从价值关系的角度论外语教学及其改革 被引量：4

1

作者 戴忠信 刘军 《华北电力大学学报（社会科学版）》 2003年第3期94-96,共3页

本文运用价值关系理论分析了外语教学中的价值关系问题 ,以期能从理论上把握我国外语教学及其改革。外语教学的价值在于它能满足社会和个体对外语的需要。社会需要决定和制约着外语教学的价值。

关键词 价值关系 外语教学 改革 社会需要 大学公共英语 教学评价 考试

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小微企业竞争情报信息组织研究进展与评述

2

作者 郭倩 周冯宇 +1 位作者 蒋烨 李明 《情报探索》 2024年第6期127-134,共8页

[目的/意义]随着现代信息技术的快速发展与变革,对国内外企业竞争情报及现代信息技术嵌入相关文献进行汇总,以期为小微企业竞争情报信息组织研究提供借鉴与参考。[方法/过程]针对小微企业竞争情报需求的多样性和行为的不确定性,围绕企... [目的/意义]随着现代信息技术的快速发展与变革,对国内外企业竞争情报及现代信息技术嵌入相关文献进行汇总,以期为小微企业竞争情报信息组织研究提供借鉴与参考。[方法/过程]针对小微企业竞争情报需求的多样性和行为的不确定性,围绕企业竞争情报的规划定向、信息收集与信息组织方面,对比分析小微企业竞争情报信息组织实现途径。[结果/结论]小微企业竞争情报信息组织研究仍然存在不足,但现代信息技术的应用为小微企业提供了巨大的机遇,可以促进其发展并有效地应对挑战。 展开更多

关键词 小微企业 竞争情报 信息组织 人工智能

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谈大学英语教学中的翻译教学

3

作者 王国桥 《保定师范专科学校学报》 2004年第2期76-78,共3页

翻译既是教学内容,又是教学手段,贯穿于大学英语教学的始终。教师应探索切实有效的途径将丰富多样的翻译教学活动渗透到大学英语教学的各个环节之中,以培养和提高学生的英语综合运用能力。

关键词 大学英语教学 翻译教学 翻译能力

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在大学英语阅读教学中培养写作能力 被引量：2

4

作者 王新杰 王国桥 《河北农业大学学报（农林教育版）》 2002年第2期35-36,共2页

阅读是外语教学中的重要组成部分 ,阅读能力和写作能力密切相关。

关键词 大学英语 阅读教学 写作能力 阅读课堂教学 课文课解 语篇背诵 写作训练

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合作学习原则在英语教学中的应用 被引量：154

5

作者 庾鲜海 王月会 《外语教学》 北大核心 2003年第3期63-65,共3页

本文分析了我国英语课堂教学的现状及面临的问题 ,探讨了美国教育学家倡导的合作学习原则及其在我国英语教学中的运用。通过教学实践 ,笔者认为合作学习法能够提高学生语言运用的能力 ,创造良好、宽松的课堂环境 ,增强学习者的主动性。

关键词 合作学习 小组活动 个人责任感 正相互依赖

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潜意识的真实表露——评爱伦·坡的《一桶亚蒙蒂拉多酒》 被引量：9

6

作者 郭雷 《华北电力大学学报（社会科学版）》 2000年第4期74-77,共4页

埃德加·爱伦·坡是 19世纪美国著名短篇小说作家。他创作的短篇小说 ,以荒诞、恐怖小说成就最高。这类小说常以死亡、谋杀为主题 ,具有很强的恐怖效果。《一桶亚蒙蒂拉多酒》便是表现这一主题的经典之作。坡在这篇小说中显示... 埃德加·爱伦·坡是 19世纪美国著名短篇小说作家。他创作的短篇小说 ,以荒诞、恐怖小说成就最高。这类小说常以死亡、谋杀为主题 ,具有很强的恐怖效果。《一桶亚蒙蒂拉多酒》便是表现这一主题的经典之作。坡在这篇小说中显示了高超的艺术创作技巧和简洁凝练的文风。坡表面上是在讲述一个恐怖故事 ,但事实上他是在通过故事说明更加深刻的问题 ,表达自己对命运、对社会的不满情绪。 展开更多

