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农业院校公共基础教学中心实验室智能化管理的设计与实践 被引量:16
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作者 赖婷 卢少然 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第6期289-292,296,共5页
随着我国教育改革的进一步深化,“以人为本”的创新人才培养模式更加需要资源开放共享的实验室,智能化的实验室管理模式已经成为各高校实验室发展的必然趋势。该文介绍了华南农业大学实验教学中心建成的实验预约与智能化管理系统的构架... 随着我国教育改革的进一步深化,“以人为本”的创新人才培养模式更加需要资源开放共享的实验室,智能化的实验室管理模式已经成为各高校实验室发展的必然趋势。该文介绍了华南农业大学实验教学中心建成的实验预约与智能化管理系统的构架,该系统投入应用后提高了实验室管理效率和资源共享程度。 展开更多
关键词 实验室管理 农业院校 智能化管理系统
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加强农科专业基础课实验教学的实践 被引量:10
2
作者 李大胜 崔大方 +1 位作者 江青艳 陈然 《中国大学教学》 CSSCI 2008年第10期86-88,共3页
加强农科专业基础课实验教学是提高农科专业学生创新能力和实践能力的重要途径。通过理顺公共基础课实验教学管理体制,构建农科专业基础课实验教学新体系,深化农科专业基础课实验教学内容改革,加强农科实验教学手段与技术的改革,有效提... 加强农科专业基础课实验教学是提高农科专业学生创新能力和实践能力的重要途径。通过理顺公共基础课实验教学管理体制,构建农科专业基础课实验教学新体系,深化农科专业基础课实验教学内容改革,加强农科实验教学手段与技术的改革,有效提高了农科专业基础课实验教学的质量。 展开更多
关键词 农科专业 基础课 实验教学
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浅谈如何在基础化学实验教学中培养学生的综合素质 被引量:10
3
作者 李鑫 罗志刚 +1 位作者 刘晓塘 陈敏 《广东化工》 CAS 2009年第7期294-295,301,共3页
文章阐述了基础化学实验教学对学生综合素质培养的重要意义,指出实验教学不但要注重学生知识和技能的提高,更要注重学生综合素质的提升;着重阐述了指导老师在实验教学环节中如何引导学生提高自身的综合素质;提出在基础化学实验教学中提... 文章阐述了基础化学实验教学对学生综合素质培养的重要意义,指出实验教学不但要注重学生知识和技能的提高,更要注重学生综合素质的提升;着重阐述了指导老师在实验教学环节中如何引导学生提高自身的综合素质;提出在基础化学实验教学中提高学生综合素质应重视的四种素质:思想品德素质,人文素质,业务素质,心理素质。并结合具体实例对上述三个方面进行了详细的分析与说明。 展开更多
关键词 化学实验 综合素质与能力 培养 实验教学
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发挥实验教学中心作用 促进本科教学质量工程建设 被引量:3
4
作者 黄鹤 刘华日 刘小波 《高校实验室工作研究》 2010年第2期57-59,共3页
本文介绍了华南农业大学公共基础课实验教学中心的运作和管理经验,并对该中心在提高本科实验教学质量所采取的措施及效果进行了分析。结果表明,该中心的建立有利于整合学校的教学资源,实现资源共享,提高了实验教学质量和办学效率;为学... 本文介绍了华南农业大学公共基础课实验教学中心的运作和管理经验,并对该中心在提高本科实验教学质量所采取的措施及效果进行了分析。结果表明,该中心的建立有利于整合学校的教学资源,实现资源共享,提高了实验教学质量和办学效率;为学生开展创新实验提供了平台。 展开更多
关键词 基础课 实验中心 教学质量
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实虚结合推进跨学科公共基础实验教学平台的建设实践 被引量:11
5
作者 库夭梅 陈建军 +2 位作者 陈志民 羊海军 劳媚媚 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第8期206-210,共5页
