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SPOC翻转课堂在建设初期的策略与实践——以“数字通信原理”课程为例
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作者 胡春筠 殷惠莉 +1 位作者 俞龙 胡洁 《工业和信息化教育》 2024年第2期28-31,47,共5页
“数字通信原理”课程翻转课堂初期采用“由少及多”的策略;挑选学生采用“告知和自愿”策略,翻转课堂上教学活动“时间被限定”的策略,既能调动学生参与讨论的积极性,又能保证完成教学任务。
关键词 SPOC翻转课堂 初期实践 策略 数字通信原理
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双重需求响应的虚拟电厂建模与调度研究 被引量:3
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作者 陈强 王意 李康顺 《系统仿真学报》 CAS CSCD 北大核心 2023年第4期822-832,共11页
虚拟电厂技术为聚合分布式能源和用户侧资源参与电力调度提供了有效手段。现有研究大部分聚焦在分布式能源的调度优化,而对用户侧需求响应的研究较少。将用户侧资源分为签约的可靠响应负荷和非签约的随机响应负荷,并通过价格调整机制调... 虚拟电厂技术为聚合分布式能源和用户侧资源参与电力调度提供了有效手段。现有研究大部分聚焦在分布式能源的调度优化,而对用户侧需求响应的研究较少。将用户侧资源分为签约的可靠响应负荷和非签约的随机响应负荷,并通过价格调整机制调控负荷响应以适应分布式能源发力变化。为此构建一种双重需求响应的虚拟电厂优化调度模型,并以电网整体收益最大化为优化目标,使用带约束惩罚的改进差分进化算法进行优化。仿真实验表明所提出模型较无需求响应模型可提升10%的收益,具有较大的应用潜力。 展开更多
关键词 虚拟电厂 双重需求响应 差分进化算法 约束 调度
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基于优化DeepLabv3+的混凝土梁裂缝分割及特征量化 被引量:1
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作者 张修杰 袁嘉豪 +1 位作者 岳学军 张伟锋 《科学技术与工程》 北大核心 2023年第9期3794-3803,共10页
目前基于深度神经网络的裂缝分割模型存在着训练参数多、裂缝边缘分割粗糙、分割精度不足、缺少深度特征语义信息等问题。为解决以上问题,对分割性能较好的DeepLabv3+模型进行研究,嵌入Non-local注意力机制,并改进了主干网络ResNet101... 目前基于深度神经网络的裂缝分割模型存在着训练参数多、裂缝边缘分割粗糙、分割精度不足、缺少深度特征语义信息等问题。为解决以上问题,对分割性能较好的DeepLabv3+模型进行研究,嵌入Non-local注意力机制,并改进了主干网络ResNet101得到优化模型DeepLabv3+(N-S),最后基于优化模型的输出并使用裂缝骨架提取的方法来量化裂缝特征参数。使用的数据集为自制的混凝土梁裂缝图像数据集,并对优化前后模型作对比实验,分析了模型在各项性能上优化的有效性,并使用实测数据来验证评估裂缝各项特征参数量化方法。实验结果表明,DeepLabv3+(N-S)网络在数据集上的平均像素准确率(mean pixel accuracy,mPA)、平均交并比(mean intersection over union,mIoU)分别达到了88.86%、82.04%,较于原模型分别提高2.21%、2.54%,裂缝分割效果优于原模型,且裂缝样本各项特征参数量化的平均误差为+8.7%,低于原模型,可满足工程上的检测精度需求。 展开更多
关键词 裂缝分割 DeepLabv3+模型 NON-LOCAL 主干网络改进 裂缝特征参数量化
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基于可见光图像的水稻颖花开花状态检测方法 被引量:1
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作者 张亚莉 肖文蔚 +5 位作者 卢小阳 刘爱民 祁媛 刘含超 施泽坤 兰玉彬 《农业工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2021年第9期253-262,F0003,共11页
通过识别水稻开花张开颖花内外颖与吐出颖花花药的特征,进而准确判断颖花开花时间,是及时进行杂交水稻制种授粉的前提。该研究通过可见光相机获取水稻颖花图像,基于可见光蓝色通道串联大津法(Series Otsu,SOtsu)提取颖花花药,同时使用... 通过识别水稻开花张开颖花内外颖与吐出颖花花药的特征,进而准确判断颖花开花时间,是及时进行杂交水稻制种授粉的前提。该研究通过可见光相机获取水稻颖花图像,基于可见光蓝色通道串联大津法(Series Otsu,SOtsu)提取颖花花药,同时使用深度学习算法基于区域的快速卷积神经网络(Faster Regional Convolutional Neural Network,FasterRCNN)及YOLO-v3识别颖花花药与张开颖花内外颖,通过对比不同算法识别精确率、召回率、F1系数以及皮尔逊相关性系数,研究适用于识别颖花开花状态的特征与方法。结果显示,FasterRCNN算法检测张开颖花内外颖精确率达1,召回率达0.97,F1系数为0.98,皮尔逊相关系数为0.993,串联大津法检测吐出花药精确率达0.92,召回率达0.93,F1系数为0.93,皮尔逊相关系数为0.936。这表明串联大津法与FasterRCNN算法适用于水稻颖花开花状态检测,且张开颖花内外颖比吐出花药更适合作为水稻开花状态特征应用于深度学习算法检测。串联大津法可代替FasterRCNN算法在模型构建完成前进行检测,保证水稻颖花开花状态检测连续性。 展开更多
关键词 图像识别 对象识别 水稻 颖花 颖花内外颖 花药 串联大津法 深度学习