关键词 短篇小说 埃德加·爱伦·坡 恐怖小说 恐怖故事 凝练 荒诞 主题 文风 讲述 技巧

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英语专业英美文学课教学的窘况及对策分析 被引量：8

7

作者 张莉 《河北农业大学学报（农林教育版）》 2002年第4期36-38,共3页

结合实际分析了英美文学课教学令人堪忧的现状 :对文学课的重要性认识模糊 ;教学安排与学习态度上的急功近利 ;教学支撑点定位不准 ,教学方法机械单调 ;师资后备力量严重匮乏。

关键词 英语专业 英美文学课教学 教学手段 教学安排 学习态度

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从听力写作与口语的关系谈英语口语教学 被引量：1

8

作者 李丽君 《河北大学成人教育学院学报》 2002年第2期52-53,共2页

本文主要从听力与口语、听力与写作的关系入手 ,点明了三者之间相互作用、相互促进的关系。强调了在口语教学中加入听力和写作训练的重要性。

关键词 口语教学 听力 口语 写作 英语教学 教学方法 教学改革

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社会文化背景与英语阅读教学 被引量：2

9

作者 董天 《河北农业大学学报（农林教育版）》 2001年第2期32-33,共2页

阅读是外语教学中的重要组成部分。阅读的核心是正确理解文章所要表达的内容含义和思想。而要做到准确阅读 ,除了熟练运用语法、准确掌握词义等外 ,对该国语言文化背景的学习和了解也是十分必要的。为此 ,对社会文化背景作为英语阅读教... 阅读是外语教学中的重要组成部分。阅读的核心是正确理解文章所要表达的内容含义和思想。而要做到准确阅读 ,除了熟练运用语法、准确掌握词义等外 ,对该国语言文化背景的学习和了解也是十分必要的。为此 ,对社会文化背景作为英语阅读教学环节进行探讨。 展开更多

关键词 社会文化背景 阅读 教学

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实施创新教育 构建以学生为中心的英语教学模式 被引量：1

10

作者 王国桥 《河北农业大学学报（农林教育版）》 2004年第2期1-2,5,共3页

当今大学英语教学应注重培养学生的语言应用能力,尤其是运用英语进行交流的表达能力。为此广大英语教师必须转变传统的教育理念,实施创新教育,通过对学生进行课堂英语训练,自主发言,引导学生利用课外时间自主学习,开展多媒体教学等途径... 当今大学英语教学应注重培养学生的语言应用能力,尤其是运用英语进行交流的表达能力。为此广大英语教师必须转变传统的教育理念,实施创新教育,通过对学生进行课堂英语训练,自主发言,引导学生利用课外时间自主学习,开展多媒体教学等途径,逐步构建起以学生为中心的教学模式,发挥学生在教学中的主体作用,为社会培养具有较强英语能力的高素质人才。 展开更多

关键词 创新教育 英语教学 模式 构建

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听、视、写三位一体功能的调动与听力理解水平的提高

11

作者 张莉 郭雷 《河北师范大学学报（教育科学版）》 2001年第4期124-127,共4页

在英语学习中 ,听力理解能力与记忆有着密不可分的关系 ,良好的记忆对听力的提高起着至关重要的作用。然而 ,单纯依赖大脑大量记忆信息是不太现实的 ,也常常会出现差错。应充分调动听、视、写三位一体的功能 ,共同为提高听力理解水平服... 在英语学习中 ,听力理解能力与记忆有着密不可分的关系 ,良好的记忆对听力的提高起着至关重要的作用。然而 ,单纯依赖大脑大量记忆信息是不太现实的 ,也常常会出现差错。应充分调动听、视、写三位一体的功能 ,共同为提高听力理解水平服务 ,而不是仅仅依赖某单一器官的功能。 展开更多

关键词 大学 英语教学 听力理解 简要记录 听力训练 教学方法

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个体化英语专业教学的思路与尝试

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作者 展素贤 吴蕊 《保定师范专科学校学报》 2003年第1期101-102,共2页

英语专业教学应在教学目标的确立、教学材料的选择和课堂教学设计等方面实施个体化英语教学,为本世纪培养具有创新意识和科研能力的英语专业人才。

关键词 创新意识 科研能力 个体化英语教学

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语音教室的网络化建设 被引量：7

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作者 马铁川 杨春华 《外语电化教学》 北大核心 2003年第3期56-57,61,共3页

数字化语言学习系统是网络技术发展的必然结果,其特点是高效、稳定、共享.它不仅包含了传统型系统的所有功能,而且又扩展了几十种应用功能,它为我们的外语教学带来了生机.

关键词 语音教室 外语教学 网络化建设 学习资源共享 功能 人文理念

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