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以“集创赛”推进产学融合路径探索与实践
1
作者
李斌
吴朝晖
+3 位作者
陈志坚
郑彦祺
周长见
贺小勇
《中国集成电路》
2022年第5期22-26,共5页
高校学科竞赛是提高理工科大学生专业实践能力的有效手段,也是推动大学生从事创新创业活动的重要途径。全国大学生集成电路创新创业大赛,自2017年始由工信部人才交流中心创办,是集成电路领域唯一入榜赛事。鉴于大赛的大部分的题目由集...
高校学科竞赛是提高理工科大学生专业实践能力的有效手段,也是推动大学生从事创新创业活动的重要途径。全国大学生集成电路创新创业大赛,自2017年始由工信部人才交流中心创办,是集成电路领域唯一入榜赛事。鉴于大赛的大部分的题目由集成电路企业给出,因此它是典型的产学融合的竞赛。本文将从产学融合深化工程教育改革的角度,结合华南理工大学微电子学院多年来对学生参与集成电路设计大赛的实践经验,阐述大赛对深化产学融合和提升学生创新创业能力的积极作用,以及如何在“新工科”背景下以竞赛为载体推进产学融合培养具有创新能力的复合型人才型人才进行了探索。
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关键词
新工科
产学融合
创新创业
工程教育
集成电路
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题名
以“集创赛”推进产学融合路径探索与实践
1
作者
李斌
吴朝晖
陈志坚
郑彦祺
周长见
贺小勇
机构
华南理工大学微电子学院
出处
《中国集成电路》
2022年第5期22-26,共5页
基金
教育部“新工科研究与实践”项目“集成电路人才多方协同育人模式改革与实践”。
文摘
高校学科竞赛是提高理工科大学生专业实践能力的有效手段,也是推动大学生从事创新创业活动的重要途径。全国大学生集成电路创新创业大赛,自2017年始由工信部人才交流中心创办,是集成电路领域唯一入榜赛事。鉴于大赛的大部分的题目由集成电路企业给出,因此它是典型的产学融合的竞赛。本文将从产学融合深化工程教育改革的角度,结合华南理工大学微电子学院多年来对学生参与集成电路设计大赛的实践经验,阐述大赛对深化产学融合和提升学生创新创业能力的积极作用,以及如何在“新工科”背景下以竞赛为载体推进产学融合培养具有创新能力的复合型人才型人才进行了探索。
关键词
新工科
产学融合
创新创业
工程教育
集成电路
Keywords
Emerging Engineering Education
Integration of industry and science
Innovation and entrepreneurship
Engineering education
Integrated circuit
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
以“集创赛”推进产学融合路径探索与实践
李斌
吴朝晖
陈志坚
郑彦祺
周长见
贺小勇
《中国集成电路》
2022
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