结合该校公共基础课实验教学中心的建设实践,围绕培养学生创新能力的核心目标,从搭建创新教育平台、建立创新教育内容体系、建立创新教育保证措施及建设成效等角度出发,阐明了该校“实虚结合”推进跨学科公共基础实验教学平台建设的特色... 结合该校公共基础课实验教学中心的建设实践,围绕培养学生创新能力的核心目标,从搭建创新教育平台、建立创新教育内容体系、建立创新教育保证措施及建设成效等角度出发,阐明了该校“实虚结合”推进跨学科公共基础实验教学平台建设的特色,并对“实虚结合”的实验教学平台如何进一步实现整合优化与创新进行了探索。 展开更多
关键词 实虚结合 实验教学平台 跨学科
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以三个“泛在”理念构建开放式管理基础课实验教学平台 被引量:6
6
作者 张少翃 卢少然 +1 位作者 陈建军 戚杰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第11期214-218,共5页
为提高实验教学水平,以广东省高水平大学建设为契机,在管理“泛在”、学习“泛在”、指导“泛在”建设理念指导下,借助互联网和物联网技术,大力推进公共基础课实验教学中心智能化实验平台建设.通过融合远程教学、混合教学、虚拟仿真等... 为提高实验教学水平,以广东省高水平大学建设为契机,在管理“泛在”、学习“泛在”、指导“泛在”建设理念指导下,借助互联网和物联网技术,大力推进公共基础课实验教学中心智能化实验平台建设.通过融合远程教学、混合教学、虚拟仿真等教育技术手段,构建“互联网+”智慧实验教学平台,实现了实验教学平台远程管控、智能预约、师生远程互动、网上学习与评价等.公共基础课实验教学中心智能化实验教学平台经过3年多的建设,解决了实验教学中教师、学生、实验资源等受时空限制问题和实验室开放共享过程中存在的安全管理问题;通过提供多维度信息化辅助实验教学手段,推进了基础实验课教学改革,提高了实验室共享和管理水平. 展开更多
关键词 开放式管理 实验教学平台 智能化建设
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农业院校分层次化学开放实验教学 被引量:12
7
作者 陈敏 肖勇 +3 位作者 卢其明 刘华日 许可 曾满枝 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第7期188-191,共4页
结合华南农业大学公共基础课实验教学中心化学开放实验室的实际,论述了在化学开放实验教学中开展"分层次化学开放实验教学"背景及必要性,介绍了由趣味性实验、基础性实验、综合设计性实验和研究创新性实验组成的多层次化学开... 结合华南农业大学公共基础课实验教学中心化学开放实验室的实际,论述了在化学开放实验教学中开展"分层次化学开放实验教学"背景及必要性,介绍了由趣味性实验、基础性实验、综合设计性实验和研究创新性实验组成的多层次化学开放实验教学设计及教学实践,总结了在培养学生动手能力及创新意识方面所取得的成效,为基础教育化学学科以及其它学科教学改革和发展提供借鉴。 展开更多
关键词 化学开放实验 实验教学改革 分层次教学 教学效果
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农业院校公共基础化学实验室开放的探索与实践 被引量:11
8
作者 陈敏 罗志刚 +2 位作者 卢其明 羊海军 曾满枝 《广东化工》 CAS 2009年第6期231-232,275,276,共4页
开放式化学实验教学模式是提高学生综合素质的一种新型实验教学模式。近年来,华南农业大学公共基础实验教学中心致力于开放式实验教学的探索与实践,建立了面向全校师生的5个开放实验室,促进了学生个性的发展及综合能力的提高,同时也有... 开放式化学实验教学模式是提高学生综合素质的一种新型实验教学模式。近年来,华南农业大学公共基础实验教学中心致力于开放式实验教学的探索与实践,建立了面向全校师生的5个开放实验室,促进了学生个性的发展及综合能力的提高,同时也有利于教师整体素质的提高。文章结合农业院校化学实验教学的特点,对化学实验室开放的形式和内容及取得的效果进行简要的介绍。 展开更多
关键词 农业院校 开放化学实验 教学模式
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农业院校公共基础化学开放实验室安全教育与管理的探讨 被引量:7
9
作者 陈敏 詹福建 许可 《实验室科学》 2011年第5期194-196,共3页
农业院校化学开放实验室安全管理规则是高校安全工作的重要组成部分,结合多年公共基础化学开放实验室的实践,对高校基础化学开放实验室安全教育与管理进行探讨,为进一步完善高校基础化学开放实验室安全管理提供参考。
