期刊文献+
共找到3,600篇文章
< 1 2 180 >
每页显示 20 50 100
90后大学生学习动力调查与分析——以华南农业大学工程学院为例 被引量:7
1
作者 陈雄锋 李子超 《中国科教创新导刊》 2011年第17期4-5,共2页
90后大学生学习问题一直是近来社会的热点,如何更好地适应将来竞争激烈的社会,学以致用,笔者根据自己的实际调查,从客观和主观两大方面分析了90后大学生缺乏学习动力的原因,也根据实际情况,从学校和学生本身两方面,提出了解决对策,从而... 90后大学生学习问题一直是近来社会的热点,如何更好地适应将来竞争激烈的社会,学以致用,笔者根据自己的实际调查,从客观和主观两大方面分析了90后大学生缺乏学习动力的原因,也根据实际情况,从学校和学生本身两方面,提出了解决对策,从而更好的指引90后大学生学习科学文化知识和更好的适应社会。 展开更多
关键词 学习态度 教学改革 学习动力
下载PDF
“百千万工程”背景下物联网技术课程教学改革与创新——以华南农业大学为例
2
作者 岳学军 李海锋 +5 位作者 蔡竹轩 李炫天 宋庆奎 周意 邓小玲 陈欣 《智慧农业导刊》 2025年第7期13-16,共4页
在“百千万工程”的推动下,物联网技术课程内容的更新要求日益凸显。基于产学研的要求,结合“百千万工程”的背景下对物联网技术的传统课程进行改革,可以培养更多具备现代农业知识和技能的高素质人才,推动农业转型升级和绿色发展,为乡... 在“百千万工程”的推动下,物联网技术课程内容的更新要求日益凸显。基于产学研的要求,结合“百千万工程”的背景下对物联网技术的传统课程进行改革,可以培养更多具备现代农业知识和技能的高素质人才,推动农业转型升级和绿色发展,为乡村振兴和农业现代化建设提供有力的支持。该文以华南农业大学为例,探讨在“百千万工程”背景下物联网技术课程的教育教学改革与创新。通过分析当前物联网技术在农业领域的应用现状和华南农业大学的人才培养现状,该文提出具体的教改方案,包括确立教学目标、构建课程体系、设计实践教学环节等。同时,该文还探讨产学研结合的新模式,强调校企合作的重要性,并提出具体的合作策略。 展开更多
关键词 “百千万工程” 物联网技术 华南农业大学 改革创新 乡村振兴
下载PDF
华南农业大学工程类学科工程伦理学教育研究与实践 被引量:3
3
作者 张亚莉 杨丹彤 +2 位作者 贾瑞昌 王林琳 白禄超 《现代农业装备》 2018年第1期63-66,共4页
工程伦理学教育以培养大学生的工程职业道德为目标,传播工程伦理学知识,培养学生建立稳固的工程道德观念,并使其在言行中影响他人乃至社会,最终促成社会工程职业道德的养成。工程伦理学教育在我国已得到长足的发展,但仍不能满足工程技... 工程伦理学教育以培养大学生的工程职业道德为目标,传播工程伦理学知识,培养学生建立稳固的工程道德观念,并使其在言行中影响他人乃至社会,最终促成社会工程职业道德的养成。工程伦理学教育在我国已得到长足的发展,但仍不能满足工程技术的发展对提升工程职业从业人员道德的新要求,需要在师资力量、教学内容和教学方法等几个方面继续努力。本研究对该课程的教学进行改革尝试,探讨新时期普通高校《工程伦理学》课程科学合理的教学内容、利用现代教学技术及教学手段的科学方法,旨在构建适合该课程最优化的教学内容及方法,以此激发学生的学习兴趣,以便更好地实现该课程的培养目标。 展开更多
关键词 工程学科 工程伦理 教育研究 实践教学
下载PDF
电子信息工程专业的改革实践探索——以华南农业大学电子信息工程专业为例 被引量:2
4
作者 薛秀云 《湖南科技学院学报》 2014年第10期38-40,共3页
