中国
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实验,第一年——华东师大附小综合实验班一年级实验报告 被引量:1
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作者 吴慧珠 陈先墀 《华东师范大学学报(教育科学版)》 1983年第1期87-96,80,共11页
一、实验的提出和设想我们的这个实验,是刘佛年同志倡议的。(一)近年来各地学校和我们的附属学校,在学科教学和思想品德教育方面进行了许多单项的实验,取得了不少经验。但是,人是一个整体,他的德、智、体几方面是作为整体而存在,而同时... 一、实验的提出和设想我们的这个实验,是刘佛年同志倡议的。(一)近年来各地学校和我们的附属学校,在学科教学和思想品德教育方面进行了许多单项的实验,取得了不少经验。但是,人是一个整体,他的德、智、体几方面是作为整体而存在,而同时发展的。 展开更多
关键词 实验报告 综合实验 思想品德教育 教学效果 第一年 课堂教学 活动课 教育工作 顺序观察 自学能力
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关于华东师大师资培训向外省市拓展的思考
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作者 叶正明 《成人高等教育研究》 2001年第1期34-36,28,共4页
如何创立华东师大师资培训的优质品牌,并努力拓展学校师资培训工作向外省市延伸?笔者有下述粗浅的思考。
关键词 华东师范大学 师资培训 可持续发展 品牌战略 外省市师资培训 培训项目 培训课程
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华东师大职工脑血管患者TCD测试结果分析
14
作者 杨志毅 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 1998年第5期410-410,共1页
关键词 脑血管疾病 超声波诊断 年龄
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华东师大第二附中简介
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《化学教育》 CAS 北大核心 1992年第4期65-65,共1页
关键词 教学大楼
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大中小学思政课一体化建设视野下高中时政教育的实践探索——以华东师大一附中时政述评活动为例
16
作者 叶莉 《现代教学》 2020年第10期12-15,共4页
大中小学思政课一体化建设需要不同学段教师的主动参与。高中时政述评活动以时政教育为载体,通过时政播报、时政评论、生生答辩、点评与评价四个环节,将理论和现实相结合,引导学生在自主探究、合作学习中逐步提升学科核心素养,这是发挥... 大中小学思政课一体化建设需要不同学段教师的主动参与。高中时政述评活动以时政教育为载体,通过时政播报、时政评论、生生答辩、点评与评价四个环节,将理论和现实相结合,引导学生在自主探究、合作学习中逐步提升学科核心素养,这是发挥高中阶段思政课在大中小学思政课一体化建设中衔接作用的一条可行的、有效的途径。 展开更多
关键词 大中小学 思政课一体化建设 高中时政教育
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分层递进20年——上海华东师大一附中实验中学的探索历程 被引量:2
17
作者 韩亚成 丁琼 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2010年第3期4-7,共4页
本文回顾了"分层递进"实践探索近二十余年的历程,分析了"分层递进"的理论内涵和实践中所遇到的问题,并阐述了在"分层递进"教改实践基础上构建学校文化的设想和实践。
关键词 分层递进 教学策略 学校文化 特色学校
原文传递
我们是如何全面培养学生交际能力的——华东师大二附中高中英语教改报告
18
作者 张根荣 《外语界》 CSSCI 北大核心 1991年第4期38-40,共3页
目前,英语教学改革在学校普遍展开。有些教改取得了很大的成绩。但是如何评价英语的教学或教学改革的水平,大多数学校的领导和教师还只是注意初中升入高中、或高中升入大学的考试成绩上。
关键词 英语教改 学生交际能力 高中 华东师大 英语教学改革 培养 考试成绩 学校
原文传递
从华东师大教师业余外语进修班看业余外语教学
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作者 郭大樵 馨林 《外语界》 CSSCI 北大核心 1989年第2期47-50,共4页
世界科学成就日新月异,知识创造周期和更新周期明显缩短,使高校教师急需掌握一门、两门乃至数门外语,以便更快更直接地从世界知识宝库中汲取营养。派往国外去进修、考察及与外国高校之间的校际交流的增多,外国学者来我国讲学的频繁... 世界科学成就日新月异,知识创造周期和更新周期明显缩短,使高校教师急需掌握一门、两门乃至数门外语,以便更快更直接地从世界知识宝库中汲取营养。派往国外去进修、考察及与外国高校之间的校际交流的增多,外国学者来我国讲学的频繁,在一定程度上也促进了高校教师学习外语的积极性的提高。华东师大教师业余进修学校的外语进修班,就是在这种形势中逐渐发展起来的, 展开更多
关键词 外语教学 高校教师 华东师大 进修班 业余 更新周期 世界知识 科学成就
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