关键词 化学开放实验室 安全教育 农业院校
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虚拟化技术在公共计算机实验教学应用探讨 被引量:7
10
作者 刘华日 叶志婵 +1 位作者 刘小波 陈志民 《现代计算机》 2010年第3期91-93,共3页
如何更有效利用有限的计算机资源,完成更多的实验教学任务,并确保教学质量,成为各个高校亟待解决的问题。利用虚拟化技术应用到公共实验教学中心计算机实验室的实验教学中,有效提高实验室有限的计算机资源使用率;加强学生实验实践能力,... 如何更有效利用有限的计算机资源,完成更多的实验教学任务,并确保教学质量,成为各个高校亟待解决的问题。利用虚拟化技术应用到公共实验教学中心计算机实验室的实验教学中,有效提高实验室有限的计算机资源使用率;加强学生实验实践能力,提高本科实验教学质量;减少实验室计算机故障率,切实减轻实验人员的工作负担。 展开更多
关键词 虚拟化技术 实验教学 虚拟磁盘 虚拟机
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基于Serv-U与web环境的公共实验教学网络存储平台实践 被引量:4
11
作者 刘华日 叶志蝉 +1 位作者 刘小波 陈志民 《河北北方学院学报(自然科学版)》 2010年第1期46-50,共5页
在实验教学中,利用Serv-U支持ODBC数据库的特性,实现了网络存储平台在线帐号注册管理、批量添加、权限分配、教师控制班级目录等功能,并应用于教学实践,解决了学生数据存储和教师管理帐号、教学评分工作等难题.实践表明,公共基础课实验... 在实验教学中,利用Serv-U支持ODBC数据库的特性,实现了网络存储平台在线帐号注册管理、批量添加、权限分配、教师控制班级目录等功能,并应用于教学实践,解决了学生数据存储和教师管理帐号、教学评分工作等难题.实践表明,公共基础课实验教学网络存储平台是基于Serv-U应用的一种创新. 展开更多
关键词 实验教学 网络存储 Serv—U
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海洋芽孢杆菌中Iturin A分离鉴定研究性实验教学探索 被引量:4
12
作者 丁唯嘉 周丹丽 +3 位作者 陈敏 宋高鹏 杨卓鸿 李春远 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第10期173-176,共4页
以一株海洋Bacillus sp.细菌为对象,进行天然药物化学研究性实验的教学探索。通过优化菌株发酵条件、改进文献提取分离纯化方案,高效率地分离纯化出目标产物Iturin A,并指导学生综合运用质谱,1HNMR结合文献调研鉴定产物结构。该实验合... 以一株海洋Bacillus sp.细菌为对象,进行天然药物化学研究性实验的教学探索。通过优化菌株发酵条件、改进文献提取分离纯化方案,高效率地分离纯化出目标产物Iturin A,并指导学生综合运用质谱,1HNMR结合文献调研鉴定产物结构。该实验合理使用制备高效液相色谱仪,液质联用仪、核磁共振仪等大型仪器设备,改进了传统天然药物化学实验内容,实现了学生实验中微量天然产物快速、高效、可视化的分离与纯化。实验有助于激发学生学习兴趣,使其全面深刻地认识微生物天然产物的科学研究流程,了解掌握不同大型仪器的应用范围和操作技术,提升操作技能和创新能力。 展开更多
关键词 研究性实验 天然药物化学 海洋微生物 芽孢杆菌
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公共基础化学开放实验平台的优化建设与实践 被引量:19
13
作者 陈敏 张声森 +3 位作者 周家容 刘华日 羊海军 罗志刚 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第3期229-231,254,共4页
开放实验平台是培养大学生实践动手能力和创新能力的重要教学平台。本文结合华南农业大学化学开放实验室的实际,对开放管理系统进行一系列的优化建设,提出了"分层次开放实验教学"的教学理念,将开放实验分为趣味性实验、基础... 开放实验平台是培养大学生实践动手能力和创新能力的重要教学平台。本文结合华南农业大学化学开放实验室的实际,对开放管理系统进行一系列的优化建设,提出了"分层次开放实验教学"的教学理念,将开放实验分为趣味性实验、基础性实验、综合设计性和研究创新性实验四个层次;开创性构建开放实验教学绿色化模式,为探索开放实验教学运行与管理提供参考。 展开更多