在新形势下,针对电子产业的经济发展需求,结合电子信息工程专业的培养目标和专业特点,研究与探索培养高素质人才的教学模式,对高校如何更好地为经济发展服务、为社会输送高素质人才,是电子信息工程专业改革的出发点。
关键词 电子信息工程 培养目标 教学模式 改革
下载PDF
突破智能运送技术瓶颈 智慧管控助农节本增效——专访华南农业大学电子工程学院(人工智能学院)副院长李震教授
5
作者 陈岚 陈心怡 李震 《广东科技》 2023年第1期26-33,共8页
广东的岭南特色水果大多种植在丘陵山地,果园坡度跨距大、行株距狭窄,受复杂的地形地貌影响,缺少适用的农机装备。果园物资运送主要依靠人工作业,而伴随着城镇化和老龄化的进程,山区的老人、妇女承担了从种植到收果的大部分工作。华南... 广东的岭南特色水果大多种植在丘陵山地,果园坡度跨距大、行株距狭窄,受复杂的地形地貌影响,缺少适用的农机装备。果园物资运送主要依靠人工作业,而伴随着城镇化和老龄化的进程,山区的老人、妇女承担了从种植到收果的大部分工作。华南农业大学电子工程学院(人工智能学院)的李震教授,也是一名农村科技特派员,他投身山地果园管理机械和装备以及果园信息化技术研究多年,有力地推动了新型山地农机装备行业的进步。 展开更多
关键词 人工智能 电子工程学院 农机装备 物资运送 华南农业大学 丘陵山地 智慧管控 人工作业
下载PDF
大学生阳光体育运动实施方案的构建与有效开展——以华南农业大学为例 被引量:2
6
作者 朱石燕 周倩怡 陆华忠 《体育科技文献通报》 2012年第6期9-11,共3页
本文通过对国内普通高校开展阳光体育运动状况的调研,综合分析目前阳光体育运动开展状况及存在的主要问题,结合华南农业大学阳光体育运动的实施情况,介绍了阳光体育运动实施方案的构建与开展。描述了五个层面的组织机构、四级并举的阳... 本文通过对国内普通高校开展阳光体育运动状况的调研,综合分析目前阳光体育运动开展状况及存在的主要问题,结合华南农业大学阳光体育运动的实施情况,介绍了阳光体育运动实施方案的构建与开展。描述了五个层面的组织机构、四级并举的阳光体育活动运行机制、五项考核计分的考评办法,以及考评管理系统等在内的实施方案。构建的实施方案从管理层面、活动开展层面上对阳光体育运动的持续开展起到积极的促进作用,可以引导更多的学生参加体育锻炼,值得推广。 展开更多
关键词 大学生 阳光体育 实施方案 有效开展
下载PDF
高校大学生社区思想政治教育调查研究——以华南农业大学为例 被引量:3
7
作者 顾美霞 梁娟 《兰州教育学院学报》 2013年第8期78-81,共4页
为探讨思想政治教育进入高校学生社区的有效途径,以华南农业大学学生社区思想政治教育现状问卷调查为基础,从社区软硬件建设、教育内容和形式、服务管理等方面总结了推进高校社区思想政治教育工作的方法和步骤。
关键词 大学生社区 思想政治教育 问卷调查
下载PDF
电子设计竞赛对电子类课程体系和课程内容改革的促进作用——以华南农业大学为例 被引量:2
8
作者 李震 王卫星 +2 位作者 代芬 孙道宗 姜晟 《工业和信息化教育》 2013年第8期70-73,共4页
本文从华南农业大学电子类专业学生参加全国大学生电子设计竞赛的经验教训,探讨了竞赛对课程体系和课程内容改革的促进作用。文章介绍了以竞赛为契机,以单片机和嵌入式系统相关课程为主线,从调整人才培养方案、引入新技术、优化教学内... 本文从华南农业大学电子类专业学生参加全国大学生电子设计竞赛的经验教训,探讨了竞赛对课程体系和课程内容改革的促进作用。文章介绍了以竞赛为契机,以单片机和嵌入式系统相关课程为主线,从调整人才培养方案、引入新技术、优化教学内容及加强实验环节等多个方面改革现有课程体系和内容,取得了显著的效果。 展开更多
关键词 电子设计竞赛 电子类 课程体系 课程内容 嵌入式
