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大学校园光景综合评价初探——以华南理工大学五山校区为例
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作者 邱坚珍 魏童 李雅婷 《照明工程学报》 2023年第3期139-148,共10页
本文以华南理工大学五山校区的户外光景为对象,选取早晨、傍晚、夜晚三个时段为样本,探究高校校园光景的综合评价。以光景漫步为手段,通过问卷、访谈获得数据,采用因子分析、层次分析、模糊综合评价等方法进行校园光景评价且计算分值,... 本文以华南理工大学五山校区的户外光景为对象,选取早晨、傍晚、夜晚三个时段为样本,探究高校校园光景的综合评价。以光景漫步为手段,通过问卷、访谈获得数据,采用因子分析、层次分析、模糊综合评价等方法进行校园光景评价且计算分值,最后利用IPA法确立校园光景待改善的优先顺序。结果表明,华工校园整体光景评价基本为满意,几个漫步时段的整体光景评价排序为:早晨>傍晚>夜晚;早晨时段待改进重点项包括光景特性的强度、自然性和历史感,傍晚时段为强度、自然性、历史感和韵律感,夜间时段为强度、韵律感和秩序性。最后针对性地提出了华工校园光景的优化建议。 展开更多
关键词 光景 大学校园 感知评价 光景漫步 AHP-模糊综合评价法
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树人才 立思想 建团队 创品牌——华南理工大学建筑设计研究院有限公司创建40周年 被引量:2
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作者 何镜堂 《南方建筑》 2019年第5期1-3,124,共3页
对华南理工大学建筑设计研究院有限公司创建40周年发展历程进行总结,提出了其中最重要的精神内核——树人才、立思想、建团队、创品牌,并对其主要内容和意义进行了详细阐述。
关键词 华南理工大学建筑设计研究院有限公司 人才 思想 团队 品牌
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基于气候适应性的大楼灰空间设计研究——以华南理工大学实验大楼为例 被引量:2
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作者 郭卫宏 章滋其 +1 位作者 窦建奇 李宾 《当代建筑》 2021年第2期130-133,共4页
本文通过总结岭南地区地理环境与气候特征,举例简述岭南地区传统建筑与庭园中的四种灰空间类型如何回应其气候,并从气候适应性的灰空间设计角度出发,从通风设计、遮阳设计、隔热与散热设计三个方面对华南理工大学工商管理实验大楼项目... 本文通过总结岭南地区地理环境与气候特征,举例简述岭南地区传统建筑与庭园中的四种灰空间类型如何回应其气候,并从气候适应性的灰空间设计角度出发,从通风设计、遮阳设计、隔热与散热设计三个方面对华南理工大学工商管理实验大楼项目的灰空间进行分析,为岭南地区节约型校园建设设计提供发展思路。 展开更多
关键词 灰空间 岭南地区 气候适应性 被动式设计 公共建筑
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建筑气候空间在零能耗建筑中的应用——以华南理工大学队在国际太阳能十项全能竞赛中的房屋为例 被引量:2
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作者 肖毅强 詹峤圣 《当代建筑》 2022年第8期31-34,共4页
地域传统建筑所营造的气候适应性人居环境,为传统社会提供了较为舒适且低能耗的日常生活空间。因此,笔者提出低碳建筑发展应该向传统学习,借鉴传统建筑空间的营造智慧。气候空间方式的运用,能够为当代可持续建筑设计提供可行的空间操作... 地域传统建筑所营造的气候适应性人居环境,为传统社会提供了较为舒适且低能耗的日常生活空间。因此,笔者提出低碳建筑发展应该向传统学习,借鉴传统建筑空间的营造智慧。气候空间方式的运用,能够为当代可持续建筑设计提供可行的空间操作策略,营造低碳、节能、舒适与健康的建筑环境,从而实现基于中国文化发展传承的设计与技术创新。本文以华南理工大学队参加的3届国际太阳能十项全能竞赛的建筑作品为例,介绍气候空间设计策略的设计过程与技术要点,为可持续建筑设计提供经验与借鉴。 展开更多
关键词 低碳建筑 气候空间 国际太阳能十项全能竞赛 文化传承
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弦歌不辍 星火相传——写在华南理工大学建筑设计研究院有限公司成立40周年之际
