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题名我国科技人员继续教育学分制管理的研究
被引量：1
- 1
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作者
陈清洲
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机构
华中师范大学职业与继续教育研究所
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出处
《湖北职业技术学院学报》
2011年第1期35-39,共5页
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文摘
文章针对我国科技人员继续教育的实际,对科技人员继续教育学分制管理的原则、主要内容和保障体系等方面进行了深入的研究和探讨。
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关键词
科技人员
继续教育
学分制管理
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Keywords
scientific and technical personnel
further education
credit system management
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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题名学习型社会建设背景下成人学习权探析
被引量：4
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作者
黄孝山
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机构
华中师范大学职业与继续教育研究所
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出处
《继续教育研究》
北大核心
2015年第7期45-49,共5页
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文摘
作为学习型社会战略基点的学习权保障问题,特别是成人学习权保障问题,一直是我国学习型社会建设的薄弱环节。从内涵及权利构造对成人学习权进行研究,有助于成人学习权得到保障。成人学习权是一系列权利,主要包括成人学习自由权、成人学习机会平等权、成人学习条件保障权,以及成人发展权。成人学习权的实现,要求国家和成人教育机构等义务主体积极作为,为成人学习者创造良好的学习条件,使其能够自由学习,从而获得最大限度的发展。
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关键词
学习型社会
成人
学习权
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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题名全媒体时代图片传播的特点及图片编辑的应对之策
被引量：1
- 3
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作者
黄一璜
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机构
华中师范大学职业与继续教育研究所
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出处
《出版科学》
CSSCI
北大核心
2015年第2期44-45,共2页
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文摘
全媒体时代,图片传播的重要性越来越突出,海量图片的快速传播带来正负两面的双重社会影响。图片编辑需要了解全媒体时代图片信息传播的特点和样态,与时俱进地提升政治法律意识、新闻责任感和专业素质。
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关键词
全媒体
传播
图片编辑
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Keywords
Omnimedia Communication Photo editor
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分类号
G232
[文化科学]
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题名全媒体时代下提高编辑素质的路径分析
被引量：8
- 4
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作者
黄孝山
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机构
华中师范大学职业与继续教育研究所
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出处
《传播与版权》
2015年第4期27-29,共3页
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文摘
全媒体是近年来在中国传媒业界出现频率较高并在实践中积极应用的一个核心概念。相对传统媒体而言,全媒体的传播具有融合性、广泛性和互动性特征。在全媒体时代,媒介生存格局发生了变化,编辑所面临的挑战越来越大。这要求编辑应具有政治鉴别力、传播策划力、信息整合力及知识学习力。对此,编辑需要强化服务意识,增强职业责任感;强化品牌意识,提高自身的业务能力;强化学习意识,坚持终身学习。编辑只有不断提高自身素质,与时俱进,才能从容应对全媒体时代的各种挑战。
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关键词
全媒体
编辑
素质
路径
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分类号
G238
[文化科学]
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题名信息技术条件下中小学教师开放培训的思考
被引量：5
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作者
黄一璜
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机构
华中师范大学职业与继续教育研究所
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出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2015年第4期61-66,共6页
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基金
国家社会科学基金"十二五"规划2013年度教育学一般课题"创新在职教师开放培训模式研究"(BKA130100)的阶段性成果
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文摘
近年来中小学各类教师培训中普遍存在着针对性不强、内容泛化、方式单一等突出问题,而现时的培训模式则是导致这些问题产生的重要原因之一。本文提出构筑教师网络培训平台,利用信息技术变革教师培训模式,从而真正实现中小学教师的泛在学习、开放培训、互动交流和共同进步。
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关键词
网络培训平台
信息技术
开放培训
中小学教师
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Keywords
online training platform
information technology
open training
primary and high school teacher
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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