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浅谈在思想品德教学中的几点体会
1
作者 李素巧 《中学政史地（教学指导）》 2009年第1期20-22,共3页
新课改以学生的自身生活和社会生活为基础，通过学生的亲身实践和直接体验，使学生综合运用各种知识，培养学生的综合能力和个性品质，为培养全面发展的高素质人才奠定了基础。作为一名思想品德教师，笔者就新课改下的初中思想品德教学... 新课改以学生的自身生活和社会生活为基础，通过学生的亲身实践和直接体验，使学生综合运用各种知识，培养学生的综合能力和个性品质，为培养全面发展的高素质人才奠定了基础。作为一名思想品德教师，笔者就新课改下的初中思想品德教学，谈谈自己的体会。 展开更多
关键词 思想品德 教学 社会生活 高素质人才 综合运用 个性品质 综合能力 学生
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浅谈物理教学中的思维变通性训练
2
作者 艾军华 《中小学教育与管理》 2006年第4期34-35,共2页
近年来，物理考题的基本命题趋势是重基础、查全面、验方法、考能力。复习重点仍是考纲中所要求的基本概念、规律、理论和技能。高考中的大多数试题都可以从课本上的例题、习题、总复习题中找到它们的“影子”，这就要求学生审题时要有... 近年来，物理考题的基本命题趋势是重基础、查全面、验方法、考能力。复习重点仍是考纲中所要求的基本概念、规律、理论和技能。高考中的大多数试题都可以从课本上的例题、习题、总复习题中找到它们的“影子”，这就要求学生审题时要有思维变通性。 展开更多
关键词 思维变通性 物理教学 总复习题 命题趋势 高中 复习重点
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实现校长领导能力的自我提升
3
作者 张必强 董荣福 《中小学教育与管理》 2004年第12期11-12,共2页
存在于现代社会中的学校．也相应地反映出现代进程的诸多特点。信息传递的快捷，先进教育思想的扩展，人员素质的提高，整体管理水平的上升等。这些无疑都给学校的主要管理者——校长设置了严峻的考验。作为负担学校全面领导和管理重任... 存在于现代社会中的学校．也相应地反映出现代进程的诸多特点。信息传递的快捷，先进教育思想的扩展，人员素质的提高，整体管理水平的上升等。这些无疑都给学校的主要管理者——校长设置了严峻的考验。作为负担学校全面领导和管理重任的校长，必须具有多方面的修养和能力，有广博的学识和兴趣，并善于接受和运用新的知识与信息。才有希望把学校办得合乎规范，富有特色．并在改革和开拓中不断前进。因此，校长必须实现领导能力的自我提升。 展开更多
关键词 领导能力 校长 办学理念 学校管理 中小学 创造性思维 民主决策
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校长应重视培植健康心理
4
作者 张必强 《中小学校长》 2007年第3期43-44,共2页
校长是学校的领导者、管理者，是党的教育方针政策的执行者。校长良好心理素质的培植，是校长成长中不容忽视的重要内容。它不仅是校长非职权影响力的重要组成部分，而且会以其外在的表现形式，对校长的职权影响力产生积极的或消极的作... 校长是学校的领导者、管理者，是党的教育方针政策的执行者。校长良好心理素质的培植，是校长成长中不容忽视的重要内容。它不仅是校长非职权影响力的重要组成部分，而且会以其外在的表现形式，对校长的职权影响力产生积极的或消极的作用，对其所领导的学校的进步和发展，产生深刻的影响。积极健康的心理状态，可以使校长外在表现出情绪稳定，乐观豁达：意志坚定，决策果断；光明磊落，尊重谅解；作风扎实，严于律己。要想做到这些，校长就必须重视健康心理的自我培植，把握好健康心理自我培植的各个环节，处理好以下五种关系。 展开更多
关键词 健康心理 校长 培植 非职权影响力 党的教育方针 心理素质 心理状态 情绪稳定
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利用现代教学设备 提高品德教学效果
5
作者 李素巧 《中小学电教（下）》 2009年第1期32-32,共1页
多媒体具有直观、形象的优势,在教学中,教师如果能够充分发挥多媒体的优势,有利于激发学生的学习兴趣与求知欲,使学生自觉地吸收知识,主动地进行行为实践,从而能动地形成良好的思想品德素质。如何创设学生感兴趣的教学情境,提高教育效... 多媒体具有直观、形象的优势,在教学中,教师如果能够充分发挥多媒体的优势,有利于激发学生的学习兴趣与求知欲,使学生自觉地吸收知识,主动地进行行为实践,从而能动地形成良好的思想品德素质。如何创设学生感兴趣的教学情境,提高教育效果一直是我们思想品德教师感到困惑的问题。 展开更多
关键词 现代教学设备 思想品德教师 思想品德素质 教学效果 教学情境 吸收知识 思想品德课教学 思想品德教学
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滴定100mg标准维生素C片为何约需0.02mol/L的碘液6mL
6
作者 赵玉彩 王志红 《生物学通报》 2005年第7期51-51,共1页
关键词 高中 生物教学 教学实验 水果 蔬菜 维生素C 含量测定
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