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作者 倪阳 《南方建筑》 2019年第5期4-6,124,共3页
以华南理工大学建筑设计研究院有限公司成立40周年为背景,首先追溯20世纪50年代华工设计院前身及其发展历史,并系统回顾建院以来的文化传承、品牌塑造和产学研相结合道路的探索经历,对过去40年的经营管理、人才培养、创作实践、历史成... 以华南理工大学建筑设计研究院有限公司成立40周年为背景,首先追溯20世纪50年代华工设计院前身及其发展历史,并系统回顾建院以来的文化传承、品牌塑造和产学研相结合道路的探索经历,对过去40年的经营管理、人才培养、创作实践、历史成就等多方面进行总结概括,认为华工设计院在近40年的发展中,依托在思想、人才、团队、品牌方面的特色优势,实现了从无到有、从弱到强的历史性飞跃。其次,基于对过去的回顾与总结,从国家发展战略、行业发展趋势等角度展望未来,进一步阐述建设高水平人才队伍、搭建设计服务全产业链、探索工程设计新模式、抓住大湾区建设新机遇等4方面的战略选择与思考,系统描绘了华工设计院未来可持续发展的蓝图。 展开更多
关键词 岭南建筑学派 产学研结合 转型发展
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多元师资背景下风景园林专业硕士职业规划课程建设——以华南理工大学风景园林系为例 被引量:4
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作者 赖文波 蒋璐韩 《风景园林》 2019年第S02期62-66,共5页
风景园林行业的复杂特性与匮乏的师资类型之间存在矛盾,专业硕士的培养需要优化升级。以华南理工大学风景园林师职业规划与事业拓展专业硕士课程为例,探讨多元师资背景下课程教学模式的构建。课程围绕着教学内容与教学方式的改革,将校... 风景园林行业的复杂特性与匮乏的师资类型之间存在矛盾,专业硕士的培养需要优化升级。以华南理工大学风景园林师职业规划与事业拓展专业硕士课程为例,探讨多元师资背景下课程教学模式的构建。课程围绕着教学内容与教学方式的改革,将校外导师的多元优势与特点结合,增强学生专业与行业认知,引导学生展开个人职业认知。课程改革取得阶段性成果:促进风景园林专业研究生对职业规划的思考、形成较为完善的课程教学培养模式、搭建校企互动的学生职业发展平台,以期为校企合作提供新思路。 展开更多
关键词 风景园林 职业规划 多元师资 专业硕士
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华南理工大学艺术学院录音室声学设计 被引量:1
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作者 孙海涛 《三峡大学学报(自然科学版)》 CAS 2010年第4期68-70,共3页
录音室是对音质要求较高的音乐录音及制作的场所.本文简要介绍了录音室建筑声学设计的一般方法和设计优选指标,并结合华南理工大学录音室设计实例详细介绍了该录音室建筑声学设计、隔声设计.实测结果表明该录音室音质良好,满足使用要求.
关键词 录音室 控制室 混响时间 背景噪声
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整合与协同视野的风景园林研究生城市设计教学研究——以华南理工大学为例
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作者 李敏稚 王亭亭 尹亚森 《广东园林》 2022年第3期25-30,共6页
首先梳理了当前风景园林专业教育面临的困境与机遇,基于整合与协同视野引入城市设计教学理念、方法和课题,提出风景园林研究生设计教学改革的目标、原则、方法、路径和架构。通过设置强调真实场域、调研体验和系统设计的综合型城市设计... 首先梳理了当前风景园林专业教育面临的困境与机遇,基于整合与协同视野引入城市设计教学理念、方法和课题,提出风景园林研究生设计教学改革的目标、原则、方法、路径和架构。通过设置强调真实场域、调研体验和系统设计的综合型城市设计题目,强化学生的规划逻辑思维、形态设计素养、团队组织能力和社会责任感。基于此进一步提出风景园林研究生设计教学的课程体系建设思路,探索“开放协同+学研互动+校企联动”的设计教学创新模式。 展开更多
关键词 整合 协同 风景园林 城市设计 设计教学
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亚热带建筑室外风环境CFD模拟分析 被引量:3
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作者 黄思 桑迪科 《青岛理工大学学报》 CAS 2009年第6期75-78,125,共5页
