期刊文献+
共找到993篇文章
< 1 2 50 >
每页显示 20 50 100
华中科技大学基础医学院硕士招生现状与对策 被引量:5
1
作者 付四清 《基础医学教育》 2016年第8期671-673,共3页
文章通过收集2011-2016年华中科技大学基础医学院硕士研究生招生的数据,分析了招生质量下降的原因,针对基础医学院硕士研究生招生面临的主要问题,提出了相应的对策,可为兄弟院校的基础医学院硕士研究生招生提供参考。
关键词 硕士研究生 招生 基础医学院
下载PDF
新形势下提高硕士研究生生源质量的几项措施——以华中科技大学基础医学院为例 被引量:9
2
作者 吴文珊 肖瑶 +1 位作者 付四清 周新宇 《大学教育》 2020年第7期171-173,共3页
文章通过对华中科技大学基础医学院2012-2018年硕士研究生的招生、培养等数据进行分析,在国家出台研究生的推免、招生及录取等方面多项新政策的形势下,分析了目前硕士研究生招生工作中存在的问题,为提高硕士研究生生源质量提出几点措施... 文章通过对华中科技大学基础医学院2012-2018年硕士研究生的招生、培养等数据进行分析,在国家出台研究生的推免、招生及录取等方面多项新政策的形势下,分析了目前硕士研究生招生工作中存在的问题,为提高硕士研究生生源质量提出几点措施,供兄弟院校基础医学院的硕士研究生招生工作参考。 展开更多
关键词 硕士研究生 基础医学院 生源质量 招生
下载PDF
华中科技大学基础医学实验教学示范中心:教学改革的实体,创新人才培养的基地 被引量:4
3
作者 晏汉姣 李和 吴雄文 《基础医学教育》 2010年第S1期96-98,共3页
加强多学科实验内容融合,构建新的实验教学体系,培养学生综合应用多学科知识的能力。坚持基本实验技能训练与科研训练相结合,以科研促进教学,提高学生实践能力和创新能力。基础医学实验教学示范中心不仅是资源共享的载体,而且是实施教... 加强多学科实验内容融合,构建新的实验教学体系,培养学生综合应用多学科知识的能力。坚持基本实验技能训练与科研训练相结合,以科研促进教学,提高学生实践能力和创新能力。基础医学实验教学示范中心不仅是资源共享的载体,而且是实施教学改革的实体。 展开更多
关键词 实验教学 示范中心 教学改革 华中科技大学
下载PDF
某“985”大学医学院研究生培养现状调查
4
作者 任学梅 付四清 +1 位作者 贾记锋 冯哲 《基础医学教育》 2024年第12期1115-1120,共6页
研究生教育作为高等教育体系的顶端,是“教育、科技、人才”一体化融合发展的枢纽,其管理质量和效率直接影响到国家未来的科技创新和社会发展。为了解医学研究生教育管理中存在的问题,寻求促进医学研究生教育创新发展的对策,课题组对某... 研究生教育作为高等教育体系的顶端,是“教育、科技、人才”一体化融合发展的枢纽,其管理质量和效率直接影响到国家未来的科技创新和社会发展。为了解医学研究生教育管理中存在的问题,寻求促进医学研究生教育创新发展的对策,课题组对某“985”大学医学院部分研究生管理人员、导师及研究生进行了问卷调查。通过分析调查结果,找出较突出的问题并提出解决办法和对策,提升研究生培养质量。 展开更多
关键词 高等教育 研究生教育 教学管理 导师 培养现状
下载PDF
基础医学下设二级学科调整对研究生教育的影响及思考
5
作者 付四清 王玉刚 《基础医学教育》 2024年第9期803-806,共4页
2024年1月,国务院学位委员会第八届学科评议组、全国专业学位研究生教育指导委员会发布了《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求(试行版)》,为我国学科专业设置及规范研究生培养提供了具体的指导。华中科技大学基础医学院依此对基... 2024年1月,国务院学位委员会第八届学科评议组、全国专业学位研究生教育指导委员会发布了《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求(试行版)》,为我国学科专业设置及规范研究生培养提供了具体的指导。华中科技大学基础医学院依此对基础医学下设二级学科进行了调整与优化,将学科建设与研究生培养相融合。调整后的学科专业既保持了与生物学、药学等相关一级学科协同发展的关系,也进一步强化了基础医学的专业特色和专业使命,对基础医学学位点建设和研究生培养具有重要且深远的意义。 展开更多
关键词 基础医学 研究生教育 学科调整 二级学科 学位