关键词 开放实验平台 优化建设 开放管理系统 教学模式
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化学开放实验教学绿色化的探索与实践 被引量:35
14
作者 陈敏 卢其明 罗志刚 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第4期135-139,共5页
结合华南农业大学开放实验室的实际,探讨了在化学开放实验课程教学中用绿色化学的观念对传统化学实验进行改造,通过合理优选实验项目,优选实验方案,优选实验装置,合理收集及处理"三废"等方法,不仅能较全面地培养学生综合实验... 结合华南农业大学开放实验室的实际,探讨了在化学开放实验课程教学中用绿色化学的观念对传统化学实验进行改造,通过合理优选实验项目,优选实验方案,优选实验装置,合理收集及处理"三废"等方法,不仅能较全面地培养学生综合实验技能,而且还能对学生进行绿色化学教育,增强学生的环保意识,培养学生的创新能力,从源头防止实验室污染,改善实验室环境,推进化学开放实验的绿色化,提高教育和教学质量。 展开更多
关键词 化学开放实验 绿色化学 实验教学改革 创新能力
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~1HNMR导向的天然药物化学研究性实验教学探索 被引量:7
15
作者 丁唯嘉 祝钧杰 +3 位作者 陈敏 宋高鹏 杨卓鸿 李春远 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第3期47-51,共5页
以微生物为对象设计了研究性实验,以核磁共振氢谱(~1HNMR)为导向优选代谢产物产量高且有特色化学位移的菌株,用反相十八烷基硅烷键合硅胶(ODS)减压柱层析和制备高效液相色谱分别进行提取物分段和单体纯化,成功跟踪分离到一个环四肽化合... 以微生物为对象设计了研究性实验,以核磁共振氢谱(~1HNMR)为导向优选代谢产物产量高且有特色化学位移的菌株,用反相十八烷基硅烷键合硅胶(ODS)减压柱层析和制备高效液相色谱分别进行提取物分段和单体纯化,成功跟踪分离到一个环四肽化合物,鉴定了结构。综合运用了超声波辅助提取、核磁共振测试、减压柱层析,制备高效液相分离等操作,并通过结构式查阅网络数据库和用核磁共振鉴定结构的方法,有助于学生全面认识天然药物化学的发展趋势和科研流程、增加学习兴趣、提升操作技能和创新能力。实验的整个流程可推广到微生物代谢产物分离纯化的其他研究性实验当中。 展开更多
关键词 微生物 天然药物化学 研究性实验 核磁共振氢谱
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研究创新性化学开放实验教学设计——链霉菌化感活性物质的提取与分离 被引量:6
16
作者 李春远 卢其明 +1 位作者 陈敏 罗志刚 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第11期11-13,17,共4页
链霉菌属是多数抗生素和化感活性物质的最重要的产生菌,而化感活性物质提取方法的研究是研究化感作用的重要步骤。以一株活性链霉菌6803(Streptomyces srtain 6803)为研究对象,以绿色化学思想为指导,设计链霉菌活性物质提取及分离为开... 链霉菌属是多数抗生素和化感活性物质的最重要的产生菌,而化感活性物质提取方法的研究是研究化感作用的重要步骤。以一株活性链霉菌6803(Streptomyces srtain 6803)为研究对象,以绿色化学思想为指导,设计链霉菌活性物质提取及分离为开放实验学生的研究性实验,引导学生通过查阅相关研究文献,自行设计实验方案,优选提取及纯化方法,使溶剂消耗及环境污染显著降低;高效率地分离、纯化出目标产物,并用核磁共振谱图鉴定活性物质的结构。该研究性实验设计有助于增强学生的环保意识,提高学生的实验技能及科研创新能力,从而达到提高教育和教学质量的目的。 展开更多
关键词 研究性实验 大孔吸附树脂 化学开放实验 绿色化学
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多元智力理论在大学物理实验学习评价中的应用 被引量:5
17
作者 劳媚媚 杨初平 +1 位作者 翁嘉文 杨小红 《物理与工程》 2008年第1期35-38,45,共5页
霍华德·加德纳的多元智力理论是影响美国和西方国家教育改革指导思想的一种重要理论.根据多元智力理论分析了学生在大学物理实验学习评价中的智力构成的表现,并据此表现设计实施评价的可行性量表,这将有助于提高实验教学效果.