为了研究亚热带气候条件下建筑群的室外风环境,以广州地区自然气候条件为基础,以可压缩空气为研究对象,建立了不同布局建筑群的物理和数学模型,并应用CFX软件模拟了建筑群的室外稳态湍流流场,结合得到的速度场、压强场和WBGT值,分析比... 为了研究亚热带气候条件下建筑群的室外风环境,以广州地区自然气候条件为基础,以可压缩空气为研究对象,建立了不同布局建筑群的物理和数学模型,并应用CFX软件模拟了建筑群的室外稳态湍流流场,结合得到的速度场、压强场和WBGT值,分析比较了不同布局建筑群的室外风环境,得到了最大风速区域和涡旋产生区域,确定了最佳的建筑布局,并对风环境恶劣的区域提出了改善措施. 展开更多
关键词 亚热带 风环境 可压缩空气 CFX 建筑群布局
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改造型长租公寓特色空间设计探讨——以工业建筑改造为例
10
作者 杨晓川 叶杨楠 李彬彬 《建筑与文化》 2024年第1期280-282,共3页
随着城市发展,一、二线城市房价上涨、流动人口增加,以及文化观念进步,人们的租住需求扩大并向多元化发展。同时,城市中心扩张和产业升级导致城市内大量工业建筑被闲置。基于此,文章探讨了各类工业建筑向长租公寓转型的可能性,结合多层... 随着城市发展,一、二线城市房价上涨、流动人口增加,以及文化观念进步,人们的租住需求扩大并向多元化发展。同时,城市中心扩张和产业升级导致城市内大量工业建筑被闲置。基于此,文章探讨了各类工业建筑向长租公寓转型的可能性,结合多层工业建筑的空间特色,论证了其变性改造的可能性,并结合实际案例总结了由闲置工业建筑改造的长租公寓的特色空间营造设计策略,为后续工业建筑租赁化改造类设计提供参考。 展开更多
关键词 长租公寓 特色空间 改造设计 多层工业建筑
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ENVI-met乔木模型对亚热带湿热地区细叶榕的模拟验证 被引量:16
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作者 刘之欣 郑森林 +2 位作者 方小山 陆筱慧 赵立华 《北京林业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2018年第3期1-12,共12页
【目的】近年来,随着计算机性能的不断提升数值模拟技术已成为定量预测和评价微气候的重要研究手段。植物作为影响微气候的重要因子之一,数值模拟能否准确反映其在当地气候条件下的热表现值得研究。本文的研究旨在验证城市微气候模拟软... 【目的】近年来,随着计算机性能的不断提升数值模拟技术已成为定量预测和评价微气候的重要研究手段。植物作为影响微气候的重要因子之一,数值模拟能否准确反映其在当地气候条件下的热表现值得研究。本文的研究旨在验证城市微气候模拟软件ENVI-met(4.2 Science版)在广州地区湿热气候下模拟细叶榕生理特性和微气候表现的适用性。【方法】通过实测广州地区常用乔木细叶榕的树冠形态、叶片属性和根系形态,对其进行ENVI-met建模并进行模拟分析,将模拟结果与2017年春夏两季实测的数据进行对比。【结果】生理特性方面,叶温模拟值与实测值变化趋势一致,但夏季午后数值明显偏高;蒸腾速率模拟值在上午和傍晚时刻与实测值较接近,中午峰值明显低于实测值。微气候表现方面,各微气候参数(太阳辐射、地表温度、空气温湿度)模拟值的日变化趋势与实测值一致。模拟值与实测值相比,树冠对太阳辐射的遮挡率接近,树冠对地表温度的降温幅度与实测值较一致,但树下与空旷处及各方向树冠中的气温偏高、湿度偏低,温差与湿度差数值偏小。同时,本文利用均方根误差和一致性指数作为指标进行误差分析,表明模拟结果与实测结果有较好的一致性,模拟可对乔木影响下的室外热环境进行较好的预测,并认为误差可能由软件版本、软件计算设定、建模网格分辨率等原因引起,但尚在可接受范围内。【结论】通过比较实测与模拟数据,验证了ENVI-met(4.2 Science版)能够较好地模拟湿热气候下乔木的生理指标及热表现,并能够准确预测各参数的日变化趋势。研究成果为应用ENVI-met模拟室外热环境提供了基础校验,并对植物建模提出了优化建议。 展开更多
关键词 ENVI-met 微气候 细叶榕 模拟验证
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地铁沿线建筑内噪声多维度感受影响机制
12
作者 王翘楚 王红卫 +2 位作者 熊威 杨晨曦 李文杰 《应用声学》 CSCD 北大核心 2024年第2期339-349,共11页