下载PDF
基于立体化教学体系的高等教育复合型人才培养和课程建设——以基础医学为例 被引量:9
6
作者 关飞 刘文琪 +3 位作者 雷家慧 王婷 陆盛军 晏汉姣 《中国高等医学教育》 2019年第2期1-2,共2页
该研究以人体寄生虫学教学为例,在教学内容整合的基础上,尝试了"参与式课堂+现场实践""线下+线上互动"的立体化教学范式。新模式不仅是课程结构和教学方法的改革,也促进了师资和学科建设,为医学院校在专业基础教育... 该研究以人体寄生虫学教学为例,在教学内容整合的基础上,尝试了"参与式课堂+现场实践""线下+线上互动"的立体化教学范式。新模式不仅是课程结构和教学方法的改革,也促进了师资和学科建设,为医学院校在专业基础教育阶段培养复合创新型人才提供了新的模式和经验。 展开更多
关键词 立体式教学 创新人才培养 基础医学教育
下载PDF
新冠疫情下有效网络教学设计促进基础医学课程“以学生为中心”的教学改革 被引量:2
7
作者 翁秀芳 尹丙姣 +5 位作者 郑芳 吕付佳 黄亚玲 谭政 吴雄文 晏汉姣 《中国高等医学教育》 2023年第5期136-138,共3页
在2020春新冠疫情大环境下,教育部“停课不停学”的政策触发网络教学的大规模开展,以华中科技大学医学免疫学9个网络教学课堂为调查对象,结果显示疫情期间网络教学方式推进师生对教学软件、平台以及资源的充分利用,有效网络教学设计让... 在2020春新冠疫情大环境下,教育部“停课不停学”的政策触发网络教学的大规模开展,以华中科技大学医学免疫学9个网络教学课堂为调查对象,结果显示疫情期间网络教学方式推进师生对教学软件、平台以及资源的充分利用,有效网络教学设计让学生深刻体会到参与式教学的优点,为后期进一步开展与完善“以学生为中心”的教学改革奠定了良好的基础。 展开更多
关键词 网络教学 以学生为中心 参与式教学 网络教学资源 BOPPPS有效教学设计
下载PDF
基础医学专业研究生“双一流”课程建设及改革 被引量:13
8
作者 付四清 《基础医学教育》 2018年第5期364-367,共4页
随着我国"双一流"建设战略的逐步推进,对深化高校研究生教育改革提出了更高要求。文章结合华中科技大学的办学理念、特色及该校基础医学专业的特点,从课程体系、教学方法、教学内容和实验室建设等方面,阐述了课程建设及改革... 随着我国"双一流"建设战略的逐步推进,对深化高校研究生教育改革提出了更高要求。文章结合华中科技大学的办学理念、特色及该校基础医学专业的特点,从课程体系、教学方法、教学内容和实验室建设等方面,阐述了课程建设及改革的措施,为进一步推动研究生教育的改革和发展打下了基础。 展开更多
关键词 基础医学 研究生教育 课程建设 “双一流”战略
下载PDF
“双一流”建设背景下基础医学学位授权点评估探讨 被引量:2
9
作者 付四清 吴文珊 +1 位作者 肖瑶 周新宇 《基础医学教育》 2020年第5期389-392,共4页
为进一步加强基础医学学位点建设,促进研究生培养质量的提高,华中科技大学基础医学学位授权点于2018年4月接受了国际评估。文章介绍了基础医学学位点的基本情况及评估要素中的招生选拔、论文质量、学术交流、分流淘汰、就业发展5个要素... 为进一步加强基础医学学位点建设,促进研究生培养质量的提高,华中科技大学基础医学学位授权点于2018年4月接受了国际评估。文章介绍了基础医学学位点的基本情况及评估要素中的招生选拔、论文质量、学术交流、分流淘汰、就业发展5个要素,找出了存在的问题。结合国际专家的评估意见,分享了加强基础医学学位点建设的措施并提出了建议,认为基础医学学位点评估对促进研究生培养的过程管理、建立常态化学位点建设机制具有重要的推动作用。 展开更多
关键词 基础医学 学位点 评估 “双一流”建设
下载PDF
基础医学多学科融合综合性实验建设与研究 被引量:1
10
作者 彭挺 李和 《基础医学教育》 2010年第S1期21-22,共2页
医学教育的实践性非常强,实践(实验)教学是保证和提高医学人才培养质量的重要环节和必要手段。在基础医学阶段,医学生的很多能力、素质是在实验实践教学中逐渐培养、训练出来的。
关键词 基础医学 实验教学 教学方法
下载PDF
基于学科交叉的基础医学研究生创新人才培养 被引量:13
11
作者 曹轩 付四清 《基础医学教育》 2022年第3期213-217,共5页