下载PDF
综合素质测评对培养大学生的导向作用——基于华南农业大学新旧综合测评条例的比较分析 被引量:1
9
作者 陈雄锋 王圣君 《文教资料》 2011年第16期220-221,共2页
大学生综合测评又称大学生综合素质测评,是高校在校学生评优评奖,遴选免试研究生、推荐就业的重要依据和指标。本文通过对华南农业大学新旧综合测评条例的比较分析,阐述综合素质测评对培养大学生的导向作用。
关键词 大学生 综合测评 导向作用
下载PDF
农业高校校园车辆与交通管理评价体系的建立——以华南农业大学为例
10
作者 毛彩云 陆华忠 吕恩利 《广东农业科学》 CAS CSCD 北大核心 2010年第8期392-394,共3页
采用分析法建立高校校园车辆与交通管理评价体系,评价指标包括安全性、通达性、生态性及主观满意度。采用专家调查法确定各指标的重要性,根据重要性确定9个可定量或定性指标;采用层次分析法确定9个指标的权重;采用简单的线性加权综合法... 采用分析法建立高校校园车辆与交通管理评价体系,评价指标包括安全性、通达性、生态性及主观满意度。采用专家调查法确定各指标的重要性,根据重要性确定9个可定量或定性指标;采用层次分析法确定9个指标的权重;采用简单的线性加权综合法对高校车辆与交通管理具体水平进行评价。用建立的评价体系对华南农业大学校园车辆与交通管理进行评价,评价结果为良好。 展开更多
关键词 校园车辆与交通 评价体系 分析法 指标
下载PDF
电子设计竞赛对电子类课程体系和课程内容改革的促进作用——以华南农业大学为例
11
作者 李震 王卫星 +2 位作者 代芬 孙道宗 姜晟 《开封教育学院学报》 2013年第8期60-62,共3页
从华南农业大学电子类专业学生参加全国大学生电子设计竞赛的经验教训出发,探讨了竞赛对课程体系和课程内容改革的促进作用。介绍华南农业大学以竞赛为契机,以单片机和嵌入式系统相关课程为主线,从调整人才培养方案、引入新技术、优化... 从华南农业大学电子类专业学生参加全国大学生电子设计竞赛的经验教训出发,探讨了竞赛对课程体系和课程内容改革的促进作用。介绍华南农业大学以竞赛为契机,以单片机和嵌入式系统相关课程为主线,从调整人才培养方案、引入新技术、优化教学内容及加强实验环节等多个方面改革现有课程体系和内容,取得了显著的效果。 展开更多
关键词 电子设计竞赛 电子类 课程体系 课程内容 嵌入式
下载PDF
冷链物流技术在车辆工程专业教学中融合渗透研究——以A大学为例
12
作者 郭嘉明 刘劲 +1 位作者 曾志雄 吕恩利 《物流科技》 2025年第2期181-184,共4页
文章从农业院校工科人才培养出发,开展冷链物流技术与车辆工程专业教学融合渗透研究,拟提高科学研究对本科教学的支持,在兼顾专业培养目标的前提下培养乡村振兴相关人才。以《汽车构造》中汽车空调相关教学内容为例,分析了当前汽车空调... 文章从农业院校工科人才培养出发,开展冷链物流技术与车辆工程专业教学融合渗透研究,拟提高科学研究对本科教学的支持,在兼顾专业培养目标的前提下培养乡村振兴相关人才。以《汽车构造》中汽车空调相关教学内容为例,分析了当前汽车空调课程教学现状,提出传热学、计算流体动力学方法等内容的融合思路。最后,通过“三位一体”教学设计,提升教学内容与科学研究的结合度,促进学生对课程内容的理解。研究结果将对农业院校人才培养及车辆工程教学改革起到一定作用。 展开更多
关键词 科学研究 汽车空调 教学设计 教学改革
下载PDF
基于农业大数据和深度学习的稻田杂草识别
13
作者 高发瑞 古华宁 +5 位作者 张巧玲 王秋云 黄信诚 李烜堃 管宪鲁 高国良 《江苏农业科学》 北大核心 2024年第18期215-221,共7页