随着城市铁路系统的快速发展,铁路沿线建筑内人群对地铁运行产生噪声的抱怨逐渐增多,为控制室内地铁噪声对人群所产生的负面影响,有必要对地铁噪声产生的多维度负面情绪进行评估。采集了79名受试者对建筑内地铁噪声的多维度负面感受(压... 随着城市铁路系统的快速发展,铁路沿线建筑内人群对地铁运行产生噪声的抱怨逐渐增多,为控制室内地铁噪声对人群所产生的负面影响,有必要对地铁噪声产生的多维度负面情绪进行评估。采集了79名受试者对建筑内地铁噪声的多维度负面感受(压抑感,不舒适度和不满意度),基于偏最小二乘法分析了主客观影响因素对多维度负面感受的作用机制,并比较了多维度负面感受在反映地铁噪声影响上的差异。结果表明,多维度负面感受主要取决于主观响度和声学参数,活动干扰度、地铁噪声的敏感度、厌烦度和适应性的影响明显更弱;3个多维度负面感受中,相比于压抑感,不舒适度和不满意度受主观响度的影响轻微更显著,在相同的主观响度感受下,不满意度等级最高。该文可以为地铁沿线建筑物内噪声负面感受的评价和改善提供参考。 展开更多
关键词 地铁噪声 室内声环境 多维度感受 影响因素 作用机制
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拓扑关系视角下研究型大学的科研建筑空间组织研究--以香港科技大学(广州)为例
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作者 罗建河 邓理贤 谢宇琛 《当代建筑》 2023年第4期30-35,共6页
研究型大学的科研建筑作为高校科学研究及知识创新的主要场所,对提速学科高质量发展具有关键作用。本文基于拓扑关系理论的研究视角,依据Depthmap软件的模拟测算结果量化分析空间组构关系与新型科研教学组织之间的内在关联,最终提出学... 研究型大学的科研建筑作为高校科学研究及知识创新的主要场所,对提速学科高质量发展具有关键作用。本文基于拓扑关系理论的研究视角,依据Depthmap软件的模拟测算结果量化分析空间组构关系与新型科研教学组织之间的内在关联,最终提出学科交叉背景下研究型大学的科研建筑实现共享开放与功能混合的空间组织方法。 展开更多
关键词 新型研究型大学 科研建筑 空间拓扑 学科交叉 整体性分析
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高校学生活动中心建筑调研与现状分析——以华南农业大学学生活动中心为例
14
作者 胡芳 郭卫宏 《建筑与文化》 2021年第4期97-99,共3页
当代高校学生活动中心建设主要的矛盾逐渐转变为学生日益增长的休闲教育环境优化需求与功能使用空间、室内设备环境以及室外交互空间等建筑现状之间的矛盾。针对大部分普通高校为了满足学生活动需求加建改建大学生活动中心的问题,调研... 当代高校学生活动中心建设主要的矛盾逐渐转变为学生日益增长的休闲教育环境优化需求与功能使用空间、室内设备环境以及室外交互空间等建筑现状之间的矛盾。针对大部分普通高校为了满足学生活动需求加建改建大学生活动中心的问题,调研分析华南农业大学的真维斯学生活动中心和华山学生活动中心建筑使用现状,对高校学生活动中心存在的设计问题进行一定的分析探讨,从而为校园学生活动中心建设提出一些设计建议。 展开更多
关键词 高校学生活动中心 调研现状分析 设计建议
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建筑学专业学位硕士研究生培养方法的教学研究——以华南理工大学建筑学院为例
15
作者 傅娟 李彬彬 《中国建筑教育》 2020年第1期93-97,共5页
建筑学专业学位硕士研究生的培养是当前社会经济发展的需要。高校为了更好地服务社会,培养高层次应用型建筑学专业人才是研究生教育改革的方向。本文以华南理工大学建筑学院为例,对建筑学专业学位硕士研究生的课程设置、就业情况进行分... 建筑学专业学位硕士研究生的培养是当前社会经济发展的需要。高校为了更好地服务社会,培养高层次应用型建筑学专业人才是研究生教育改革的方向。本文以华南理工大学建筑学院为例,对建筑学专业学位硕士研究生的课程设置、就业情况进行分析,综合借鉴国外各高校专业型硕士培养模式,对华南理工大学建筑学院建筑学专业学位硕士研究生培养的四个方面进行探讨。 展开更多
关键词 建筑学 专业学位硕士研究生 培养方法 教学研究
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我国湿热地区人群基础热舒适反应研究(4):分体空调建筑人群的实验结果 被引量:2
16
作者 张宇峰 陈慧梅 +1 位作者 王进勇 孟庆林 《暖通空调》 北大核心 2014年第4期123-131,共9页