学科交叉是高校创新人才培养的重要抓手和实现途经,华中科技大学基础医学院紧跟“新医科”建设步伐,不断加强基础医学与其他学科的交叉融合,紧扣新时期医学发展需求开展创新人才培养工作。文章从基础医学专业研究生的招生、培养、课程... 学科交叉是高校创新人才培养的重要抓手和实现途经,华中科技大学基础医学院紧跟“新医科”建设步伐,不断加强基础医学与其他学科的交叉融合,紧扣新时期医学发展需求开展创新人才培养工作。文章从基础医学专业研究生的招生、培养、课程设置、创新基金和项目等方面进行了介绍。 展开更多
关键词 基础医学 研究生教育 学科交叉 人才培养
下载PDF
基于中国知网的基础医学课程思政文献分析
12
作者 曹轩 付四清 《科教文汇》 2023年第4期1-5,共5页
课程思政是落实立德树人的重要途径,当前全国高校正加速推进课程思政建设.该文基于中国知网的文献数据,设置检索主题为"课程思政,基础医学",检索范围为学术期刊,获有效文献344篇;在检索结果中以"研究生"为主题收集... 课程思政是落实立德树人的重要途径,当前全国高校正加速推进课程思政建设.该文基于中国知网的文献数据,设置检索主题为"课程思政,基础医学",检索范围为学术期刊,获有效文献344篇;在检索结果中以"研究生"为主题收集到文献6篇.通过分析这些文献,总结了我国高等院校基础医学课程思政建设态势与实施方法,为全面深入开展课程思政教育提供借鉴.文章认为基础医学研究生课程思政建设有待加强. 展开更多
关键词 基础医学 课程思政 中国知网 研究生
下载PDF
医学机能学开放实验课程的探索 被引量:11
13
作者 余上斌 晏汉娇 +4 位作者 周新文 冯秀玲 杨莹 熊宗斌 吴雄文 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第2期133-135,共3页
通过制定开放实验教学运行管理制度,充分利用实验教学资源和空间,明确开放实验教学内涵,合理调动现有师资力量,拓展实验教学时间,补充课时内不足,构建多元化开放式实践教学体系。实施这些训练手段,有力提高了医学本科生实验基本技能、... 通过制定开放实验教学运行管理制度,充分利用实验教学资源和空间,明确开放实验教学内涵,合理调动现有师资力量,拓展实验教学时间,补充课时内不足,构建多元化开放式实践教学体系。实施这些训练手段,有力提高了医学本科生实验基本技能、创新思维能力和科学研究理念,强化了学生的自主学习能力,拓宽知识视野,培养医学本科学生创新工程意识。为高校新型、实用型人才的培养目标探索出可行的实验教学认知。 展开更多
关键词 医学机能学 开放实验 实验教学
下载PDF
中医学在自然哲学-科学发展的历史定位——对中医药优势特点及未来发展的哲学再思考 被引量:12
14
作者 杜力军 赵玉男 +5 位作者 王玉刚 谢伟东 雷帆 李俊 孙虹 袁梽漪 《世界科学技术-中医药现代化》 CSCD 北大核心 2021年第5期1470-1477,共8页
一直以来对中医学与当代自然科学的关系存在着争论。对于中医学这种临床具有强大生命力的学科,从历史发展的角度对其进行分析定位,对于全面深入认识与发展中医学具有重要意义。为此,我们从西方自然哲学-自然科学的发展角度来探讨中医学... 一直以来对中医学与当代自然科学的关系存在着争论。对于中医学这种临床具有强大生命力的学科,从历史发展的角度对其进行分析定位,对于全面深入认识与发展中医学具有重要意义。为此,我们从西方自然哲学-自然科学的发展角度来探讨中医学的历史定位,从中获得对中医学的理性认识,为中医药学科的发展提供哲学和科学依据。结果表明:(1)从探讨自然运行规律来看,中医学属于科学范畴;(2)从历史角度来看,中医学应属于自然哲学下,与由数理实验科学发展而来的自然科学并列;(3)"形而上学-辨证论治-信息反馈修正"是其理论形成的主要闭环模式,并以此确保了这种形而上学与临床诊疗紧密结合在防治疾病上的可行性和可确证性;(4)对中医学的研究应该既不同于自然哲学也不同于自然科学;(5)坚持科学自觉和哲学自觉是研究发展中医学的重要治学态度。 展开更多
关键词 中医学 自然哲学 自然科学 中药学 科学
下载PDF
医学免疫学理论课多平台混合式在线教学的应用与体会 被引量:3
15
作者 郑芳 翁秀芳 +5 位作者 雷萍 马婧薇 韩军艳 杨想平 吕付佳 吴雄文 《中国免疫学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第18期2254-2256,共3页
