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1
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“育人”视域下大学生生涯规划的现状调查研究——以华东师范大学教育学部为例 |
章佳颖
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《思想政治课研究》
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2019 |
2
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2
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明确政府责任,办好普惠性学前教育——访华东师范大学教育学部教授吴遵民 |
黄硕
吴遵民
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《教育家》
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2020 |
0 |
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3
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疫情防控常态化背景下高校师范类专业毕业生就业工作的对策研究——以华东师范大学特殊教育专业为例 |
李明
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《红河学院学报》
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2023 |
0 |
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4
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创客教育课程设计与应用——以华东师范大学2015级研究生创新课程为例 |
吴永和
刘晓丹
仲娇娇
李彤彤
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《现代远程教育研究》
CSSCI
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2017 |
46
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5
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基于协同学理论的研究生入学教育工作探究——以华东师范大学教育学部为例 |
徐峰
夏冰
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《北京教育（德育）》
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2019 |
1
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6
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教师发展:在成已成人中创造教育新世界——专访华东师范大学叶澜教授 |
叶澜
王枬
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《教师教育学报》
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2021 |
58
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7
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新中国教育学的发展脉络与改革创新——为华东师范大学建校70周年而作 |
黄忠敬
程亮
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2021 |
3
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8
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大学生创业教育“科技园助推”模式的精准实践——以华东师范大学为例 |
傅蝶
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《教育理论与实践》
北大核心
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2021 |
4
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9
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加强教育实证研究,华东师范大学行动宣言发布 |
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2017 |
2
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10
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走实证研究道路,使教育学成为科学--专访华东师范大学袁振国教授 |
袁振国
黄忠敬
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《教师教育学报》
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2022 |
4
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11
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华东师范大学60周年校庆主题论坛 |
叶澜
何晓文
丁钢
袁振国
王晓玉
童世骏
许子东
许纪霖
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《基础教育》
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2011 |
1
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12
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学前教育本科生专业认同感调查——以华东师范大学为例 |
胡樉
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《文化创新比较研究》
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2018 |
5
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13
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2005年-2015年我国成人教育学专业硕、博研究生就业现状与思考——以华东师范大学为例 |
程豪
李小文
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《高等继续教育学报》
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2017 |
1
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14
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积篑土以成千丈峭--《华东师范大学教育心理学系成立5周年专刊》卷首语 |
袁振国
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2022 |
0 |
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15
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华东师范大学教育科学学院概况 |
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《北京大学教育评论》
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2004 |
0 |
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16
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陈鹤琴与中国教育现代化——访华东师范大学王伦信教授 |
董美英
王伦信
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《生活教育》
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2020 |
0 |
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17
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做别人没有做过的事——华东师范大学教育学院院长丁钢访谈录 |
范风琴
丁长二
丁钢
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《社会观察》
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2005 |
0 |
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18
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试论中国研究型大学国际合作对科研的推动作用——以华东师范大学在“自然指数”排名的大幅提升为例 |
王素斌
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《世界教育信息》
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2017 |
0 |
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19
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从“混合”到“混沌”:元宇宙视角下的未来教学模式探讨——以华东师范大学云展厅策展课程为例 |
鲁力立
许鑫
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《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
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2022 |
54
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20
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华东师范大学与哥伦比亚大学短期培训比较研究 |
刘畅
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《开封教育学院学报》
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2017 |
0 |
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