关键词 多元智力理论 物理实验学习评价 量表
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研究性实验在化学开放实验教学的应用 被引量:3
18
作者 陈敏 卢少然 +1 位作者 肖勇 卢其明 《实验科学与技术》 2015年第4期89-91,共3页
结合华南农业大学公共基础课实验教学中心化学开放实验室的实际,论述了在农业院校化学开放实验教学中开展研究性实验教学的必要性,介绍了研究性开放实验教学的教学过程及教学实践,总结了在培养学生创新能力及综合素质方面所取得的成效,... 结合华南农业大学公共基础课实验教学中心化学开放实验室的实际,论述了在农业院校化学开放实验教学中开展研究性实验教学的必要性,介绍了研究性开放实验教学的教学过程及教学实践,总结了在培养学生创新能力及综合素质方面所取得的成效,为农业院校基础化学教学改革和发展提供借鉴。 展开更多
关键词 基础化学实验教学 研究性实验 教学模式 教学效果
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实验中心信息存储平台的改进与应用 被引量:3
19
作者 刘华日 陈志民 +2 位作者 刘小波 叶志蝉 谷丰 《实验室科学》 2013年第5期88-90,94,共4页
在校级实验中心计算机类实验教学中,学生每节课产生的电子文件存储是每个实验中心都要面对的问题。华南农业大学公共基础课实验教学中心在原有系统的基础上,改进了实验中心作业存储平台,满足了学生上课或实验室开放上机暂存练习文件和... 在校级实验中心计算机类实验教学中,学生每节课产生的电子文件存储是每个实验中心都要面对的问题。华南农业大学公共基础课实验教学中心在原有系统的基础上,改进了实验中心作业存储平台,满足了学生上课或实验室开放上机暂存练习文件和上传课程作业需求,解决了实验教师监控学生作业进度,批改学生电子文档作业技术需求,更使学生存储空间的相互独立性杜绝学生作业的违规共享抄袭,提高了实验教学效率。 展开更多
关键词 实验中心 实验教学 作业存储平台
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基础化学实验中乙酸乙酯合成实验的探索 被引量:1
20
作者 颜芸 罗志刚 +1 位作者 周晓华 曾满枝 《广东化工》 CAS 2012年第5期232-233,共2页
为适应绿色化学的要求,文章对基础化学实验中乙酸乙酯的合成进行了减量研究。通过将药品用量减少至原来的1/2、1/5、1/8、1/10、1/12合成的产率和时间同原来进行比较,提出了改进方案,实现了该实验的绿色化,同时对大学一年级学生进行了... 为适应绿色化学的要求,文章对基础化学实验中乙酸乙酯的合成进行了减量研究。通过将药品用量减少至原来的1/2、1/5、1/8、1/10、1/12合成的产率和时间同原来进行比较,提出了改进方案,实现了该实验的绿色化,同时对大学一年级学生进行了绿色化学意识、环保意识的教育。 展开更多
关键词 微型化 乙酸乙酯 绿色化学
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