为在稻田中准确高效识别杂草,从而支持选择性喷药或机器人除草,基于农业大数据技术和深度学习技术提出改进的YOLO v8杂草检测模型,即采用CBAM(convolution block attention module)注意力机制来增强YOLO v8网络对复杂环境中杂草特征的... 为在稻田中准确高效识别杂草,从而支持选择性喷药或机器人除草,基于农业大数据技术和深度学习技术提出改进的YOLO v8杂草检测模型,即采用CBAM(convolution block attention module)注意力机制来增强YOLO v8网络对复杂环境中杂草特征的提取能力,同时使用EIOU(expected intersection over union)+DFL(distribution focal loss)提高YOLO v8检测框的回归效率,并通过模型对比试验验证了改进YOLO v8模型的有效性。结果表明,改进YOLO v8模型在测试集上的均值平均精度(mean average precision,mAP)达到98.2%,相比YOLO v8提高了4.4百分点,且在参数量和计算量方面仅有微小增加。相比YOLO v3、YOLO v4、YOLO v5、YOLOX、YOLO v7,其mAP分别提高24.8、21.9、14.8、21.3、8百分点。在模拟不同光照条件的测试中,改进YOLO v8模型表现出较强的泛化能力,精度(precision,P)、召回率(recall,R)和mAP保持在88.1%以上。此外,在测试环境复杂的条件下,改进YOLO v8模型对6种杂草的识别显示出卓越的鲁棒性和泛化能力,P达到94.2%以上,R达到95.7%以上,AP均达到95.2%以上。综上,本研究提出的改进YOLO v8具有更少的参数和计算量,同时克服了现有稻田中杂草识别方法的局限性,可为稻田中的杂草控制工作提供技术支持。 展开更多
关键词 稻田 杂草识别 农业大数据 深度学习 YOLO v8模型 鲁棒性 泛化能力
下载PDF
农业科技园与农业大学科技园的异同性特质分析 被引量:1
14
作者 陈瑞平 邱冠武 方育阗 《广东农业科学》 CAS CSCD 北大核心 2011年第24期209-211,共3页
农业科技园与农业大学科技园是我国推进农业现代化的两大举措,都具有"农"字特色。在对两者进行概念和特征界定的基础上,着重分析二者的共同性和差异性,以期深入了解二者的发展趋势。
关键词 农业大学科技园 农业科技园 异同性特质
下载PDF
农业大学研究生教育规模与学校综合实力的关系
15
作者 侯辉萍 刘智华 陈联诚 《华中农业大学学报(社会科学版)》 2002年第3期79-83,共5页
根据华南农业大学1990~2000年研究生教育规模和学校综合实力发展状况的有关数据所进行的定量和定性分析,并选取国内有代表性的12所农业大学整体发展状况作参考,从学科建设、师资结构、设施条件、科学研究、人才培养、办学效益等六个方... 根据华南农业大学1990~2000年研究生教育规模和学校综合实力发展状况的有关数据所进行的定量和定性分析,并选取国内有代表性的12所农业大学整体发展状况作参考,从学科建设、师资结构、设施条件、科学研究、人才培养、办学效益等六个方面阐述了研究生教育规模和学校综合实力两者相互促进的关系,提出学校为了提高学校的综合实力,促进学校的全面发展,应适度加快发展研究生教育规模,提高在校生中研究生数所占比例的建议。 展开更多
关键词 农业大学 研究生教育 综合实力 教育规模 学科建设 科学研究
下载PDF
智慧农业课程专题研究型教学模式探索与实践
16
作者 邓海东 杨小红 《科教文汇》 2025年第4期95-98,共4页