新冠疫情突发,在校教学无法如期开展,在线教学成为医学免疫学理论课的首选。为保证教学任务的顺利完成,本教学团队采用了多平台混合式在线授课方式,即依托腾讯课堂,开展线上面对面直播教学,同时依托慕课课堂进行预习、复习和测验,依托Q... 新冠疫情突发,在校教学无法如期开展,在线教学成为医学免疫学理论课的首选。为保证教学任务的顺利完成,本教学团队采用了多平台混合式在线授课方式,即依托腾讯课堂,开展线上面对面直播教学,同时依托慕课课堂进行预习、复习和测验,依托QQ群通讯联络。该方式保证了课程的整体性、系统性和教学质量,达到了预期教学目标。 展开更多
关键词 医学免疫学 在线教学 慕课 教学方法
下载PDF
药理学教学中临床医学生批判性思维的培养 被引量:5
16
作者 吴鹏飞 胡壮丽 +2 位作者 龙利红 王芳 陈建国 《基础医学教育》 2015年第8期673-675,共3页
批判性思维是国际医学教育组织界定的各国医生都应具备的基本素质。近年来医学教育界对我国医学生批判性思维的培养越来越重视。药理学是一门对医学各专业学生都非常重要的专业基础课程。关于如何在我国药理学本科教学中培养医学生的批... 批判性思维是国际医学教育组织界定的各国医生都应具备的基本素质。近年来医学教育界对我国医学生批判性思维的培养越来越重视。药理学是一门对医学各专业学生都非常重要的专业基础课程。关于如何在我国药理学本科教学中培养医学生的批判性思维,其研究还相对较少。文章总结分析了在药理学教学中培养医学生批判性思维的一些方法和注意事项。 展开更多
关键词 药理学 批判性思维 临床医学
下载PDF
案例教学法在医学遗传学教学中的应用 被引量:11
17
作者 田虹 付四清 《基础医学教育》 2015年第12期1029-1031,共3页
为贯彻华中科技大学"以学生为中心的教育"理念,医学遗传学系在教学过程中对实验组采用案例教学法为主的教学,而对照组采用传统教学法。通过问卷调查及考试成绩分析,结果显示,实验组的教学效果明显优于对照组,表明案例教学法... 为贯彻华中科技大学"以学生为中心的教育"理念,医学遗传学系在教学过程中对实验组采用案例教学法为主的教学,而对照组采用传统教学法。通过问卷调查及考试成绩分析,结果显示,实验组的教学效果明显优于对照组,表明案例教学法为主的教学模式优于传统的讲授模式。 展开更多
关键词 医学遗传学 案例教学法 教学模式
下载PDF
医学本科新生控烟及相关能力调查分析 被引量:3
18
作者 熊享涛 王增珍 《医学与社会》 2008年第5期21-23,共3页
关键词 同济医学院 能力调查 本科新生 控烟 华中科技大学 吸烟行为 家庭影响 校园
下载PDF
医学生批判性思维技能及与成绩的相关性分析 被引量:1
19
作者 马嵘 刘慧 汤强 《基础医学教育》 2023年第9期837-840,共4页
通过抽样调查医学生(包括临床医学专业本科生和护理学专业本科生)批判性思维技能水平的现状,探索其与医学专业课程药理学期末笔试成绩的相关性。结果表明:五年制临床医学专业本科生和护理学专业本科生批判性思维技能的平均水平都较低,其... 通过抽样调查医学生(包括临床医学专业本科生和护理学专业本科生)批判性思维技能水平的现状,探索其与医学专业课程药理学期末笔试成绩的相关性。结果表明:五年制临床医学专业本科生和护理学专业本科生批判性思维技能的平均水平都较低,其中,约54.17%的学生批判性思维技能水平处于弱及弱以下;个体相关性研究显示,医学生批判性思维技能水平与其医学专业课程药理学期末笔试成绩呈正相关。由此可见,目前临床医学专业和护理学专业本科生的批判性思维技能水平亟须大力提高。研究结果也提示,医学生批判性思维技能水平的提高,对其医学专业课程的学习具有非常重要的积极意义。因此,医学院校应从多角度、多层次、多途径加强对医学生批判性思维技能的培养,以适应现代医学对医学人才的需求。 展开更多
关键词 药理学 批判性思维 批判性思维技能 考试成绩 教学改革
下载PDF
七年制医学生科研实践能力培养模式的探讨 被引量:7
20
作者 郭莲军 曾金华 +1 位作者 吕青 曲玲 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2004年第3期266-267,共2页
为培养创新型人材,以适应高等医学教育和医学科学的需要,对七年制医学生的科研实践能力培养教育是当前医学教育的一个重要环节.
关键词 七年制 医学生 科研实践 能力培养 培养模式 高等医学教育 创新能力
下载PDF
上一页 1 2 50 下一页 到第
使用帮助 返回顶部