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无人机场强测试系统的实现与应用 被引量:1
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作者 黄展刚 殷惠莉 李一帆 《广播与电视技术》 2022年第10期119-122,共4页
广东省广播电视卫星地球站以无人机控制和场强仪功能开发为研究基础,研发无人机场强监测系统,目前应用在场强态势分析和5G信号监测,本文简要介绍这套系统的软硬件组成和功能实现。
关键词 卫星地球站 无人机控制 场强监测
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疫情防控期间“电路”线上教学探索与实践 被引量:1
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作者 殷惠莉 张宇 宋淑然 《工业和信息化教育》 2021年第8期24-26,共3页
“电路”是电气及信息类各本科专业的专业基础课,在疫情防控期间课程团队全体教师通过网络开展了线上教学。首先在中国大学MOOC平台西安交通大学罗先觉教授的国家级精品课程“电路”的基础上建立异步SPOC课程;其次授课时采用MOOC和网络... “电路”是电气及信息类各本科专业的专业基础课,在疫情防控期间课程团队全体教师通过网络开展了线上教学。首先在中国大学MOOC平台西安交通大学罗先觉教授的国家级精品课程“电路”的基础上建立异步SPOC课程;其次授课时采用MOOC和网络直播相结合的手段。具体授课过程分成3个阶段进行,分别是布置课前预习、直播和异步SPOC授课、单元小测批改作业和课后答疑。线上教学的实践促使教师和学生,特别是教师在短时间内掌握了各种网络教学工具的使用方法和技巧,也积累了相关线上教学的素材和经验。 展开更多
关键词 电路 网络教学 MOOC 直播授课
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基于随机森林和贝叶斯优化的TiO2光催化污染物降解速率预测模型研究 被引量:2
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作者 刘海军 刘韵锋 +3 位作者 陈侨 刘小玲 郭柏帆 赵文锋 《信息记录材料》 2021年第8期25-27,共3页
在污染物处理工作中,不同的污染物、不同的反应条件,都会对污染物降解速率产生不同程度的影响。将机器学习与分子指纹结合,建立水污染物光降解速率常数预测模型,可大大减少人力物力的投入,节省实验成本。本工作提出一种基于随机森林和... 在污染物处理工作中,不同的污染物、不同的反应条件,都会对污染物降解速率产生不同程度的影响。将机器学习与分子指纹结合,建立水污染物光降解速率常数预测模型,可大大减少人力物力的投入,节省实验成本。本工作提出一种基于随机森林和贝叶斯优化的高精度预测模型,使用二氧化钛作为催化剂,将影响光降解性能的多种因素作为模型的输入,以光降解速率常数为输出,作为衡量水污染物降解速率的标准。本文收集了408个可供训练和测试的数据点,结果表明,该模型具有较好的预测精度、较强的泛化能力和鲁棒性,决定系数(R2)为0.92,均方根误差(Root Mean Square Error,RMSE)为0.16。 展开更多
关键词 污染物光降解 机器学习 随机森林 人工神经网络 贝叶斯优化 分子指纹
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未来谁种地:广东梅州十年模式探索
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作者 刘玉涛 刘小玲 +1 位作者 赵文锋 张爱霞 《农村经济与科技》 2022年第1期1-3,共3页
近年来,愈演愈烈的农业“用工荒”已经成为乡村振兴的痛点。为破局解困,广东省梅州市早在十年前就启动了“未来谁种地”模式探索。截至目前,梅州市不但构建起了“机械化适配”和“社会化服务”两大融合体系有效解决了“用工荒”问题,而... 近年来,愈演愈烈的农业“用工荒”已经成为乡村振兴的痛点。为破局解困,广东省梅州市早在十年前就启动了“未来谁种地”模式探索。截至目前,梅州市不但构建起了“机械化适配”和“社会化服务”两大融合体系有效解决了“用工荒”问题,而且还通过“五专服务”模式高效链接起了“新农人”和“老农民”新旧两大群体,为小农户融入现代农业产业体系,共建、共享、共富构建起了融通体系,为全国提供了有益借鉴。 展开更多
关键词 农业用工荒 老龄化 社会化服务 未来谁种地
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“大学物理”运用中华优秀传统文化资源开展课程思政的探索与思考 被引量:28
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作者 徐初东 熊万杰 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2021年第3期105-111,共7页
课程思政是当前高校思想政治工作的新理念,是各方高度关注的理论和实践问题。如何将思政教育水到渠成地融入理工科课程教学,做到知识传授与价值引领的相辅相成、相得益彰,存在困难和挑战。在挖掘大学物理人文价值、提炼传统文化科学价... 课程思政是当前高校思想政治工作的新理念,是各方高度关注的理论和实践问题。如何将思政教育水到渠成地融入理工科课程教学,做到知识传授与价值引领的相辅相成、相得益彰,存在困难和挑战。在挖掘大学物理人文价值、提炼传统文化科学价值的基础上,我们以中华优秀传统文化为桥梁,在"大学物理"课程中有机融入思政元素,实现了文、理、德的深度融合。通过在教学实践中的不断探索、改进和完善,形成了"知识传授-文化传承-价值引领三位一体"的课程思政模式。 展开更多
关键词 课程思政 大学物理 中华优秀传统文化 知识传授 文化传承 价值引领
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