智慧农业课程是各农科院校新开设的专业选修课程,其目的就是引导新农科学生了解智慧农业的发展现状及趋势,拓宽专业视野,为培养服务于智慧农业的新农人才打下理论及实践基础。针对这样一门全新的、多领域、多种技术交叉融合的专业课程,... 智慧农业课程是各农科院校新开设的专业选修课程,其目的就是引导新农科学生了解智慧农业的发展现状及趋势,拓宽专业视野,为培养服务于智慧农业的新农人才打下理论及实践基础。针对这样一门全新的、多领域、多种技术交叉融合的专业课程,采用新的教学方法和理念来提升教学效果,是目前智慧农业教育领域的热点研究课题。该文以理论和实践相结合为出发点,对智慧农业课程开展了以专题为导向的研究型创新教学模式的探索与实践,取得了较好的教学效果。该论文的教学改革方法及成果能够为智慧农业类课程的创新型教学模式培育提供有益的参考。 展开更多
关键词 研究型教学 智慧农业 教学方法
下载PDF
创建工程教育中心 培育农业院校学生的工程素养和创新能力 被引量:5
17
作者 王海林 杨洲 +2 位作者 赵文锋 陈建军 郑丁科 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第9期192-196,共5页
工程教育中心是实现培养具有创造精神和能力的工程技术人才这一工科教育目标的重要基地。华南农业大学工程教育中心构建了以学生为主体、教师为主导的分层次、多模块实践教学体系,以自主、合作、研究式的学习方法,课内培训与课外科技创... 工程教育中心是实现培养具有创造精神和能力的工程技术人才这一工科教育目标的重要基地。华南农业大学工程教育中心构建了以学生为主体、教师为主导的分层次、多模块实践教学体系,以自主、合作、研究式的学习方法,课内培训与课外科技创新项目指导相结合的教学方法,全方位对本科生开放。中心教学内容注重工、农、管相结合,软、硬、新相结合,产、学、研相结合的特点;注重创新意识、动手能力和团队合作精神的培养;根据不同学科特点,制定了多样化的人才培养体系,以全面提高农业院校大学生的工程素养和创新能力。中心建设取得了一些成绩,2011年被评为广东省实验教学示范中心。 展开更多
关键词 工程教育 实践教学 示范中心 农业院校
下载PDF
农业院校大学生学习动力的调查与对策 被引量:17
18
作者 陈雄锋 李敏 蔡茂华 《教育探索》 北大核心 2007年第8期13-14,共2页
增强大学生学习的动力,要注重激发学生学习的内在需要,增强其学习的内部动力;要有效地运用激励机制,增强其学习的外在动力;要找准内外部动力的结合点,实现内外动力的良性互动。
关键词 大学生 学习动力 调查 途径
下载PDF
农业工程类课程教学中实践交流辅助教学的需求调查与研究 被引量:1
19
作者 臧英 周志艳 +1 位作者 罗锡文 胡炼 《中国职业技术教育》 北大核心 2016年第23期85-90,共6页
在农业高校农业工程类课程教学过程中,如何更好地激发学生的学习兴趣,切实提高学生对课程的参与度,一直是教育工作者致力研究的问题。通过对农业工程类课程学生在实践交流辅助教学方面的需求调研,获得了学生的详细需求数据,明确了学生... 在农业高校农业工程类课程教学过程中,如何更好地激发学生的学习兴趣,切实提高学生对课程的参与度,一直是教育工作者致力研究的问题。通过对农业工程类课程学生在实践交流辅助教学方面的需求调研,获得了学生的详细需求数据,明确了学生参与到农业工程类课程教学中的切入点,以及增进师生间的交流互动的实践活动热点。在此基础上,提出了切实提高学生对课程的参与度的相关措施,并应用于实际的课程教学中,取得了较好的效果。 展开更多
关键词 农业工程 课程教学 实践交流 辅助教学 技能人才
原文传递
上一页 1 2 180 下一页 到第
使用帮助 返回顶部