采用气候室实验与现场调研相结合的方法,对我国湿热地区分体空调建筑人群进行了冬夏两季的气候室实验,针对当前环境、热经历、气候和季节4个适应要素展开了一系列对比分析,得到湿热地区人群的热适应特征为:季节和气候性适应体现在生理... 采用气候室实验与现场调研相结合的方法,对我国湿热地区分体空调建筑人群进行了冬夏两季的气候室实验,针对当前环境、热经历、气候和季节4个适应要素展开了一系列对比分析,得到湿热地区人群的热适应特征为:季节和气候性适应体现在生理热反应上,前者表现为夏季与冬季相比心率下降,出汗量增多,皮肤温度下降,后者表现为与温带气候相比,湿热气候人群的出汗量减少,皮肤温度降低;环境控制度和热经历对心理热反应产生影响,较高控制度环境与较低控制度环境相比,较凉经历与较热经历相比,热感觉随环境的变化更敏感,可接受的热感觉范围更宽。 展开更多
关键词 湿热地区 分体空调建筑 气候室实验 热适应 热经历 当前环境 气候 季节
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新加坡大学校园建筑绿化空间设计策略研究 被引量:10
17
作者 黄骏 刘宇峰 林燕 《南方建筑》 2020年第2期112-119,共8页
随着城市土地紧缺和大学校园扩建产生的矛盾日益凸显,如何科学合理地处理这一冲突成为越来越重要的研究方向.新加坡有完善的城市绿化规划体系和成熟的绿色建筑实践,在其大学绿色校园设计中体现得尤为突出,可以提供值得参考的应对方式.... 随着城市土地紧缺和大学校园扩建产生的矛盾日益凸显,如何科学合理地处理这一冲突成为越来越重要的研究方向.新加坡有完善的城市绿化规划体系和成熟的绿色建筑实践,在其大学绿色校园设计中体现得尤为突出,可以提供值得参考的应对方式.因此通过对新加坡城市绿化空间发展历程的梳理和思考、以及对新加坡主要大学的建筑绿化空间设计实践的分析,总结出新加坡大学建筑绿化空间中庭院、平台、屋顶、垂直绿化这四种主要模式和与之对应的设计策略,以期对气候条件相似的我国粤港澳大湾区的大学校园建筑绿化空间设计提供一定的借鉴意义. 展开更多
关键词 新加坡 大学校园 建筑绿化空间 设计策略
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稳态气象参数下多孔建筑材料蒸发过程实验研究 被引量:3
18
作者 王志刚 赵立华 《建筑节能》 CAS 2018年第7期37-41,共5页
为研究不同气象参数对多孔建筑材料蒸发过程的影响,实测了4种不同孔隙率的材料在变太阳辐射、温度、相对湿度、风速的4种工况下的蒸发过程。分析了太阳辐射、温度、相对湿度、风速对蒸发过程中的蒸发量和蒸发量变化规律的定量影响,发现... 为研究不同气象参数对多孔建筑材料蒸发过程的影响,实测了4种不同孔隙率的材料在变太阳辐射、温度、相对湿度、风速的4种工况下的蒸发过程。分析了太阳辐射、温度、相对湿度、风速对蒸发过程中的蒸发量和蒸发量变化规律的定量影响,发现太阳辐射对蒸发量以及蒸发量变化规律影响最大,而温度、相对湿度、风速的影响非常小。 展开更多
关键词 蒸发量 多孔材料 气象参数 稳态
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多孔材料饰面建筑构件的当量热阻实验研究 被引量:2
19
作者 许伊那 黄璞洁 +1 位作者 孟庆林 张磊 《新型建筑材料》 2014年第8期86-90,共5页
基于热湿气候风洞实验台测试得到的大量数据,从多种影响因素分析双面热流计法结合风洞实验的可行性,理论分析得到含湿试件在整个实验周期的当量热阻平均值。
关键词 被动蒸发冷却 多孔材料 当量热阻 热湿气候风洞
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从失落到复活——大学校园历史建筑的活化再利用初探 被引量:6
20
作者 马宁 寿劲秋 《华中建筑》 2015年第2期36-39,共4页
历史建筑是大学动态发展历程的产物。然而,在不同时代的价值观与历史建筑维护认知缺失的影响下,校园中的历史建筑得不到应有的重视而被冷落。实际上,正是历史建筑的存在,才使大学这一充满人文精神的学术环境蕴含了丰富的内涵。历史建筑... 历史建筑是大学动态发展历程的产物。然而,在不同时代的价值观与历史建筑维护认知缺失的影响下,校园中的历史建筑得不到应有的重视而被冷落。实际上,正是历史建筑的存在,才使大学这一充满人文精神的学术环境蕴含了丰富的内涵。历史建筑的活化利用,不仅是对校园场所记忆的尊重,更是大学文化特质传承的时空纽带。大学应该把握历史建筑活化的重点环节,根据现状条件与发展内在需求选择适宜的活化更新方式,提升校园的人文品质。 展开更多
关键词 校园 历史建筑 活化
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